어린이의 정신 장애 치료의 특징 및 방법

소아의 정신 장애 또는 정신 이상 발생은 병리학 적 상태를 나타내는 장애 그룹을 동반하는 정상적인 행동과의 편차입니다. 그들은 유전 적, 사회 병적, 생리적 이유 때문에 발생하며 때로는 외상이나 뇌 질환이 형성에 기여합니다. 어린 나이에 발생하는 장애는 정신 장애를 일으키며 정신과 의사의 치료가 필요합니다..

  • 1. 장애의 원인
  • 2. 장애와 연령의 관계
  • 3. 병리의 유형
    • 3.1. 정신 지체
    • 3.2. 정신 기능 장애
    • 3.3. ADD (주의력 결핍 장애)
    • 3.4. 자폐성
    • 3.5. 가속
    • 3.6. Infantilism

    아동의 정신 형성은 신체의 생물학적 특성, 유전 및 체질, 뇌 및 중추 신경계의 일부 형성 속도, 습득 한 기술과 관련이 있습니다. 아동의 정신 장애 발달의 근원은 항상 장애의 발생을 유발하는 생물학적, 사회 병리 적 또는 심리적 요인에서 찾아야하며, 종종 그 과정은 일련의 에이전트에 의해 유발됩니다. 주된 이유는 다음과 같습니다.

    • 유전 적 소인. 신체의 타고난 특성으로 인해 초기에 신경계가 오작동한다고 가정합니다. 가까운 친척이 정신 질환을 앓고 있으면 자녀에게 물려 줄 가능성이 있습니다..
    • 유아기의 박탈 (필요를 충족 할 수 없음). 엄마와 아기의 유대는 출생 첫 몇 분부터 시작되며, 때로는 사람의 애착, 미래의 정서적 감정의 깊이에 큰 영향을 미칩니다. 모든 유형의 박탈 (촉각 적 또는 정서적, 심리적)은 사람의 정신 발달에 부분적으로 또는 전체적으로 영향을 미치며, 정신의 dysontogenesis로 이어집니다.
    • 제한된 정신 능력은 또한 일종의 정신 장애를 나타내며 생리적 발달에 영향을 미치며 때로는 다른 장애의 원인이됩니다..
    • 뇌 손상은 힘든 노동이나 두부 타박상의 결과로 발생하며 뇌병증은 자궁 내 발달 중 또는 이전 질병 이후의 감염으로 인해 발생합니다. 이러한 이유의 유병률로 인해 선두 자리는 유전 요인에 속합니다..
    • 어머니의 나쁜 습관, 흡연, 알코올, 약물의 독성 효과는 임신 기간 동안에도 태아에게 부정적인 영향을 미칩니다. 아버지가 이러한 질병으로 고통받는 경우 부절제의 결과는 종종 어린이의 건강에 반영되어 중추 신경계와 뇌에 영향을 미치며 이는 정신에 부정적인 영향을 미칩니다.

    집안의 가족 갈등이나 불리한 조건은 정신 발달에 충격을 주어 상태를 악화시키는 중요한 요소입니다..

    아동기의 정신 장애, 특히 최대 1 년은 공통된 특징으로 통합됩니다. 정신 기능의 점진적 역학은 형태 기능적 대뇌 시스템의 파괴와 관련된 dysontogenesis의 발달과 결합됩니다. 이 상태는 뇌 장애, 선천적 특성 또는 사회적 영향으로 인해 발생합니다..

    어린이의 정신 장애

    아동의 정신 장애는 아동 정신의 발달 장애를 유발하는 특수 요인으로 인해 발생합니다. 어린이의 정신 건강은 매우 취약하여 임상 증상과 가역성은 아기의 나이와 특수 요인에 대한 노출 기간에 따라 달라집니다..

    심리 치료사와 상담하기로 한 결정은 대개 부모에게 어렵습니다. 부모에 대한 이해에서 이것은 아동의 신경 정신 질환의 존재에 대한 의심을 인식하는 것을 의미합니다. 많은 성인들이 아기의 등록과 관련된 제한된 교육 형태, 그리고 미래에는 제한된 직업 선택으로 인해 위협을받습니다. 이러한 이유로 부모는 종종 어린이의 정신 장애의 징후 인 행동, 발달, 기이함의 특성을 알아 차리지 않으려 고 노력합니다..

    부모가 아이를 치료해야한다고 믿는 경향이있는 경우, 일반적으로 가정 요법이나 익숙한 치료사의 조언으로 신경 정신 질환을 치료하려고 시도합니다. 자손의 상태를 개선하려는 독립적 인 시도가 실패한 후 부모는 자격을 갖춘 도움을 구하기로 결정합니다. 정신과 의사 나 심리 치료사에게 처음으로 문의 할 때 부모는 종종 익명으로 비공식적으로 시도합니다..

    책임감있는 성인은 문제에서 숨어서는 안되며, 어린이의 신경 정신병 장애의 초기 징후를인지 할 때 즉시 의사와 상담 한 다음 그의 권고를 따르십시오. 모든 부모는 자녀 발달의 편차를 방지하기 위해 신경 장애 분야에 필요한 지식을 가지고 있어야하며, 아기의 정신 건강과 관련된 문제가 너무 심각하기 때문에 필요한 경우 장애의 첫 징후에서 도움을 구해야합니다. 스스로 치료를 실험하는 것은 용납되지 않으므로 제때 전문가에게 조언을 구해야합니다..

    종종 부모는 나이별로 어린이의 정신 장애를 기록하여 어린이가 아직 작으며 그에게 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못한다고 암시합니다. 종종이 상태는 변덕의 일반적인 징후로 인식되지만 현대 전문가들은 정신 장애가 육안으로 매우 눈에.니다. 종종 이러한 편차는 아기의 사회적 능력과 발달에 부정적인 영향을 미칩니다. 시기 적절한 도움을 받으면 일부 장애를 완전히 치료할 수 있습니다. 초기 단계에서 의심스러운 증상이 어린이에게서 발견되면 심각한 결과를 예방할 수 있습니다..

    어린이의 정신 장애는 4 가지 등급으로 나뉩니다.

    • 정신 지체;
    • 발달 지연;
    • 유아기 자폐증;
    • 주의력 결핍 장애.

    어린이 정신 장애의 원인

    정신 장애의 발병은 여러 가지 이유로 발생할 수 있습니다. 의사들은 심리적, 생물학적, 사회 심리적 등 다양한 요인이 발달에 영향을 미칠 수 있다고 말합니다..

    자극 요인은 정신 질환에 대한 유전 적 소인, 부모와 자녀의 기질 유형의 비 호환성, 제한된 지능, 뇌 손상, 가족 문제, 갈등, 외상성 사건입니다. 가족 교육이 가장 중요하지 않습니다..

    초등학생의 정신 건강 문제는 종종 부모의 이혼으로 인해 발생합니다. 종종 편부모 가정의 자녀 또는 부모 중 한 명이 정신 질환의 병력이있는 경우 정신 장애의 가능성이 증가합니다. 아기에게 어떤 유형의 지원을 제공해야하는지 결정하려면 문제의 원인을 정확하게 식별해야합니다..

    어린이의 정신 장애 증상

    아기의 이러한 장애는 다음과 같은 증상으로 진단됩니다.

    • 불안 장애, 두려움;
    • 틱, 강박 장애;
    • 확립 된 규칙, 공격성을 무시합니다.
    • 명백한 이유없이 종종 기분을 바꾼다.
    • 활성 게임에 대한 관심 감소;
    • 느리고 비정상적인 신체 움직임;
    • 손상된 사고와 관련된 편차;
    • 어린 시절 정신 분열증.

    정신 및 신경 장애에 가장 취약한 기간은 3-4 세, 5-7 세, 12-18 세 연령을 포함하는 연령 위기에 해당합니다. 이것으로부터 청소년기와 어린 시절이 정신병 발병에 적합한시기라는 것이 분명합니다..

