사회 집단 및 분류. 사회 집단의 유형과 특성

사회 집단은 서로의 기대를 공유하는 몇 가지 특징에 따라 일련의 사람들이 연합하는 안정적인 관계 형태입니다. Hobbes는 처음으로 공통 관심사, 목표 및 목표에 따라 사람들의 연합이라고 부르는 사회 집단을 선정했습니다..

대중 공동체와는 달리, 사회 집단은 다음과 같이 구분됩니다. 지속적으로 상호 작용하여 집단의 안정성과 힘을 이끌어냅니다. 그룹의 각 구성원에게 내재 된 특정 특성의 존재; 사회의 구조 조직 생성.

사회 집단 및 커뮤니티의 특성 :

  • 인구 통계 (성별 및 연령 구조)
  • 민족 출신 (특정 국가, 부족의 대표자);
  • 인종적 기준 (몽골 계, 백인 또는 네그로 이드 인종)
  • 영토 위치 별
  • 전문적인 활동으로;
  • 학력 별, 연도 측정
  • 종교
  • 클래스 별 (하, 중, 상)
  • 정치적 견해로.

사회 집단의 분류

다양한 사회 집단

1) 상호 작용의 본질 :

  • 기본 그룹-개인의 상호 작용은 의사 소통의 대인 관계 인 정서적 측면이 특징입니다. 예 : 가족, 가까운 소셜 서클.
  • 이차 그룹-상호 작용이 공식적인 의사 소통과 정서적 색채가없는 공통 목표 및 목표 달성으로 인한 일련의 개인입니다. 개인의 주요 임무는 지정된 임무를 수행하는 것입니다. 예를 들어 산업, 조직.

2) 행동을 조직하고 규제하는 방법 :

  • 공식적인 그룹은 공식화 된 규칙과 법률에 따라 관계가 결정되는 법적으로 고정 된 사람들의 집합입니다. 이러한 그룹은 목표 달성을 목표로합니다. 그룹은 명확하게 고정 된 계층 구조와 행동 (조직, 기업)에 대한 법적 절차를 가지고 있습니다..
  • 비공식 그룹은 대인 관계와 공통된 견해 및 목표를 기반으로하는 개인의 모음입니다. 그룹에는 법적 지위가 없습니다. 그룹의 머리는 비공식적 인 지도자가 대표합니다. 예 : 우정, 팬 커뮤니티.

3) 개인의 그룹 구성원 :

  • Ingroup-개인은 "자신의"(가족, 회사)를 고려하여 자신이 그룹에 속한다고 느낍니다..
  • Outgroup-그룹에 속하지 않고 낯선 사람으로 평가하는 개인 (다른 가족, 고백, 수업).
  • 참조 그룹은 개인에게 이상적인 역할을하는 고유 한 가치 체계와 규칙이 지배하는 실제 또는 가상 그룹입니다. 사회에서 참조 그룹은 다음과 같은 기능을 수행합니다. 규범-개인에게 규범, 평가 및 가치 시스템을 제공하고 비교-사람이 자신과 다른 개인을 비교하여 사회 사회 시스템에서 자신의 위치를 ​​결정할 수 있습니다..

4) 개인의 수와 관계의 형태 :

소그룹-의사 소통의 대인 관계로 구별되는 공동 활동을위한 사람들의 협회. 소그룹 특성 :

  • 작은 정량적 구성 (2-30 명);
  • 대인 관계 및 개인의 친밀감;
  • 오랜 시간 존재;
  • 공통 목표와 목표의 존재;
  • 일반적으로 구현 된 규칙, 목표, 규범의 존재;
  • 각 회원의 높은 수준의 정보 콘텐츠;
  • 지도자의 존재;
  • 사회적 역할 분리;
  • 개인의 정서적 의사 소통;

대규모 그룹-특정 목표를 달성하고 결과를 얻기 위해 모인 사람들의 집합은 간접적 유형 (노동 집단)입니다.

대규모 사회 집단의 유형 및 특성

대상 그룹-특정 목적과 활동으로 생성됩니다. 예 : 대학생.

영토 그룹-특정 지역의 개인 관계를 차단합니다. 중요한 형태는 민족적 특성 (언어, 종교, 문화, 전통)에 따라 특별한 관계와 관련된 사람들의 집합입니다..

사회는 가장 큰 사회 집단입니다.

대규모 사회 집단은 또한 지식인, 군대, 육체적 또는 지적 노동 활동의 대표자를 구별합니다..

집단은 개인의 관계가 공통 목표에 의해 매개되는 일종의 사회 집단입니다. 팀 특성 :

  • 개인 및 공익 커뮤니티;
  • 목표, 목표 및 가치의 공통성.
  • 주제-작업의 성취;
  • 사회 및 교육-사회의 가치와 규범의 형성.

5) 사회적으로 중요한 징후 :

실제 그룹-인구 통계 학적 특성, 인종, 소득 수준, 고백 등으로 통합 된 그룹.

명목 그룹-사회 학적 연구를 수행하기 위해 통합 된 그룹.

준 그룹은 안정성, 구조 및 자체 가치 및 규범 시스템이없는 그룹입니다. 개인의 관계는 감정이없고 단기적입니다. 준 그룹의 예 : 강의 그룹, 군중, 전문 서클.

집단 내 행동의 주제는 대중과 대중입니다..

  1. 청중은 단기적인 관심을 가지고 있지만 감정적 인 채색 (회의, 시연, 전시)과 관련된 그룹입니다..
  2. 대중은 공통의 이해 관계와 간접적 인 접촉이없는 사람들의 연합입니다. 질량은 패션, 서브 컬처, 취향에 조형 효과가 있습니다..

사회 집단 기능 :

  • 1 차 및 2 차 사회화;
  • 사회의 가치와 규칙에 대한 친숙 화 및 수용;
  • 사회 공동체에 소속감을 준다.

또한 한계 그룹이 있습니다. 한계 사람들은 틀을 넘어서는 사회에서 받아 들여지는 규칙과 가치로 구별되는 개인 또는 개인 그룹입니다. 긍정적 인 선택으로 소외 계층은 다른 사회 집단에 가입하고 그 특징을 채택한다. 부정적인 선택은 비정상적인 행동을 강화하는 것이며, 그 결과 소외 계층이 분류를 해제하고 기생적인 의사 소통을하게된다..

성격의 사회 심리적 특성

성격 발달 요인, 사회 심리학 유형, GNI 유형, 통제 본능에 따른 사람들 유형.

