편차-비정상적인 행동의 심리학, 원인, 유형 및 예방이란 무엇입니까?

심리학에서는 일탈이라는 용어가 있습니다. 그들은 사회에 사는 사람들의 일탈적인 행동이 특징입니다. 도덕성과 법의 관점에서 비정상적인 행동은 용납 될 수 없습니다. 그러나 다양한 이유, 목표 및 생활 환경으로 인해 사람들은 사회에서 허용되는 규범에 반하는 행동을합니다..

편차는 무엇입니까 : 유형 및 예

라틴어에서 번역 된 편차는 편차를 의미합니다. 심리학에는 비정상적인 행동과 같은 것이 있습니다. 개인의 행동과 행동이 사회에서 확립 된 행동 규범과 일치하지 않으면 규칙에서 벗어난 것은 일탈의 신호입니다. 어떤 사회에서든 사람들은 일반적으로 받아 들여지는 규칙에 따라 행동해야합니다. 시민 간의 관계는 법률, 전통, 에티켓에 의해 규율됩니다. 비정상적인 행동은 또한 사회에서 확립 된 규칙과 일치하지 않는 안정된 형태의 인간 활동으로 표현 된 사회 현상을 포함합니다..

  • 체납 (범죄);
  • 비 사회적 (규칙과 전통을 무시 함)
  • 자기 파괴적 (나쁜 습관, 자살);
  • 정신 병리학 (정신병);
  • 비 사회적 (비정상적인 행동);
  • 비 특성 (부적절한 양육으로 인한 편차).

편차는 양수 또는 음수 일 수 있습니다. 개인이 삶을 변화 시키려고하고 그의 행동이 사회 시스템을 질적으로 변화시키려는 욕구에 의해 지시된다면,이 욕망에 비난 할만한 것은 없습니다. 그러나 한 사람의 행동이 사회 환경의 혼란을 초래하고 그의 목표를 달성하기 위해 불법적 인 방법을 사용하는 경우 이는 개인이 사회화 할 수없고 사회의 요구 사항에 적응하지 못함을 나타냅니다. 법을 넘어서는 행위는 부정적인 법적 편차의 예입니다..

사회적 편차는 긍정적이거나 부정적 일 수 있습니다. 사회의 비정상적인 행동은 그것을 결정하는 동기에 달려 있습니다. 두려움과 영웅주의, 과학적 혁신, 여행 및 새로운 지리적 발견의 발현은 긍정적 인 편차의 징후입니다. 긍정적 인 일탈자는 A. Einstein, H. Columbus, Giordano Bruno 등입니다..

부정적이고 불법적 인 일탈 행위의 예 :

  • 범죄 행위의 실행;
  • 알코올 및 약물 남용;
  • 돈을 위해 섹스.

이러한 부정적인 행동은 사회에 의해 비난 받고 형법 규범에 따라 처벌됩니다. 그러나 일부 유형의 비정상적인 행동은 사회 생활에 너무 깊숙이 뿌리를두고있어 그 존재가 누구에게도 놀라지 않습니다. 사람들은 때때로 다른 사회 구성원의 일탈적인 행동을 눈치 채지 않으려 고 노력하지만 부정에 대해 비판적입니다..

음수 편차의 예 :

  • 모욕;
  • 폭행;
  • 싸움;
  • 전통 위반;
  • 컴퓨터 중독;
  • 방랑;
  • 도박;
  • 자살;
  • 공공 장소에서 큰 웃음;
  • 도전적인 화장, 옷, 행동.

대부분의 경우 비정상적인 행동은 청소년에서 발생합니다. 그들은 삶의 가장 중요한시기 인 과도기 시대를 겪고 있습니다. 유기체의 생리적 특성과 불완전한 심리 조직으로 인해 청소년은 항상 상황을 올바르게 평가하고 문제에 적절하게 대응할 수 없습니다. 때때로 그들은 어른들에게 무례하고 밤에는 큰 소리로 악기를 연주하고 도발적인 옷을 입습니다..

사회 구성원 간의 의사 소통 분야에서 위반과 관련된 편차를 의사 소통이라고합니다. 올바른 의사 소통의 규범과 다른 유형의 편차가 있습니다..

의사 소통 편차의 유형 :

  • 선천성 자폐증 (외로움에 대한 욕망);
  • 후천적 자폐증 (스트레스 상황으로 인해 의사 소통을 꺼림);
  • 초 소통성 (사람들과의 지속적인 의사 소통에 대한 욕구);
  • 공포증 (군중, 사회, 광대에 대한 두려움).

