어린이 아스퍼거 증후군-증상 및 치료

아스퍼거 증후군은 수년 동안 자폐증의 한 형태로 간주되어 왔습니다. 불과 30 년 전만해도이 상태는 별도의 진단으로 두드러지기 시작했습니다. 그러나 약간의 유사성에도 불구하고 아스퍼거 증후군 아동의 상태는 유아기 자폐증의 증상과 다릅니다..

아스퍼거 증후군의 전형적인 증상

이 증후군의 상태를 잠재 기능 장애라고합니다. 외관상으로는 사람에게 문제가 있다는 것을 이해하는 것이 일반적으로 불가능하기 때문입니다. 이 증후군은 지능 보존에 영향을 미치지 않으며 종종 Aspie 어린이라고 불리는 정확한 과학이나 창의성에서 상당한 성공을 거두었습니다. 문제는 사회화 및 대인 관계 커뮤니케이션 분야에서 나타납니다..

이 조건의 전형적인 예는 "위반의 3 단계"입니다.

  1. 사회적 상호 작용
    다른 사람들과 연락을 취하는 데 어려움이 나타납니다. 가끔 눈을 마주 치는 것 외에도 Aspie 아이들은 우호적 인 관계를 유지하는 방법을 모르고, 사회에서 받아 들여지는 사회적 규범을 인식하지 못하며, 재치가 없거나 방해가되는 것처럼 보일 수 있습니다. 동시에, 그들은 고독 경향과 다른 사람들과의 분리로 구별됩니다..
  2. 소셜 커뮤니케이션
    감정은 아스퍼거 증후군 환자에게 제공되지 않는 것입니다. 그들은 모든 것을 문자 그대로 받아들입니다. 우리의 말에 수반되는 모방, 몸짓은 이해하지 못합니다. 풍자와 은유, 일화는 그들에 의해 사용되지 않습니다. 또한 대화의 시작과 제 시간에 끝내는 능력은 큰 어려움을 초래합니다..
  3. 사회적 상상력
    가장 넓은 의미에서 Asperger의 상상력은 전혀 배제하지 않습니다. 이 증후군의 운반자는 작가, 예술가가 될 수 있지만 공감을 사용할 수는 없습니다. 그들은 상황에 대한 대안적인 해결책을 가정 할 수 없으며, 비언어적으로 표현 된 다른 사람의 감정과 감정에 대한 자신의 의견에 의존하지 않습니다..

아스퍼거 증후군의 다른 특징적인 징후 :

  • 사물, 일정, 전통의 특정 순서에 대한 헌신.
  • 특정 주제에 대한 강한 열정.
  • 감각 감도의 특징-과도하게 증가하거나 반대로 감소.

아스퍼거 증후군의 진단

"특별한"특성은 어린 나이에 아이에게 나타납니다. 그러나 아스퍼거 증후군은 학령기에 가까워진 후에 진단됩니다. Aspie 어린이에게는 사회적 기술이 가장 문제가되기 때문입니다..

어린 시절에 이것은 문제가없는 아이가 될 수 있으며, 정시에 발달하고 차분한 기질이 특징입니다. 오랫동안 장난감을 가지고 놀 수 있고 불필요한 의사 소통이 필요없는 아기에 대해 부모가 걱정하지 않습니다..
이 아이들의 지능도 문제가되지 않습니다. 보통 평균 또는 평균 이상입니다. 언어는 일반적으로 연령 기준에 따라 또는 그보다 앞서 발전합니다..

Asperger의 특성은 어린이의 교사 또는 교육자가 알아 차 리거나 부모가 경보를 울리기 시작할 수 있습니다. 시험은 소아과 의사, 신경과 의사, 아동 심리학자 및 언어 치료사 (언어 상태에 대한 인증서 결론을 발행 할 것임)가 참석해야하지만 마지막 단어는 아동 정신과 의사에게 남아 있습니다..

다양한 검사, 설문지, 신경 학적 검사 (EEG, MRI)를 진단에 사용하여 뇌 병변을 배제합니다..

부모를 찾아야 할 것 :

  • 아이는 새로운 사람들에게 부정적인 반응을 보이고, 울고, 의사 소통을 거부합니다..
  • 야외 게임에 참여하지 않고 서투르고 의사 소통을 피합니다..
  • 미취학 연령에 이것은 어머니와 거의 멀어지지 않고 접촉하지 않는 "사딕이 아닌 아이"입니다..
  • 재미있는 동화 나 만화를 좋아하거나 이해하지 못함.
  • 터치 및 촉각 상호 작용에 짜증.
  • 한 가지 유형의 활동을 지나치게 좋아하고 산만 해지는 것을 허용하지 않으며 혼자 몇 시간을 수행합니다..
  • 식단 선호도가 명확하게 제한됨.
  • 새로운 환경, 일상적인 의식의 변화는 그를 완전히 불안하게 만듭니다..

아스퍼거 증후군 치료

현재이 상태에 대한 절대적인 치료법은 없습니다. 증후군의 심각한 증상을 교정하기 위해 약물 요법이 처방되고 다른 경우에는 심리학자, 교사 및 언어 치료사-결함 학자가 일하고 있습니다.
의심 할 여지없이 증상을 조기에 식별하고 진단하여 교정 조치를 적용할수록 더 큰 성공을 거둘 수 있습니다. 그러나 우리는 완전한 치료법에 대해 말할 수 없습니다..

그러나 아스퍼거 증후군을 앓는 성인은 완전한 삶을 살고 가족을 만들고 스스로 일을 찾아 상당한 결과를 얻었습니다. 물론 이들은 사회에 적응할 수 있고 약간의 교정 작업을 거친 사람들입니다..

심리학자와 교육자는 aspi 어린이가 사회에서 행동하는 법을 배우고 올바른 행동 고정 관념을 개발하도록 돕습니다..

아스퍼거 증후군이있는 어린이에게 언어 치료사 결함 전문의가 필요한 이유?

언어 치료 교정 작업도 매우 중요합니다. Asperger 증후군 어린이의 언어가 제 시간에 발달한다는 사실에도 불구하고 언어 치료사 결함 학자가 해결 해야하는 많은 장애로 구별됩니다.

  • 가속화 된 언어 발달은 상당히 광범위한 어휘의 존재로 이어지지 만 그러한 "학술적"어휘조차도 아동에게 의사 소통 기회를 제공하지 않으며 때로는 동료를 두려워하기도합니다. 또한 그의 관심사에 대한 좁은 초점은 어휘에 각인을 남깁니다..
  • 개별 단어 또는 전체 구문을 반복적으로 반복하는 것도 아스퍼거 증후군의 특징입니다. 교정 수업은 올바른 구두 말하기를 목표로합니다..
  • 의미 론적 난독증 (기계적 읽기)도 증후군의 특징적인 증상입니다. 아이는 텍스트를 빠르고 잘 읽을 수 있지만 내용을 이해하지 못합니다..
  • Aspi 아이들의 연설은 가속되거나 반대로 느린 템포, 단조 로움이 특징입니다. 이 결핍을 제거하기 위해 어린이가이 영역을 제어 할 수있는 다양한 게임과 작업이 사용됩니다. 수업은 로고 리듬 기술, 동작과 말하기의 조합을위한 작업을 사용합니다..
  • 여기에서 우리는 증후군의 또 다른 특징 인 운동 능력 및 조정 능력에 도달합니다. Aspie 아이들은 신발 끈을 묶는 데 심각한 문제가 있고, 필기가 좋지 않으며, 서투르고 어색합니다. 미세 운동 기술을 개발하고 움직임을 조정하는 운동을 통해 이러한 어려움에 대처할 수 있습니다..
  • 대부분의 언어 치료 작업은 의사 소통 언어의 개발입니다. 교실에서는 아이들이 대화를 만들고, 의사 소통의 규칙을 이해하고, 사회적 의사 소통을 구축하는 법을 배우는 교훈적인 게임이 사용됩니다..
  • 때때로 aspie 어린이는 관절 장치의 교정 및 개발이 필요한 구르기 장애가 있습니다..

아스퍼거 증후군은 고기능 자폐증이라고도합니다. Aspie 사람들의 많은 자질이 강점이 될 수 있으며 논리적 사고, 세부 사항에 대한 세심함, 독립적 사고, 높은 지능과 같은 삶에서 많은 것을 성취 할 수 있습니다. 자녀가 증후군의 부정적인 징후를 바로 잡도록 돕고 자하는 부모는 그에게 성공적인 삶을 구축 할 수있는 기회를 제공합니다. 원칙적으로 그는 Newton, Einstein 및 기타 저명한 인물 옆에 좋은 회사에 있습니다..

아스퍼거 증후군의 징후는 어린이에게 어떻게 나타 납니까?