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시사:

성격의 사회 심리적 특성

성격은 특정 생활 방식을 선택할 수있는 의식이 있고 활동적인 사람입니다..

그것은 모두 성격에 내재 된 개인 및 심리적 특성에 달려 있으며 올바르게 이해하고 고려해야합니다..

개인의 사회 심리적 특성. 사회 구성원으로서 사람의 성격은 물질적 상품의 생산 및 소비 과정에서 발전하는 다양한 관계의 영향 영역에 있습니다..

성격 형성 과정은 정치 관계 및 이데올로기 영역의 영향으로 발생합니다..

사회에 대한 아이디어 체계로서의 이념은 개인에게 큰 영향을 미치며, 여러 측면에서 그녀의 심리학, 세계관, 개인 및 사회적 태도의 내용을 형성합니다..

사람의 심리학은 또한 그가 포함 된 사회 집단에 속한 사람들의 관계에 의해 영향을받습니다..

상호 작용과 의사 소통의 과정에서 개인은 서로 상호 작용하여 사회, 일, 사람 및 자신의 자질에 대한 공통된 견해, 사회적 관계 및 기타 태도가 형성됩니다..

그룹에서 사람은 특정 권한을 얻고 특정 위치를 차지하며 특정 역할을 수행합니다..

성격은 사회적 관계의 대상 일뿐만 아니라 그 주제, 즉 능동적 연결 고리이기도합니다..

성격이란 특정 국가, 회사 및 그룹 (사회적, 민족적, 종교적, 정치적, 성별, 연령 등)을 대표하는 특정 사람으로, 주변 사람들에 대한 자신의 태도와 사회적 현실을 인식하고 관련된 모든 관계에 포함됩니다. 일부 활동에서 특정 개인 및 사회 심리적 특성을 부여 받음.

개인의 발달은 다양한 요인에 기인합니다 : 더 높은 신경 활동의 생리학, 해부학 적 및 생리적 특성, 환경 및 사회 범위.

사람의 더 높은 신경 활동의 생리학의 특징은 신경계의 기능으로, 대뇌 피질의 흥분 및 억제 과정의 균형, 행동의 기질, 감정 및 감정 등 다양한 특성으로 표현됩니다..

해부학 적 및 생리적 성격 특성-인체의 해부학 적 및 생리 학적 구조에 의존하는 특성으로, 정신과 행동에 심각한 영향을 미치며, 최근 상황 및 다른 사람들의 행동에 대한 민감성.

성격 형성에서 가장 중요한 요소는 자연 및 지리적 환경과 사회입니다..

거시 환경-모든 발현의 집합체 사회. 미시 환경 (그룹, 미시 그룹, 가족 등)도 성격 형성의 중요한 결정 요소입니다..

미시 환경에서는 사람의 가장 중요한 도덕적 및 도덕적 심리적 특성이 놓여 있으며, 이는 훈련 및 교육 과정에서 개선되거나 변형 될뿐만 아니라 고려해야합니다..

사회 활동은 사람이 가장 중요한 자질을 개발하고 형성하는 작업입니다..

고유 한 특징의 전체 복합체에 대한 설명으로 사람의 사회 심리적 특성은 특정 측면을 포함하는 내부 구조를 가지고 있습니다..

사람의 심리적 측면은 정신 과정, 속성, 상태의 기능에 대한 특성을 반영합니다. 정신 과정-환경 효과의 성격에 대한 일차적 성찰과 인식을 제공하는 정신 현상.

정신적 속성은 가장 안정적이고 지속적으로 나타나는 성격 특성으로 특정 수준의 행동과 활동을 제공합니다. 성격 특성 : 집중, 기질, 성격 및 능력.

세계관 측면은 개인의 특성과 특성에 대한 개인의 공익을 반영하여 사회에서 합당한 자리를 차지할 수 있습니다..

사회 심리적 측면은 그녀가 사회에서 특정 역할을 수행하고 다른 사람들 사이에서 특정 위치를 차지하도록 허용하는 기본 자질과 특성을 반영합니다..

사회의 변화에 ​​대한 이유는 성격 구조의 세부 사항에서 찾아야합니다. 충동적인 자아의 존재는 역할 행동 패턴의 다양한 변화와 이러한 패턴으로부터의 편차의 출현을위한 전제 조건이기 때문입니다..

사회의 변화는 임의적이며 법규를 따르지 않으며 발생 원인은 개인에 따라 다릅니다..

개인의 사회 심리적 특성을 고려할 때 신체적 특성을 고려할 필요가 있습니다. 인체 구조의 해부학 적 및 생리 학적 특징은 특정 사회 심리적 특성의 발달을 미리 결정합니다..

소풍, 운동, 무감각의 세 가지 사회 심리학 적 유형이 있습니다..

피크닉은 높은 수준의 대인 접촉과 사회적 환경에 대한 적응성이 특징입니다. 다른 사람들과 충돌하지 않고 자신의 이익과 열정을 방어 할 수있는 다른 사람들과 특정 관계를 구축하려는 욕구.

운동 선수는 사교적이고 사회적으로 활동적이며 관심의 중심에 있고 다른 사람들 사이에서 지배적 인 위치를 차지하기 위해 노력하며 격렬한 표현력으로 구별됩니다..

Asthenics는 의사 소통이 불가능하고 다른 사람들과 협력하여 제한되며 그룹의 적극적인 관계에서 신중하며 지위 또는 사회적 지위의 변화에 ​​매우 민감합니다..

사람의 사회적 및 심리적 특성을 고려할 때 특정 유형의 고등 신경 활동에 속하는 것을 고려해야합니다 : 낙담, 담즙, 담즙, 우울.

Sanguine 사람들은 기분이 좋으며 빠르고 효과적인 생각, 큰 효율성으로 구별됩니다..

불안은 점액 성 사람들의 특징이 아닙니다. 그들의 상태는 침착하고 지속적인 만족입니다.

낙천적이고 가래는 다른 사람들과의 관계에서 균형을 이루고 대인 관계에 거의 가지 않으며 자신의 위치를 ​​적절하게 이해합니다..

담즙이 많은 사람들의 행동은 예리함, 신속 함이 특징이며 자기 보존 본능이 약하다는 특징이 있습니다. 우울병은 움직임의 활동 부족과 결정의 신중함으로 구별됩니다..

Choleric은 가장 갈등이 많은 사람입니다. 더 높은 신경 활동의 유형에 따라 사람은 처음에 특정 감정을 지배하는 경향이 있습니다..

사람의 사회 심리적 특성은 외향성 또는 내향성을 보완합니다..

