사람의 사회적 역할-무엇입니까

동양의 현자들은 인간의 존재는 운명에 의해 미리 결정되었다고 말합니다. Somerset Maugham은 삶을 모든 사람이 미리 정해진 사회적 역할을 가지고 있지만 모든 사람이 앙코르로 연기하지 않는 극장과 비교합니다..

사회에서 당신의 역할은 무엇입니까

출생 첫 몇 분부터 사람은 이미 사회의 한 자리에 준비되었습니다. 아기가 자라는 방식은 환경의 영향을받습니다. 어떤 사람들은 세상의 규범을 완전히 준수합니다. 다른 사람들-행동으로 그와 적대감에 들어갑니다. 시스템 외부에 개인이 남아 있지 않습니다..

심리학의 정의

인간 생활의 모든 영역은 사회 과학에 의해 연구됩니다. 이것이 그러한 사회적 역할에 대한 주제는 심리학자들에게도 눈에 띄지 않았습니다. 그들은 사람들의 행동 동기에 가장 관심이 있고 행동이 수용된 규범에 어떻게 부합하는지 평가하는 사람들입니다..

개발 과정의 각 사회는 자체 지위와 행동 패턴을 개발합니다. 이 두 개념은 서로 연결되어 있습니다. 두 번째 개념은 첫 번째 개념을 기반으로 결정됩니다. 따라서 노예 제도에서 인간의 사회적 역할은 자본주의 세계에서 발전하거나 민주적 기반을 가진 사회에서 나타나는 것과 근본적으로 다릅니다..

추가 정보. 사회에서의 역할은 사람이 따라야하는 일종의 행동 패턴입니다. 표준은 환경 및 육성에 의해 결정되며 이러한 요소는 글로벌 규모의 표준과 다를 수 있습니다..

사회적 역할의 특징

세상은 너무나 다양해서 하나의 역할 만하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 각 이미지에서 공통 패턴에 대한 사람의 종속이 다릅니다. 행동 모델의 본질을 이해하려면 측면으로 분해해야합니다..

사회적 역할의 구성 요소

양상특성
규모한 사람이 동시에 여러 역할을 수행하며 대인 관계에 의해 결정됩니다.
획득 방법성별, 연령 등에 따라 정해진 역할과 삶의 과정에서 습득하는 역할 (직업, 교육) 2 가지가 있습니다.
형식화사회에서 개인 간의 관계는 엄격하게 공식적이거나 비공식적 일뿐만 아니라 두 측면을 결합 할 수 있습니다.
자극사람이 특정 행동을 수행하게하는 목표와 동기가 있습니다.

다양한 사회적 역할

역할은 사회 제도, 개인 및 사회적 관계의 규범을 준수해야합니다. 그녀는 얼굴이 없으며 각 특정 사람과 일치하지 않습니다. 개인의 삶의 다른 단계에서 그의 역할은 다릅니다. 사회가 발전함에 따라 사회도 변화하며, 이는 행동 패턴이 수정됨을 의미합니다..

인간의 삶에서 사회적 역할의 가치

사회 외부에 존재하는 것은 비현실적입니다. 가입하려면 확립 된 규범을 준수해야합니다. 사람들은 어린 시절부터 행동 모델을 훈련받습니다. 나이가 들어감에 따라 역할이 바뀝니다 (아기가 학생이 된 다음 학생이되는 등). 각 단계에서 새로운 지위에 적응하고 다른 역할을 입력해야합니다..

동시에 다른 이미지를 마스터해야 할 필요가 있습니다. 처음에 개인은 누군가의 아들과 손자 일뿐입니다. 그런 다음 그는 신랑, 나중에 남편과 아버지라고 불립니다..

각 단계에서 다른 사람들은 개인적인 (비공식적 인) 관계에 추가됩니다. 아이는 유치원, 학교에 다니거나 대학에 다니거나 직장에갑니다. 이러한 각 그룹에는 고유 한 계층 구조와 예상되는 특정 행동 규범이 있습니다..

역할 레퍼토리가 클수록 사람이 삶에 더 쉽게 적응할 수 있습니다. 먼저 모든 사람이 성공하지 못하는 풍부한 이미지에 익숙해 져야합니다. 한 연령 그룹에서 다른 연령 그룹으로의 역동적 인 전환이 중요합니다. 그렇지 않으면 역할을 수행 할 때 갈등 상황이 발생합니다..

사회의 평행 세포에서 빠르게 적응하는 방법을 배우는 것도 필요합니다. 결국, 가족에서 개발 된 행동 모델이 학교 규칙, 노동 상태에 의해 결정된 규범과 항상 적절하게 일치하지는 않습니다..

노트! 사람이 인생의 특정 높이에 도달하기 위해 노력한다면 그는 새로운 책임을 습득해야 할 것입니다. 이것은 좋습니다-다양한 이미지는 개인을 고도로 발전시키고 동기를 실현할 가능성을 높입니다..

사회적 지위와 사회적 역할의 관계

두 사람이 계층 구조를 만드는 데 충분합니다. 사람들의 그룹은 이미 모든 사람이 역할을 맡고있는 세포입니다. 다양한 그룹은 대인 관계뿐만 아니라 일부는 인도하고 다른 일부는 순종하는 능력이 중요한 사회적 시스템입니다..

모든 사회는 피라미드이며 각 단계에는 특정 순위 (낮음, 중간, 높음)가 할당됩니다. 그룹이 적용되는 계층 구조를 구성합니다. 그러나 별도의 레이어에서도 커뮤니티의 각 구성원의 위치를 ​​결정하는 순위가 있습니다..

상태-행동 동기

사회적 역할과 지위는 관련이 있습니다. 행동 규범을 해석하고 다른 사람과의 관계를 미리 결정하는 것은 사회에서 사람의 위치입니다. 즉, "목성에게 허용되는 것은 황소에게 허용되지 않습니다".

롤 플레잉 게임에서 모든 것이 그렇게 단순한 것은 아닙니다. 한 사람이 동시에 여러 지위를 소유합니다. 그들의 총체 성은 다음과 같이 세분됩니다.

  • 관련;
  • 성별;
  • 주재관;
  • 간결한;
  • 종교적인;
  • 전문적인.

영구 및 기본 상태와 함께 일시적이고 일시적인 상태가 있습니다. 각 등급에서 개인은 해당 역할을 가지고 있습니다. 계층 구조에서 항상 지배적 인 위치를 차지하지는 않습니다. 다음 예는 확인에서 인용 할 수 있습니다. 친척의 권세를 가진 사랑하는 가족의 아버지는 직장에서 눈에 띄지 않는 "회색 톱니 바퀴"입니다..

중대한! 한 사람의 다른 활동 영역에서 지위 간의 불일치는 모든 계층에서 모순으로 이어져 개인이 자신의 역할을 잘 수행하지 못하게합니다..

일반적으로 모든 지위는 사회적 관계의 특성을 미리 결정합니다. 순위는 특정 권한과 권한을 부여하고 다양한 책임을 지정합니다. 그들은 행동 모델을 지시합니다. 따라서 사회적 역할은 특정 사회 내에서 구현되는 지위 기능으로 표현 될 수 있습니다..

사회적 역할의 유형

사회의 모든 역할은 지위에 따라 미리 결정되며 비 인격적입니다. 각 사람은 모든 이미지를 "시도"할 수 있습니다. 역할에 들어갈 가치가 있으며, 특정 행동 계획에 순종하기 시작하여 이미지에 개인적인 특성을 부여합니다..

따라서 무대와 삶 모두에서 100 % 동일한 역할 수행은 없습니다. 다양한 유형과 사회적 이미지.

사회에서의 역할

종류풍모:
개인그들은 비 인격적이며 모든 수준의 삶에서 상태 활동을 결정합니다. 카테고리로 세분화 :
• 전문적인 활동;
• 인구 학적 역할 (가족의 계층)
• 사회성 (남성과 여성으로 구분).
각 역할에는 문화에 의해 결정되고 사회에 의해 확립 된 행동 패턴이 있습니다.
대인 관계사람들의 관계에서 결정됩니다. 그들은 감정적 인 색조로 채색되어 있으며 특정 개인에 속합니다. 일반적으로 밝은 성격을 가진 개인이 주도적 인 위치를 차지하고 "회색 쥐"는 종종 추방자가됩니다.