    1 세 미만 아동의 정신 장애는 아기가 충족해야하는 부정적 및 긍정적 요구 (신호)의 범위가 제한되어 있기 때문입니다 : 통증, 배고픔, 수면, 자연적 요구에 대처해야 할 필요성.

    이러한 모든 요구는 매우 중요하며 충족 될 수밖에 없으므로 현학적 인 부모가 정권을 관찰할수록 긍정적 인 고정 관념이 더 빨리 개발됩니다. 요구 사항 중 하나를 충족하지 못하면 심인성 원인이 될 수 있으며 위반 사항이 많을수록 박탈이 심해집니다. 즉, 1 세 미만의 아기의 반응은 본능 만족의 동기에 기인하며, 당연히 자기 보존의 본능입니다..

    2 세 아동의 정신 장애는 어머니가 아동과 과도한 관계를 유지하여 유아 화 및 발달 억제에 기여하는 경우 기록됩니다. 부모의 이러한 시도는 자녀의 자기 주장에 장애물을 만들어 초등 심인성 반응뿐만 아니라 좌절감을 유발할 수 있습니다. 어머니에 대한 과도한 의존 감을 유지하면서 아이의 수동성이 발달합니다. 추가적인 스트레스를 받으면이 행동은 병적 인 성격을 띠게 될 수 있는데, 이는 종종 불안하고 두려운 아이들의 경우입니다..

    3 세 어린이의 정신 장애는 변덕, 불순종, 취약성, 피로 증가, 과민 반응으로 나타납니다. 3 세 때 아기의 성장 활동을 억제하는 데주의해야합니다. 이렇게하면 의사 소통 부족과 정서적 접촉 부족에 기여할 수 있기 때문입니다. 정서적 접촉의 결핍은 자폐증 (금단), 언어 장애 (언어 발달 지연, 의사 소통 거부 또는 언어 접촉)로 이어질 수 있습니다..

    4 세 어린이의 정신 장애는 성인의 권위에 대한 항의, 심인성 붕괴로 완고함으로 나타납니다. 또한 내부 긴장, 불편 함, 박탈감 (제한)에 대한 민감성이있어 좌절감을 유발합니다..

    4 세 어린이의 첫 번째 신경증 증상은 거부와 항의의 행동 반응에서 발견됩니다. 사소한 부정적인 영향은 아기의 정신 균형을 방해하기에 충분합니다. 아기는 병적 상황, 부정적인 사건에 반응 할 수 있습니다..

    5 세 아동의 정신 장애는 특히 아기의 관심이 일방적 인 경우 동료의 정신 발달을 능가하는 것으로 드러납니다. 정신과 의사의 도움을 구하는 이유는 아이가 이전에 습득 한 기술을 잃어 버리기 때문이어야합니다. 예를 들어 무의미하게 구르는 자동차, 어휘 부족, 어수선 해짐, 롤 플레잉 게임 중단, 의사 소통이 거의 없음.

    7 세 아동의 정신 장애는 학교 준비 및 입학과 관련이 있습니다. 정신 균형의 불안정성, 신경계의 취약성, 심인성 장애에 대한 준비는 7 세 어린이에게 나타날 수 있습니다. 이러한 증상의 기초는 정신 신체적 무력화 경향 (식욕 장애, 수면, 피로, 현기증, 효율성 감소, 두려움 경향) 및 과로입니다..

    학교 수업은 아동에 대한 요구 사항이 그의 능력과 일치하지 않고 학교 과목에서 뒤쳐 질 때 신경증의 원인이됩니다..

    12-18 세 어린이의 정신 장애는 다음과 같은 특징으로 나타납니다.

    - 갑작스런 기분 변화, 불안, 우울, 불안, 부정주의, 충동, 갈등, 공격성, 모순적인 감정 경향;

    - 다른 사람의 힘, 외모, 기술, 능력, 과도한 자신감, 과도한 비판 성, 성인의 판단 무시에 대한 평가에 대한 민감성;

    - 감수성과 냉담함, 과민성, 고통스러운 수줍음, 독립성 인정에 대한 욕구의 조합;

    - 일반적으로 받아 들여지는 규칙에 대한 거부와 무작위 우상의 신화, 건식 한 철학으로 관능적 인 환상;

    - schizoid 및 cycloid;

    - 철학적 일반화에 대한 욕구, 극단적 인 위치에 대한 경향, 정신의 내부 모순적 성격, 젊은 사고의 자기 중심주의, 열망 수준의 불확실성, 이론화에 대한 중력, 평가의 최대화주의, 깨어나는 성적 욕망과 관련된 다양한 경험;

    - 양육권에 대한 편협함, 동기가없는 기분 변화.

    종종 청소년들의 항의는 어떤 합리적인 조언에 대한 터무니없는 반대와 무의미한 고집으로 커집니다. 자신감과 오만함을 기른다.

    어린이의 정신 장애 징후

    연령대에 따라 소아에서 정신 장애가 발생할 가능성은 다양합니다. 어린이의 정신 발달이 고르지 않게 수행된다는 것을 고려하면 특정 기간에 부조화됩니다. 일부 기능은 다른 기능보다 빠르게 형성됩니다..

    어린이의 정신 장애 징후는 다음과 같은 증상으로 나타날 수 있습니다.

    - 2-3 주 이상 지속되는 고립감과 깊은 슬픔;

    - 자신을 죽이거나 해치려는 시도

    - 빠른 호흡과 강한 심장 박동과 함께 이유없이 모든 것을 소비하는 두려움;

    - 수많은 싸움에 참여, 누군가에게 해를 입히려는 욕구로 무기 사용;

    - 자신과 타인 모두에게 해를 끼치는 통제되지 않고 폭력적인 행동

    - 체중 감량을 위해 식사 거부, 완하제 사용 또는 음식 버리기;

    - 정상적인 활동을 방해하는 심한 불안;

    - 집중하기 어렵고 가만히 앉아있을 수없는 신체적 위험;

    - 알코올 또는 약물 사용;

    - 관계 문제로 이어지는 심한 기분 변화

    - 행동의 변화.

    이러한 징후만으로는 정확한 진단을 내리기가 어렵 기 때문에 부모는 위의 증상을 발견하면 심리 치료사에게 연락해야합니다. 이러한 징후는 정신 장애가있는 아기에게 반드시 나타날 필요는 없습니다..

    어린이의 정신 문제 치료

    치료 방법을 선택하는 데 도움이 필요하면 아동 정신과 의사 나 심리 치료사에게 문의해야합니다. 대부분의 장애는 장기 치료가 필요합니다. 작은 환자의 치료를 위해 성인과 동일한 약물이 사용되지만 더 적은 용량으로 사용됩니다..

    어린이의 정신 장애는 어떻게 치료됩니까? 항 정신병 약, 항불안제, 항우울제, 각종 각성제 및 기분 안정제의 치료에 효과적입니다. 가족 심리 치료는 부모의 관심과 사랑이라는 매우 중요합니다. 부모는 아동에게 발생하는 장애의 첫 징후를 무시해서는 안됩니다..

    아동의 행동에서 이해할 수없는 증상이 나타나면 아동 심리학자로부터 우려 사항에 대한 조언을받을 수 있습니다..

    저자 : Psychoneurologist N.N. Hartman.

    PsychoMed 의료 및 심리 센터 박사

    이 기사에 제공된 정보는 정보 제공 목적으로 만 사용되며 전문적인 조언과 자격을 갖춘 의료 지원을 대체 할 수 없습니다. 어린이의 정신 장애가 조금이라도 의심되면 의사와 상담하십시오.!

    소아에서 가장 흔한 유형의 정신 질환

    각 부모는 예외없이 자녀가 행복하고 건강하며 활력과 에너지로 가득 차기를 원합니다. 성인은 정서 발달을 무시하고 체육에 많은 시간과 관심을 기울입니다. 이와 관련하여 어린이의 다양한 정신 장애가 나타날 수 있습니다. 그들의 교활함은 치료 및 진단 과정을 복잡하게 만드는 초기 단계에서 항상 나타나는 것은 아니라는 사실에 있습니다..