편차 이론의 창시자는 프랑스 과학자 Emile Durkheim입니다. 그는 사회학에 anomie의 개념을 도입했습니다. 이 용어로 과학자는 깊은 경제 또는 정치적 위기의 결과로 가치 시스템의 분해가 발생하는 사회적 상태를 특징으로했습니다. 사회에 혼란이 닥치는 사회적 혼란은 많은 개인이 스스로 올바른 지침을 결정할 수 없다는 사실로 이어집니다. 그러한 기간 동안 대부분의 시민들은 비정상적인 행동을합니다. Durkheim은 ​​사회적으로 비정상적인 행동과 범죄의 원인을 설명합니다.

그는 사회의 모든 구성원이 정해진 행동 규칙에 따라 연대하여 행동해야한다고 믿었습니다. 개인의 행동이 일반적으로 받아 들여지는 규범과 일치하지 않으면 그의 행동은 비정상적입니다. 그러나 과학자에 따르면 사회는 편차 없이는 존재할 수 없습니다. 범죄조차도 공공 생활의 표준입니다. 사실, 공공 연대를 유지하려면 범죄를 처벌해야합니다.

비정상적인 행동의 형태

비정상적인 행동의 유형은 유명한 미국 사회학자인 Robert Merton에 의해 개발되었습니다. 그는 목표와 목표를 달성하는 모든 가능한 방법 사이의 모순을 기반으로 분류를 제안했습니다. 각 개인은 사회가 선포 한 목표 (성공, 명성, 부)를 얻기 위해 선택하는 것을 스스로 결정합니다. 사실, 모든 구제책이 허용되거나 허용되는 것은 아닙니다. 개인의 열망과 원하는 결과를 얻기 위해 선택한 방법에 약간의 불일치가 있다면 그러한 행동은 일탈 적입니다. 그러나 사회 자체는 모든 사람이 정직하고 신속하게 부자가 될 수없는 상황에 처하게됩니다..

  • 혁신-사회 목표와의 합의, 그러나이를 달성하기위한 금지되었지만 효과적인 방법 (협박 자, 범죄자, 과학자)의 사용
  • 의식주의-목표를 달성 할 수 없기 때문에 목표를 버리고 허용 된 범위를 넘지 않는 수단 (정치인, 관료)을 사용합니다.
  • 퇴각-현실에서 벗어나, 사회적으로 승인 된 목표 포기 및 법적 방법 포기 (노숙자, 알코올 중독자);
  • 반란-사회에서 받아 들여지는 목표와 달성 방법을 거부하고 기존 규칙을 새로운 규칙으로 대체 (혁명가).

Merton에 따르면, 비 일탈적인 행동의 유일한 유형은 등각으로 간주됩니다. 개인은 사회적 환경에 설정된 목표에 동의하고이를 달성하기위한 올바른 방법을 선택합니다. 일탈은 사회에서 받아 들여지는 행동 규칙에 대한 개인의 전적으로 부정적인 태도를 의미하지는 않습니다. 범죄자와 직업가는 사회에서 승인 한 것과 동일한 소중한 목표 인 물질적 복지를 위해 노력합니다. 사실, 모든 사람은 그것을 달성하기 위해 자신의 방법을 선택합니다..

비정상적인 행동의 징후

심리학자들은 여러 가지 특징을 통해 개인이 일탈적인 행동을하는 경향을 결정합니다. 때때로 이러한 성격 특성은 정신 질환의 증상입니다. 일탈의 징후는 개인이 자신의 지위, 건강, 성격으로 인해 비 사회적 행위, 범죄 참여 또는 파괴적인 중독에 취약하다는 것을 나타냅니다..

비정상적인 행동의 징후 :

  1. 침략.

공격성은 개인의 지속적인 내부 긴장을 나타냅니다. 공격적인 사람은 다른 사람의 필요를 고려하지 않습니다. 그의 꿈을 향해 나아갑니다. 다른 사회 구성원의 행동에 대한 비판에주의를 기울이지 않습니다. 반대로 그는 공격성을 특정 목표를 달성하는 방법으로 간주합니다..

  1. 통제 불가능.

개인은 자신이 원하는 방식으로 행동합니다. 그는 다른 사람들의 의견에 관심이 없습니다. 그러한 사람이 다음 분에 어떤 행동을 취할 것인지 이해하는 것은 불가능합니다. 통제 할 수없는 개인의 냉정 함은 억제 할 수 없다.

  1. 기분 변화.

이탈자의 기분은 명백한 이유없이 끊임없이 변화하고 있습니다. 그는 쾌활 할 수 있으며 몇 초 후에 비명을 지르고 울 수 있습니다. 이러한 행동 변화는 내부 긴장과 신경 피로로 인해 발생합니다..

  1. 보이지 않는 욕망.

자신의 생각과 감정을 다른 사람과 공유하지 않으려는 것은 항상 이유가 있습니다. 사람은 심리적 트라우마로 인해 또는 혼자 있고 싶을 때 자신과 가까워 지므로 아무도 원하는대로 사는 것을 방해하지 않습니다. 당신은 사람들의 사회와 분리되어 살 수 없습니다. 이 동작은 종종 성능 저하로 이어집니다..