대인 관계의 역할은 환경에서 온 사람들에 의해 강화되는 것처럼 삶에 의해 미리 결정되지 않습니다. 특정 사람과 관련된 자신의 감정과 감정에 의존하여 사람들은 그에게 특정 특성 (우호적이거나 이기적, 자랑 스럽거나 겁쟁이, 거짓말 쟁이 또는 진실을 사랑하는 사람)을 부여합니다..

청소년의 새로운 사회적 역할

특정 표준을 준수하는 사람들이 오래있을수록 행동 고정 관념을 바꾸기가 더 어려워집니다. 지배적 인 지위와 헤어지는 것은 쉽지 않습니다. 그러나 "세상의 모든 것이 흐르고 그 안에서 모든 것이 바뀝니다." 이것은 종종 아버지와 자녀의 문제로 이어집니다..

"청년"이라는 용어는 시대마다 연령대를 바꾼다. 수세기 전, 어린 시절은 짧았습니다. 그들은 모든 책임을지고 16 세에 성인이되었습니다. 이 나이의 현대 소년 소녀는 여전히 십대로 간주됩니다..

사회학은 18 세 이상 25 세 이하 (때로는 30 세)에 청소년 지위를 부여합니다. 심리학은 청소년 의식을 정의하는 데 연령 제한이 없음을 보장합니다. 16 세에 삶을 성숙하게 볼 수 있으며 35 세에 부모에게 전적으로 의존하는 유아기 개인으로 남아 있습니다..

어쨌든 18 세부터는 헌법에 따라 국가의 모든 시민이“아동”의 역할을“성인”으로 변경할 권리가 있습니다. 이것은 사회에서 그의 지위를 결정하고 새로운 권리를 부여하고 더 넓은 범위의 기회를 제공합니다.

결과적 으로이 세상에서 그 중요성에 대한 느낌. 19 세기 말까지. 청소년의 경우 모든 결정은 부모 (보호자)가 내린 것입니다. 누가 일하고 누구와 결혼할지. 모든 사람이 교육을받을 수있는 것은 아닙니다. 오늘날 대부분의 경우 소년과 소녀는 사회의 하나 또는 다른 역할을 시도하면서 개념을 스스로 선택합니다..

어떤 사람들에게는 성인기가 늦게 시작됩니다. 결혼은 고등 ​​교육 기관을 졸업하고 직업을 얻은 후 무기한 연기됩니다. 누군가는 가족을 전혀 시작하지 않고 열린 관계에 만족합니다. 이 행동은 현대 사회의 도덕적 틀에 잘 맞습니다..

시민의 사회적 역할, 삶의 예

세상은 행동의 패턴을 만들어 내지 만 딱딱하지는 않습니다. 사람들은 의식적으로 자신의 역할을 선택하고 당분간이를 따를 권리가 있습니다. 원하는 경우 모든 단계에서 기본 상태를 변경할 수 있습니다..

시민의 사회적 지위

노트! 당신이 명확하게 프로그램 된 알고리즘에 따라 살고, 심지어 내면의 "나"와는 반대로, 존재는 고통으로 바뀔 것이고, 당신은 사람으로서 자신을 잃을 수 있습니다..

예를 들어, 사회는 징병 연령에 도달 한 청년에게 조국 수호자의 역할을 할당하여 군대에서 단기 복무를 미리 결정합니다. 삶에 대한 평화 주의적 시각을 가진 가정에서 자란 특정 남자는 이러한 책임을 회피하려고합니다. 그러나 이것이 그가 아들, 남편, 좋은 일꾼 등과 같은 다른 역할을 수행하는 것을 방해하지는 않습니다..

다른 그룹에서 많은 기능의 수행을 가정 했으므로 개인이 모든 곳을 지배하지는 않습니다. 높은 자격을 갖춘 여성은 생산의 리더입니다. 공장 경영자는 그녀의 의견에 귀를 기울인다. 집에 도착한 그녀는 시어머니가 지배하는 가족의 얼굴없는 요소입니다..

상태 역할은 다른 방식으로 처리 될 수 있습니다. 사람에게 힘이 부여되면 그는 그것을 최대한 즐깁니다. 더욱이 한 사회 집단에서의 그의 행동이 다른 사회 집단에서의 행동과 항상 일치하는 것은 아닙니다. 한 연구소의 부서장 인 citizen K.는 동료들의 존경과 사랑을 누리고 있습니다. 그의 친구들 사이에서 그는 "회사의 영혼"으로 간주됩니다. 그러나 집에서 그는 아내와 아이들이 두려워하는 진정한 폭군입니다..

각 역할에는 자체 마스크가 있습니다.

옛날 옛적에 "옷자락을 가져 오십시오"는 소녀와 그녀의 가족에게 수치스러운 일이었습니다. 현대 사회는 그러한 사람들에게 더 충성 스럽습니다. "미혼모"의 지위는 이미 일상적으로 습관화되었다고 말할 수 있습니다. 이제는 젊은 학생이나 연로 한 여성 엔지니어 (회계사, 교사 등)가이 역할을 수행하는 것을 부끄럽게 여기지 않습니다..

행동 패턴은 사회적 지위에 의해 만들어 지지만, 사람들은 자신이 적합하다고 생각하는대로 자신의 역할을 수행 할 권리가 있습니다. 이것은 세계의 조화와 존재의 의미를 보장합니다..

사회적 역할 : 그것이 무엇인지, 그것이 무엇이며 어떻게 나타나는지, 삶의 예

사회는 상호 작용의 조건에 따라 각 사람이 특정 장소를 차지하는 거대한 시스템입니다. 집에서 그는 부모, 아들 또는 딸, 직장-상사 또는 직원, 학교-교사 또는 학생이 될 수 있습니다. 이러한 요구 사항을 인식하고 수용하려면 존재를위한 합리적인 전략을 선택해야합니다. 그것은 무엇입니까-사람의 사회적 역할, 아래에서 정의, 유형 및 특성에 대해 알려 드리겠습니다.

심리학의 개념

사회는 개발 과정에서 개발 된 복잡한 규칙과 관계를 가지고 있고 특정 가치와 태도를 나타내는 메커니즘입니다. 이 메커니즘에서 모든 사람은 사회 집단의 존재에 참여합니다. 따라서 올바른 행동에 대한 다른 사람들의 인식에 따라 그가 어떻게 행동 해야하는지에 대한 구체적인 기대가 그에게 부과됩니다..

사회적 역할은 무엇입니까? 20 세기 전반기에 이러한 품질은 사회가 확립 한 규범 체계로 제시되었습니다. 동시에 개인이 관련법을 배우고 사회의 일부가되는 게임으로도 지정되었다. 오늘날 우리는 이것이 일반적으로 받아 들여지는 것으로 간주되는 것과 개인을 결합하려는 개인의 시도라고 말할 수 있습니다..

따라서 이것은 특정 지위의 운반자로서 사람이 그에 따라 행동을 조정할 것이라는 주변 현실에 대한 기대입니다..

존재하는 사회적 역할 : 목록

개인의 삶은 다양합니다. 많은 발현으로 인해 분류는 매우 다양한 위치를 가지고 있습니다..

첫째, 인간 관계의 계층에는 다음과 같은 구분이 있습니다.

  • 성별 특성 : 남자, 여자;
  • 직업;
  • 연령 카테고리 : 어린이, 성인, 노인.

둘째, 공용 역할로 지정할 수 있습니다.

  • 남편, 아내, 어머니, 아버지;
  • 리더, 리더;
  • 사회에 의해 거부 된 추방자;
  • 애완 동물 등.

메커니즘에서 개인은 여러 사회적 역할을 수행 할 수 있습니다. 공식적인 방식으로 배포되거나 생활 상황에 따라 예기치 않게 나타납니다..

따라서 직장에서 서명 한 헌장에 따르면 상사는 직원이 회사에서 정한 특정 규칙을 준수하기를 기대합니다. 그리고 일상적인 현상은 개인이 관여한다고 생각조차하지 않은 이벤트에 참여하게 만듭니다..