아스퍼거 증후군은 자폐 스펙트럼 장애의 한 유형입니다. 이 특성을 가진 모든 어린이는 고유 한 증상을 가지고 있기 때문에 진단을 내리기위한 특성을 나열하는 명확하고 명확한 체크리스트를 준비하는 것은 불가능합니다. 아스퍼거 증후군은 다양한 행동을 결합합니다. 오늘 이야기에서 가장 전형적인 10 가지를 선택했습니다..

1. 모든 활동에 대한 고정

아스퍼거 증후군을 앓는 많은 어린이들은 하나 또는 매우 좁은 관심 분야에 매우 열정적이며 중단없이 몇 시간 동안 좋아하는 활동에 빠져 있습니다. 그러한 아이들의 부모는 "거의 모든 사람들이 주목하는 가장 일반적인 특징은 자녀가 타자기, 장난감 또는 책과 같은 무언가에 고정되어 있으며 엄청나게 오랫동안 이러한 것들에 모든 관심을 기울인다는 것입니다."라고 말합니다..

2. 자신이되는 "과학적인"매너

보통 아스퍼거 증후군을 앓고있는 어린이는 작은 교수처럼 말합니다. 이 아이들은 매우 발달 된 말하기 능력을 가지고 있지만 자폐증 스펙트럼 때문에 항상 이야기하고 싶은 한 가지 주제에 고정되어 있습니다. 또한 그러한 아이들은 또래보다 책의 어휘를 더 많이 사용하고 또래보다는 어른과 의사 소통하는 것을 선호합니다..

3. 소셜 인터랙션의 도전

다른 사람들과 의사 소통의 어려움은 아스퍼거 증후군의 또 다른 주요 증상입니다. 이 아이들은 다른 사람의 몸짓을 이해하기 어렵고, 번갈아 가며 대화를 유지하는 것도 어렵습니다..

이 학생 중 한 학생의 어머니는 이렇게 말합니다.“그룹으로 일하는 것은 그에게 어렵습니다. 그는 자신의 차례를 기다리는 이유를 이해하지 못하고 다른 사람들의 의견이 자신의 의견과 다를 때를 좋아하지 않습니다. 제 아들은 다른 사람들과의 의사 소통을 매우 좋아하지만 자신 만의 방식으로 진행됩니다. 그는 대담 자의 반응이나 발언을 기다리지 않고 말하고 말합니다. " 사회적“어색함”의 결과로 아스퍼거 증후군을 앓고있는 아이들은 정상적인 동료들과 고립 될 수 있습니다..

4. 주문 된 순서로 필요

아스퍼거 증후군을 앓고있는 한 소녀의 할머니는“내 손녀가 스스로 선택한 일정입니다. “이 스케줄에서 뭔가 벗어나면 소녀는 불편 해집니다. 그래서 그녀는 오후 8시 30 분에 샤워를하고, 오후 9시 30 분에 취침하고, 오전 8시에 일어나서, 오전 8시 30 분에 아침을 먹고, 오후 12시에 식사를하고, 오후 6시에 식사를합니다. 1 분마다 중요합니다. 그녀와 함께 쇼핑을하고 싶다면 그녀에게 미리 알려줘야 화 나지 않을 것이다. 하지만 여전히 비정상적인 날에도 미리 정해진 개요를 고수합니다. ".

5. 격렬한 정서적 현상

"내 아들은 많이 울고 화가 나면 목소리를 높여요."Asperger 's를 가진 아이의 어머니가 말합니다. 그녀는 이러한 행동을 경험하는 유일한 사람이 아닙니다.이 특성을 가진 많은 아이들은 계획이나 일과의 변화를 참을 수없고 일이 "잘못 될"때 감정을 제어 할 수 없습니다..

6. 불충분 한 공감

아스퍼거 증후군의 또 다른 증상은 다른 사람들에 대한 공감, 감정적 연민이 부족해 보이는 것입니다. 비슷한 질병을 앓고있는 한 소녀의 어머니는 이렇게 말합니다.“내 딸은 주변 사람들이 감정이나 필요, 욕구를 갖고 있다는 사실을 전혀 모릅니다. 그녀는 자신의 비누 거품에 존재하는 것 같습니다. 그녀는 다른 사람들에게 전혀 관심이 없습니다. 심지어 그녀가 무관심한 아이들에게도 관심이 없습니다. ".

7. 말의 미묘함에 대한 오해

아스퍼거 증후군을 앓고있는 일부 사람들은 다른 사람의 목소리에서 들리는 어조, 음조 및 억양을 이해하기 어렵습니다. 그들은 종종 말을 너무 문자 그대로 받아들이고 풍자 나 농담을 듣지 않습니다. "내 아들은 농담과 비슷한 것을 이해하지 못합니다. 그는 진지한 대화 방식과 장난스러운 대화 방식을 구별하지 않을 것입니다."라고 그런 아기의 어머니는 인정합니다..

8. 비정상적인 신체 언어

아스퍼거 증후군의 또 다른 모습은 비정상적인 표정이나 신체 위치, 다른 사람의 눈을 쳐다 보는 것을 완전히 거부하는 것, 또는 반대로 공격적인 것으로 인식 될 수있는 다른 사람을 고의적으로 "보고"하는 것입니다. 이 장애를 가진 소년의 여동생은 이렇게 말합니다. "그는 결코 다른 사람의 눈을 보지 않을 것입니다.".

9. 지연된 모터 개발

글을 쓰지 못하는 것부터 자전거를 타지 못하는 것까지, 약하거나 지연된 운동 능력은 종종 아스퍼거 증후군의 또 다른 증상입니다. 2 학년 때 진단을받은 소년의 어머니는 이렇게 말합니다.“그는 전혀 운동 선수라고 할 수 없었습니다. 줄넘기, 빨리 달리는 법 등을 몰랐습니다. ".

10. 터치 감도

아스퍼거 증후군을 앓고있는 많은 사람들은 감각적 민감성을 가지고 있습니다. 그들은 밝은 빛, 시끄러운 소음 또는“가시적이고”딱딱한 옷과 같은 자극에 매우 강하게 반응합니다. 이 증후군을 앓고있는 소녀의 어머니는 다음과 같이 인정합니다.“지금도 그녀는 피부에 느껴지는 느낌 때문에 특정 유형의 천을 입는 것을 좋아하지 않습니다. 그녀가 참을 수없는 특정한 소리, 촉감이 있습니다. ".

아기에게 아스퍼거 증후군이 있다고 생각되면 가능한 한 빨리 유능한 전문가에게 보여 주도록하십시오. 절망 하지마.

그러한 아이의 어머니의 말을 따라야합니다.“전형적인 반응은 두려움이나 불안입니다. 그러나이 진단이 아기의 모든 것이 끝났다는 의미는 아닙니다. 이것은 평범한 아이들이 다니는 고속도로에서 당신의 도로가 떨어져 있음을 나타내는 도로 표지판입니다. 치료를 시작하고 지식을 보충하고 자녀에게 최고의 어머니 또는 아버지가되도록 노력하십시오. ".

어린이와 성인의 아스퍼거 증후군 증상, 행동, 진단

아스퍼거 증후군은 오늘날 주변 현실에 대한 가장 흥미로운 발달 상태와 인식 유형 중 하나로 간주됩니다. 최근 과학자들은 아스퍼거 증후군이 질병이 아니라 뇌 기능의 일부 특징으로 간주되어야한다고 생각하는 경향이 점점 더 커지고 있습니다..

자폐증 환자 4 명 중 3 명에서 관찰되는 아스퍼거 병에는 정신 지체가 없지만 종종 자폐증과 혼동됩니다. 따라서이 상태는 고기능 자폐증이라고도합니다. 설명 된 병리학은 남성에서 더 자주 발생합니다 (최대 80 %). 아인슈타인, 뉴턴, 스필버그, 심지어 소크라테스까지 비슷한 증후군을 앓고있는 많은 사람들이 알려져 있습니다..

역사적 참조

이 증후군은 비슷한 정신 장애를 가진 아이들을 관찰 한 오스트리아의 정신과 의사 Asperger에게서 그 이름을 얻었습니다. 의사는이 상태를 자폐성 정신병이라고 불렀습니다 (1944). "Asperger 's syndrome"이라는 용어는 정신과 의사로 일했던 영국 여성 Lorna Wing (1981)이 만들었습니다..

아스퍼거 증후군의 본질

이 증후군을 일반 발달 장애라고하며, 이는 선천적이며 평생 동안 사람을 동반합니다. 그러나 독특한 특징은 사회화 능력이 상당히 높기 때문에 Aspie 증후군 (환자가 스스로 부르는 것처럼)은 고기능 자폐증의 형태 중 하나로 간주됩니다.

정신 장애는 주변 세계에 대한 인식, 정보 처리 및 다른 사람에 대한 태도입니다. 자폐증은 다양한 장애로 대표되기 때문에 아스퍼거 증후군의 증상은 환자마다 다릅니다. 병리학은 누군가의 외모로 그 존재를 판단하는 것이 불가능하기 때문에 "숨겨진 기능 장애"를 말합니다..