    따라서 신체 발달과 함께 심리 센터의 발달이 중요한 역할을합니다. 편차가 발견되면 부모는 자격을 갖춘 의사에게 자녀의 문제에 대해 알려야합니다. 이 기사는 어린이의 가장 흔한 정신 장애와 증상 및 치료의 특징을 고려할 것입니다..

    소아에서 가장 흔한 정신 장애

    어린이의 정신 장애는 정서 발달 장애의 결과로 형성되는 일종의 질병 그룹입니다. 여기에는 쉽게 수정할 수있는 사소한 문제와 부스러기의 수명을 제한하는 더 심각한 과정이 포함될 수 있습니다. 그러한 질병의 심각성, 가역성 및 특징은 주로 아기의 연령 특성과 문제가 발견 된 단계에 따라 다릅니다..

    종종 정신 장애는 부모의 부주의 또는 자녀를 의사에게 보여주는 것에 대한 두려움 때문에 눈에 띄지 않고 치료되지 않습니다. 결과적으로 대부분의 현상은 신경과 전문의 인 정신과 의사의 등록을 동반합니다. 또한이 모든 것이 장기간의 치료 및 장기적인 어려운 재활과 관련이 있으며 이는 부모와 자녀 자신이 보내는 추가 시간을 수반한다는 사실입니다. 사실, 질병이 빨리 발견 될수록 치료를위한 조치가 더 빨리 취해질 것입니다..

    아동의 정신 발달 장애로 특징 지어지는 질병 목록은 적으며 4 등급의 편차 만 포함합니다. 그들 각각은 코스, 원인 및 증상에 대한 특정 옵션을 가정합니다.

    • 정신 지체;
    • 어린이의 조기 자폐증;
    • ZPR;
    • 주의력 결핍 장애.

    대부분의 경우 이러한 질병은 미취학 아동의 특징입니다. 진단을 빨리받을수록 이러한 병리를 완전히 제거 할 가능성이 커집니다. 이렇게하려면 각각에 대한 설명을 알아야합니다..

    주의력 결핍 장애

    이것은 행동 및 신경 학적 반응의 중대한 이상입니다. 대부분의 경우 질병은 유전 적 소인뿐만 아니라 뇌 손상의 경우 중추 신경계 질환의 발달 및 진행 중에 유아기에 느껴집니다. 증후군의 증상은 질병 유형에 따라 다양한 변화의 형태로 나타납니다. 총 3 종류가 있습니다.

    충동적인 유형

    그러한 장애를 앓고있는 유아는 지나치게 충동적이고 화를 내며 활동적으로 행동합니다. 그는 끊임없이 움직이고 싶어하고 한 자리에 1 분 동안 앉을 수 없습니다. 아이는 서둘러 시작한 일을 완료 할 수 없습니다..

    그러한 아이는 한 무리의 사람들의 행동으로 구별됩니다. 그는 끊임없이 다른 것들로 관심을 전환하기 때문에 팀 게임을 할 수 없습니다. 아이는 금지 사항을 무시하고 매우 위험한 곳으로 올라갈 수 있습니다. 비슷한 행동이 꿈에서 나타납니다. 아이가 회전하고, 불안하게 행동하고, 담요를 던집니다..

    주로 부주의 한 유형

    이 질병으로 고통받는 아이들은 하나의 주제 / 문제에 집중할 수 없습니다. 그들은 목표에 집중할 수 없어 합리적인 계획과 고품질 작업 실행을 방해합니다. 때로는 아기가 전혀 듣지 않고 그들이 말하는 것을 듣지 않는 것처럼 보입니다..

    사실, 아기가들은 모든 것을 한 장의 그림으로 모아 올바른 결론을 내리는 것은 어렵습니다. 동시에 그는 모든 것을 완벽하게 이해하지만 내면으로 향합니다. 그러한 아이들의 독특한 특징은 개인 소지품을 끊임없이 잃는 경향이 있으며 정신적 스트레스와 관련된 문제를 해결하지 않으려는 것입니다..

    결합 된 유형


    이러한 유형의 주의력 장애는 실제로 가장 흔합니다. 여기에는 이전의 모든 유형의 질병과 그 증상이 포함됩니다. 따라서 그러한 질병을 가진 아이는 부주의하고 매우 활동적입니다..

    증상이 뚜렷하기 때문에 쉽게 알아볼 수 있습니다.

    • 쉬운 흥분성;
    • 동요;
    • 사업에서 빠른주의 산만;
    • 집중할 수 없음;
    • 대담자를 방해하려는 욕구;
    • 기분 전환;
    • 다변;
    • 끊임없이 무언가를하고 싶다.

    이 질병은 유전 적 소인, 뇌 및 중추 신경계의 질병으로 인해 나타납니다..

    자폐성

    이것은 복잡하고 제대로 연구되지 않은 질병으로 실제로는 매우 드뭅니다. 그의 교활함은 패배의 징조를 즉시 알아 차리는 것이 항상 가능하지 않다는 사실에 있습니다. 또한 때로는 부모와 의사가 특징적인 증상을 연령 특징에 돌립니다. 질병의 주요 징후는 다른 사람들과의 관계를 구축 할 수없는 것, 외로움을 느끼는 경향, 자신의 감정과 감정을 공유 할 수 없다는 것입니다..

    그러한 아이들은 문제가있는 오래된 습관과 헤어지고 그들의 삶에 새로운 것을 가져오고 싶지 않습니다 (예를 들어, 일상을 바꾸는 것). 때로는 미용실에서 평범한 머리를 자르거나 아파트의 가구를 재배치하는 것조차도 정신을 손상시킵니다. 따라서 아픈 아이는 지속적으로 동일한 환경을 유지하기 위해 노력합니다. 의사 소통 능력이 부족하면 언어 기능에 문제가 생길 수 있습니다..

    자폐증은 그 성격이 완전히 이해되지 않은 질병이므로 그 증상의 진정한 원인을 결정하는 것은 문제가 있습니다. 대부분의 과학자들은 문제가 중추 신경계의 발달과 관련이 있다고 가정합니다..

    유아 자폐증의 증상은 바로 잡을 수 있지만이를 위해서는 아기와 쉽게 접촉 할 수있는 숙련 된 전문가 (언어 치료사, 정신과 의사, 소아과 의사)에게 의뢰해야하며 수업은 정신, 행동, 언어 발달과 같은 다양한 방향으로 진행됩니다..

    개발 이유


    과학자들은이 질병 발병의 원인 인자에 대해 많은 가설을 내놓았으며, 총 수는 30 개입니다. 모두 질병의 진행에 기여하지만 독립적 인 원인으로 작용할 수는 없습니다..

    중추 신경계의 부족에 근거한 선천성 병리와 관련하여 징후의 증상이 가장 자주 발생하는 것으로 알려져 있습니다. 유전 적 소인, 염색체 이상, 병적 임신 또는 복잡한 출산의 경우 신경 기능 장애로 인해 형성됩니다..

    정신 기능 장애

    PD의 진행의 경우 아기의 성격은 매우 미성숙하고 정신은 매우 느린 속도로 발달합니다. 행동 반응과 같은인지 영역이 손상됩니다. 예후를 설정할 때 질병 증상의 원인에 특별한주의를 기울이고 병리학 적 징후에 대해서도주의를 기울일 가치가 있습니다..

    질병의 주요 증상을 완화하고 아이의 건강을 정상으로 되돌릴 수 있도록 훈련 및 교육 활동을 적시에 조직하는 것이 중요합니다. 포괄적 인 재활을 제공하고 언어 치료사, 정신과 의사, 소아과 의사와 같은 치료 과정에 한 번에 여러 전문가를 참여시키는 것이 특히 중요합니다. 중요한 역할은 아기의 전반적인 발달을 위해 부모와 함께 일상적인 숙제 행동에 의해 수행됩니다..