외향성은 개인이 외부 세계에 집중할 때, 때로는 자신의 이익을 희생하여 개인의 중요성을 경시하는 개인의 심리적 특성을 나타냅니다..

내향성은 개인의 내면 세계에 대한 관심의 고정을 특징으로합니다. 내향적인 사람들은 가장 중요한 관심사로 보는 것에 우선 순위를 둡니다..

어린 시절의 모든 사람에게 신경계의 타고난 동적 특성은 지배적 본능과 관련이 있습니다..

본능은 적응 (적응), 자기 보존 및 출산, 자신과 타인에 대한 태도, 유전 암호에 고정 된 프로그램입니다..

본능 중 하나의 지배력에서 사람 간의 주요 차이점을 따릅니다.

지배 본능에 따른 사람들의 유형 :

1) 고뇌 유형-자기 보존이 우선합니다.

2) 유전성 유형-출산 본능이 우세합니다.

3) 이타 적 본능-이타주의가 우세합니다.

4) 연구 유형-연구 본능이 우세합니다.

5) 지배적 인 유형-지배적 본능이 우세합니다.

6) 자유주의-자유의 본능이 우세합니다.

7) 존엄성있는 유형-존엄성 보존의 본능이 우세하다.

인간의 성격은 항상 발전하고 향상되고 있습니다.

한편으로는 지속적으로 모니터링하고 기록하고 다른 한편으로는 사람을 가르치고 교육하는 과정에 적극적으로 영향을 미칠 수있는 성격 발달의 원동력, 요인, 조건 및 수준을 잊지 말아야합니다..

정신 발달의 원동력은 개인의 필요와 외부 환경 사이의 모순입니다. 그녀의 증가 된 신체적 능력, 영적 필요 및 오래된 형태의 활동 사이; 생산성에 대한 새로운 요구와 기술 부족 사이.

정신 발달의 요소-가장 넓은 의미에서 개인의 활동을 결정하는 데 필요한 객관적으로 존재하는 것.

성격의 정신 발달 요인은 외부적일 수도 있고 내부적 일 수도 있습니다..

외부 요인은 사람과 그의 정신의 내부 생리적, 생물 유전 적 특성을 발전시키는 환경과 사회입니다..

정신 발달을위한 전제 조건-개인에게 영향을 미치는 것, 즉 개인의 특성과 정신 발달 수준에 영향을 미치는 외부 및 내부 상황.

외부 전제 조건은 개인 양육의 품질과 특성이며, 내부 전제 조건은 활동과 개선하려는 욕구, 개인으로서의 발전을 이끄는 동기와 목표입니다..

정신 발달 수준-과정 및 형성의 다양한 단계에서 성격의 정신 발달 정도 및 수준.

실제 (실제) 성격 발달 수준-사람의 능력 측정.

이 수준은 개인의 훈련, 기술 및 능력이 무엇인지, 그녀의 자질이 개발되었는지를 말합니다. 근위 인격 발달의 수준은 사람이 잘 대처할 수 없지만 거의 도움없이 대처할 수있는 것의 지표입니다..

성격 내용의 완전성과 그 주요 사회 심리학 적 특성이 결정됩니다.

1) 세계관의 내용과 심리적 본질. 한 사람의 세계관은 그의 현재의 신념 체계, 자연, 사회, 인간 관계에 대한 과학적 견해로, 그의 내면의 유산이되었으며 확립 된 삶의 목표와 관심사, 관계, 지위의 형태로 보관되었습니다.

2) 사회의 다양한 계층의 반대 이익을 반영하는 세계관과 신념의 무결성, 모순의 부재 또는 존재;

3) 사회에서 자신의 위치에 대한 개인의 이해 정도;

4) 욕구와 관심의 내용과 성격, 안정성 또는 전환의 용이성, 그 좁음 또는 다양성 또한 특성의 요소입니다.

5) 관계의 세부 사항 및 다양한 개인적 특성의 표현.

성격은 개인의 심리적 표현에서 너무 다면적이어서 다양한 특성의 비율이 세계관과 행동의 표현에 영향을 미칠 수 있습니다.

자연과 사회를 설명하는 보편적 인 원칙을 개발했습니다. 피험자 상태의 특징적인 구성과 구조의 비가역적이고 지시적이며 규칙적인 (자연적인) 변화에 대한 이해를 포함합니다..

주제 : 방법 론적 개발, 프레젠테이션 및 메모

주제 : "인격의 사회 심리적 초상화." 목적 : 그들의 지배적 인 성격 특성, 유형 학적 성격 특성 및 직업적 특성의 존재를 연구하는 것.

미래 직업의 선택은 고등학생이 직면 한 가장 심각한 문제 중 하나입니다. 그리고이 선택을하는 것은 매년 더 어려워집니다..

러시아 의료를 개혁하는 과정에서 의료 종사자의 성격과 전문적 행동에 더 높은 요구 사항이 부과됩니다. 동시에 심리학에 특별한 관심을 기울입니다..

뷰티 산업 분야 학생들의 개인 및 사회 심리적 특성 노동 시장의 새로운 상황은 지속적인 모니터링을 필요로하며, 그 결과,.

사회 심리학, 의사 소통 심리학 수업 발표. 기질의 유형을 밝히고자가 진단을 가르칩니다..

사회적 역할의 특징

가장 일반적인 이해에서 사회적 역할은 사회에서 특정 위치를 차지하는 사람들의 행동입니다. 사실, 이것은 사회가 사람 앞에 놓는 일련의 요구 사항이며 그가 수행해야하는 행동입니다. 그리고 한 사람도 많은 사회적 역할을 할 수 있습니다..

이 외에도 각 개인은 많은 지위를 가질 수 있으며 주변 사람들은 다른 사람들에게 사회적 역할의 적절한 수행을 기대할 모든 권리를 갖습니다. 이러한 관점에서 볼 때 사회적 역할과 지위는 동일한“코인”의 양면입니다. 지위가 특별한 권리, 의무 및 특권의 집합 인 경우 역할은이 집합 내의 행동입니다..

사회적 역할에는 다음이 포함됩니다.

  • 역할 대기
  • 역할 성과

사회적 역할은 관습적이고 제도화 될 수 있습니다. 기존의 역할은 합의에 의해 사람들이 수락하며 수락을 거부 할 수 있습니다. 그리고 제도화 된 사람들은 가족, 군대, 대학 등과 같은 사회 제도에 의해 결정된 역할의 수용을 전제로합니다..