특징적인 3 가지 증상

이 병리는 세 가지 장애가 특징입니다.

커뮤니케이션 과정

Aspie 증후군 환자는 얼굴 표정, 음성 억양, 제스처 및 표정을 해석하는 데 어려움을 겪습니다. 평범한 사람들은 화난 톤을 애정 어린 목소리와 구별하고 얼굴 표정을 올바르게 해석합니다 (눈썹-분노, 분노, 미소-좋은 성격 등). 따라서 정상적인 사람들은 다른 사람을 올바르게 인식하고 그에 따라 행동에 올바르게 반응한다고 가정 해 보겠습니다..

아스퍼거 증후군을 가진 사람들은 타인의 외적 및 발성 증상을 해석하기 어렵게되어 다른 사람과의 의사 소통 및 상호 작용에 문제를 일으키고 종종 불안, 혼란 및 두려움을 유발합니다. Aspi 환자는 대화를 시작하기 어렵고 끝내기도 어렵고 대화 주제를 선택하는 것도 어렵습니다. 그들은 종종 의미를 이해하지 못한 채 복잡한 구와 단어를 사용합니다. 농담과 은유도 이해하지 못합니다.

상호 작용 과정

이 증후군을 가진 대부분의 사람들은 우정을 만들고 유지하는 데 어려움을 겪습니다. 그러한 사람들은 고립, 소외 및 무관심이 특징입니다. 따라서 그러한 환자, 일반적으로 어린이는 종종 사회적 추방자가됩니다..

Aspi를 가진 사람들은 기록되지 않은 "사회적 요구 사항"을 이해하지 못합니다 (사람에게 매우 가까이 서거나 부적절한 주제에 대해 대화를 시작할 수 없습니다). 환자들은 주변 사람들이 예측할 수없고 혼란스러워하는 경우가 많습니다. 외부에서 Aspi를 가진 사람들의 행동이 종종 잘못 보입니다..

사회적 상상력

이 증후군을 가진 환자는 종종 풍부한 상상력을 가지고 있지만 창의적인 측면뿐만 아니라 정상적인 활동에는 그것을 포함시킬 수 없습니다. 그런 사람들은 모든 것을 논리 법칙에 복종시키기 때문입니다. 따라서 Aspi를 가진 환자는 주변 사람들의 감정을 이해할 수 없으며 원하지 않으며 자신의 생각, 감정 및 행동을 해석하는 데 어려움을 겪습니다. 원칙적으로 신체 언어와 표정으로 전달되는 메시지는 간과됩니다..

그러나 그러한 환자는 논리적 게임 경향으로 구별되며 창의적 활동은 다소 제한적이며 엄격한 순서와 반복이 특징입니다. Aspie 증후군이있는 어린이의 경우, 누군가를 가장하거나 플레이해야하는 게임에서 사회적 상상력의 문제가 명확하게 나타납니다. 종종이 아이들은 수학과 같은 일관성과 논리에 기반한 활동을 선호합니다. 그럼에도 불구하고 사회적 상상력의 어려움에도 불구하고 Aspi를 가진 사람들은 종종 작가이자 예술가 (Carol Lewis, Van Gogh), 음악가 (Bob Dylan)가됩니다..

그 원인

현재까지 설명 된 증후군의 원인은 정확히 밝혀지지 않았으며 연구 중입니다. 그러나 우리는이 정신 장애가 양육 및 사회적 상황의 결과가 아니며 Aspie 증후군은 환자 자신의 잘못으로 인해 발생하지 않는다고 확고한 확신을 가지고 말할 수 있습니다..

연구원들은 아 스피 증후군의 원인이 자폐증의 원인과 유사하다고 생각합니다. 이 정신 장애를 유발하는 주요 요인은 다음과 같습니다.

  • 유전 적 소인;
  • 출생 외상 및 이후의 외상성 뇌 손상;
  • 임신 초기에 특정 물질 (흡연, 알코올)의 독성 영향.

태아의 뇌 손상에 기여하는 모체의자가 면역 반응의 존재는 작동 가설로 간주됩니다. 또한 주목할만한 예방 접종의 부정적인 영향에 대한 많은 논의가 있습니다. 예를 들어, 수은이 함유 된 방부제가 아기의 면역 체계에 미치는 부정적인 영향과 복잡한 예방 접종은 면역 체계에 큰 부담을줍니다..

이 장애 발생 원인에 대한 또 다른 이론은 어린이의 호르몬 불균형 이론입니다 (코티솔 수치가 낮거나 높음, 테스토스테론 증가). 그러나이 이론은 아직 과학적으로 확인되지 않았습니다..

자폐성 장애 (아 스피 증후군 포함)와 미숙아 사이의 관계가 연구되고 있습니다..

가능한 위험 요소

  • 출생 후 자궁 내 감염 또는 감염 (풍진 및 톡소 플라스마 증, 세포 비대증 및 헤르페스);
  • 유 전적으로 결정된 소인;
  • 임신 초기 유해 물질의 독성 영향.

장애의 특징

이 질병은 보통 4-12 세에 진단됩니다. 어린 나이에 아스퍼거 증후군의 징후를 의심하는 것은 매우 문제가됩니다. 예를 들어, 밝은 빛, 불쾌한 냄새 또는 거친 소리는 아기를 울게합니다. 그러나 갑작스런 상황 변화에 다른 어떤 아이가 침착하게 반응할까요? 또는 부모는 아이가 같은 장난감을 가지고 놀고, 새 장난감을 사지 않고, 빨리 배우고, 일찍 말하기 시작하고, 외국어를 포함하여 많은 단어를 기억하고, 세는 방법을 알고 있다는 사실에 기뻐할 수도 있습니다. 가정이 생깁니다-성장하는 아이가 천재입니까? 그러나 상황은 나이가 들면서 극적으로 변하기 시작합니다. 따라서 어린이와 성인의 증후군 증상에는 차이가 있습니다..

어린이 장애의 증상

고전적으로, 아기의 아스퍼거 증후군은 5-6 세에 그의 의사 소통 범위가 점차 확장 될 때 (학교 또는 예비 그룹)에 나타납니다. 어린이가 사회에서 사회화하는 것은 어렵고 종종 조롱, ​​괴롭힘, 심지어 구타의 대상이됩니다. 소아 아스퍼거 증후군의 증상 :

  • 만성 서투름

증가 된 감각 감도 (소리, 냄새 및 색상에 대한 특별한 인식)로 인해 자신의 신체에 대한 인식이 약화되고 방에서 방으로 이동하기가 어렵고 끊임없이 장애물을 발견하고 다른 사람과 적절한 거리에있을 수 없습니다 (다소 먼 거리에서) 문제가 발생합니다 묶는 끈, 단추로. 아이의 손글씨가 고르지 않고 엉성하여 댓글을 받고 보행이 서투르고 불안정하며 자세가 종종 손상됩니다..

  • 활성 및 그룹 게임에 참여하지 않습니다.

어색하기 때문에 속도, 정확성 및 손재주가 필요한 활동적인 게임을 어린이가하기가 어렵습니다..

  • 일방적 취미

어떤 주제에 대한 열정은 광신에이를 수 있습니다. 취미는 아이를 몇 시간 동안 데려 가고, 그는 작은 일과 세부 사항, 열정적 인 관심에 집중하고 집중하며 때로는 광신에 이릅니다. 경이로운 기억과 확장 된 백과 사전 지식 때문에 그러한 아이들은 종종 작은 교수라고 불립니다. 그러나 슬프게도 Aspi를 가진 모든 어린이가 자신의 지식을 적용하는 데 성공하는 것은 아닙니다. 그러나 그러한 아이들은 종종 철학과 지리, 예술 및 수학 분야에서 성공을 거 둡니다..

  • 어린이 만화를 좋아하지 않음

한편으로 아기는 시끄러운 소리에 짜증을 내고 다른 한편으로는 공감이 없거나 매우 제한적입니다 (다른 사람의 감정 상태에 공감할 수있는 능력). 만화 속 캐릭터 간의 감정과 관계는 어린이가 인식하지 못합니다..

  • 특정 주문에 대한 사랑

예를 들어, 아이가 학교까지 같은 길을 걷는 데 익숙하다면 절대 경로를 바꾸지 않을 것이며, 경로를 변경해야 할 경우 아이는 혼란스럽고 불안해 할 것입니다. 또는 어머니가 일정 시간에 아이를 돌봐주고, 부재시에는 아버지 (할머니, 할아버지, 이모 등)가 이어 받으면 폭력적인 항의, 눈물, 히스테리로 이어질 수 있습니다..

  • 낯선 사람과의 의사 소통 거부

낯선 사람이 아이에게 항의하거나 의사 소통을 꺼리게 함 (엄마 뒤에 숨어 울음).