유형 및 유형

전체 컴플렉스는 다섯 가지 속성으로 만 설명 할 수 있습니다.

  1. 인간 관계의 가능한 친밀 성. 교육 기관이 정한 의사 소통의 종속과 규범은 교사와 학생의 상호 작용 사이에서 발생합니다. 그러나 배우자 나 친구는 훨씬 더 깊이 연결되어 있습니다..
  2. 획득 방법. 개인이 통제 할 수없는 상황으로 인해받은 요건이 있습니다 : 성별, 연령. 그러나 사람이 노력함으로써 성취하는 것들이 있습니다 : 서비스에서의 위치, 교육.
  3. 개인과의 접촉 중에 나타나는 감정의 규모. 판매자-구매자 관계 또는 동료간에 강한 감정을 나타내는 것은 관습이 아닙니다. 가족은 구성원의 삶에 대한 정서적 참여가 더 중요한 또 다른 문제입니다..
  4. 상호 작용 조건 : 존재 또는 부재. 식당의 요리사는 고객을 위해 맛있는 음식을 준비해야하며 경찰관은 질서를 확인하고 사람들이 법을 준수하도록해야합니다. 가족 계의 한 여성이 자신의 가정에 음식을 제공하지만 공식적인 수준에서이를 수행 할 의무는 없습니다..
  5. 동기와 의도. 사업가는 이익을 목적으로 사업을 수행합니다. 그러나 그러한 임무가 성직자에 의해 설정되면 사회가 그에게 무관심하게 행동 할 것으로 예상되기 때문에 이것은 부정적으로 인식 될 것입니다..

사회적 역할은 무엇입니까 : 특성

개인이 보유한 직위는 다음 네 가지 요소로 구분됩니다.

  1. 규모. 상태는 대인 관계의 정도에 따라 결정됩니다. 배우자의 상호 작용의 예를 들어보십시오. 그들 사이에는 많은 역할이 있습니다 : 노조에 대한 감정과 의무. 직업의 일부에서 의사와 아내는 배우자를 치료할 수 있고 자동차 정비사 남편은 동반자의 차를 고칠 수 있습니다. 그리고 식료품 가게에 오면 판매자와 판매자 사이의 접촉 규모가 매우 좁습니다. 상품이 제공되고 비용을 지불해야합니다.
  2. 수신 방법. 이를 바탕으로 사회적 역할은 자연스럽게 또는 노력의 도움으로 획득되는 역할입니다. 첫 번째는 자동으로 결정되며 성별, 연령 카테고리와 같은 결정에 의존하지 않습니다. 하지만 학생이 되려면 대학에 들어가 사업가가되어야합니다..
  3. 형식 수준. 직위는 기관에 의해 엄격하게 규제되거나 독립적으로 유지 될 수 있습니다. 가까운 사회 집단의 관계는 친근한 애정에 기반을두고 있기 때문에 비공식적 인 것으로 간주됩니다. 그러나 경찰관과 가해자 사이의 접촉은 법으로 정해져 있습니다. 결정은 감정에 의존하지 않고 법에서 요구하는대로 이루어집니다..
  4. 사회적 역할은 동기 부여와도 관련이 있습니다. 로더는 자신의 차를 사고 싶어하기 때문에 하루에 12 시간 일합니다. 그리고 자선 활동 참가자들은 사회로부터 인정을 받거나 주변 현실을 훨씬 더 좋게 만들기 위해 노력합니다. 그것은 모두 사람들의 필요와 의도, 그들의 견해와 가치에 달려 있습니다..

공공 역할은 무엇입니까

사람이 취하는 위치는 자신의 의무 또는 적절한 행동에 대한 기대로 표현됩니다. 사회의 존재 조건이 가치 체계와 특정인의 관점과 조화를 이루면“법률”을 쉽게 준수 할 수 있습니다. 그러나 그러한 태도의 비 호환성은 갈등과 비극으로 이어질 수 있습니다..

소셜 미디어 란? 역할? 이름 10 예

대답

전문가의 확인

사회적 역할-특정 상태에서 기대되고 수행되는 행동 및 행동.

직업과 관련된 사회적 역할 : 교사, 교수, 변호사, 사장, 프로그래머, 신경 외과 의사, 운전사, 구조자, 소방관; -활동 포함 : 과학자, 견습생, 학생, 구매자

대인 관계와 관련된 사회적 역할 : 딸, 어머니, 자매, 친구, 우상, 좋아하는 사람, 사랑받지 못하는 사람, 지도자, 사랑스럽고 불쾌한 것 등.

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인간의 사회적 역할의 예

사회적 역할은 특정 사회적 지위를 가진 사람에게 기대되는 행동입니다. 사회적 역할은 사회적 시스템에서 주어진 지위를 가진 사람이 수행해야하는 행동뿐 아니라 사회가 개인에게 부과하는 일련의 요구 사항입니다. 사람은 많은 역할을 할 수 있습니다.

아동의 지위는 일반적으로 성인에게 종속적이며 아동은 후자에 종속 될 것으로 예상됩니다. 군인 지위는 민간인 지위와 다릅니다. 군인의 역할은 위험을 감수하고 맹세하는 것과 관련이 있으며 다른 인구에게는 그렇지 않습니다. 여성의 지위는 남성과 다르기 때문에 남성과는 다르게 행동 할 것으로 예상된다. 각 개인은 많은 지위를 가질 수 있으며 주변 사람들은 자신이 이러한 지위에 따라 역할을 수행 할 것을 기대할 권리가 있습니다. 이러한 의미에서 지위와 역할은 동일한 현상의 양면입니다. 지위가 권리, 특권 및 의무의 집합이라면 역할은이 권리와 의무의 집합 내에서 행동입니다. 사회적 역할은 역할 기대 (기대)와이 역할의 수행 (놀이)으로 구성됩니다..

사회적 역할은 제도화되고 관습적일 수 있습니다..

제도화 : 결혼 제도, 가족 (모, 딸, 아내의 사회적 역할)

기존 : 동의에 의해 수락 됨 (개인이 수락을 거부 할 수 있음)

문화 규범은 주로 역할 학습을 통해 학습됩니다. 예를 들어, 군인의 역할을 마스터하는 사람은이 역할의 지위의 특징 인 관습, 도덕적 규범 및 법률에 익숙해집니다. 사회의 모든 구성원이 몇 가지 규범 만 받아들이고 대부분의 규범 채택은 특정 사람의 지위에 달려 있습니다. 한 상태에서 허용되는 것은 다른 상태에서 허용되지 않는 것으로 밝혀졌습니다. 따라서 일반적으로 받아 들여지는 방식과 행동 및 상호 작용 방법을 배우는 과정으로서의 사회화는 역할 행동을 가르치는 가장 중요한 과정이며 그 결과 개인이 실제로 사회의 일부가됩니다..

사회적 역할의 유형

사회적 역할의 유형은 개인이 포함 된 다양한 사회적 그룹, 활동 및 관계에 의해 결정됩니다. 사회적 관계에 따라 사회적 역할과 대인 관계의 사회적 역할이 구별됩니다..

사회적 역할은 사회적 지위, 직업 또는 활동 유형 (교사, 학생, 학생, 판매원)과 관련이 있습니다. 이들은 누가 그러한 역할을 수행하는지에 관계없이 권리와 책임에 따라 표준화 된 비 인격적 역할입니다. 사회 인구 학적 역할은 구별됩니다 : 남편, 아내, 딸, 아들, 손자... 남성과 여성은 또한 사회적 역할이며 생물학적으로 미리 결정되고 특정 행동 방식을 전제로하며 사회적 규범과 관습에 안치됩니다..

대인 역할은 정서적 수준에서 규제되는 대인 관계 (지도자, 분개, 방치, 가족 우상, 사랑하는 사람 등)와 관련이 있습니다..