    희소 분열증


    다른 방식으로,이 병리를 정신 지체라고합니다. 병인과 병인이 다른 특정 질병 그룹을 의미합니다..

    그럼에도 불구하고 그들 모두는 정신 발달이 불충분하여 형성됩니다. 이 질병은 광범위한 분류를 가지며 많은 형태를 포함합니다.

    • 잘 표현되지 않은 다양성 (쇠약함);
    • 중간 형태 (불완전 함);
    • 강한 정도 (특이성).

    현재 IQ 매개 변수에 따라 가장 일반적으로 사용되는 질병 분류 그림.

    • 쉬운 학위-50-70 점;
    • 중등도의 올리고 분열증-30-50 점;
    • 심한 형태-20-35 p.;
    • 다양성-20 점 미만.

    이 문제는 성격 개발의 각 영역에 대한 신중한 접근 방식을 선택하여 매우 복잡한 방식으로 해결할 수 있습니다..

    정신 분열증

    이 질병의 진행 과정에서 특정 개인적인 변화가 발생하는데, 이는 일반적으로 감정적 배경의 고갈, 에너지 수준의 감소 및 정신 옵션의 통합 상실로 나타날 수 있습니다. 미취학 아동의 가장 흔한 임상 징후 중 다음과 같은 특징이 있습니다.

    • 드물게 울음 (유아기), 젖은 기저귀에 대한 반응 부족 및 식욕 부진;
    • 근거없는 두려움, 절대적인 두려움없이 번갈아 가며;
    • 운동 저하 상태 또는 반대로 흥분 상태의 출현;
    • 틀에 박힌 행동.

    이 질환이있는 학생은 종종 다음과 같은 증상을 경험합니다.

    • 언어 장애 및 고정 관념 표현의 빈번한 사용;
    • 아이의 음성 기능의 변화 (비명에서 갑자기 속삭임, 노래로 전환 할 수 있음);
    • 비논리적 사고;
    • 철학, 지혜, 세상의 종말에 대해 이야기하는 경향, 숭고한 것;
    • 청각, 촉각, 시각적 환각;
    • 체성 위 장애.

    정신 분열증은 의식이 더 강한 나이에도 발생할 수 있습니다. 강박 적 공포, 무심함, 섬망 상태, 정서 장애가 특징입니다..

    어린이 발달의 편차 원인


    어린이의 정신 질환은 미개척 성격이므로 정확한 원인을 밝히는 것이 문제입니다. 그러나 어린이의 신경 정신과 장애의 가능성을 높이는 몇 가지 요인이 있습니다..

    이러한 장애는 다음과 같습니다.

    • 뇌 및 중추 신경계의 선천성 질환;
    • 어려운 병적 임신 또는 출산 중 손상;
    • 유전 적 소인과 유전 적 요인;
    • 아이가 자라는 가족의 불리한 미기후;
    • 부모의 급성 및 만성 병리의 존재;
    • 외상;
    • 아이에 대한 관심 부족.

    보시다시피 발생 원인은 매우 다를 수 있습니다. 이러한 요인이있는 경우 (아동의 질병 증상을 감지하는 경우뿐만 아니라) 부모는 아기를 의사에게 보여 주어야합니다..

    어린이의 정신 장애 증상

    소아의 정신 장애 증상은 편차의 형태와 정도에 따라 다릅니다. 또한 1 세아, 미취학 아동, 초등학생, 청소년의 증상 양상이 다르다.

    그러나 일반적으로 아이가 아프고 긴급하게 치료가 필요하다는 몇 가지 일반적인 징후가 있습니다. 다음 그룹으로 분류 할 수 있습니다.

    • 무관심 (우리 주변 세계에 대한 관심 감소), 활동 증가와 번갈아 가며;
    • 설명 할 수없는 두려움;
    • 집중할 수 없음;
    • 강박 증후군;
    • 비논리적이고 일관성없는 생각;
    • 우울한 기분과 철학적 인 경향;
    • 환각;
    • 걱정;
    • 불면증과 졸음.

    이 모든 것은 어린이의 신경이 정상이 아니며 의사와 상담해야 함을 시사합니다. 질병이 빨리 진단되고 정신 장애의 징후가 인식 될수록 더 빨리 치료 조치를 취할 수 있고 상태가 개선됩니다. 이들은 현기증과 통증, 소화 불량 및 장 장애와 같은 측면을 포함하는 신체적 증상과 결합됩니다. 정신 장애가있는 아기도 다른 질병이있을 수 있습니다..

    아동 발달의 편차 진단 유형

    어린이의 특정 정신 장애 증상의 증상을 설명하는 데 도움이되는 많은 진단 기술이 있습니다..

    심리적, 의료 적, 교육적 상담

    PMPK의 목표 기능은 여러 전문가가 제공하는 어린이 건강 연구에 대한 포괄적 인 접근 방식입니다. 이 그룹에는 사회 복지사, 심리학자, 신경 병리학 자, 정신과 의사, 결함 학자, 언어 치료사, 간호사가 포함됩니다. 활동을 할 때 젊은 환자의 역사를 신중하게 연구하고 적절한 결론을 내립니다..

    서베이

    이것은 발달 과정에서 특정 정신 장애가있는 아동을 돕는 일반적인 메커니즘에서 중요한 단계입니다. 그러나 실제로는 그러한 질병이 존재하는 경우 포괄적 인 분석이 없기 때문에 작업이 완전히 수행되지는 않습니다. 이 요인은 추가 치료 과정에 부정적인 영향을 미칩니다..

    의료 진단

    이 이벤트는 무엇보다도 기억 상실 데이터를 수집하고 아기의 신경 학적, 정신적, 신체적 상태를 평가하기위한 검사를 포함합니다. 목표는 신경계를 평가하고 편차가있는 경우에 영향을 미치는 방법을 찾는 것입니다..

    정신 분석

    이 방법은 의사 소통의 성격뿐만 아니라 아기의 생활 조건과 양육에주의를 기울이는 것을 포함합니다. 이 기능에 대한 연구는 항상 전체적으로 아동의 연령 특성과 발달을 고려하는 것을 의미합니다. 이것은주의, 지각, 기억, 지적 그림의 상태에 대한 평가를 제공합니다.

    치료

    장애 아동은 다음과 같은 포괄적 인 치료에만 반응합니다.

    • 전문 의료 사무실에서 전체 검사;
    • 복합 약물 사용 (진통제 및 기타 약물);
    • 학부모 및 교사와의 지속적인 협력;
    • 물리 치료;
    • 민속 방식;
    • 이완 및 수동 요법;
    • 예방 조치.

    아이에게 정신 장애가있는 경우 특정 약물을 복용하면 아이가 즉시 기분이 좋아 진다고 가정하지 마십시오. 어린이 치료는 길고 책임감 있고 힘든 과정으로 엄청난 시간이 필요합니다. 의사들은 자녀의 이상을 발견 한 부모는 가능한 한 신속하게 전문가에게이를 보여 주어야한다고 말합니다.

    어머니와 아버지의 또 다른 핵심 임무는 그가 사회에 적응하고 가정에서 지속적으로 발달 활동에 참여하도록 돕는 것입니다. 다른 전문가들과 함께 부모와 유능한 심리학자의 도움 만 아기의 성격을 완전히 발달시키는 데 도움을 줄 수 있습니다..

    부모님을 위해

    우선 자녀의 성격 형성은 가족에서 이루어집니다. 이 세상에 대한 그의 길이 시작되는 것은 가족에서 왔으므로 어머니와 아버지는 아기의 신체적, 정신적 건강 상태를 책임지는 첫 번째 사람입니다..

    정신 장애는 모든 연령대에서 발생할 수 있으므로 예방을 위해 정기적으로 전문 전문가에게 부스러기를 보여야합니다. 이 기사는 가장 흔한 아동의 정신 장애에 관한 주요 질문과 그에 대한 답변을 조사했습니다..