  • 다른 아이들과의 의사 소통

일반적으로 이러한 어린이는 혼자 놀거나 다른 어린이와 멀리 떨어져 있거나 어린 어린이와 상호 작용하는 것을 선호합니다 (때로는 성인과)..

성인 장애의 증상

Aspie 증후군이있는 성인의 경우 자신의 상태, 강점 및 약점을 다소 적절하게 평가하기 때문에 장애를 진단하기가 더 어렵습니다. 성인의 아스퍼거 증후군에서 여러 증상이 사회적 적응의 어려움과 관련이 있습니다.

  • 다른 사람과 의사 소통하기 어려움

그러한 사람들은 찾기가 어렵고 실제로 다른 사람들과 공통 관심사를 찾기가 어렵고 비언어적 의사 소통에 문제가 있습니다 (대화자를 눈으로 보지 않고 얼굴 표정과 몸짓을 이해하지 못하며 그 사람이 대화에 관심이 없다는 것을 이해할 수 없습니다).

  • 친구를 사귀고 우정을 유지하기 어려움

이 질환을 가진 대부분의 환자는 친구를 원하지만 공감 부족, 취미에 대한 관심, 다른 사람의 경험으로 인해 공통 접점을 찾고 친밀한 접촉을 구축하기가 어렵습니다..

  • 이성에 대한 무관심

Aspie 증후군에 적응 한 성인은 가족과 자녀를 가질 수 있습니다. 그러나 더 자주 그러한 사람들은 외롭습니다..

평균적이고 종종 높은 지능과 높은 전문성에도 불구하고 그러한 사람들은 관리 분야에서 거의 일하지 않습니다. 대체로 그들은 "경력을 쌓기"를 추구하지 않고, 단조롭고 단조로운 작업 (숫자, 컴퓨터 프로그램 포함)을 선호합니다..

사회적 상상력의 문제로 인해이 증후군이있는 성인은 다음과 같은 증상을 보입니다.

  • 은유와 비 유적 표현을 이해하지 못함

손이나 머리가 어떻게 황금이 될 수 있습니까? 여기 금이 아닌 평범한 사람이 있습니다. 또는 "개가 묻혔다"면 어디에 묻혔는지, 누가 왜 묻 었는지?

  • 유머를 이해하지 못함
  • 진실에서 거짓말을 뗄 수 없어.

또한 Aspie 증후군을 가진 성인도 감각 장애를 경험합니다. 그들은 비정상적인 음식 (너무 짠맛, 매운맛 또는 매운맛)을 먹을 수 없으며 역겨운 것 같습니다. 그들은 차나 커피를 마실 수 없습니다. 그것은 너무 씁쓸하고 주스를 마실 수 없습니다. 그것은 너무 부식성입니다. 천연 소재로 만든 편안한 옷도 불편 함과 고통을줍니다.

종종이 장애를 가진 사람들은 사회에서 무례하고 예의가 나지 않거나 심지어 무례한 성격으로 받아 들여집니다.

  • "Aspi man"은 자신의 진술의 적절성에 대해 생각하지 않고 "진실-자궁을 자른다"고 생각하는 것을 말합니다.
  • 에티켓이 대담 자의 부진을 알지 못하는 경우에 종종 발언을한다 (예를 들어, "어떻게 테이블에 소금을 뿌렸습니까?").
  • 잡담을 유지할 수 없다.
  • 시도하지 말고 "좋은 인상"을 남기고 싶지 않습니다.
  • 갑자기 대화를 중단하고 떠날 수 있음 (자신의 경험이 더 강하기 때문에).

무엇보다도 그러한 성인은 엄격하게 일상적인 주문에 대한 사랑으로 구별됩니다 (화장실의 수건은 같은 높이에 걸어야하며 옷장의 컵은 손잡이가 한쪽으로 향해야 함). 필요한 경우 작업 일정 (급한 작업, 긴급 작업)을 다시 작성하기가 어렵습니다. 그들은 물건을 사용할 때 그것을 좋아하지 않습니다. 이것은 Aspi를 가진 사람의 생활 공간 경계를 위반하는 것입니다. 또한 그러한 환자는 극도로 의심스럽고 의심 스럽습니다. 의사의 진료를 받으러 가면 의사가 검사 전에 손을 씻 었는지, 그리고 그의기구가 살균되었는지 여러 번 물어볼 것입니다..

Aspie 증후군의 위험은 무엇입니까

물론,이 장애는 환자의 생명과 건강에 직접적인 위협이되지는 않습니다. 어린 시절에 사회적 적응을 겪은 대부분의 사람들은 삶의 목적, 성공적인 일을 발견하고 가족을 시작했습니다. 그러나 장애를 올바르게 교정하지 않은 Aspie 환자는 다음과 같은 위험이 있습니다.

  • 삶의 위치 부족, 사회적 지층으로 떨어지는;
  • 심각한 약물 치료가 필요한 외로움, 우울증 및 불안;
  • 강박증 및 공포증 상태가 자주 발생하며 수정하기 어렵습니다..

소외된 동반 질환의 경우는 종종 자살의 원인이됩니다. Aspie 증후군을 가진 사람들은 이전에 믿었 듯이 폭력과 공격에 취약한 미치광이가 아니라 오히려 희생자입니다. 결국 성인이 되어도 "정상적이고 교육받은"사회에서 그런 사람은 기껏해야 흑양이되고 최악의 경우 추방자가됩니다..

장점과 단점

물론 모든 사람들은 다르며 물론 Aspie를 가진 사람들도 매우 다릅니다. 이 또는 저 기호 ( "나쁜"또는 "좋음")는 한 환자에서 더 뚜렷 할 수 있고 반대로 다른 환자에서는 부재 할 수 있습니다. 예를 들어,이 장애를 가진 사람들은 종종 서 투르지만 일부는 훌륭한 댄서가됩니다..

강점

  1. 마음과 기억 수준, 특별한 관심
    • 잘 발달 된 지능, 종종 상당히 높음;
    • 구어, 광범위한 어휘 개발;
    • 특히 특별한 관심 주제 (취미)에 대해 많은 양의 정보를 메모리에 저장하는 능력;
    • 시각적 그림으로 생각하는 능력;
    • 독립적이고 독립적으로 공부합니다.
    • 사고는 틀에 얽매이지 않고 비표준 접근 방식이 다릅니다..
  2. 집중
    • 혼자 사업하는 방법을 알고 선호합니다.
    • 거의 연구되지 않은 과학 분야에 대한 특별한 관심;
    • 장기간 읽기, 쓰기, 실험 수행에 집중하는 능력;
    • 신경 전형 (일반적인-환자가 부르는) 사람들이 관심을 갖는 활동에 시간을 소비하지 마십시오..
  3. 세심한주의
    • 아이디어와 이론, 책 및 영화에서 작고 겉보기에 중요하지 않은 세부 사항을 주목하십시오.
    • 정확성, 정확성 및 실행 순서를 관찰하는 데 필요한 동일한 유형의 작업을 완벽하게 수행합니다.
    • 일을 진지하게 받아들이고 품질 성능을 위해 노력하십시오.
  4. 일종의 유머
    • 말장난, 말장난의 사랑;
    • 풍자와 풍자 선호.
  5. 직접성
    • 진실만을 말하고, 거짓말이 개인적인 이익에 해를 끼치거나 무례하더라도 거짓말하는 법을 모릅니다.
    • 준수하는 것처럼 규칙이 필요.
  6. 의사 소통 욕구
    • 사회적 기술을 습득하기 위해 많은 에너지를 제공하십시오.
    • 오해와 실패 전에 후퇴하지 마십시오.
    • 사람들의 빛에 대한 믿음 (순진함까지);
    • 다른 사람들의 단점과 단점을 침착하게 인식하고, 우정과 사랑에 충실하고 성실합니다..
  7. 정직, 공정성
    • 충분히 관대하고 관습을 받아들이지 마십시오.
    • 그들은 불의에 날카 롭고 때로는 폭력적으로 반응합니다.
    • 비록 비정형 적이지만 다른 사람들을 돌보는 것;
    • 추방자, 억압받는 자 및 기타 "흰 까마귀"를 보호합니다.
    • 동물을 사랑하고 보호하십시오.