인생에서, 대인 관계에서 각 사람은 어떤 종류의 지배적 인 사회적 역할, 즉 다른 사람들에게 친숙한 가장 전형적인 개인 이미지로서 일종의 사회적 역할을합니다. 그 사람 자신과 주변 사람들의 인식 모두에 대해 친숙한 이미지를 변경하는 것은 매우 어렵습니다. 그룹이 더 오래 존재할수록 그룹의 각 구성원의 지배적 인 사회적 역할이 주변 사람들에게 더 친숙해지고 다른 사람들의 습관적인 행동에 대한 고정 관념을 바꾸는 것이 더 어려워집니다..

사회적 역할의 주요 특징

사회적 역할의 주요 특징은 미국 사회 학자 Tolcot Parsons에 의해 강조됩니다. 그는 모든 역할의 다음 네 가지 특성을 제안했습니다..

규모로. 일부 역할은 심각하게 제한 될 수 있지만 다른 역할은 모호합니다..

수령 방법에 따라. 역할은 규정 및 정복으로 구분됩니다 (달성 가능이라고도 함)..

형식화 정도에 따라. 활동은 엄격하게 설정된 프레임 워크 내에서 임의적으로 진행될 수 있습니다..

동기 부여 유형별. 동기는 개인의 이익, 공익 등이 될 수 있습니다..

역할의 범위는 대인 관계의 범위에 따라 다릅니다. 범위가 클수록 스케일이 커집니다. 예를 들어 배우자의 사회적 역할은 남편과 아내 사이에 광범위한 관계가 형성되기 때문에 규모가 매우 큽니다. 한편으로는 다양한 감정과 감정에 기반한 대인 관계입니다. 반면에 관계는 규범 적 행위에 의해 규제되며 어떤 의미에서는 형식적입니다. 이 사회적 상호 작용의 참가자는 서로의 삶의 가장 다른 측면에 관심이 있으며 그들의 관계는 사실상 무제한입니다. 다른 경우에는 관계가 사회적 역할 (예 : 판매자와 구매자 간의 관계)에 의해 엄격하게 정의 된 경우 특정 상황 (이 경우 구매)에서만 상호 작용이 발생할 수 있습니다. 여기서 역할의 규모는 특정 문제의 좁은 범위로 축소되고 작습니다..

역할을 얻는 방법은이 역할이 사람에게 얼마나 불가피한 지에 달려 있습니다. 따라서 젊은 남자, 노인, 남자, 여자의 역할은 사람의 나이와 성별에 따라 자동으로 결정되며 특별한 노력이 필요하지 않습니다. 이미 주어진 역할로 존재하는 역할을 일치시키는 문제 만있을 수 있습니다. 다른 역할은 사람의 삶의 과정에서 그리고 의도적 인 특별한 노력의 결과로 달성되거나 획득됩니다. 예를 들어 학생, 연구원, 교수 등의 역할 이들은 직업 및 사람의 업적과 관련된 거의 모든 역할입니다..

사회적 역할의 설명 적 특성으로서의 형식화는이 역할을 맡은 사람의 대인 관계의 특성에 의해 결정됩니다. 일부 역할은 행동 규칙을 엄격하게 규제하는 사람들 사이의 공식적인 관계 설정만을 포함합니다. 반대로 다른 것들은 비공식적 일뿐입니다. 또 다른 사람들은 공식적인 관계와 비공식적 인 관계를 모두 결합 할 수 있습니다. 교통 경찰 대표와 교통 범죄자의 관계는 공식적인 규칙에 의해 결정되어야하고, 사랑하는 사람과의 관계는 감정에 의해 결정되어야한다는 것은 명백합니다. 공식적인 관계에는 종종 비공식적 인 관계가 수반되는데, 그 이유는 다른 사람을 인식하고 평가하는 사람이 그에 대해 동정심이나 반감을 나타 내기 때문입니다. 이것은 사람들이 한동안 상호 작용하고 관계가 상대적으로 안정 될 때 발생합니다..

동기는 그 사람의 필요와 동기에 달려 있습니다. 역할마다 동기가 다릅니다. 자녀의 복지를 돌보는 부모는 주로 사랑과 보살핌에 의해 인도됩니다. 지도자는 원인의 이름으로 일합니다..

성격 발달에 대한 사회적 역할의 영향

성격 발달에 대한 사회적 역할의 영향은 상당히 큽니다. 개인 개발은 다양한 역할을 수행하는 사람들과의 상호 작용뿐만 아니라 가능한 최대 역할 레퍼토리에 참여함으로써 촉진됩니다. 개인이 번식 할 수있는 사회적 역할이 많을수록 생활에 더 적응합니다. 따라서 성격 발달 과정은 종종 사회적 역할을 습득하는 역학으로 작용합니다..

모든 사회가 연령에 따라 역할을 규정하는 것도 똑같이 중요합니다. 끊임없이 변화하는 연령과 연령 상태에 대한 개인의 적응은 영원한 문제입니다. 개인은 새로운 지위와 새로운 역할을 가진 다른 연령대가 즉시 다가 오므로 한 연령에 적응할 시간이 없습니다. 청년이 청년의 당혹감과 복합물에 대처하기 시작하자마자 그는 이미 성숙하기 직전입니다. 나이가 들어감에 따라 사람이 지혜와 경험을 나타 내기 시작하는 경우는 거의 없습니다. 각 연령대는 인간 능력의 발현에 유리한 기회와 관련이 있으며 새로운 역할을 배우기위한 새로운 지위와 요구 사항을 규정합니다. 특정 나이에 개인은 새로운 역할 지위 요구 사항에 적응하는 것과 관련된 문제를 경험할 수 있습니다. 나이보다 나이가 많다고하는 아동, 즉 노년 범주에 내재 된 지위에 도달했지만 일반적으로 잠재적 인 자녀의 역할을 완전히 인식하지 못하여 사회화의 완전성에 부정적인 영향을 미칩니다. 종종 그러한 아이들은 외롭고 결점을 느낍니다. 동시에 미성숙 성인의 지위는 성인의 지위와 유년기 또는 청소년기의 전형적인 태도 및 행동의 조합입니다. 그런 사람은 보통 나이에 맞는 역할을 할 때 갈등을 겪습니다. 이 두 가지 예는 사회에서 규정 한 연령 상태에 대한 적응 실패를 보여줍니다..

새로운 역할을 마스터하면 사람을 바꾸는 데 큰 변화를 가져올 수 있습니다. 심리 치료에는 이미지 치료 (이미지-이미지)와 같은 적절한 행동 교정 방법도 있습니다. 환자는 연극에서와 같이 역할을 수행하기 위해 새로운 이미지로 들어가도록 제안됩니다. 이 경우 책임의 기능은 사람 자신이 담당하는 것이 아니라 새로운 행동 패턴을 설정하는 역할에 의해 담당됩니다. 사람은 새로운 역할에 따라 다르게 행동해야합니다. 이 방법의 관습성에도 불구하고, 피험자가 억압 된 드라이브를 출시 할 수있는 기회가 주어 졌기 때문에 그 사용의 효과는 상당히 높았습니다. 인간 행동의 해석에 대한 사회 극적 접근은 널리 알려져 있습니다. 인생은 각 참가자가 특정 역할을하는 드라마로 간주됩니다. 역할극은 심리 치료뿐만 아니라 발달 효과도 제공합니다..

성별은 사람의 사회적 특성입니다.

성별과 성별은 종종 혼동되는 중요한 개념입니다..

성별은 사람의 생리적 구조 (생물학적 특성)에 의해 결정되는 반면, 성별은 성격 특성, 외모 및 행동 (사회적 특성)에 의해 결정됩니다..

섹스는 사람의 가장 중요한 특성입니다.

사람들이 섹스라고 부르는 유전 적 근거는 수정 후 3 주 이내에 발생합니다..

남성 호르몬-테스토스테론의 영향으로이 기간 동안 여성의 신체에서 평균 약 10 배 증가하며, 발달중인 태아에서는 "Y"염색체가 생성되거나 생성되지 않습니다. 또한 Y 염색체의 출현과 이에 따른 남성 생리의 형성의 경우, 어머니 몸의 테스토스테론 수치 (그 양)가 미래 남성의 건강과 신체 데이터에 영향을 미칩니다. 간단히 말해서 그가 뛰어난 운동 선수가 될 것인지 아닌지는 남성 호르몬 테스토스테론의 양에 달려 있습니다. 임신 중 산모의 몸에서 생성됨 (평상시보다 8 배, 10 배 또는 12 배 더 높음).