일반적으로 문화적 규범은 교수 역할을 통해 사람이 습득하고 사회 전체에서 몇 가지 규범 만 수용합니다. 역할의 수락은이 사람 또는 그 사람이 차지하는 지위에 따라 다릅니다. 한 상태에서 완벽하게 정상일 수있는 것이 다른 상태에서는 완전히 용납되지 않을 수 있습니다. 이를 바탕으로 사회화는 역할 행동을 가르치는 기본 과정 중 하나라고 할 수 있으며 그 결과 사람이 사회의 일부가됩니다..

사회적 역할의 유형

사회적 역할의 차이는 다양한 사회적 그룹, 한 사람이 참여하는 활동 및 상호 작용의 형태, 그리고 어떤 사회적 역할이 개인 및 대인 관계가 될 수 있는지에 따라 다릅니다..

개인의 사회적 역할은 개인이 참여하는 지위, 직업 또는 활동과 상호 연결됩니다. 공연자에 관계없이 책임과 권리에 따라 표준화 된 비 인격적 역할입니다. 이러한 역할은 남편, 아내, 아들, 딸, 손자 등이 될 수 있습니다. -이것들은 사회 인구 학적 역할입니다. 남성과 여성의 역할은 사회와 문화에 의해 고정 된 특별한 행동 패턴을 전제로하는 생물학적으로 정의 된 역할입니다..

대인 관계의 사회적 역할은 감정 수준에서 규제되는 사람들 간의 관계와 상호 연결됩니다. 예를 들어, 사람은 리더, 불쾌감, 우상, 사랑, 비난 등의 역할을 할 수 있습니다..

실제 생활에서 대인 관계의 과정에서 모든 사람들은 자신에게 전형적이고 다른 사람들에게 친숙한 지배적 인 역할을합니다. 확립 된 이미지를 변경하는 것은 사람과 환경 모두에서 매우 어려울 수 있습니다. 그리고 특정 그룹의 사람들이 더 오래 존재할수록 각 구성원의 사회적 역할이 더 친숙해지고 확립 된 행동 고정 관념을 바꾸는 것이 더 어려워집니다..

사회적 역할의 기본 특성

사회적 역할의 기본 특성은 미국 사회 학자 Talcott Parsons에 의해 20 세기 중반에 확인되었습니다. 그들은 모든 역할에 공통된 네 가지 특성이 제공되었습니다.

  • 역할 범위
  • 역할을 얻는 방법
  • 역할 공식화
  • 역할 동기 유형

이러한 특성에 대해 좀 더 자세히 살펴 보겠습니다..

역할 범위

역할의 범위는 대인 상호 작용의 범위에 따라 다릅니다. 그것이 크다면 역할의 규모도 크다. 예를 들어, 결혼의 사회적 역할은 엄청난 규모입니다. 배우자 사이에는 광범위한 상호 작용이 있습니다. 한 관점에서 그들의 관계는 대인 관계이며 정서적 및 감각적 다양성을 기반으로하지만 다른 관점에서는 그들의 관계가 규범 적 행위에 의해 규제되고 어느 정도 공식화됩니다..

그러한 사회적 상호 작용의 양측은 서로의 삶의 모든 종류의 영역에 관심이 있으며 그들의 관계는 사실상 무제한입니다. 관계가 사회적 역할 (클라이언트-직원, 구매자-판매자 등)에 의해 엄격하게 결정되는 다른 상황에서는 특정 이유로 상호 작용이 독점적으로 수행되고 역할의 규모가 관련 문제의 작은 범위로 축소되어 매우 매우 제한적.

역할을 얻는 방법

역할을 얻는 방법은 특정 역할을 가진 사람의 일반적인 필연성 정도에 따라 다릅니다. 예를 들어, 젊은이, 남성 또는 노인의 역할은 연령과 성별에 따라 자동으로 결정되며, 문제는 주어진 역할을 준수하는 데 문제가있을 수 있지만이를 획득하기 위해 노력할 필요가 없습니다..

그리고 우리가 다른 역할에 대해 이야기한다면 때로는 삶의 과정에서 성취되고 심지어 정복되어이를 위해 특별한 목적의 노력을 기울여야합니다. 예를 들어 교수, 전문가 또는 학생의 역할을 달성해야합니다. 대부분의 사회적 역할은 전문가 및 기타 분야에서 사람들의 업적과 관련이 있습니다..

역할 공식화

형식화는 사회적 역할의 설명 적 특성이며 한 사람이 나머지 사람과 상호 작용할 때 대인 관계의 특성에 의해 결정됩니다. 일부 역할은 사람들 사이의 공식적인 관계 설정만을 포함 할 수 있으며 특정 행동 규칙이 다를 수 있습니다. 다른 것들은 비공식적 관계를 기반으로 할 수 있습니다. 세 번째는 일반적으로 처음 두 기능의 조합입니다..

법 집행관과 경찰관의 상호 작용은 일련의 공식적인 규칙에 의해 결정되어야하며, 반대로 연인 간의 관계는 감정에 기반해야한다는 데 동의합니다. 이것은 사회적 역할의 공식화를 나타내는 지표입니다..

역할 동기 유형

사회적 역할에 동기를 부여하는 것은 각 개인의 동기와 필요에 따라 다릅니다. 다른 역할은 항상 다른 동기에 의해 좌우됩니다. 따라서 부모가 자녀의 복지에 대해 염려 할 때 부모는 보살핌과 사랑의 느낌을받습니다. 판매자가 제품을 고객에게 판매하려고 할 때 그의 행동은 조직의 이익을 높이고 그의이자를 얻고 자하는 욕구에 의해 결정될 수 있습니다. 비 이기적으로 다른 사람을 돕는 사람의 역할은 이타주의의 동기와 선행 등을 기반으로 할 것입니다..

사회적 역할은 엄격한 행동이 아닙니다

사람들은 다양한 방식으로 자신의 사회적 역할을 인식하고 수행 할 수 있습니다. 사회적 역할이 사람에 의해 경직된 가면으로 인식되면, 그가 항상 어디서나 대응해야하는 이미지는 그의 성격을 완전히 깨뜨리고 그의 삶을 고통으로 바꿀 수 있습니다. 그리고 어떤 경우에도이 작업을 수행 할 수 없습니다. 게다가, 사람은 거의 항상 선택할 기회가 있습니다 (물론 역할이 성별, 나이 등과 같은 자연적인 이유 때문이 아니라면 이러한 "문제"는 현재 많은 사람들이 성공적으로 해결됨).