    어린이의 정신 장애 : 증상, 치료

    소아의 정신 장애는 종종 연령 특성으로 인해 진단하기 어렵습니다. 또한 많은 부모 자신이 변덕과 장난으로 아이의 기이함을 정당화하려고 노력합니다. 이러한 요인으로 인해 그러한 장애를 가진 어린이의 약 30 %가 필요한 의료 서비스를받지 못하고 스스로 문제에 대처해야합니다..

    그러나이 경우 치료 지연은 받아 들일 수 없습니다. 치료, 사회적 적응 및 심리학자와의 협력이 더 빨리 시작 될수록 아동의 상태가 완화 될 가능성이 높아집니다. 또한 올바른 치료법을 사용하면 일부 정신 병리를 억제 할 수 있음을 명심해야합니다..

    정신 장애란??

    정신 장애는 주변 현실을 적절하게 인식하고 감정을 보여주는 등 아동의 능력에 영향을 미치는 정신적 변화의 증가를 동반하는 장애입니다. 이러한 장애는 행동과 정보 흡수 능력에 영향을 미칩니다..

    어린 시절에 나타난 정신 질환은 아동의 정신적 육체적 발달, 또래와 적응하고 상호 작용하는 능력에 악영향을 미칠 수 있습니다. 정신 편차는 코드 F00-F99에 따라 ICD 10의 국제 분류에 나타납니다..

    소아, 청소년의 질병 원인

    어린이의 신경 정신병 장애는 많은 외부 및 내부 요인의 영향으로 발생할 수 있습니다. 생물학적, 심리적, 생리적, 사회 심리학 적 및 기타 이유가 문제의 출현에 기여할 수 있습니다..

    유전 적 소인

    유전 적 기능 장애로 인한 어린이의 정신 질환은 가장 위험합니다. 근본 원인을 제거 할 수 없기 때문에 기존 병리를 치료할 수 없습니다. 종종 정신 및 지적 발달 장애를 유발할 수있는 유전 질환이 유전됩니다..

    손상된 유전자는 몇 세대 후에 나타날 수 있으므로 부모가 아무런 증상이 없더라도 보균자 역할을하여 자녀에게 질병을 전염시킬 수 있습니다. 유 전적으로 결정된 병리의 위험은 미취학 연령에도 나타날 수 있다는 사실에 있습니다..

    정신 장애

    출생부터 지적 장애가있는 아동은 교육 자료를 동화하기 위해 성인의 더 많은 관심이 필요합니다. 충분한주의가없는 경우, 교육적 방치는 초기에 제한된 정신 능력에 중첩됩니다..

    뇌 손상

    어린 시절의 정신 장애는 종종 선천성 또는 후천성 뇌 손상의 결과입니다. 뇌 조직 구조의 병리학은 출생 외상뿐만 아니라 자궁 내 감염의 결과 일 수 있습니다. 또한 다음은 어린이의 뇌 손상을 유발할 수 있습니다.

    • 뇌염;
    • 수막염;
    • HIV;
    • 풍진;
    • 수은 중독;
    • 약초 독 등으로 중독.

    종종 어린이의 뇌 손상은 표적 치료를 통해 흔적없이 사라지지만 정신 장애 형태의 잔류 효과도 가능합니다..

    부모의 나쁜 습관

    임신 당시 한 부모 또는 두 부모 모두 알코올, 담배 또는 약물에 병리학적인 중독이있는 경우 이는 아동의 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 아기를 낳는 여성의 나쁜 습관은 특히 위험합니다.

    독성 물질에 노출되면 신경관 형성이 중단되고 많은 선천성 병리가 발생할 수 있습니다. 신생아에 대한 담배 연기의 영향은 발달이 느려지고 유치원 또는 청소년기에 정신 장애 징후가 나타납니다..

    끊임없는 갈등

    가족의 불리한 심리적 조건은 자녀의 정신에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 많은 어린이들은 어른들에게 일어나고있는 일에 대한 진정한 감정과 태도를 보여주지 않으려 고합니다. 따라서 종종 모든 갈등에 대해 자신을 걱정하고 비난합니다. 부모 간의 관계에 대한 정서적 설명은 모든 연령의 어린이에게 위험합니다..

    사회적으로 불리한 조건에서 생활하면 어린이의 정신 장애가 나타날 수 있습니다. 자녀가 부모가 알코올이나 약물을 남용하는 방식을 지속적으로 관찰하는 경우.

    부모가 어려운 이혼을하면 아이들의 정신이 심하게 방해받을 수 있습니다. 성인은 종종 자녀를 문제에 포함시킵니다. 그러한 환경에서 아이는 지속적인 정서적 스트레스를 받고 있으며 이는 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다..

    질병 유형에 따른 주요 증상

    정신 장애의 임상 적 특징은 원인과 유형에 따라 다릅니다. 어떤 경우에는 아동의 정신 건강을 회복하여 본격적인 생활 방식을 이끌 수 있습니다. 그러나 일부 병리에서 정신 장애는 아동에게 평생 동안 많은 제한을 부과합니다..

    정신 지체 및 발달 지연

    정신 지체는 경증, 중등도, 중증 및 심각한 정도의 심각도로 표현 될 수 있습니다. 정신 지체로 인해 어린이는 기술과 지식을 습득하는 능력을 위반합니다. 이 아이들은 나중에 걷고 이야기하기 시작합니다. 행동 반응은 동료와 매우 다를 수 있습니다. 아이들에게 간단한 자기 관리 기술을 가르치려면 더 많은 시간과 노력이 필요합니다. 집중적 인 교정 작업을하더라도 보통 성인 수준으로 아이를 발달시키는 것이 불가능한 경우가 많습니다..

    물리적 측면에서 그러한 어린이는 동료보다 뒤처지지 않지만인지 영역에는 한계가 있습니다. 어휘가 부족하고 기술 목록이 짧을 수 있습니다. 이것은 학습의 어려움뿐만 아니라 기억력이 부족하기 때문입니다. 아이는 이것 또는 저 주제에 집중할 수 없습니다. 나이가 들어감에 따라 성인이 겉으로는 학교 또는 취학 전 아동처럼 행동 할 때 정신적 유아 증이 나타납니다..

    주의력 결핍 장애

    주의력 결핍 장애는 여러 가지 신경 및 행동 장애를 동반하는 여러 질병으로 이해됩니다. 이 장애로 고통받는 아이들은 대부분의 경우 정신적 또는 신체적 장애가 없지만 동시에 지식과 기술을 습득하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다..

    이 증후군을 앓고있는 어린이는 과잉 행동을하므로 특정 주제에 집중할 수 없습니다. 이 장애는 또한 수다쟁이 증가,주의 산만, 대담자를 방해하려는 욕구 등으로 나타납니다. 그러한 아이들은 취미가 없으며 자신이 시작한 일을 완료하지 못하는 경우가 많습니다. 적시에 조치를 취하지 않으면 향후 학습 및 사회적 적응에 문제가 생길 수 있습니다..

    자폐성

    자폐증은 심각한 정신 질환으로 간주됩니다. 임상 증상은 다양한 정도의 심각도로 표현 될 수 있습니다. 복잡한 재활과 학습에 대한 특별한 접근 방식을 사용하는이 장애가있는 일부 어린이는 동료와 거의 구별 할 수 없게 성장합니다..

    다른 자폐증 환자의 경우 의사 소통 능력과 사회적 접촉을 구축하는 능력에 심각한 장애가 있습니다. 중증 병리에서 아이는 일반적으로 정보를 동화하고 자기 관리 기술을 습득 할 수 없습니다..

    자폐증에서 아이들은 외부 세계와의 접촉을 최소한으로 유지하려고합니다. 그들은 어떤 변화도 용납하지 않습니다. 그들은 종종 다른 사람의 눈을 보지 않으려 고 노력합니다..