같은 기간에 미래의 사람의 손가락이 형성되고 영국 과학자 애호가의 입증 된 이론을 믿는다면 남자 손의 집게 손가락과 약지의 차이로 임산부의 몸에서 태아에 영향을 미친 남성 호르몬의 수준을 결정할 수 있으며 결과적으로 미래의 물리적 데이터를 결정했습니다 남자, 그의 능력과 건강. 또한 이것은 남성과 달리 검지가 일반적으로 약지보다 긴 여성에게는 전혀 적용되지 않습니다..

성 염색체라고 불리는 23 쌍의 염색체 중 하나는 X 염색체를 받고 그 결과 XX의 조합은 여성의 모습을 의미하거나 23 번째 쌍은 XY 패턴을 갖게된다는 사실로 인해 성별과 성별 차이가 발생합니다., 이것은 남자의 특징적인 형태 학적 특징의 형성으로 이어진다. 즉, 사람의 성별은 오직 하나의 염색체에 의해 결정된다. 더욱이 Y 염색체는 X 염색체보다 수천 배 더 작습니다.

과학자들은“인체와 정신의 기본 매트릭스는 여성입니다. 우리 모두는 소녀로 삶을 시작합니다. 22 쌍의 염색체는 여성 코드를 가지고 있으며, 23 번째 염색체 쌍 (성별)에서만 Y 염색체 (남성 유전 코드)가 포함될 수 있습니다. 태아의 유방과 젖꼭지는 성별이 형성되기 전에 형성되므로 남성의 경우 미성숙 상태로 유지됩니다..

진화론 적 발전에서 남성은 여성보다 한 단계 높지만 이것은 순수한 이점이 아니라 오히려 뇌가 더 전문화되고 취약하며 더 심각한 질병 등에 걸리기 쉽습니다..

20 세기에 지그문트 프로이트는 여성의 해부학이 그녀의 운명을 결정한다고 말했습니다. 지그문트 프로이트에 따르면 여성의 "열등 성"은 남성 생식기 및 성 에너지 (리비도)가 부족하다는 데 있습니다. 그녀의 열등함을 깨달은 한 여성은 아마도 아이가 태어날 때만 지나가는 남근 부러움을 경험할 것입니다. 이것은 여성이 열망하는 모든 것이며 그녀가 할 수있는 것이므로 본격적인 생물로 간주 될 수 없습니다..

그러나이 진술에는 몇 가지 진실이 있습니다. 실제로 많은 여성에게 결혼과 자녀는 삶의 의미입니다...

성별은 여성과 남성의 사회적 행동, 서로 간의 관계를 결정하는 특정 문화적 특성 집합입니다. 따라서 성별은 여성이나 남성뿐만 아니라 그들 사이의 관계와 이러한 관계가 사회적으로 구성되는 방식, 즉 사회에서 남녀 간의 상호 작용 관계를 "구축"하는 방법.

젠더의 개념은 젠더 고정 관념의 개념, 즉 사회에서 여성과 남성의 위치, 기능 및 사회적 과제에 관한 내부 태도와 밀접한 관련이 있습니다. 우리 사회에서 진정한 성 평등을 확립하는 데 장애물이되는 것은 바로 이러한 고정 관념입니다..

생물학적 성별 : 남성 / 여성

성 정체성에 영향을 미치는 생물학적 요인과 사회적 요인은 너무 얽혀있어이를 풀기 위해 엄청난 노력이 필요합니다. 방금 아기를 낳았지만 산부인과 병원에서는 부모에게 아기의 성별을 말하는 것이 금지되어 있다고 상상해보십시오. 당신은 아마 매우 참을성이 없을 것입니다. 아기의 성별을 알고 자하는 열망에 의해 유발 될 것입니다. 그러나 그것이 당신에게 왜 그렇게 중요합니까? 아주 간단합니다. 아이가 태어난 순간부터 우리는 그들의 성별에 따라 의식적으로 또는 무의식적으로 다르게 대합니다. 아기는 태어나는 순간부터 성별을 의식하게됩니다..

물론, 성별 간에는 약간의 신체적 차이가 있습니다. 남자 아기는 보통 여아보다 약간 길고 무겁고, 근육은 여아보다 약간 더 팽팽합니다. 그들은 또한 더 큰 심장과 폐를 갖는 경향이 있습니다. 18 세가되면 여성의 근력은 남성보다 거의 50 % 낮습니다. 암컷 아기는 소년보다 걷거나, 말을 더 일찍하고, 치아와 뼈가 일찍 발달하는 경향이 있습니다. 여아는 남아보다 1 ~ 2 년 일찍 사춘기에 도달합니다. 그러나 이러한 차이점 중 일부는 생물학적 요인 때문 만은 아닙니다. 남학생은 여학생보다 운동을 더 권장하기 때문에 더 강한 근육을 개발할 수 있습니다..

남성의 상대적으로 짧은 기대 수명은 부분적으로 전쟁, 사고 및 경쟁적인 직장의 스트레스 때문일 가능성이 높습니다. 성적인 역할의 변화로 인해 이러한 차이는 변경 될 수 있습니다..

성 정체성과 이상 : 남성 성 / 여성 성

대부분의 사회 구성원은 일반적으로 받아 들여지는 성 이상, 즉 남성과 여성의 목적, 행동 및 감정에 대한 이상화 된 아이디어를 믿습니다. 이러한 이상에 부응하지 않는 아이들을 말괄량이와 엄마의 아들이라고합니다. 소녀는 자신감이 있고 다른 사람들과 경쟁하는 것을 좋아하고 스포츠를 좋아하면 말괄량이라고 불립니다. 소년은 예민하고 동정심이 있고 축구를 좋아하지 않고 반격하는 대신 도망친다면 엄마의 소년으로 간주됩니다. 말괄량이 소녀 또는 엄마의 소년이라고 불리는 아이들은 자신의 행동이 승인되지 않았다는 것을 즉시 이해하고 종종 부정적인 강화에 반응하고 성별에 따라 자신을 움직이기 시작합니다.

“부적절한”행동에 대한 부정적인 반응이 성 정체성의 발달에 영향을 미치는 유일한 요인은 아닙니다. Maccoby와 Jacqueline은 모델링, 강화 및 자기 사회화의 세 가지 주요 프로세스의 영향을 받았다고 제안합니다..

이 과정에서 아이들은 성인의 행동을 모방합니다. 처음에는 어머니 나 유모, 가정부 또는 보육원과 같이 자신에게 많은 관심을 기울이는 다른 사람 (일반적으로 여성)을 가장 많이 아끼는 사람을 모방합니다. 아버지는 어머니보다 자녀와 함께 보내는 시간이 훨씬 적지 만 대부분의 자녀는 주로 아버지와 어머니, 그리고 나중에는 가족 친구, 교사, TV에서 보는 사람들의 모범을 따릅니다..

두 성별의 모델이 근처에있을 때 어린 아이들이 반드시 동성 성인의 행동을 모방하는 것은 아닙니다. 연구에 따르면성에 맞는 장난감을 가지고 동성 아이들과 친구가되는 것을 선호하는 미취학 아동과 초등학생은 성별에 관계없이 권력과 권위를 가진 성인을 모방하는 경향이 있습니다. 예를 들어, 아이들이 집에서 저녁 식사를 준비하는 엄마와 식당에서 일하는 남성 요리사 사이에서 역할 모델을 선택할 수 있다면 소년 소녀 모두 요리사의 기술을 모방 할 가능성이 더 높습니다..

Nancy Chodorova는 모델링이 주로 어린 시절에 수행되었다고 주장합니다. 그녀는 어머니와 딸 사이의 유일무이 한 친밀함 때문에 성 이상에 대한 차이가 지속된다고 믿습니다. “여성이 돌보는 소녀와 소년의 초기 경험에 영향을 받아, 어머니의 관심이 어린이에게 전적으로 집중되고 그들의 삶의 주요 목적은 어린이의 복지를 돌보는 것과 관련이 있다는 기대가 형성되었습니다..