우리 중 누구라도 항상 새로운 역할을 습득 할 수 있으며, 이는 그 사람 자신과 그의 삶에 영향을 미칠 것입니다. 이를 위해 이미지 치료라는 특수 기술도 있습니다. 그것은 사람이 새로운 이미지를 시도하고 있음을 의미합니다. 그러나 사람은 새로운 역할에 들어가고 싶은 욕구가 있어야합니다. 하지만 가장 흥미로운 점은 행동에 대한 책임이 사람이 아니라 새로운 행동 패턴을 설정하는 역할에 있다는 것입니다..

따라서 변화를 원하는 사람은 가장 익숙하고 일상적인 상황에서도 새로운 방식으로 행동하기 시작하여 숨겨진 잠재력을 드러내고 새로운 결과를 얻습니다. 이 모든 것은 사람들이 사회적 역할에 관계없이 자신이 원하는 방식으로 자신을 "행"하고 ​​삶을 구축 할 수 있음을 의미합니다..

질문 : 자신의 사회적 역할을 정확히 알고 이해한다고 말할 수 있습니까? 자신에게 더 많은 장점을 개발하고 단점을 제거하는 방법을 찾고 싶습니까? 높은 확률로 많은 사람들이 첫 번째 질문에 부정적인 대답을하고 두 번째 질문에 긍정적 인 대답을 할 것이라고 말할 수 있습니다. 여기에서도 자신을 인정했다면, 최대한의 자기 지식에 참여하는 것이 좋습니다. 전문적인 자기 지식 과정을 수강하면 가능한 한 자신을 가장 잘 알 수 있고, 아마도 자신에 대해 전혀 몰랐던 것을 자신에 대해 말할 수 있습니다. 이 링크에서 과정을 찾을 수 있습니다..

성격의 사회 심리적 특성

각 사람은 자신의 사회적 또는 심리적 특성에 따라 결정되는 고유 한 특성을 가지고 있습니다. 성격은 다른 개인과 함께 그룹, 가족, 집단으로 통합되며 사회 심리학 적 특성을 갖기 시작합니다. 온라인 잡지 psytheater.com은 페이지에서이 현상을 고려할 것입니다..

  • 사회 심리학 적 특성은 무엇입니까?
  • 성격의 사회 심리적 특성
  • 성격의 사회적 특성
  • 그룹의 사회 심리적 특성
  • 팀의 사회 심리적 특성
  • 아동의 사회 심리적 특성
  • 가족의 사회 심리적 특성
  • 결과

사회 심리학 적 특성은 무엇입니까?

사회 심리학 적 특성은 무엇입니까? 이것은 개인, 집단, 가족, 사회 등의 자질, 특성, 속성을 설명하는 일련의 사회적 및 심리적 현상입니다. 성격의 특성은 각 구성 요소의 심리적 특성 또는 그것에 영향을 미치는 사회적 요인에 의해 결정됩니다..

그룹, 가족, 집단의 특성은 각 구성원의 정신, 관계, 일반적인 활동, 종교, 문화, 육성, 정치적 상황 및 기타 요인에 의해 결정됩니다..

성격의 사회 심리적 특성

성격은 활동과 의식이있는 사람으로 인생의 길을 지정하도록 도와줍니다. 성격은 삶의 과정에서 형성됩니다. 그것은 그것이 발전하는 사회적 요인, 생산하는 활동, 물질적 상품의 소비 및 획득 방법에 의해 조절됩니다. 모든 사람이 서로 영향을 미치는 다른 사람들과의 사회적 상호 작용의 결과로 사회 심리적 특성이 형성됩니다..

개인의 사회 심리적 특성은 또한 그녀의 행동과 정신을 형성하는 해부학 적 및 생리적 능력의 영향을받습니다. 또한 사람은 사회에서 특정 지위를 차지하여 특정 기술과 자질의 형성에 영향을 미칩니다..

사람의 특성은 정신의 특성, 관심사, 견해, 성향 및 자질로 구성됩니다. 사람이 절대적으로 안정된 특성을 가지고 있지 않다는 것이 중요합니다. 삶의 과정에서 그들은 변화, 변형 또는 강화됩니다. 그것은 사람이 주기적으로 머무르는 상황, 그가 수행하는 활동, 그가 나타내는 상황에 대한 태도 및 주어진 상황에서 그가 차지하는 위치에 달려 있습니다.

많은 특성이 타고난 것이 아니기 때문에 사람은 개인입니다. 더 높은 신경 활동의 유형만이 유 전적으로 내재 될 수 있지만 심지어 삶의 과정에서 교정 될 수 있습니다. 동일한 도움으로 다른 심리적 특성이 발달하기 때문에 동일한 사람이 없습니다..

사회 심리학 적 특성의 형성에서 가장 중요한 것은 개인을 안내하는 세계관을 기반으로 한 삶의 길입니다. 삶의 경로에 따라 특정 자질과 특성, 관심사와 성향이 발전합니다. 그것은 모두 개인이 통과하는 가족과 사회적 양육에서 시작됩니다..

사회 심리학 적 특성은 이러한 개념을 성격으로 고려합니다.

  1. 관심사-사람이주의를 기울이는 주제는 무엇입니까? 그들은 삶의 길의 목적과 선택에 영향을 미칩니다. 더 안정적 일수록 개인은 더 목적이 있고 더 성공적입니다..
  2. 성향-특정 유형의 활동에 의한 행동의 방향.
  3. 욕구는 일시적인 관심을 불러 일으키는 생리적 욕구로, 욕구가 지나가는 것을 만족시킵니다..
  4. 능력-활동의 성공적인 수행을 보장하는 정신 기술.
  5. 영재-특정 능력을 개발할 수있는 일련의 성향.
  6. 기질은 정서적 흥분, 감정 및 이동성의 표현의 조합입니다..
  7. 성격-개인의 결정과 행동에 영향을 미치는 정신의 자질과 특성 세트.

성격의 사회적 특성

성격은 사회적 존재입니다. 사람은 성격으로 태어나지 않고 성장하고 발전하는 환경에서 하나가됩니다. 그가 사회와 상호 작용할 때 사람은 특정 사회적 특성을 얻습니다. 그는 사회적 역할을 수행하고 어느 정도 성공적으로 일어나는 사회에 적응하려고 노력합니다..

두 가지 사회적 역할이 있습니다.

  1. 전통적-아버지, 남편, 상사 등 사회적 지위에 따라 사회에서 부여하는 역할..
  2. 대인 관계-개인의 성격 특성에 따른 역할.

사람의 지위는 그가 종사하는 권리와 책임에 의해 결정됩니다. 각 그룹에서 사람은 특정 역할을 수행하며 주로 특정 비즈니스 또는 개인 관계를 구축합니다. 이것은 그의 특징과 자질이 형성되는 곳이며 사람이 나타나고 특성화됩니다..