비정상적인 행동의 부정적인 징후는 사회적 병리입니다. 그들은 사회와 개인 자체를 손상시킵니다. 그러한 행동은 항상 사회에서 받아 들여지는 규범과 규칙에 반하는 행동을 원하는 개인의 욕구에 기반합니다..

비정상적인 행동의 이유

일탈은 모든 사회에서 발생합니다. 그러나 분포의 정도와 비정상적인 개인의 수는 사회 발전 수준, 경제 지표, 도덕 상태, 시민의 정상적인 생활 조건 생성 및 인구의 사회 보장에 달려 있습니다. 일탈은 황폐화, 사회적 격변, 정치적 혼란, 경제 위기의 시대에 더욱 심화됩니다..

개인이 자신을 위해 비정상적인 행동을 선택하는 이유는 약 200 가지입니다. 사회 학자들의 연구에 따르면 다양한 요인이 사람들의 행동과 사고 방식에 영향을 미칩니다. 그들은 목표를 달성하기 위해 개인의 행동 모델을 결정합니다..

편차에 대한 몇 가지 이유 :

  1. 사회 발전 수준 (경제 위기).
  2. 개인이 살고, 성장하고, 양육되는 환경, 역기능 가정에서 아이를 키우면 부모의 경험을 받아들이고 행동의 편차를 보인다. 완전하고 정상적인 가정에서 자란 아이들은 올바른 삶의 방향을 가지고 있으며 문화적 사회적 규범의 틀 안에서 살고 행동합니다..
  3. 생물학적 상속. 정상적인 행동 스타일에서 벗어나는 개인의 타고난 성향.
  4. 잘못된 교육, 훈련, 자기 개발 방향의 영향. 부정적인 예의 영향을 받아 잘못된 행동을하는 개인.
  5. 환경, 집단 압력의 부정적인 영향. 친구처럼 행동하고 싶은 사람이 마약을 사용하거나 술을 마시기 시작합니다..
  6. 도덕적, 윤리적 기준을 무시합니다. 여성들은 재정 상황을 개선하기 위해 돈을 위해 성관계를 갖습니다. 그러나 그들은 도덕성에 관심을 기울이지 않습니다..
  7. 정신 질환. 정신적 결함은 자살로 이어질 수 있습니다.
  8. 물질적 고통. 부와 같은 목표를 달성 할 법적 수단이없는 가난한 사람은 범죄에 휘말릴 수 있습니다..
  9. 성적 자유와 정신 장애를 증진합니다. 성적 편차로 인해 개인은 성적 변태를 좋아합니다..
  10. 상호 보증 및 면책. 법 집행의 무 활동과 족벌주의는 국가 재산의 부패와 절도를 초래합니다.

인간의 삶은 서로 대결하는 수많은 행동 규범으로 가득 차 있습니다. 수많은 규칙에 대한 사회 태도의 불확실성은 개인 행동 전략을 선택하는 데 어려움을 겪습니다. 이 상황은 공적 생활에서 아노미로 이어집니다. 개인은 때때로 자신의 추가 행동 전략을 독립적으로 정확하게 결정할 수 없으며 비정상적으로 행동합니다..

편차 이론

많은 과학자들이 비정상적인 행동을 설명하고이 점수에 대한 여러 이론을 제시하려고했습니다. 그러나 이러한 모든 개념은 편차 발생에 영향을 미치는 요인에 대한 설명을 나타냅니다. 일탈을 설명하기위한 첫 번째 시도는 일탈 개인의 선천성 생물학적 병리학에 대한 가설입니다.

C. Lombroso 및 W. Sheldon과 같은 과학자들은 범죄에 대한 성향을 생리적 요인에 기인했습니다. 범죄 유형의 사람들은 튀어 나온 턱, 뛰어난 신체 데이터, 둔한 통증 등 특정 해부학 적 데이터를 가지고 있다고 생각합니다. 그러나 불리한 사회적 조건은 범죄 행위의 최종 형성에 영향을 미칩니다..

과학자들은 또한 심리적 요인의 도움을 받아 비정상적인 행동의 성향을 설명했습니다. 지그문트 프로이트의 개념에 따르면 특정 기질 (표현 적이거나 반대로 철회되고 정서적으로 억제 된 사람)을 가진 사람들은 다른 사람들보다 일탈하는 경향이 있습니다. 그러나 경험적 관찰은 그의 이론을 뒷받침하는 데 필요한 결과를 얻지 못했습니다. 또한 Z. Freud는 이탈의 경향이 내부 성격 갈등의 영향을받을 수 있다고 믿었습니다. 그의 개념에 따르면 의식의 층 아래에서 각 개인은 무의식의 영역을 가지고 있습니다. 기본적 열정과 본능으로 구성된 태초 적 본성은 깨어나 일탈을 일으킬 수 있습니다. 이것은 개인의 도덕적 원칙이 너무 약할 때 의식적인 상부 구조의 파괴의 결과로 발생합니다.