딸들은 이러한 기대에 따라 어머니와 동일시하며 성장합니다. 어린 시절에 어머니의 보살핌을받은 결과 소녀들은 반드시 아기를 낳고 싶은 욕구를 키우고 자녀를 장기적으로 돌볼 준비가 될 것입니다. ".

정신 분석 연구에 따르면 사회화의 초기 단계에서 소년 소녀는 어머니와 동일시합니다. 후기 단계에서 소녀들은 일반적으로 어머니에 대한 애착을 유지합니다. 소년은 아버지 또는 다른 강한 남성 성격과 유대감을 갖기 시작합니다. 따라서 소년은 정서적 지원이 절실한시기에 방향을 바꿔야하며, 이와 관련하여 문제가 발생할 수 있습니다. Heatherington의 연구에 따르면 소년의 남성 자각은 강한 아버지의 영향으로 형성됩니다. 또한 횡포하는 어머니는 어린 아들이 아버지와 가까워지는 것을 막을 수 있다고 가정 할 수 있습니다..

이 개념은 상과 처벌과 관련이 있습니다. 부모는 성별에 맞는 행동을 장려하고 부적절한 행동에 대해 반대를 표명합니다. 소년은 공을 50 피트 더 멀리 던지는 방법을 배우는 것으로 칭찬을받습니다. 과체중 소녀가 두 번째 저녁 식사를 먹을 때 성인은 보통 불평합니다. 아마도 소년들은 소녀들보다 더 자주 칭찬 받고 꾸짖습니다. 일반적으로 받아 들여지는 성별에 적합한 행동에 관해서는 특히 그렇습니다. 부모는 딸이 말괄량이처럼 행동 할 때보 다 아들이 엄마의 아들처럼 행동 할 때 더 걱정합니다. 부모는 남학생의 독립성 부족을 비난하는 경향이 있지만 여학생이 다른 사람에게 의존하고 인정할 수도 있습니다. 그 결과 남학생은 자존감을 얻기 위해 자신의 업적에 의존하는 법을 배우고 여학생의 자존감은 다른 사람들이 자신을 대하는 방식에 달려 있습니다..

Maccoby와 Jacquelin은 부모보다 외부인이 일반적으로 받아 들여지는 성행위에 대한 고정 관념을 기반으로 어린이를 인식한다는 것을 발견했습니다. 부모는 자녀의 개별적인 특성을 알고이를 고려합니다. 아이를 모르는 낯선 사람들은 아이가 "소년처럼"또는 "소녀처럼"행동하기를 기대합니다..

Laurence Kohlberg가 쓴이 과정은 아이들이 언어 적, 비언어적 사회적 상호 작용을 기반으로 "사회에서의 삶을 위해 스스로 준비"한다는 사실과 관련이 있습니다. 역할에 대한 다른 해석을 찾으려는 배우처럼 아이들은 교활하고 무례하고 관대 한 행동을 재현합니다. 사람들-그들에 대한 기준은 동료들의 반응입니다. 점차적으로 수천 개의 삶의 상황에 접어 들면서 아이들은 특정 모델의 구체화가 다른 사람들을 존중하거나 비난하게 만든다는 것을 깨닫기 시작합니다..

어떤 경우에는이 과정이 부모의 기준을 반영하지만 자기 사회화에는 고유 한 정체성이 있습니다. 이것은 성장하는 아이들의 성 정체성이 때때로 부모의 희망이나 기대와 일치하지 않는다는 사실을 부분적으로 설명합니다..

이상과 정체성

방금 논의한 세 가지 과정 (모델링, 강화 및 자기 사회화) 과정에서 어린이는 자신을 소녀 또는 소년으로 인식하는 법을 배우고 "남성 성"또는 "여성 성"의 개념을 형성합니다. 이러한 행동이 진화함에 따라 성 정체성과 이상이 동시에 발전합니다. 아이들은 소년이나 소녀이기 때문에 자신의 행동을 "자연 스럽다"고 생각하기 시작합니다. 우리 대부분은 의심 할 여지없이 자신을 남성 또는 여성이라고 생각하지만 남성 또는 여성의 행동 방식, 남성 또는 여성의 성 정체성이 형성되는 방식에 대한 모호성이 있습니다..

요점은 성 정체성과 이상이 항상 일치하지는 않는다는 것입니다. 예를 들어, 동성애자는 성 정체성이 있지만 남성 성 이상을 구현하는 여성에 대한 낭만적 인 매력을 경험하지 않습니다. 남성복과 여성복을 동시에 입는 트랜스젠더들에게도 비슷한 행동이 일반적입니다. 그들은 생물학적 성별을 알고 있지만 그들의 행동이 일반적으로 받아 들여지는 이상과 일치하지 않습니다.... 마지막으로, 성전환 현상은 또한 성 정체성과 이상 사이의 자동 대응이 부족함을 나타냅니다..

성적 역할 : "남자의 장소"/ "여자의 장소"

우리는 성 정체성의 처음 세 가지 요소 인 생물학적 성, 성 정체성 및 성 이상의 개념에 대해 논의했습니다. 네 번째 구성 요소는 성적인 역할과 관련이 있습니다. 그들은 사회에서 남성과 여성의 지위를 결정하는 행동의 종류에 대한 기대를 충족시킵니다. 성 역할과 관련하여 생물학적 요인은 사람의 운명을 미리 결정하지 않습니다. 자녀를 낳는 능력이 모든 사회에서 가사일과 가족 난로를 돌보는 여성의 목적을 제한한다고 말할 수는 없습니다. 예를 들어, 과거 미국에서 임산부는 대개 직장을 그만두고 집에 20 년 동안 머물렀고, 종종 영원히 주부로 남아있었습니다. 요즘 여성들은 보통 3 ~ 6 개월 육아 휴직을하고 직장에 복귀합니다. 이러한 변화는 미국에서 최근에야 발생했지만 다른 국가에서는 오랫동안 추세였습니다..

Margaret Mead는 남성과 여성이 특정 역할을 위해 만들어진 "본성"이라는 그녀의 믿음에 엄청난 타격을가했습니다. 그녀는 New Guinea의 세 부족의 삶에 대한 그녀의 관찰을 보여주는 Sex and Temperament에 이것에 대해 썼습니다. 연구를 시작할 때 Mead는 남녀간에 근본적인 차이가 있다고 확신했습니다. 그녀는 남성과 여성 사이에 타고난 차이가 있다는 생각을 받아 들여 각 성별이 특정 역할에 맞게 설계되었습니다. 그 발견은 그녀를 놀라게했습니다. 연구 된 세 부족 각각에서 남성과 여성은 완전히 다른 역할을 수행했으며 때로는 각 성별에 대해 "자연 스럽다"고 간주되는 일반적으로 받아 들여진 고정 관념과 정반대였습니다..

사회적 지위와 사회적 역할

사람들은 많은 지위를 가지고 있으며 사회에서의 명성이 같지 않은 많은 사회 집단에 속합니다. 사람은 세상을 바라보고 자신의 지위에 따라 다른 사람들을 대합니다. 개인이 번식 할 수있는 사회적 역할이 많을수록 생활에 더 적응합니다. 따라서 성격 발달 과정은 종종 사회적 역할을 습득하는 역학으로 작용합니다..

사람은 매일 다른 사람 및 사회 집단과 상호 작용합니다. 가족과 같은 한 그룹의 구성원과 만 완전히 상호 작용하는 경우는 거의 발생하지 않지만 동시에 노동 집단, 공공 조직 등의 구성원이 될 수 있습니다. 동시에 많은 사회 그룹에 들어가서 해당하는 그룹의 다른 구성원과의 관계로 인한 위치. 다양한 그룹에 개인이 포함되는 정도와 각 그룹에서 그가 차지하는 위치를 분석하기 위해 사회적 지위와 사회적 역할의 개념이 사용됩니다.

상태 (위도 상태-위치, 주)-시민의 위치.

사회적 지위는 일반적으로이 시스템에 특정한 특성을 가진 사회 시스템에서 개인 또는 그룹의 위치로 정의됩니다. 각 사회적 지위에는 일정한 명성이 있습니다.