    정신 분열증

    초등학생과 취학 전 아동의 정신 분열증은 드뭅니다. 이 경우 어린이는 지속적으로 환각을보고 상상의 친구를 사귀고 목소리를들을 수 있습니다. 그는 그들의 비현실을 깨닫지 못한다. 정신병 동안 그러한 아이들은 자신과 타인에게 위험 할 수 있습니다. 진행성 정신 장애로 인해 정신 발달이 느리고 다른 사람들과 의사 소통하는 데 어려움이 있습니다..

    청소년의 이러한 정신 장애는 더 자주 발생하며 정신 분열증은 종종 현실을 적절하게 인식하는 능력을 침해하는 섬망과 환각으로 나타납니다. 청소년이 또래와 관계를 유지하고 교육 자료를 동화하는 능력이 손상되었습니다. 박해, 위대함 등의 망상이 나타날 수 있습니다. 또한 우울증이 나타납니다. 공격적인 행동 및 기타 위반 가능성.

    간질

    간질은 어린 시절에 나타나는 일반적인 신경 질환입니다. 이 병리학 적 상태는 뇌의 전기 활동이 증가하여 발작을 유발하는 발작을 동반합니다. 간질 발작은 평균 1 ~ 3 분 지속됩니다..

    어린이의 발작에는 심각도와 위험이 다른 여러 유형이 있습니다. 공격 후 아이는 오랫동안 잠을 잔다. 깨어 난 후이 아이들은 두통과 피로를 호소합니다. 소아의 잦은 발작은 종종 정신 지체 및 행동 장애를 유발합니다. 간질이있는 아동은 종종 다른 사람과 의사 소통하는 데 어려움이 있습니다.

    뉴 로즈

    소아는 종종 신경증 진단을받습니다. 그들은 뚜렷한 정신적 불협화음을 나타낼 수 있습니다. 종종 신경증은 정서적 불균형을 동반합니다. 즐거운 기분은 갑자기 우울하거나 공격적인 기분으로 바뀔 수 있습니다. 수면 문제는 어린이에게 신경증이 있음을 나타낼 수 있습니다..

    이러한 정신적 편차는 매우 위험합니다. 그것은 내부 장기의 오작동을 일으킬 수 있습니다. 기관지 천식, 궤양 통증, 신경 피부염 등 이 병리로 고통받는 어린이는 종종 동료와의 학습 및 의사 소통에 문제가 있습니다..

    섭식 장애

    섭식 장애 증상은 청소년기에 가장 흔히 발생합니다. 이 장애는 취학 전 아동과 미취학 아동에게 매우 드뭅니다. 그러한 문제의 발달의 기초는 낮은 자존감과 장기간의 우울증입니다. 섭식 장애는 종종 거식증 또는 과식증으로 해결됩니다..

    이 경우 아이들은 먹지 않거나 이미 먹은 음식을 없애려고합니다. 이 장애는 또한 식욕 증가의 형태로 나타날 수 있습니다. 이 과정을 통해 아이는 빠르게 체중이 증가합니다. 또한 그는 죄책감, 우울증 및 동료와 의사 소통하려는 욕구가 감소하는 것으로 관찰됩니다. 가능한 학습 문제.

    진단 및 예후

    아동의 정신 장애를 빨리 식별하고 치료를 처방할수록 예후가 더 좋아집니다. 진단을 내리기 위해서는 종종 신경과 전문의, 심리학자 등과의 상담이 필요합니다. 전문가는 먼저 일련의 테스트를 수행하여 기존 위반 사항을 식별합니다. 다음을 포함한 여러 연구가 종종 배정됩니다.

    • 일반 및 생화학 적 혈액 및 소변 검사;
    • CT;
    • MRI;
    • 가볍게 두드리기.

    어린이의 정신 문제 치료

    치료법은 아동의 장애와 그 심각도를 고려하여 선택됩니다. 악화되는 동안 이러한 어린이는 증상을 억제하기 위해 약물이 필요합니다. 치료 요법에는 심리학자와 사회화 세션이 포함됩니다..

    종종 설명 된 장애를 앓고있는 아동은 개별 교육 프로그램과 장기 재활이 필요합니다. 일부 물리 치료법을 사용할 수 있습니다. 모든 경우에 정신 건강을 회복하는 것이 가능하지는 않지만 대부분의 상황에서 올바르게 선택된 치료법은 증상 증상의 심각성을 줄일 수 있습니다.

    예방

    소아의 대부분의 정신 장애에 대해 특정 예방책이 개발되지 않았습니다. 그러나 몇 가지 조치를 취할 수 있습니다. 정신 건강 문제의 가족력이있는 사람은 임신 계획을 세워야합니다. 나쁜 습관을 미리 포기해야합니다.

    임신 중 여성은 의사의 권고를 따라야하며 발달중인 아동의 상태에 부정적인 영향을 미칠 수있는 감염 가능성이있는 장소를 피해야합니다. 또한 정신 장애의 위험을 줄이기 위해 자녀에게 가족에게 유리한 심리적 환경을 제공하는 것이 필요합니다..

    어린이의 정신 장애

    정신 장애는 명백한 신체 장애보다 사람의 삶을 훨씬 더 어렵게 만들 수 있습니다. 이 상황은 특히 어린 아이가 보이지 않는 질병에 시달리고 평생을 앞두고 급격한 발전이 있어야 할 때 특히 중요합니다. 이러한 이유로 부모는 주제를 탐색하고 자녀를 면밀히 모니터링하고 의심스러운 현상에 즉시 대응해야합니다..

    발생 원인

    어린 시절의 정신 질환은 갑자기 발생하지 않습니다. 장애의 발달을 보장하지는 않지만 그에 크게 기여하는 명확한 기준 목록이 있습니다. 특정 질병에는 고유 한 원인이 있지만 혼합 된 특정 장애가이 영역의 특징이 더 많으며 질병의 선택이나 진단이 아니라 일반적인 발생 원인에 관한 것입니다. 원인이되는 장애로 나누지 않고 모든 가능한 원인을 고려해야합니다..

    유전 적 소인

    이것은 완전히 피할 수없는 유일한 요소입니다. 이 경우 질병은 처음에는 신경계의 오작동으로 인해 발생하며 아시다시피 유전 질환은 치료되지 않습니다. 의사는 증상을 숨길 수만 있습니다.

    미래 부모의 가까운 친척들 사이에 심각한 정신 장애의 알려진 사례가 있다면, 아기에게 물려 줄 가능성이 있습니다 (보장되지는 않음). 그러나 이러한 병리학은 취학 연령에서도 나타날 수 있습니다..

    정신 장애

    일종의 정신 장애이기도 한이 요인은 신체의 추가 발달에 부정적인 영향을 미치고 더 심각한 질병을 유발할 수 있습니다..

    뇌 손상

    유전 적 장애와 같이 유전 적 수준이 아니라 일반적인 현미경으로 보이는 수준에서 뇌의 정상적인 기능을 방해하는 또 다른 매우 일반적인 이유.

    우선, 여기에는 생후 첫해에받은 두부 부상이 포함되지만, 일부 어린이는 너무 불행해서 출생 전부터 또는 출산이 어려운 결과로 부상을 당하기도합니다..

    질병은 태아에게 더 위험한 것으로 간주되는 감염에 의해 유발 될 수도 있지만 어린이를 감염시킬 수도 있습니다.

    부모의 나쁜 습관

    일반적으로 어머니를 가리 키지 만 알코올 중독이나 흡연, 마약 중독으로 아버지가 건강하지 않은 경우 자녀의 건강에도 영향을 미칠 수 있습니다..

    전문가들은 여성의 몸이 나쁜 습관의 파괴적인 영향에 특히 민감하기 때문에 여성이 술을 마시거나 담배를 피우는 것은 매우 바람직하지 않지만 건강한 아이를 임신하고 싶은 남성조차도 몇 달 동안 그러한 방법을 삼가야한다고 말합니다.