약점

  • "큰"그림을 이해하는 데 어려움;
  • 특별한 관심 분야에 영향을 미치지 않는 수업에 대한 동기는 없습니다.
  • 다른 사람의 감정을 인식하지 마십시오.
  • "작성되지 않은"사회적 규칙을 인식하지 못하므로 재치가없고 무례 해 보입니다.
  • 시각 및 청각 정보 처리의 어려움;
  • 대화에서 중요한 데이터를 강조하고 요약하는 데 문제가 있습니다.
  • 자신에게 해를 끼칠 정도로 지나치게 정직합니다.
  • 스트레스에 취약하여 정서적 및 심리적 문제를 유발합니다.
  • 다른 사람의 비판, 제안 및 도움을 받아들이는 것이 어렵다는 것을 알게됩니다.
  • 수면 문제;
  • 개념, 기술의 일반화 문제;
  • 받아 들여진 방식으로 다른 사람들과 동정을 표현할 능력이 없습니다.
  • 배경 소음 (시계 똑딱 거리는 소리, 창문 밖의 비 등)과 같은 외부 자극을 걸러내는 데 어려움이 있습니다..

테스트 기반 진단

이 증후군의 진단은 환자의 장기적인 관찰, 부모 및 환자 자신의 이야기를 기반으로 4-12 세에 이루어집니다. 아스퍼거 증후군이 의심되는 경우 자폐증 진단에도 사용되는 다양한 검사를 수행해야합니다.

테스트 이름약속
ASSQ 테스트6 세 이상의 어린이를 대상으로합니다. 다른 그림에 대한 어린이의 인식과 설명에 따라.
RAADS-R 테스트성인에서 수행되며 다양한 정신 장애 (소통에 대한 두려움, 불안, 우울증)를 결정합니다. 질문은 특정 생활 상황에서 행동에 대한 적절한 옵션을 선택하는 것과 관련이 있습니다.
Aspie 퀴즈 설문지이 테스트에는 성인 아 스피 증후군의 자폐증 특징과 가능한 원인을 해독하는 100 개의 질문이 포함됩니다..
토론토 규모비정상적인 감각 감각 (소리, 색상, 피부 감각)을 나타냅니다. 또한 기호와 은유를 해석하는 능력이 부족한지 확인하는 데 도움이됩니다..
TAS-20감정의 결핍을 드러냄 (사진 및 사진보기).

질문 답변

이 장애에 대한 특별한 치료법은 없습니다. 환자는 정신과 의사의 모니터링을 받고 필요한 경우 새로운 정신 문제 (불안, 수면 장애, 공포증)를 완화하기위한 약물을 처방합니다. 강조는 주로 환자를 사회에서 존재하도록 사회적으로 적응시키기 위해 고안된 비 약물 요법 (운동 요법, 심리적 훈련, 의사 소통 개발 방법, 행동 요법, 언어 치료사와의 수업)에 있습니다. 특별 식사도 권장되며, 일반적으로 음식은 향신료와 다양한 즐거움없이 간단하고 분리되어야합니다..

아니. Aspie 증후군이있는 어린이는 Asperger 증후군을 가진 성인으로 성장합니다. 이 증후군은 평생 동안 남아 있지만 환자는 특히 진단에 적합한 직업을 선택하면 성공적으로 보상받을 수 있습니다..

동거, 특히 그러한 사람과의 결혼은 건강한면뿐만 아니라“아스퍼거”에게도 큰 도전입니다. 그의 "특이 함"에주의를 기울이지 마십시오. 결국 그들은 당신의 변덕과 변덕만을위한 것입니다. 실수와 서투름을 용서하고 그 기능에 집중하지 마십시오. 가벼운 도발과 잽이 필요한 곳, 약간의 트릭.

아니오보다는 예. 과학자들은이 질환의 유전 적 소인을 선호하지만 배우자가 "Asperger"라고하더라도 아이들이이 증후군을 물려받을 필요는 전혀 없습니다..

소아 아스퍼거 증후군 : 질병 식별 및 치료 선택

일반 정보

어린이의 아스퍼거 증후군은 과도한 금단이 특징입니다

어린이의 아스퍼거 증후군 발병에 대한 명확한 이유를 밝히는 것은 불가능합니다. 전문가들은 질병에 유전 적 소인이 있다고 생각합니다. 증후군의 경우는 종종 가족 성이며 이는 발달을위한 유전 적 기전이 있음을 나타냅니다. 산모의 신체와 발달중인 태아 (음주, 방사선 등)에 영향을 미치는 불리한 요인은 병리의 위험을 증가시킵니다..

이 질병은 자폐 스펙트럼 장애의 일부입니다. 자폐증은 사회적 적응, 의사 소통이 감소하지만 환자의 지능이 감소하는 주요 질병입니다. 아스퍼거 증후군의 경우 지적 활동 위반이 일반적이지 않아 병리 간 감별 진단이 가능합니다..

진단은 5-6 세에 부모가 자녀가 또래로부터 고립되고 분리되는 것을 볼 때 내려집니다. 정신과 의사는 질병을 더 일찍 의심 할 수 있다고 믿습니다. 이미 2-3 세에 어린이는 놀이터에서 게임을 피하고 혼자있는 것을 선호합니다..

임상 증상

질병의 임상 증상은 다양합니다. 신경과 전문의 또는 정신과 의사가 질병 진단을 담당합니다. 전문가들은 다음 증상을 확인합니다.

  • 감정 영역이 제대로 표현되지 않습니다. 아이들은 새로운 장난감이나 휴일에 무관심합니다. 그들은 거의 웃고 웃지 않습니다. 동시에 공격성, 과민성 및 불안과 같은 부정적인 감정이 우세합니다. 그들의 공격은 빨리 지나가고 아이는 침착 해집니다.
  • 관심 영역이 제한되어 있습니다. 아이는 집착까지 한 가지 일에 참여합니다. 예를 들어, 퍼즐을 모을 때 완전히 조립할 때까지 떠나지 않을 것입니다. 학교에서 공부하는 동안 환자들은 한 과목에 집중하고 나머지는 무시합니다.
  • 질병의 초기 단계에서 부모는 가난한 생각, 간단한 행동과 말의 빈번한 반복을 나타낼 수 있습니다. 질병에 걸린 아이들은 사건과 등장 인물을 생각 해낼 필요가있는 게임을 거의 선택하지 않습니다.
  • 아이를 설명 할 때 부모와 교사는 아이가 고립되어 있고 다른 사람들과의 긴밀한 접촉이 부족하다는 점에 주목합니다. 어린이는 어린이와 성인에게 공격적이거나 무관심 할 수 있습니다. 동시에 부끄러움이나 부끄러움이 없습니다.

아스퍼거 증후군이있는 어린이는 또래와 구별되는 신체적 특징을 가지고 있습니다. 서투르고 액체를 흘리거나 물건을 떨어 뜨릴 수 있습니다. 구슬, 플라스틱 및 기타 작은 세부 사항으로 작업 할 때 미세 운동 기술이 손상됩니다..

질병 감지

증상은 사회적 부조화와 같은 유형으로 일하는 경향이 특징입니다.

아동의 아스퍼거 증후군은 정신적, 사회적 삶의 특성에 따라 진단됩니다. 대부분의 경우 진단은 아동이 유치원과 학교에서 조직 된 그룹에 처음 들어갈 때 5 세에서 10 세 사이에 이루어집니다. 설문 조사에는 다음이 포함됩니다.

  • 전문가가 그와 이야기하고 게임을하는 동안 아이와의 인터뷰;
  • 질병 발병의 위험 요인과 환자의 성장 특성을 파악하기 위해 부모와의 인터뷰;
  • 유치원 교사 또는 교사가 수집 한 아동의 특성을 연구합니다.
  • 지능, 정신 운동 기술, 언어 및 독립적으로 배우고 사는 능력을 조사합니다..

주의력 결핍 과잉 행동 장애, 자폐증 및 기타 행동 장애는 진단시 배제되어야합니다. 오진은 증상을 악화시키는 약물의 처방으로 이어질 수 있습니다. 이것은 예측의 악화로 이어지고 다른 사람들에 대한 날카로운 공격을 유발할 수 있습니다..

성인기에 질병을 확인하는 것은 어렵습니다. 일생 동안 사람은 사회 생활에 적응하고 아스퍼거 증후군의 증상이 지워지고 다른 사람들로부터 가려집니다. 성인 진단을 위해서는 어린 시절의 특성, 학교 및 대학에서의 교육, 일에 대한 인식에 대해 자세히 배울 필요가 있습니다..

치료 접근법

질병의 치료는 정신과 의사 및 심리학자와 함께 수행됩니다. 치료 과제 : 임상 증상의 심각도를 줄이고, 아동의 언어, 운동 및 의사 소통 기술의 정상적인 학습 및 발달을 보장합니다..

비 약물 접근법 중 다음과 같은 방법이 사용됩니다.

  • 사회적 기술 훈련;
  • 스트레스와 부정적인 감정을 관리하기 위해인지 행동 심리 치료가 수행됩니다.
  • 불안 장애와 임상 우울증이 발견되면 정신과 의사와 상담하고 심리 치료사를 방문해야합니다.
  • 물리 치료 수업은 운동 능력 개발에 기여합니다..