모든 사회적 지위는 크게 두 가지 유형으로 나눌 수 있는데, 이는 자신의 능력과 노력에 관계없이 사회 나 집단이 개인에게 규정 한 지위와 개인이 자신의 노력으로 달성하는 지위입니다..

다양한 상태

그 외에도 매우 다양한 에피소드 적, 비주류 상태가 있습니다. 이들은 보행자, 통행인, 환자, 증인, 시위 참가자, 파업 또는 군중, 독자, 청취자, TV 시청자 등의 상태입니다. 일반적으로 일시적인 상태입니다. 그러한 지위 보유자의 권리와 의무는 종종 어떤 방식으로도 등록되지 않습니다. 그들은 일반적으로 통행인으로부터 식별하기가 어렵습니다. 그러나 그들은 주된 것이 아니라 행동, 사고 및 느낌의 이차적 특성에 영향을 미칩니다. 따라서 교수의 지위는 주어진 사람의 삶에서 많은 것을 결정합니다. 그리고 통행인 또는 환자로서의 일시적인 지위? 당연히 아니지.

따라서 사람은 기본 (생활 활동 결정) 및 비 기본 (행동의 세부 사항에 영향) 상태를 가지고 있습니다. 전자는 후자와 크게 다릅니다.

각 상태 (영구적 또는 임시적, 기본적 또는 비 기본적) 뒤에는 특별한 사회 집단 또는 사회적 범주가 있습니다. 가톨릭, 보수당, 엔지니어 (주요 지위)는 실제 그룹을 형성합니다. 예를 들어, 환자, 보행자 (미성년자 상태)는 명목 그룹 또는 통계 범주를 형성합니다. 일반적으로 미성년자 상태의 항공사는 서로 행동을 조정하지 않으며 상호 작용하지 않습니다..

사람들은 많은 지위를 가지고 있으며 사회에서 명성이 같지 않은 많은 사회 집단에 속합니다. 상인은 배관공이나 잡역부보다 더 중요합니다. 남성은 여성보다 사회적 "체중"이 더 많습니다. 한 주에서 직함을 가진 민족 집단에 속하는 것은 소수 민족 등에 속하는 것과 같은 것이 아닙니다..

시간이 지남에 따라 여론 적으로 개발, 전달, 지원되지만 원칙적으로 지위 및 사회 집단의 계층은 어떤 문서에도 등록되지 않으며 일부는 다른 문서보다 더 가치 있고 존중됩니다..

이러한 보이지 않는 계층 구조의 위치를 ​​순위라고하며 높음, 중간 또는 낮음이 될 수 있습니다. 계층 구조는 동일한 사회 (그룹 간) 내의 그룹간에 그리고 동일한 그룹 내의 개인 (그룹 내)간에 존재할 수 있습니다. 그리고 그 안에있는 사람의 위치는 "순위"라는 용어로도 표현됩니다..

상태 간의 불일치로 인해 그룹 간 및 그룹 내 계층 구조에 모순이 발생하며, 이는 두 가지 상황에서 발생합니다.

  • 개인이 한 그룹에서 높은 순위를 차지하고 두 번째 그룹에서 낮은 순위를 차지할 때;
  • 한 사람의 지위의 권리와 의무가 다른 사람의 권리와 의무의 이행을 방해하거나 충돌하는 경우.
높은 급여를받는 공무원 (높은 전문직 등급)은 가족의 물질적 안녕을 보장하는 사람으로서 높은 가족 등급을 가질 가능성이 높습니다. 그러나 이것으로부터 그가 친구, 친척, 동료들 사이에서 다른 그룹에서 높은 지위를 가질 것이라는 것은 자동으로 따르지 않습니다..

지위는 직접적으로가 아니라 간접적으로 (보유자를 통해) 사회적 관계에 들어가지만 주로 사회적 관계의 내용과 성격을 결정합니다..

사람은 세상을 바라보고 자신의 지위에 따라 다른 사람들을 대합니다. 가난한 사람은 부자를 경멸하고 부자는 가난한 사람을 경멸합니다. 개 주인은 잔디밭에서 청결과 질서를 좋아하는 사람들을 이해하지 못합니다. 전문 수사관은 무의식적으로 사람들을 잠재적 인 범죄자, 법을 준수하는 사람 및 증인으로 나눕니다. 러시아인은 유태인이나 타타르 인보다 러시아인과 연대 할 가능성이 더 높으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다..

한 사람의 정치적, 종교적, 인구 통계 학적, 경제적, 직업적 지위는 사람들의 사회적 관계의 강도, 기간, 방향 및 내용을 결정합니다..

역할 (프랑스 역할)-배우가 구현 한 이미지.

사회적 역할은 특정 사회적 지위를 가진 사람에게 기대되는 행동입니다. 사회적 역할은 사회적 시스템에서 주어진 지위를 가진 사람이 수행해야하는 행동뿐 아니라 사회가 개인에게 부과하는 일련의 요구 사항입니다. 사람은 많은 역할을 할 수 있습니다.

아동의 지위는 일반적으로 성인에게 종속적이며 아동은 후자에 종속 될 것으로 예상됩니다. 군인 지위는 민간인 지위와 다릅니다. 군인의 역할은 위험을 감수하고 맹세하는 것과 관련이 있으며 다른 인구에게는 그렇지 않습니다. 여성의 지위는 남성과 다르기 때문에 남성과는 다르게 행동 할 것으로 예상된다..

각 개인은 많은 지위를 가질 수 있으며 주변 사람들은 자신이 이러한 지위에 따라 역할을 수행 할 것을 기대할 권리가 있습니다. 이러한 의미에서 지위와 역할은 동일한 현상의 양면입니다. 지위가 권리, 특권 및 의무의 집합 인 경우 역할은이 권리와 의무의 집합 내에서 행동입니다..

사회적 역할은 다음으로 구성됩니다.

  • 역할 기대 (기대) 및
  • 이 역할을 (연주).
문화 규범은 주로 역할 학습을 통해 학습됩니다. 예를 들어, 군인의 역할을 마스터하는 사람은이 역할의 지위의 특징 인 관습, 도덕적 규범 및 법률에 익숙해집니다. 사회의 모든 구성원이 몇 가지 규범 만 받아들이고 대부분의 규범 채택은 특정 사람의 지위에 달려 있습니다. 한 상태에서 허용되는 것이 다른 상태에서 허용되지 않는 것으로 판명 됨.

따라서 일반적으로 받아 들여지는 방식과 행동 및 상호 작용 방법을 배우는 과정으로서의 사회화는 역할 행동을 가르치는 가장 중요한 과정이며 그 결과 개인이 실제로 사회의 일부가됩니다..

사회적 역할에 대한 몇 가지 정의를 고려하십시오.

  • 이 또는 그 개인이 사회적 관계 시스템에서 차지하는 별도의 위치 고정;
  • 기능, 주어진 위치에있는 모든 사람에게 기대되는 규범 적으로 승인 된 행동 패턴;
  • 공공 평가 (승인, 비난 등)의 도장을 찍는 사회적으로 필요한 유형의 활동과 사람의 행동 방식
  • 사회적 지위에 따른 성격 행동;
  • 특정 행동이 사람에게서 기대 될 때 특정 사회적 기능을 수행하는 일반화 된 방법;
  • 특정 사회적 상황에서 안정적인 행동 고정 관념;
  • 사회 정치적, 경제적 또는 기타 사회 구조에서 파생 된 일련의 객관적이고 주관적인 기대 (기대)
  • 대인 관계 시스템에서 사회에서의 지위 또는 지위에 따라 사람들의 수용된 아이디어에 해당하는 사람의 사회적 기능;
  • 다른 개인과의 상호 작용에서 특정 위치를 차지하는 개인의 행동에 대해 사회에 존재하는 기대 시스템;
  • 특정 위치를 차지하는 개인의 자신과 관련된 특정 기대 시스템, 즉 다른 개인과의 상호 작용에서 자신의 행동 모델을 표현하는 방법;
  • 특정 위치에서 개인의 개방적이고 관찰 가능한 행동;
  • 주어진 상황에서 사람에게 기대되고 요구되는 규정 된 행동 패턴에 대한 아이디어;
  • 특정 사회적 지위를 차지하는 사람들의 규정 된 행동;
  • 주어진 사회적 지위를 가진 사람이 어떻게 행동해야 하는지를 결정하는 일련의 규범.
따라서 사회적 역할은 기대, 활동 유형, 행동, 표현, 고정 관념, 사회적 기능 및 일련의 규범으로 해석됩니다. 우리는 특정 개인의 사회적 경험에 대한 기대, 규범 및 제재에 대한 대중 의식 수준에서 실현되는 개인의 사회적 지위의 기능으로서 사회적 역할을 고려합니다..