그룹의 사회 심리적 특성

사람은 다른 사람과 떨어져 살지 않습니다. 조만간 그는 자신을 특정 그룹, 즉 두 명 이상의 사람들이 관심사, 공통 목표, 활동, 동기, 작업 등에 의해 통합되는 연관성을 지칭합니다. 그룹은 사회 심리학 적 특성을 가진 개인이 포함 된 단일 유기체입니다.... 이것은 차례로 사회 심리학 적 지향 그룹의 특징을 형성합니다..

소그룹은 모든 사람의 삶에서 중요한 역할을합니다. 소그룹은 가족, 그룹, 친구, 교실 또는 대학 그룹입니다. 그들 모두는 평균적으로 최대 30 명의 사람들을 포함하며 공통의 원인과 목표, 관심사 및 견해로 연합됩니다. 여기에서 각 개인은 더 큰 영향을 미칩니다..

그룹은 사람이 인접한 셀입니다. 그 특징 중 하나는 사람들이 하나가되는 공동체입니다. 응집력은 두 번째 사회 심리학 적 특성이다.

그룹의 구성을 질적 구성, 즉 구성원의 특성이라고합니다. 크기는 그룹의 구성원 수 (즉, 양적 특성)입니다..

그룹에서는 두 가지 요소가 중요합니다.

  1. 의사 소통-그녀의 문화, 매너, 언어 등.
  2. 회원 간의 관계-도덕성과 윤리, 규칙 및 규범.
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팀의 사회 심리적 특성

개발 된 그룹은 이미 안정적인 관계 규범이 형성되고 사회적으로 유용한 활동 영역이 주목되는 집단이됩니다. 각 구성원은 자신의 직위, 지위, 수행하는 활동 유형, 작업 등을 가지고 있습니다. 우리는 상위 및 하위 하위 구조가있는 팀 내 계층 구조의 존재에 대해 이야기 할 수 있습니다. 우리가 사회 심리학 적 특성에 대해 이야기한다면, 집단에 의해 형성된 것은 그녀가 아니라 집단이 그것에 순종합니다.

팀의 특성은 다음과 같습니다.

  • 공공 분위기.
  • 여론, 태도, 신념.
  • 집단 전통, 관습, 습관.
  • 대중의 감정.
  • 요구 사항, 신뢰성 및 상호 평가.

팀은 이미 규칙과 규정을 수립했습니다. 그러나 이것은 사람이 주어진 틀 안에서 자신을 표현할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 팀원 간의 관계는 개별적이지만 정해진 규칙을 벗어나는 경우는 거의 없습니다..

팀의 사회 심리적 방향의 주요 특징은 다음과 같습니다.

  1. 징계-팀 내에서 단일 행동 메커니즘을 구성하기 위해 각 구성원의 행동을 결정합니다..
  2. 인식-모든 사람이 단일 목표를 추구하고 필요한 작업을 설정할 수 있도록하는 모든 정보의 존재.
  3. 조직-이벤트 과정의 변화에 ​​영향을 미치는 외부 변화에 대한 팀의 유연성.
  4. 활동은 각 개인의 활동을 자유롭게 표현하는 것입니다..
  5. 응집력은 팀이 구조를 유지하고 단일 메커니즘이되도록하는 심리적 성격의 통합 구성 요소입니다..
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아동의 사회 심리적 특성

아이의 특성은 그가 발달하고 성장하는 활동의 유형에 따라 결정됩니다. 우선, 완전하거나 불완전하거나, 번영하거나, 기능 장애가있을 수있는 가족의 사회 심리학 적 구조에주의를 기울입니다. 미취학 아동은 주변 아동과의 상호 작용 및 가족 내 의사 소통에 의해 결정됩니다. 학령기 아동은 학업 성적이 특징입니다.

다른 특성은 건강, 선천성 질환, 성향과 같은 어린이의 생리적 구성 요소입니다. 아동의 의사 소통 능력과 동료, 교사 및 교육자와의 상호 작용도 평가됩니다..

어린 나이에 아이는 세상을 배웁니다. 이 기간이 끝날 때 그가 어떻게 그를 대표하는지는 주로 부모의 양육과 역할 모델에 달려 있습니다. 여기서 그는 부모를 복사합니다..

초등학교 때 아동은 종종 이기적인 욕망에 종속되는 자발적인 행동에 노출됩니다. 여기에서 아동이 취해지는 행동의 정확성에 대한 적절한 이해가 중요합니다. 아동은 사회적 역할에 따라 결정되는 외부 영향에 더 취약합니다..

청소년기에는 종교, 직업, 성격, 영성, 사회 등의 영역에서 자기 결정에 대한 욕구가 있습니다. 청소년기에는 다른 사람의 존중이 필요한 사회적 지위를 형성하기 시작합니다..

가족의 사회 심리적 특성

사회의 주요 기관과 단위는 가족이며, 주요 사회 심리학 적 특징 인 3 가지 수준의 의사 소통이 특징입니다.

  1. 배우자 간의 의사 소통.
  2. 부모와 자녀 간의 의사 소통.
  3. 배우자와 부모 및 친구 간의 의사 소통.

가족은 결혼의 형태로 처음 태어나고, 그 다음에는 아이들이 태어나 결국 떠나고 "둥지 빈"을 남깁니다. 이것이 가족 발달의 단계입니다. 그리고 의사 소통은 친밀감, 성실성, 다른 가족 구성원과 문제를 논의 할 기회에 관한 것입니다..

이 제품군에는 다음과 같은 기능이 있습니다.

  • 새로운 세대를 키우고 문화 경험을 전수.
  • 구성원 개개인의 건강을 지키고 타인을 배려.
  • 근로 연령에 이르지 못하거나 미숙 한 사람들을위한 재정 지원 및 지원.
  • 각 구성원의 영적 발전.
  • 여가 개발, 강화.
  • 각 구성원의 사회적 지위 결정.
  • 심리적 보호 및 정서적 지원.
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각 시스템은 각 구성원의 모든 자질과 특성으로 구성된 사회 심리적 특성을 얻습니다. 사람 자신은 특정 특성을 가지고 있으며 궁극적으로 그가 통합 부분, 링크로 들어가는 시스템을 형성합니다..

강의 No. 2. 성격의 사회 심리학 적 특성

강의 No. 2. 성격의 사회 심리학 적 특성

성격은 특정한 삶의 방식을 선택할 수있는 능력이있는 의식적이고 활동적인 사람입니다..