약은 치료에 거의 사용되지 않습니다. 비정형 항 정신병 약 (리스페리돈, 올란자핀)이 불안과 공격성을 포함한 병리학 적 증상의 심각성을 감소 시킨다는 연구 결과가 있습니다. 우울 장애를 발견 할 때 전문가는 선택적 세로토닌 재 흡수 차단제 그룹에서 항우울제를 선택합니다 : 플루옥세틴, 세르 트랄 린 등. 약물은 부작용이 있고 질병의 증상을 심화시킬 수 있으므로 정신과 의사의 검사 후에 만 ​​사용할 수 있습니다..

부모를위한 팁

아이의 심리적 특성은 그와 함께하는 규칙적인 활동으로 변한다

아스퍼거 증후군이있는 어린이는 완전히 회복되지 않습니다..

삶의 질을 높이고 사회 적응력을 높이기 위해 전문가들은 부모에게 다음과 같은 권장 사항을 제공합니다.

  • 어린이와의 대화에서 잘 이해되지 않는 복잡한 언어 구조를 피할 필요가 있습니다. 간단한 문구와 필요한 조치에 대한 자세한 설명이 선호됩니다.
  • 아이들과 더 많은 시간을 보낼 필요가 있습니다. 병리학의 초기 단계는 혼자서 자신이 가장 좋아하는 일을하고 싶은 아이의 욕구가 특징입니다. 하루에 2-3 시간으로 시간을 제한하는 것이 좋습니다.
  • 아동에 대한 위협이 없어야합니다. 이 증후군을 앓고있는 아이들은 문자 그대로 가져 가고, 그 결과 부모와 사랑하는 사람들과 더 멀리 떨어져있을 수 있습니다.
  • 환자의 적응을 향상시키기 위해서는 기존의 행동 규범뿐만 아니라 사람들 간의 의사 소통 규칙을 가르쳐야합니다. 이것은 증가 된 적응을 제공합니다.

개방적이고 올바른 의사 소통과 자녀 양육을 통한 질병의 증상은 경미합니다. 아동은 사회에서 올바르게 행동하는 법을 배우고 일반 기관에서 공부하고 일할 수 있습니다. 대부분의 경우 장애 정도를 할당하지 않습니다..

아스퍼거 증후군은 아동의 사회적 적응 장애와 동료들과의 의사 소통에 의해 나타나는 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)입니다. 병리학은 정신 지체로 이어지지 않고 비 약물 방법으로 교정되기 때문에 유리한 예후를 보입니다. 부모가 질병을 적시에 발견하고 복잡한 치료법을 선택하면 질병의 증상이 멈추고 앞으로 진행되지 않습니다. 최근 ASD 질환을 고려하지 않고 정신적 특징으로 분류하는 문제가 고려되고 있습니다..

아스퍼거 증후군

아스퍼거 증후군이란??

아스퍼거 병은 평생 지속되는 신경 생물학적 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)이며 주로 사람의 사회적 의사 소통 기술에 영향을 미칩니다. 이 증후군을 앓고있는 어린이와 성인은 비언어적 의사 소통 (우정 및 가족 관계)에서 특정 문제를 경험하고, 같은 방식으로 행동하고 행동하는 경향이 있으며, 관심이 좁습니다. 이 증후군은 오스트리아 소아과 의사이자 정신과 의사 인 Hans Asperger의 이름을 따서 명명되었습니다. 1944 년에 그는 제한된 정서, 신체적 어색함, 말없이 의사 소통 할 수없는 아이들을 묘사했습니다..

장애의 증상은 잠재되어 있습니다. 외부 징후로 사람이 병리를 가지고 있는지 확인하는 것은 거의 불가능합니다. 이 기능 장애는 사회적으로 적응할 수있는 능력이 보존되는 고기능 자폐증에 속합니다. 시기 적절한 치료, 심리적 및 교육적 지원을 제공함으로써 자녀는 독립적으로 성장할 수 있으며 가족 관계 및 본격적인 취업이 가능합니다..

아스퍼거 증후군 증상

질병의 증상은 다양하지만 대부분의 경우 사회적 의사 소통, 상호 작용, 상상력의 세 가지 주요 장애 그룹으로 분류됩니다. 그들 각각에는 고유 한 기능이 있습니다..

소셜 커뮤니케이션

감정 표현의 어려움은 삶의 사회적 측면에 영향을 미칩니다. 이 증후군을 가진 사람들은 억양, 어조, 신체 언어 및 표정을 거의 이해하지 못합니다. 그들은 대화를 시작하고 끝내는 것이 더 좋은시기, 대담 자와의 대화를 위해 선택할 주제를 제안하는 직감을 개발하지 않았습니다. 의미에 대한 부분적 또는 전체적인 오해가있는 복잡한 구와 표현이 사용됩니다. 정보는 거의 항상 문자 그대로 취해 지므로 이러한 유형의 ASD를 가진 사람들은 농담, 캐치 프레이즈 및 풍자에 대해 잘 이해하지 못합니다. 그러한 사람과 생산적으로 의사 소통하려면 가능한 한 직접적이고 간결해야합니다..

사회적 상호 작용

집중적 인 의사 소통을 원하는 Asperger 환자는 과도한 불안과 걱정으로 인해 관계를 시작하고 유지하는 데 어려움을 겪습니다. 그것이 삶에서 어떻게 나타나는지 :

  • 우정을 만들고 유지하는 문제;
  • 사회적 규범, 윤리 및 에티켓에 대한 이해 부족;
  • 공공 장소에서의 부적절한 행동;
  • 격리.

사회적 상상력

Asperger 진단의 특징은 아이들의 풍부한 상상력을 결정합니다. 이것은 그들이 성인기에 창조적 인 직업에서 성공할 수 있도록합니다. 그러나 사회적 상상력과 관련된 몇 가지 어려움이 있습니다.

  • 특정 행동 및 상황에 대한 여러 가지 개발 시나리오 (결과)를 제시 할 수 없음;
  • 다른 사람의 관점을 인식하고 받아들이는 데 어려움;
  • 다른 사람의 감정을 이해하는 데 문제가 있습니다.
  • 일관성과 반복 요소가있는 창의적인 활동의 어려움;
  • 척, 누군가 인 척 할 수 없음.

기타 징후

  • 모든 것을 주문하십시오. 아스퍼거 증후군이있는 어린이와 성인에게 세상은 복잡하고 혼란 스럽습니다. 따라서 환경의 가변성에 적응할 수있는 자체 규칙을 설정합니다. 예를 들어, 아이들은 항상 같은 경로를 따라 학교에 가고, 일상의 변화를 받아들이지 않습니다. 성인은 일에 늦는 것에 대해 걱정할 수 있습니다..
  • 좁은 취미. 어린 시절부터 어린이는 하나의 만화 나 동화를 좋아할 수 있으며 다른 사람을 전혀 인식하지 못합니다. 성인은 종종 평생 동안 특정 항목을 수집하는 데 특별한 열정을 가지고 있습니다. 사람은 자동차 제작 분야에서 뛰어난 지식을 가지고있을 수 있지만 동시에 자동차가 어떤 것인지 이해하는 것은 나쁘다. 취미가 너무 좁을 수있다..
  • 감각 학. 감각 장애는 감각 수용체 (청각, 후각, 미각, 시각, 촉각)와 관련이 있으며 민감도가 증가하거나 미개발 된 것으로 나타납니다. 고통을주는 자극 제로는 번쩍이는 빛, 시끄러운 간헐적 인 소리, 낯선 냄새, 물체의 구조 등이있을 수 있습니다..
  • 언어와 연설. 증후군의 소유자는 언어 및 말하기 능력의 형성과 발달에 뚜렷한 문제가 없습니다. 그러나 언어의 사용은 종종 비정형이며 다음과 같은 특징이 있습니다. 장황함, 이상한 표현, 화자 만 이해할 수 있음, 형식적인 연설, 말한 내용에 대한 문자 적 ​​이해. 그들은 또한 충분히 높은 음성 볼륨과 비정상적인 억양으로 생성됩니다..

아스퍼거 증후군의 원인

질병의 기원에 대한 연구는 여전히 진행 중입니다. 과학자들이 제시 한 기존 가설은 매우 다양하며 아직 확인되지 않았습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • 예방 접종 및 복잡한 예방 접종의 부정적인 영향;
  • 아기의 호르몬 장애;
  • 미숙아, 과잉 행동과의 연결.

현재 Asperger 증후군의 발병 과정을 어느 정도 결정하거나 유발하는 위험 요인이 확립되었습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 그러나 유전 적 소인은 병리가 유전된다는 과학적 증거는 없습니다.
  • 유전자 돌연변이;
  • 열악한 환경 상황;
  • 자궁 내 감염;
  • 임신 초기에 태아의 독소에 노출.

아스퍼거 병을 확인하는 방법?