사회적 역할의 유형

사회적 역할은 사회적 지위, 직업 또는 활동 유형 (교사, 학생, 학생, 판매원)과 관련이 있습니다. 이들은 누가 그러한 역할을 수행하는지에 관계없이 권리와 책임에 따라 표준화 된 비 인격적 역할입니다. 사회적 및 인구 학적 역할은 구별됩니다 : 남편, 아내, 딸, 아들, 손자... 남녀는 생물학적으로 미리 결정되어 특정 행동 방식을 전제로하는 사회적 역할이며 사회적 규범과 관습에 담겨 있습니다..

대인 역할은 감정적 수준에서 규제되는 대인 관계 (지도자, 불쾌감, 방치, 가족 우상, 사랑하는 사람 등)와 관련이 있습니다.

인생에서, 대인 관계에서 각 사람은 어떤 종류의 지배적 인 사회적 역할, 즉 다른 사람들에게 친숙한 가장 전형적인 개인 이미지로서 일종의 사회적 역할을합니다. 그 사람 자신과 주변 사람들의 인식 모두에 대해 친숙한 이미지를 변경하는 것은 매우 어렵습니다. 그룹이 더 오래 존재할수록 그룹의 각 구성원의 지배적 인 사회적 역할이 주변 사람들에게 더 친숙해지고 다른 사람들의 습관적인 행동에 대한 고정 관념을 바꾸는 것이 더 어려워집니다..

사회적 역할의 주요 특징

1. 규모 별. 일부 역할은 심각하게 제한 될 수 있지만 다른 역할은 모호합니다..
2. 수령 방법에 따라. 역할은 규정 및 정복으로 구분됩니다 (달성 가능이라고도 함)..
3. 형식화 정도. 활동은 엄격하게 설정된 프레임 워크 내에서 임의적으로 진행될 수 있습니다..
4. 동기 부여 유형별. 동기는 개인의 이익, 공익 등이 될 수 있습니다..

역할의 범위는 대인 관계의 범위에 따라 다릅니다. 범위가 클수록 스케일이 커집니다. 예를 들어 배우자의 사회적 역할은 남편과 아내 사이에 광범위한 관계가 형성되기 때문에 규모가 매우 큽니다. 한편으로는 다양한 감정과 감정에 기반한 대인 관계입니다. 반면에 관계는 규정에 의해 규제되며 어떤 의미에서는 공식적입니다..

이 사회적 상호 작용의 참가자는 서로의 삶의 가장 다른 측면에 관심이 있으며 그들의 관계는 사실상 무제한입니다. 다른 경우에는 관계가 사회적 역할 (예 : 판매자와 구매자 간의 관계)에 의해 엄격하게 정의 된 경우 특정 상황 (이 경우 구매)에서만 상호 작용이 발생할 수 있습니다. 여기서 역할의 규모는 특정 문제의 좁은 범위로 축소되고 작습니다..

역할을 얻는 방법은이 역할이 사람에게 얼마나 불가피한 지에 달려 있습니다. 따라서 젊은 남자, 노인, 남자, 여자의 역할은 사람의 나이와 성별에 따라 자동으로 결정되며 특별한 노력이 필요하지 않습니다. 이미 주어진 역할로 존재하는 역할을 일치시키는 문제 만있을 수 있습니다. 다른 역할은 사람의 삶의 과정에서 그리고 의도적 인 특별한 노력의 결과로 달성되거나 획득됩니다. 예를 들어, 학생, 연구원, 교수 등의 역할. 이들은 직업 및 개인의 모든 업적과 관련된 거의 모든 역할입니다..

사회적 역할의 설명 적 특성으로서의 형식화는이 역할을 맡은 사람의 대인 관계의 특성에 의해 결정됩니다. 일부 역할은 행동 규칙을 엄격하게 규제하는 사람들 사이의 공식적인 관계 설정만을 포함합니다. 반대로 다른 것들은 비공식적 일뿐입니다. 다른 사람들은 공식적 관계와 비공식적 관계를 모두 결합.

교통 경찰 대표와 교통 범죄자의 관계는 공식적인 규칙에 의해 결정되어야하고, 사랑하는 사람과의 관계는 감정에 의해 결정되어야한다는 것은 명백합니다. 공식적인 관계에는 종종 비공식적 인 관계가 수반되는데, 그 이유는 다른 사람을 인식하고 평가하는 사람이 그에 대해 동정심이나 반감을 나타 내기 때문입니다. 이것은 사람들이 한동안 상호 작용하고 관계가 상대적으로 안정 될 때 발생합니다..

동기는 그 사람의 필요와 동기에 달려 있습니다. 역할마다 동기가 다릅니다. 자녀의 복지를 돌보는 부모는 주로 사랑과 보살핌에 의해 인도됩니다. 지도자는 원인의 이름으로 일합니다..

성격 발달에 대한 사회적 역할의 영향

모든 사회가 연령에 따라 역할을 규정하는 것도 똑같이 중요합니다. 끊임없이 변화하는 연령과 연령 상태에 대한 개인의 적응은 영원한 문제입니다. 개인은 새로운 지위와 새로운 역할을 가진 다른 연령대가 즉시 다가 오므로 한 연령에 적응할 시간이 없습니다. 청년이 청년의 당혹감과 복합물에 대처하기 시작하자마자 그는 이미 성숙하기 직전입니다. 나이가 들어감에 따라 사람이 지혜와 경험을 나타 내기 시작하는 경우는 거의 없습니다. 각 연령대는 인간 능력의 발현에 유리한 기회와 관련이 있으며 새로운 역할을 배우기위한 새로운 지위와 요구 사항을 규정합니다. 특정 나이에 개인은 새로운 역할 지위 요구 사항에 적응하는 것과 관련된 문제를 경험할 수 있습니다..

나이보다 나이가 많다고하는 아이, 즉 노년 범주에 내재 된 지위에 도달 한 아동은 일반적으로 그의 잠재적 인 아동 역할을 완전히 깨닫지 못하여 사회화의 완성도에 부정적인 영향을 미칩니다. 종종 그러한 아이들은 외롭고 결점을 느낍니다. 동시에 미성숙 성인의 지위는 성인의 지위와 유년기 또는 청소년기의 전형적인 태도 및 행동의 조합입니다. 그런 사람은 보통 나이에 맞는 역할을 할 때 갈등을 겪습니다. 이 두 가지 예는 사회에서 규정 한 연령 상태에 대한 적응 실패를 보여줍니다..

새로운 역할을 마스터하면 사람을 바꾸는 데 큰 변화를 가져올 수 있습니다. 심리 치료에는 이미지 치료 (이미지-이미지)와 같은 적절한 행동 교정 방법도 있습니다. 환자는 연극에서와 같이 역할을 수행하기 위해 새로운 이미지로 들어가도록 제안됩니다. 이 경우 책임의 기능은 사람 자신이 담당하는 것이 아니라 새로운 행동 패턴을 설정하는 역할에 의해 담당됩니다. 사람은 새로운 역할에 따라 다르게 행동해야합니다..

이 방법의 관습성에도 불구하고, 피험자가 억압 된 드라이브를 출시 할 수있는 기회가 주어 졌기 때문에 그 사용의 효과는 상당히 높았습니다. 인간 행동의 해석에 대한 사회 극적 접근은 널리 알려져 있습니다. 인생은 각 참가자가 특정 역할을하는 드라마로 간주됩니다. 역할극은 심리 치료뿐만 아니라 발달 효과도 제공합니다..