그것은 모두 성격에 내재 된 개인 및 심리적 특성에 달려 있으며 올바르게 이해하고 고려해야합니다..

사회 심리학 적 성격 특성. 사회 구성원으로서 사람의 성격은 물질적 상품의 생산 및 소비 과정에서 발전하는 다양한 관계의 영향 영역에 있습니다..

성격 형성 과정은 정치 관계 및 이데올로기 영역의 영향으로 발생합니다..

사회에 대한 아이디어 체계로서의 이념은 개인에게 큰 영향을 미치며, 여러 측면에서 그녀의 심리학, 세계관, 개인 및 사회적 태도의 내용을 형성합니다..

사람의 심리학은 또한 자신이 속한 사회 집단의 사람들의 관계에 의해 영향을받습니다..

상호 작용과 의사 소통 과정에서 개인이 서로에 대한 상호 영향이 발생하여 사회, 일, 사람 및 자신의 자질에 대한 견해, 사회적 태도 및 기타 유형의 관계에서 커뮤니티가 형성됩니다..

그룹에서 사람은 특정 권한을 얻고 특정 위치를 차지하며 특정 역할을 수행합니다..

성격은 사회적 관계의 대상 일뿐만 아니라 그 주제, 즉 능동적 연결 고리이기도합니다..

성격은 특정 국가, 사회 및 그룹 (사회적, 민족적, 종교적, 정치적, 연령 및 성별 등)을 대표하는 특정 사람으로 주변 사람들에 대한 태도와 사회적 현실을 알고 있으며 후자의 모든 관계에 포함되며 특이한 관계에 관여합니다. 활동의 유형이며 특정 개인 및 사회 심리적 특성을 부여받습니다..

개인 발달은 다양한 요인에 기인합니다 : 더 높은 신경 활동의 생리학, 해부학 적 및 생리적 특성, 환경 및 사회, 활동 분야.

사람의 더 높은 신경 활동의 생리학의 특이성은 대뇌 피질의 흥분 및 억제 과정의 비율, 행동의 기질, 감정 및 감정 등 다양한 특성으로 표현되는 신경계 기능의 특이성입니다..

Anatomophysiological 성격 특성-인체의 해부학 적 및 생리 학적 구조에 의존하는 특성으로, 정신과 행동 모두에 심각한 영향을 미치고 후자가 상황과 다른 사람들의 행동에 노출되는 데 영향을 미칩니다..

성격 형성에서 가장 중요한 요소는 자연 지리적 환경과 사회입니다..

거시 환경은 모든 표현을 종합 한 사회입니다. 미시 환경 (그룹, 미시 그룹, 가족 등)도 성격 형성의 중요한 결정 요소입니다..

미시 환경에서는 사람의 가장 중요한 도덕적 및 도덕적 심리적 특성이 놓여 있으며, 이는 훈련 및 교육 과정에서 개선되거나 변형 될뿐만 아니라 고려해야합니다..

사회적으로 유용한 활동은 사람이 발전하고 가장 중요한 자질이 형성되는 조건에서 일하는 것입니다..

성격의 사회 심리학 적 특성은 고유 한 특징의 전체 복합체에 대한 설명으로 특정 측면을 포함하는 내부 구조를 가지고 있습니다..

사람의 심리적 측면은 정신 과정, 속성, 상태의 기능에 대한 특성을 반영합니다. 정신 과정-사람이 주변 현실의 영향에 대한 일차적 성찰과 인식을 제공하는 정신 현상.

정신적 속성은 가장 안정적이고 지속적으로 나타나는 성격 특성으로 특정 수준의 행동과 활동을 제공합니다. 성격 특성 : 집중, 기질, 성격 및 능력.

이념적 측면은 사회에서 가치있는 자리를 차지할 수있는 사회적으로 중요한 자질과 특징을 반영합니다..

사회 심리적 측면은 그녀가 사회에서 특정 역할을 수행하고 다른 사람들 사이에서 특정 위치를 차지하도록 허용하는 기본 자질과 특성을 반영합니다..

정신 분석과 관련하여 계층 별 성격 구조 (I. Hoffman, D. Brown 등)에 대한 아이디어가 널리 보급되었습니다. 외부 계층은 이상이고 내부 계층은 "깊은"본능적 드라이브입니다. L. Klyages는 성격과 성격의 구성 요소를 포함하는 계획을 제안했습니다.

3) 추진력.

미국 심리학자 R. Kettel은 성격의 세 가지 측면을 지적합니다.

L. Rubinstein은 다음과 같은 3 차원에서 성격을 고려합니다.

1) 초점 (태도, 관심사, 필요)

3) 기질과 성격.

J. Mead에 이어 인터랙션리스트는 성격 구조에서 세 가지 주요 구성 요소 인 나, 나, 자아를 구분합니다. 그들의 해석 :

1) I (문자 그대로- "I")는 충동적이고 능동적이며 창의적이며 성격의 운전 원칙입니다.

2) 나 (문자 그대로- "나", 즉 다른 사람들이 나를 어떻게보아야 하는가)는 다른 사람들의 요구에 대한 기대와 무엇보다도 "일반화 된 타인"을 고려한 내부 사회 통제 인 반사 규범 "나"입니다..

반사적 "I"는 개인의 관점에서 사회적 상호 작용의 구현을 성공적으로 수행하기 위해 학습 된 행동 규범에 따라 충동 적 "I"를 제어하고 지시합니다.

3) 자아 (사람의 "자기", 성격, 개인적 "I")-충동적이고 반사적 인 "I"의 집합, 그들의 적극적인 상호 작용.

성격은 상호 작용 주의자들에 의해 자신의 행동을 평가하고 구성 할 수있는 능동적 창조물로 해석됩니다..

J. Mead에 이어 현대 상호 작용 주의자들은 성격의 적극적인 창조적 시작에서 성격 자체뿐만 아니라 사회에서 발생하는 변화에 대한 설명을 발전시키는 기초를 봅니다..

사회의 변화에 ​​대한 이유는 성격 구조의 특성에서 찾아야합니다. 그 안에 충동적인 "나"가 존재하는 것이 역할 행동 패턴의 다양한 변화가 나타나고 심지어 이러한 패턴에서 벗어나기위한 전제 조건이기 때문입니다..

사회의 변화는 임의적이며 법규를 따르지 않으며 발생 원인은 개인에 따라 다릅니다..

성격의 사회 심리적 특성을 구성하려면 신체 생리 학적 특성을 고려할 필요가 있습니다. 인체 구조의 해부학 적 생리 학적 특이성은 사회 심리학 적 특성의 발달을 결정합니다.