아스퍼거 증후군은 전형적인 자폐증보다 진단하기가 훨씬 더 어렵습니다. 질병이 심할수록 그 징후가 더 두드러집니다. 이 증후군은 말이나 정신 발달 장애를 일으키지 않기 때문에 가장 가벼운 형태의 자폐증 스펙트럼 장애로 간주되며 초기 증상은 거의 항상 없습니다..

부모, 유치원이나 학교의 교사, 의사가 아이를 지켜 보는 병리의 특징을인지 할 수 있습니다. 그러나 아동과 청소년 정신과 의사 만이 그러한 진단을 내릴 수 있습니다..

기존 장애를 가장 정확하게 설명하기 위해서는 ASD, 행동 분석 및 심리적 특성 분야의 전문가가 진단을 수행해야합니다. WHO에서 개발 한 특정 기준에 따라 정신적 능력, 사회적 및 실제적 능력, 언어를 평가합니다. 보다 완전한 기억 상실을 위해 어린이, 청소년 또는 성인의 병력을 연구하고 설문지 및 부모 설문 조사를 수행합니다. 뇌의 유기적 병리를 배제하기 위해 뇌파, CT 스캔 또는 머리의 MRI가 표시 될 수 있습니다. 자폐 스펙트럼 장애가있는 사람의 사회화 및 적응의 성공 여부는 질병이 발견 된시기와 치료를 시작한시기에 직접적으로 달려 있음을 기억할 가치가 있습니다. 이런 일이 빨리 일어날수록 아이가 독립적이고 본격적인 사람으로 성장할 기회가 더 많아집니다..

어린이의 아스퍼거 증후군

표지판

Asperger를 가진 어린이는 위의 세 가지 증상 그룹 모두에 몇 가지 독특한 특징이 있습니다. 이 질병은 삶의 모든 측면에 영향을 미치므로 다양한 증상이 관찰됩니다..

사회적 어려움

질병의 증상은 일반적으로 2 ~ 3 년에 가깝게 나타납니다. 아이는 자신이 원하는 것을 얻지 못하더라도 모든 것을 소모하는 평온함과 눈물 부족에 놀란다. 그는 또한 과잉 활동적이고 짜증을 내며 수면이 좋지 않을 수 있습니다. 아기를 유치원에 보내면 징후가 더 눈에.니다. 일반적으로 어린이 :

  • 부모님이 그를 정원으로 데려왔을 때 작별 인사를하는 것은 어렵습니다.
  • 새로운 환경에 적응하는 데 어려움이 있습니다.
  • 다른 아이들과 거의 놀고 의사 소통하지 않거나 전혀하지 않습니다.
  • 누구와도 친구가되지 않습니다.
  • 다른 사람에게서 떨어져있는 것을 선호합니다.

낮은 사회적 적응력은 감염의 위험을 증가시키기 때문에 아이들은 종종 병에 걸립니다. 결과적으로 그들은 주변 세계로부터 자신을 제한하고 고립됩니다. 학교에 갈 때가되면 증상이 매우 뚜렷하게 나타나며이 장애의 특성상 아이들은 자신과 타인에게 민감하지 않습니다. 그들에게는 다른 사람들의 감정과 감정이 분명하지 않기 때문에 작은 환자는 종종 무관심하고 무례하며 예측 가능해 보입니다. 또한 자신의 경험을 표현하는 데 어려움이 있습니다..

청소년기에 환자는 특히 오해에 직면 한 동료들과 친밀한 관계를 구축하는 데 문제를 겪습니다. 따라서 그들은 나이가 많은 아이들이나 어린 아이들과 의사 소통하는 것을 선호합니다. 그들은 거의 타협하지 않고 행동하며 공동 게임에서 항상 자신의 관심사를 다른 사람보다 우선하려고 노력하며 외로움을 거의 용납하지 않습니다..

지능과 비언어적 접촉

이 형태의 ASD를 가진 아이들은 일반적으로 평균 이상의 지적 능력을 가지고 있습니다. 그러나 분석 능력이 약하고 독립적으로 결정을 내릴 수 없기 때문에 학습 과정에서 어려움이 발생합니다. 따라서 그들은 많은 분야에서 우수한 기억력과 좋은 과학적 지식을 가질 수 있지만 동시에 실제로는 완전히 적용 할 수 없습니다. 프로그래밍, 수학 또는 역사와 같은 Asperger를 사용하는 십대의 관심 분야에서 종종 있습니다. 그들은 세부 사항과 그들이 좋아하는 것에 집중하는 경향이 있습니다. 아이들은 듣는 사람의 반응에 관계없이 자신의 취미에 대해 열심히 이야기합니다. 원칙적으로 그들은 의사 소통 도구로 연설을 적극적으로 사용합니다..

감각 및 운동 기능

감각 과민성 또는 무감각은 사회적 기능 장애의 원인 중 하나입니다. 일반적인 인센티브는 다음과 같습니다.

  • 소리 (크거나 갑작스러운)
  • 시력 (밝거나 번쩍이는 빛);
  • 냄새 (가혹하고 특이한);
  • 맛 (특이한 질감과 맛을 가진 새로운 음식);
  • 촉감 (촉각, 우발적 접촉에 대한 편협함).

이러한 특징을 고려할 때, 어린 나이의 환자들은 음식 선호도를 가지고 있으며이를 고수합니다. 여자는 평생 한 가지 향수 만 사용할 수 있고 남자는 한 가지 종류의면 도용 거품 만 사용할 수 있습니다..

환자의 아스퍼거 증후군은 또한 장애 조정 및 운동 능력의 형태로 나타납니다. 그들은 레이스 업 신발을 신는 방법, 지퍼와 단추를 조이는 방법, 작은 세부 사항을 다루는 방법을 배우는 데 더 많은 시간이 필요합니다. 학교에서 이러한 기능 장애는 조잡한 필기의 형태로 나타납니다. 일반적으로 조정 부족과 같은 유형의 움직임을 반복하는 경향은 자세, 보행의 변화로 이어집니다.

소아의 아스퍼거 증후군 치료

오늘날이 병리에 대한 특별한 치료가 없다는 것을 즉시 명시해야합니다. 그럼에도 불구하고 ASD 분야에서 수많은 연구가 진행되고 있으므로 정신 병리 현상에 대한 정보가 점점 더 많아지고 새로운 적응 방법이 등장하고 있습니다. 약물 및 비 약물 요법의 조합은 여러 병리 및 상태 (우울증, 불안 증가, 신경증, 공격성,주의 산만 등)에 대해 효과적입니다..

모든 약물은 특정 환자의 질병 경과 특성을 고려하여 개별적으로 엄격하게 처방됩니다. 항우울제, 항 정신병 약 또는 자극제가 필요할 수 있습니다. 보존 적 비 약물 치료 방법은 다음과 같습니다.

  • 사회적 기술 훈련;
  • 인지 행동 치료;
  • 물리 치료;
  • 감각 통합 수업;
  • 언어 치료사의 정확한 발음 교훈.

아픈 아이들의 사회화 성공 여부는 주로 가족, 의사 및 교사의 심리적, 교육적 지원 조직의 정도에 의해 결정됩니다. 예를 들어 Asperger가있는 어린이는 정규 학교에 갈 수 있지만 동시에 조건부 할당 직장 인 서면으로 만 답변하는 것과 같이 학습을위한 특별한 조건을 만들 수있는 것이 중요합니다. 이것은 새로운 지식과 높은 학문적 성공에 대한 더 나은 인식에 기여할 것입니다..

증후군 증상의 많은 증상과 특징은 멈출 수 없으므로 환자는 어린 시절에 가졌던 세계와 편차에 대한 동일한 인식으로 자랍니다. 환자의 30-40 %는 여전히 독립적으로 성장하여 가족을 만들고 팀으로 일할 수 있습니다. 환자의 약 5 %가 사회적 적응의 어려움을 완전히 보상합니다..