    임산부는 음주와 흡연을 엄격히 금지합니다..

    끊임없는 갈등

    어려운 심리적 환경에서 사람이 미쳐 버릴 수 있다고 말할 때 이것은 예술적 과장이 아닙니다..

    성인이 건강한 심리적 분위기를 제공하지 않으면 아직 발달 된 신경계 나 주변 세계에 대한 올바른 인식이없는 아기에게 이것은 진정한 타격이 될 수 있습니다..

    대부분의 경우 가족의 갈등이 병리의 원인이됩니다. 왜냐하면 아이가 대부분 거기에 머물러 있기 때문에 거기에서 갈 곳이 없기 때문입니다. 그러나 어떤 경우에는 마당, 유치원 또는 학교와 같은 동료 서클의 불리한 환경이 중요한 역할을 할 수 있습니다..

    후자의 경우 자녀가 방문하는 기관을 변경하여 문제를 해결할 수 있지만이를 위해서는 결과가 되돌릴 수 없게되기 전에 상황을 이해하고 변경을 시작해야합니다..

    질병의 종류

    아이들은 성인이되기 쉬운 거의 모든 정신 질환으로 아플 수 있지만 아기도 자신의 (순수한 어린 시절) 질병을 가지고 있습니다. 동시에, 어린 시절의 특정 질병에 대한 정확한 진단은 매우 복잡합니다. 아기의 발달 특징이 영향을 미치며, 그 행동은 이미 성인과 매우 다릅니다..

    부모는 모든 경우에 문제의 초기 징후를 쉽게 인식하지 못할 수 있습니다..

    의사조차도 일반적으로 초기 장애를 설명하기에는 너무 모호하고 너무 일반적인 개념을 사용하여 아동이 초등학교 연령에 도달하기 전에 최종 진단을 내립니다..

    우리는 이러한 이유로 완벽하게 정확하지 않은 일반화 된 질병 목록을 제공합니다. 일부 환자의 경우 개별 증상이 나타나지 않으며 두세 가지 징후가 있다는 사실 자체가 정신 장애를 의미하지는 않습니다. 일반적으로 아동기 정신 장애 요약표는 다음과 같습니다..

    정신 지체 및 발달 지연

    문제의 본질은 아주 분명합니다. 아이는 육체적으로 정상적으로 발달하고 있지만 정신적, 지적 수준에서 그는 동료들보다 상당히 뒤쳐져 있습니다. 그는 평범한 성인조차도 결코 도달하지 못할 수도 있습니다..

    그 결과 성인이 문자 그대로 어린이처럼 행동하는 정신적 유아기, 게다가 미취학 아동이나 초등학생이 될 수 있습니다. 그러한 아이가 배우는 것은 훨씬 더 어렵습니다. 이것은 기억력이 부족하고 마음대로 특정 주제에 집중할 수 없기 때문에 발생할 수 있습니다..

    사소한 외부 요인으로 인해 아이가 학습을 방해 할 수 있습니다..

    주의력 결핍 장애

    이 질병 그룹의 이름은 이전 그룹의 증상 중 하나로 인식 될 수 있지만 여기서 현상의 본질은 완전히 다릅니다..

    정신 발달에서 그러한 증후군을 앓고있는 어린이는 전혀 뒤처지지 않으며 그의 전형적인 과잉 행동은 대부분의 사람들이 건강의 징후로 인식합니다. 그러나이 경우에는 고통스러운 특징이 있기 때문에 악의 뿌리가있는 것은 과도한 활동입니다. 아이가 사랑하고 끝낼 활동은 절대 없습니다..

    어린 아이들에게 높은 활동이 이상하지 않다면 여기에서 아이가 게임에서 자신의 차례를 기다릴 수 없을 정도로 비대화되어 게임을 끝내지 않고도 그녀를 떠날 수 있습니다.

    그러한 아이를 열심히 공부하게하는 것은 매우 문제가되는 것은 분명합니다..

    자폐성

    자폐증의 개념은 매우 광범위하지만 일반적으로 자신의 내면 세계로의 매우 깊은 철수를 특징으로합니다. 많은 사람들은 자폐증을 지체의 한 형태로 간주하지만, 어떤 형태에서는이 아이들의 학습 잠재력이 동료들과 크게 다르지 않습니다..

    문제는 다른 사람들과의 정상적인 의사 소통이 불가능하다는 데 있습니다. 건강한 아이가 다른 사람들로부터 모든 것을 절대적으로 배우면 자폐증은 외부 세계로부터 훨씬 적은 정보를받습니다..

    자폐 아동은 갑작스런 변화에 대해 극도로 부정적이기 때문에 새로운 경험을 얻는 것도 심각한 문제입니다..

    그러나 자폐증 환자는 독립적 인 정신 발달도 가능하지만 새로운 지식을 얻을 수있는 최대 기회가 없기 때문에 속도가 느려집니다..

    "성인"정신 장애

    여기에는 성인들 사이에서 비교적 흔하게 여겨지지만 어린이에게는 매우 드문 질병이 포함되어야합니다. 청소년들 사이에서 주목할만한 현상은 과대 망상증, 박해 등 다양한 조증 상태입니다..

    어린 시절의 정신 분열증은 5 만명 중 한 명의 어린이에게만 영향을 미칩니다. 뚜렷한 증상으로 인해 환자가 정기적으로 외설적 인 언어를 사용할 때 (통제 불가능한) 투렛 증후군이 알려졌습니다..

    부모를 찾아야 할 것?

    광범위한 업무 경험을 가진 심리학자들은 절대적으로 건강한 사람은 존재하지 않는다고 주장합니다. 대부분의 경우 사소한 기이함이 특이하지만 특별히 방해가되지 않는 성격 특성으로 인식되면 특정 상황에서 임박한 병리의 분명한 신호가 될 수 있습니다.

    아동기 정신 질환의 체계는 근본적으로 다른 장애의 증상의 유사성으로 인해 복잡하기 때문에 개별 질병과 관련하여 놀라운 이상을 고려할 가치가 없습니다. 알람 "종"의 일반 목록 형식으로 표시하는 것이 좋습니다..

    비대해진 병리학 적 수준의 결함 발달이없는 한 이러한 특성 중 어느 것도 정신 장애의 절대적인 징후가 아님을 상기 할 가치가 있습니다..

    따라서 전문가에게가는 이유는 어린이에게 다음과 같은 자질의 밝은 표현이 될 수 있습니다.

    잔인성의 증가

    여기에서 우리는 야기 된 불편 함의 정도에 대한 이해 부족으로 인한 아동 학대와 타인뿐만 아니라 자신에게도 의도적이고 의식적인 고통을 통해 즐거움을받는 것을 구별해야합니다..

    3 살 정도의 아이가 고양이의 꼬리를 잡아 당기면 이런 식으로 세상을 배우지 만, 학령기에 발을 찢으려는 시도에 대한 반응을 확인하면 이것은 분명히 비정상입니다.

    폭력은 일반적으로 집이나 친구들과 함께 건강에 좋지 않은 분위기를 표현하지만, (외부 요인의 영향으로) 저절로 사라지고 돌이킬 수없는 결과를 초래할 수 있습니다..

    근본적인 식사 거부와 체중 감량에 대한 과장된 욕구

    거식증의 개념은 최근 들어 왔습니다. 낮은 자존감과 이상에 대한 욕구가 너무 과장되어 추악한 형태를 취하기 때문입니다..

    거식증을 앓고있는 어린이들 중 거의 대부분이 10 대 소녀이지만, 후자는 신체 활동에 극도로 부정적인 영향을 미치기 때문에 정상적인 체형 추적과 피로 상태를 구별해야합니다..