소풍, 운동, 무감각의 세 가지 사회 심리학 적 유형이 있습니다..

피크닉은 높은 수준의 대인 접촉과 사회적 환경에 대한 적응성이 특징입니다. 다른 모든 사람들과 특정 방식으로 관계를 구축하려는 욕구로 다른 사람들과 충돌하지 않고 자신의 이익과 열정을 방어 할 수 있습니다..

운동 선수는 사교적이고 사회적으로 활동적이며 관심의 중심에 있고 다른 사람들 사이에서 지배적 인 위치를 차지하기 위해 노력하며 격렬한 표현력으로 구별됩니다..

Asthenics는 의사 소통이 불가능하고 다른 사람들과 협력하여 제한되며 그룹 내 적극적인 관계에 신중하며 지위 또는 사회적 지위의 변화에 ​​매우 민감하며 밀실 공포증으로 고통받습니다..

사람의 사회 심리적 특성을 구성 할 때 특정 유형의 고등 신경 활동에 속하는 것을 고려해야합니다 : 낙담, 담즙, 담즙, 우울.

Sanguine 사람들은 기분이 좋으며 빠르고 효과적인 생각, 큰 효율성으로 구별됩니다..

담담한 사람들은 불안에 완전히 이질적입니다. 그들의 상태는 차분하고 조용한 만족입니다.

낙담하고 담담한 사람들은 다른 사람들과의 관계에서 상당히 균형을 이루고 있으며 대인 관계에 거의 가지 않으며 자신의 위치를 ​​냉정하게 평가합니다..

담즙 사람들의 행동은 날카로움, 성급함이 특징이며 자기 보존 본능이 약해집니다. 우울한 사람들은 움직임의 제약, 주저 및 결정에 대한주의가 특징입니다..

Choleric 사람들은 가장 상충되는 성격입니다. 더 높은 신경 활동의 유형에 따라 사람들은 처음에 특정 감정을 지배하는 경향이 있습니다..

사람의 사회 심리학 적 특성은 외향성 또는 내향성으로 보완됩니다..

외향성은 때때로 자신의 이익을 희생하면서 외부 세계에 관심을 집중할 때 개인의 그러한 심리적 특성을 나타냅니다..

내향성은 개인의 내면 세계에 대한 관심의 고정을 특징으로합니다. 내성적 인 사람들은 자신의 관심사를 가장 중요하게 생각합니다..

어린 시절의 모든 사람에게 신경계의 타고난 동적 특성은 지배적 본능과 관련이 있습니다..

본능은 적응, 자기 보존 및 출산 프로그램, 적응 프로그램, 자기 보존 및 출산 프로그램, 적응 프로그램, 자기 보존 및 출산 프로그램, 적응 프로그램, 자기 보존 및 출산 프로그램, 유전 코드에 고정되어 자신과 타인에 대한 것입니다..

본능의 지배에서 사람 사이의 주요 차이점을 따릅니다.

본능이 지배하는 유형의 사람들 :

1) 자기애 적 유형-자기 보존이 지배적입니다.

2) 유전성 유형-출산 본능;

3) 이타 적 유형-이타주의의 본능;

4) 연구 유형-연구 본능;

5) 지배적 유형-지배적 본능;

6) 자유주의 유형-자유의 본능;

7) 존엄성있는 유형-존엄성을 보존하려는 본능.

인간으로서의 인간은 끊임없이 발전하고 개선하고 있습니다..

한편으로는 지속적으로 모니터링하고 기록하고 다른 한편으로는 사람을 가르치고 교육하는 과정에 적극적으로 영향을 미칠 수 있도록하는 성격 개발의 원동력, 요인, 전제 조건 및 수준에 대해 기억할 필요가 있습니다..

정신 발달의 원동력은 모순입니다. 개인의 필요와 외부 환경 사이; 그녀의 증가 된 신체적 능력, 영적 필요 및 오래된 형태의 활동 사이; 새로운 활동 요구 사항과 형식화되지 않은 기술 및 능력 사이.

정신 발달의 요인-가장 넓은 의미에서 사람의 중요한 활동을 반드시 결정하는 객관적으로 존재하는 것.

성격의 정신 발달 요인은 외부 및 내부 일 수 있습니다..

외부 요인은 사람이 발전하는 환경과 사회이며 내부 요인은 사람과 정신의 생물 유전 적 및 생리적 특성입니다..

정신 발달을위한 전제 조건-개인에게 특정한 영향을 미치는 것, 즉 그의 정신 발달의 특성과 수준이 의존하는 외부 및 내부 상황.

외부 전제 조건은 개인 양육의 품질과 특성이며, 내부 전제 조건은 활동 및 개선 욕구이며, 개인으로서의 발전을 위해 개인이 인도하는 동기와 목표입니다..

정신 발달 수준-그 과정과 성격 형성의 다양한 단계에서 사람의 정신 발달 정도와 지표.

개인 개발 수준은 개인의 능력을 나타내는 지표입니다..

개인의 훈련, 기술 및 능력이 무엇인지, 어떤 자질이 개발되었는지 증언합니다..

근위 인격 발달 수준은 사람이 잘 수행 할 수 없다는 지표이지만 약간의 도움으로 대처하는 것.

성격 내용의 완전성과 그 주요 사회 심리학 적 특성은 다음에 의해 결정됩니다.

1) 세계관의 내용과 심리적 본질. 사람의 세계관은 자신의 내적 유산이되었으며 특정 삶의 목표와 관심사, 관계, 위치의 형태로 보관 된 믿음, 자연, 사회, 인간 관계에 대한 과학적 견해의 체계입니다.

2) 사회의 다른 계층의 반대 이익을 반영하는 세계관과 신념의 무결성, 모순의 부재 또는 존재;

3) 사회에서 자신의 위치에 대한 개인의 인식 정도;

4) 욕구와 관심의 내용과 성격, 전환 가능성의 안정성 또는 용이성, 좁음 또는 다목적 성;

5) 다양한 개인 특성의 비율 및 표현의 세부 사항.

성격은 개인의 심리적 표현에서 너무 다면적이므로 다양한 특성의 비율이 세계관의 표현과 행동 모두에 영향을 미칠 수 있습니다..

개발은 대상 상태의 구성과 구조의 비가역적이고 지시적이며 규칙적인 변화 특성에 대한 이해를 포함하여 자연과 사회를 설명하는 일반적인 원칙입니다..

이 텍스트는 소개 부분입니다..