성인의 아스퍼거 증후군

표지판

  • 비정상적인 연설. 사람들은 특별한 말 방법을 가지고 있습니다. 그들은 실제로 중요한 것에 대해 이야기하고 있더라도 논리적이거나 의미론적인 일시 중지를하지 않습니다. 컴퓨터와 대화하는 것처럼 보일 수 있습니다..
  • 말없는 의사 소통의 문제. 얼굴 표정은 풍부하지 않으므로 얼굴 표정으로 사람이 말하는 감정을 항상 이해할 수있는 것은 아닙니다. 그의 제스처는 빈약하고 균일합니다..
  • 제한된 눈 접촉. 아스퍼거 증후군을 가진 사람들은 의사 소통 할 때 눈을 마주 칠 수 있지만, 필요를 느끼지 못하기 때문에 종종 그렇지 않습니다..
  • 에티켓 규범 위반. 그런 사람들에게는 사회에 안치 된 행동의 표준을 이해하기 어렵습니다. 그들은 자신이 어떤 상황에서 어떻게 행동해야하는지 알려주는 직관이 없기 때문에 무례하고 무례 해 보일 수 있습니다. 그 사람은 당신을 저녁 식사에 초대하고 오지 않을 수 있습니다. 인사하거나 집으로 초대하지 않고 문을여십시오. 당신의 말을 듣지 않고 떠나.
  • 전형적인 취미. 특이한 물건 수집, 사람에 대한 강박 관념, 취미에 대한 풍부한 이야기 ​​등 특정 사항에 초점이 있습니다. 한 주제에서 다른 주제로의 전환은 주저하고 자발적입니다..
  • 다른 사람의 욕망과 감정을 이해할 수 없음. 이러한 이유로 아스퍼거 증후군을 가진 사람들은 종종 감정적으로 차갑고 감정이없는 것으로 간주됩니다. 장애의 특성으로 인해 그들은 삶에서 훨씬 덜 정서적 격변을 경험하기 때문에 종종 대담자가 왜 그렇게 화 나거나 흥분하는지 이해하지 못합니다..
  • 의사 소통 능력이 손상되었습니다. 상대방이 진술에 불쾌감을 느끼거나 단순히 관심이 없다는 것을 알지 못하고 멈추지 않고 무언가에 대해 말할 수 있습니다..
  • 감정을 공유하고 공감하지 못함. 이 증후군을 가진 사람들은 만날 때 당신이 어떻게 지내고 있는지 묻지 않을 수 있으며, 성공의 필요성을 알지 못하기 때문에 자신의 성공을 공유하지 않을 것입니다. 또한 그들은 그러한 기술이 없기 때문에 슬픔에 빠지면 당신과 동정하지 않을 것입니다..
  • 제한된 생각. Asperger를 가진 사람이 주장이 설득력 이상이라고해도 다른 사람의 관점을 받아들이는 것은 매우 어렵습니다. 일단 그가 어떤 문제에 대해 어떤 결론에 도달하면 그는 어떤 일이 있어도 그 결론을 고수 할 것입니다..
  • 유연성 부족. 느긋하고 마지막 순간에 계획을 변경할 수있는 사람-이 모든 것은이 장애의 소유자에 관한 것이 아닙니다. 일상적인 일과를 위반하는 것은 그에게 진정한 시험이며 정서적 과부하와 공황 발작으로 끝날 수 있습니다..
  • 과민 반응. Asperger를 가진 성인은 평범한 사람에게는 전혀 중요하지 않은 작은 일을 화나게 할 수 있습니다. 과도한 감도는 촉감, 소리, 빛, 옷 안쪽의 꼬리표 또는 단단한 이음새와 같은 다양한 요소에서 관찰 될 수 있습니다..

성인의 아스퍼거 병 치료

부정적인 증상의 치료는 환자를 환경에 적응시키는 것으로 감소되며, 이는 현대 심리 치료 방법 덕분에 가능합니다. 환자는 그가 다른 사람들과 정확히 얼마나 다른지, 증상을 다루는 데 어떤 방법을 사용할 수 있는지를 알아야합니다. 그 후, 대부분의 아스퍼거 캐리어는 스스로 치료를받습니다..

예를 들어 성인이 우울하거나 다른 심리적 문제가있는 경우 약물은 거의 정당화되지 않습니다. 그러나 운동 요법은 많은 사람들이 조정을 개선하고 감각 장애에 대처하는 데 도움이 될 수 있습니다. 운동 요법은 또한 근긴장도를 제거하고 일상적인 상황에 더 잘 대처할 수 있도록합니다. 물리 요법은 보조 요법으로 처방 될 수 있습니다. 그러한 사람들이 문제에 대처하고 적절한 지원을 제공하기 위해 모스크바의 ABA 치료 학교에서 교육을 실시합니다..

아스퍼거 증후군이있는 성인에 대한 가장 큰 치료 효과는 심리적 도움을 통해 제공됩니다. 응용 행동 분석의 심리학자 또는 전문가가 다음 방법을 알려줍니다.

  • 스트레스에 대처하십시오.
  • 예기치 않은 상황에서 행동합니다.
  • 사람들과의 의사 소통을보다 효율적으로 구축합니다.
  • 외부 세계와 더 잘 상호 작용.

자신과 세상에서 자신의 위치를 ​​이해하면 일상 생활이 더 쉽고 이해하기 쉬워집니다. 시간이 지남에 따라 많은 환자가 독립적이된다는 사실에도 불구하고 ASD는 삶이 끝날 때까지 그들과 함께 있기 때문에 사랑하는 사람의 지원이 항상 필요합니다..

아스퍼거 증후군이있는 사람을 위해 사는 방법

이 질병은 많은 사회 영역에서 여성과 남성의 삶을 어렵게하지만 종종 독특한 능력을 유발합니다. 예를 들어, 많은 Asperger 소유자는 좋은 기억을 가지고 있으며 세부 사항에 특별한 관심을 기울이고 자신의 관심사에 집중하면 특정 문제에 대한 광범위한 지식을 얻을 수 있습니다..

또한 세계에 대한 구체적인 인식과 특별한 사고 방식은 환자가 회계, 프로그래밍, 엔지니어링과 같은 분야에서 매우 성공할 수 있도록합니다. 그들은 사회적 적응에 어려움을 겪지 만 다른 사람들이 이해할 수없는 것을 알아 차리고 감사 할 수 있습니다..

완전히 살면서 어려움을 겪지 않으려면, 아스퍼거 증후군을 앓고있는 자폐증이있는 사람은 자신의 존재의 모든 측면에주의를 기울여야합니다.

  • 책임. 이 증후군은 심각한 신체적 한계를 유발하지 않기 때문에 성인기에이 기술을 달성하는 것이 가능합니다. 이를 위해서는 자신의 행동과 주변 사람들의 행동을주의 깊게 분석해야합니다. 그룹 요법에 참석하는 것이 도움이 될 것입니다. 가족 및 지역 사회의 지원과 이해가 필수적입니다..
  • 터치 감도 제어. 감각 시스템을 통한 자극에 대한 과민성은 정상적인 일상 생활에 장애물이 될 수 있습니다. 통증은 차량이나 지하철의 소음, 백열등의 자외선 램프 소리, 종이 봉지의 바스락 거리는 소리, 특정 꽃 냄새 등으로 인해 발생할 수 있습니다. 자극을받는 상황에 대처하기 위해 감각 통합 요법이 있습니다. 또한 싸우는 다른 방법이 있습니다. 자극제의 유형에 따라 귀마개, 향이 나는 소금 또는 스트레스 볼이 도움이 될 수 있습니다..
  • 교육. 필요를 충족시키는 교육 기관을 선호하는 것은 가치가 있습니다. 그룹 세션 중에 다른 교실을 방문하여 가장 편안한 조건을 결정해야합니다. 원격 교육은 항상 불리한 상황에서 고려 될 수 있습니다..
  • 직업과 고용. 자신의 능력을 드러내는 데 도움이되는 직업을 선택하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 사람들과 자주 접촉하지 않지만 세부 사항에 특별한주의가 필요한 직업.
  • 숙박 및 조건. 부모의 집에서 자신의 집으로 이사하는 것은 평범한 사람에게는 중요한 단계이며, 아스퍼거 증후군이있는 사람들에게는 이것은 여러 문제와 관련 될 수도 있습니다. 따라서 독립으로의 전환은 점차적으로 수행되어야합니다. 처음에는 일주일에 2 ~ 3 일 새 집에서 살 수 있으며 잠시 후에 나머지 물건을 가져 오십시오. 독립적으로 생활한다고해서 항상 모든 것을 미리 계획 할 수있는 것은 아니라는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 예기치 않은 상황에 대처하기 위해 가족과 친구의 지원을받는 것이 좋습니다..

유명한 사람들

Asperger Syndrome을 가지고 살 수 있다는 증거는 많은 전문가에 따르면 다음과 같은 뛰어난 역사적 인물입니다.

  • 알버트 아인슈타인 (20 세기의 뛰어난 물리학 자);
  • Charles Darwin (과학자, 자연 주의자, 진화론의 창시자);
  • Jane Austen (영어 작가);
  • Andy Warhol (미국 예술가);
  • Marie Curie (프랑스 화학자, 물리학 자, 화학 원소 "라듐"발견);
  • Lewis Carroll (영어 작가, 책 "이상한 나라의 앨리스"의 저자);
  • Isaac Newton (영어 과학자, 고전 물리학 및 자연사 창시자).

일부 소식통은 우리 시대의 유명인 중 Asperger와 함께하는 성격이 있다고 주장합니다. 예를 들어 미국 감독 Steven Spielberg, 캐나다 배우 Dan Aykroyd, 스코틀랜드 가수 Susan Boyle 등이 있습니다. 또한 미국 교수, 특수 교육학 박사, ASD를 가진 사람인 Stephen Shore를 주목할 필요가 없습니다..