    공황 발작

    어떤 것에 대한 두려움은 일반적으로 정상으로 보일 수 있지만 비합리적으로 높을 수 있습니다. 상대적으로 말하면 : 사람이 발코니에 서서 높이 (떨어지는)를 두려워 할 때 이것은 정상이지만 아파트, 꼭대기 층에있는 것을 두려워한다면 이것은 이미 병리학입니다.

    이러한 불합리한 두려움은 사회의 정상적인 삶을 방해 할뿐만 아니라, 실제로 존재하지 않는 어려운 심리적 환경을 만들어 더 심각한 결과를 초래할 수 있습니다..

    심한 우울증과 자살 경향

    슬픔은 모든 연령대의 사람들의 특징입니다. 이것이 장시간 (예 : 2 주) 지연되면 이유에 대한 질문이 발생합니다..

    아이들은 그렇게 오랜 기간 동안 우울증에 빠질 이유가 거의 없어 별도의 질병으로 인식 될 수 있습니다..

    어린이 우울증의 유일한 일반적인 원인은 아마도 어려운 심리적 환경 일 수 있지만, 많은 정신 장애가 발생하는 이유입니다..

    우울증 자체는 자멸하는 경향이있어 위험합니다. 많은 사람들이 인생에서 적어도 한 번은 자살에 대해 생각하지만이 주제가 취미의 형태라면 자해를 시도 할 위험이 있습니다..

    갑작스러운 기분 변화 또는 습관적 행동의 변화

    첫 번째 요소는 불안정한 정신, 특정 자극에 반응하여 저항 할 수 없음을 나타냅니다..

    사람이 일상 생활에서 이런 식으로 행동하면 긴급 상황에서의 그의 반응이 부적절 할 수 있습니다. 또한 침략, 우울증 또는 두려움이 끊임없이 발생하면 사람은 자신을 더 많이 괴롭 히고 다른 사람의 정신 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다..

    특정 정당성이없는 강하고 갑작스러운 행동 변화는 오히려 정신 장애의 시작보다는 그러한 결과의 증가 가능성을 나타냅니다..

    특히 갑자기 침묵을 앓은 사람은 심한 스트레스를 받았을 것입니다..

    집중을 방해하는 과도한 과잉 행동

    아이가 매우 움직일 때 이것은 누구에게도 놀라운 일이 아니지만 그는 아마도 오랫동안 헌신 할 준비가 된 활동을 가지고있을 것입니다. 장애의 징후가있는 과잉 행동은 아기가 활동적인 게임에서도 충분히 오래 놀 수없고 피곤해서가 아니라 단순히 다른 것에 대한주의의 급격한 전환 때문입니다..

    위협이 있더라도 그러한 어린이에게 영향을 미치는 것은 불가능하며 실제로 학습 기회가 감소합니다..

    부정적인 사회 현상

    과도한 갈등 (정기 폭행까지)과 그 자체로 나쁜 습관에 대한 경향은 단순히 아이가보기 흉한 방법으로 극복하려고하는 어려운 심리적 상황의 존재를 나타낼 수 있습니다..

    그러나 문제의 근원은 다른 곳에있을 수 있습니다. 예를 들어, 방어의 필요성뿐만 아니라 목록 시작 부분에 언급 된 잔인 함의 증가로 인해 지속적인 공격이 발생할 수 있습니다..

    갑작스런 남용의 본질은 일반적으로 매우 예측할 수 없습니다. 자기 파괴에 대한 깊이 숨겨진 시도이거나 현실로부터의 평범한 탈출 (또는 심지어 조증과 접한 심리적 애착) 일 수 있습니다..

    동시에 알코올과 마약은 그들에 대한 열정을 불러 일으킨 문제를 결코 해결하지 못하지만 신체에 해로운 영향을 미치고 정신을 더욱 악화시킬 수 있습니다..

    치료 방법

    정신 장애는 분명히 심각한 문제이지만 대부분은 완전히 회복 될 때까지 고칠 수 있으며 상대적으로 적은 비율은 불치병에 속합니다. 또 다른 한 가지는 치료가 수년 동안 지속될 수 있으며 거의 ​​항상 어린이 주변의 모든 사람들의 최대 참여가 필요하다는 것입니다..

    기술의 선택은 진단에 크게 좌우되며 증상이 매우 유사한 질병이라도 근본적으로 다른 치료 방법이 필요할 수 있습니다. 그렇기 때문에 의사에게 문제의 본질과 발견 된 증상을 최대한 정확하게 설명하는 것이 중요합니다. 동시에 무엇인가 잘못되었다고 생각하는 이유를 설명하기 위해 "그랬고 그렇다"라는 비교에 중점을 두어야합니다..

    상대적으로 단순한 질병의 대부분은 일반적인 심리 치료로만 치료됩니다. 대부분의 경우 환자 자신이 문제의 본질을 이해하는 가장 정확한 아이디어를 얻는 의사와의 아동 (이미 특정 연령에 도달 한 경우) 간의 개인적인 대화의 형태를 취합니다..

    전문가는 일어나는 일의 규모를 평가하고 그 이유를 알아낼 수 있습니다. 이 상황에서 경험이 풍부한 심리학자의 임무는 아이에게 원인의 비대해진 성격을 마음 속에 보여주고 그 이유가 정말로 심각한 경우 환자를 문제에서주의를 돌리고 새로운 자극을 주려고 노력하는 것입니다..

    동시에 치료는 다양한 형태를 취할 수 있습니다. 예를 들어 자폐증 환자와 정신 분열증 환자는 대화를지지 할 가능성이 낮습니다. 그들은 인간과 전혀 접촉하지 않을 수 있지만 일반적으로 동물과의 긴밀한 의사 소통을 거부하지 않아 궁극적으로 사교성을 높일 수 있으며 이는 이미 개선의 신호입니다..

    약물 사용에는 항상 동일한 심리 치료가 수반되지만 이미 더 복잡한 병리학 또는 더 큰 발전을 나타냅니다. 의사 소통 또는 발달 문제가있는 어린이에게는인지 활동을 포함하여 활동을 증가시키기 위해 자극제가 제공됩니다..

    심한 우울증, 공격성 또는 공황 발작의 경우 항우울제와 진정제가 처방됩니다. 아이가 고통스러운 기분 변화와 발작 (심지어 히스테리 성)의 징후를 보이면 안정제와 항 정신병 약을 사용하십시오.

    병원-(적어도 과정 동안) 지속적인 모니터링의 필요성을 보여주는 가장 어려운 형태의 개입. 이러한 유형의 치료는 소아의 정신 분열증과 같은 가장 심각한 장애를 교정하는 데만 사용됩니다. 이런 종류의 질병은 한 번에 치료되지 않습니다. 작은 환자는 반복적으로 병원에 가야합니다. 긍정적 인 변화가 눈에 띄면 그러한 과정은 시간이 지남에 따라 더 드물고 짧아 질 것입니다..

    당연히 치료하는 동안 스트레스를 제외하고 어린이에게 가장 유리한 환경이 조성되어야합니다. 그렇기 때문에 정신 질환이 있다는 사실을 숨길 필요가 없습니다. 반대로 유치원 교사 나 학교 교사는 팀의 교육 과정과 관계를 제대로 구축하기 위해 이에 대해 알아야합니다..

    장애로 인해 아이를 놀리거나 비난하는 것은 완전히 용납 될 수 없으며 일반적으로 그를 언급 할 가치가 없습니다..

    그러나 그를 조금 더 사랑하면 시간이 지남에 따라 모든 것이 제자리에 들어갈 것입니다. 이상적으로는 징후가 나타나기 전에 (예방 적으로) 반응하는 것이 좋습니다..

    가족 내에서 안정적이고 긍정적 인 분위기를 조성하고 자녀와 신뢰 관계를 구축하여 자녀가 언제든지 귀하의 지원에 의지 할 수 있고 자녀에게 불쾌한 현상에 대해 이야기하는 것을 두려워하지 않습니다..

    이 주제에 대한 자세한 내용은 아래 비디오를 통해 확인할 수 있습니다..