사회학 이론이 가장 진실한 것으로 간주됩니다. 이러한 개념은 기능적 및 갈등 적 (마르크스 주의적) 접근의 관점에서 고려됩니다. 첫 번째 경우, 비정상적인 행동은 사회에서 채택 된 원칙과 규칙에서 벗어난 것입니다. E. Durkheim의 anomie 개념에 따르면, 편차의 원인은 불리한 사회 변화 시대에 사회적 가치가 파괴되는 것입니다. 사회의 위기 상황은 범죄를 증가시킵니다.

자아 이론은 계급 사회가 항상 anomie에 내재되어 있다고 믿었던 R. Merton에 의해 보완되었습니다. 기능 개념의 틀 안에는 섬세한 문화 이론도 있습니다. 창립자 인 P. Miller, T. Sellin은 섬세한 하위 문화가 일단 등장하면 자기 재생산의 특성이 있다고 믿었습니다. 젊은이들은 사회에서 자신의 영향력과 독립적으로 싸울 수 없기 때문에 그러한 부정적인 하위 문화에 끊임없이 이끌 릴 것입니다..

사회학적인 일탈 이론의 갈등 적 접근에 따르면 사회 지배 계급은 비정상적인 하위 문화의 출현에 영향을 미친다. 그들은 행동의 일부 형태를 편차로 정의하고 섬세한 하위 문화의 형성에 기여합니다. 예를 들어, 낙인 개념의 저자 인 하워드 베커는 질서와 도덕성에 대한 자신의 생각에 따라 사회에서 영향력있는 소수의 사람들이 특정 사회에서 규범 인 규칙을 만든다는 이론을 제시했습니다. 규칙을 벗어난 사람들은 레이블이 지정됩니다. 한 번 범죄자가 된 사람이 처벌을 받으면 석방 된 후 범죄 환경에 합류합니다..

급진적 범죄학의 지지자들은 일탈을 마르크스 주의적 접근 방식으로 설명하려고 노력했습니다. 분석과 비판을 받아야하는 것은 사람들의 행동이 아니라 입법 행위의 내용이라고 생각한다. 지배 계급은 법의 도움을 받아 자신의 지배를 강화하고 일반인이 정직하게 돈을 벌지 못하도록 막고 법적 주장과 공공 권을 옹호합니다..

비정상적인 행동에 대한 경향은 장기간에 걸쳐 사람에게서 형성됩니다. 개인이 감히 심각한 범죄를 저지르기 전에, 자신의 일탈 준비에 영향을 미칠 많은 사건이 그의 삶에서 발생해야합니다. 행동 편차의 형성은 개인이 사는 환경, 접촉 범위, 개인의 관심사, 정신 능력 및 법률과 사회적 규범을 넘어 가지 않고 설정된 목표를 달성 할 수있는 능력의 영향을받습니다..

물질적 복지의 부족이 항상 사람을 불법적 인 행동으로 몰아 넣는 것은 아닙니다. 공공재, 돈, 성공을 광고하지만 소중한 목표를 달성 할 기회를주지 않음으로써 사회 자체는 사람들을 비정상적인 행동으로 비난합니다. 다양한 생활 환경과 하위 문화의 압력으로 인해 시민들은 단독으로 범죄를 저 지르거나 기존의 부당한 질서에 집단적으로 반란을 일으킬 수 있습니다. 이러한 모든 편차의 예는 사회적 요인의 영향에 의해 결정됩니다..

예를 들어 어려운 청소년과 같은 가족 구성원의 행동 문제는 시간 내에 심리 치료사에게 의지하면 해결할 수 있습니다. 경험 많은 심리학자의 도움으로 일탈의 원인을 이해하고 삶과 사회적 행동에 대한 잘못된 태도를 바로 잡는 방법을 개괄적으로 설명 할 수 있습니다..

언제든지 인터넷에서 심리학자이자 최면 학자 Nikita Valerievich Baturin에게 연락 할 수 있습니다. 여기에서 자기 계발과 타인에 대한 더 나은 이해를위한 비디오를 볼 수 있습니다..

비정상적인 행동 이론

"하지만 사회는 나를 이해하지 못한다"는 말을 들어 보셨습니까? 아니면 당신도 그렇게 생각하십니까? 그렇다면 당신은 비정상, 즉 일반적으로 받아 들여지는 규범에서 벗어난 행동을하는 사람 일 수 있습니다. 아래에서 이에 대해 자세히 읽어보십시오..

비정상적인 행동 현상은 새로운 것이 아닙니다. 그러한 현상은 항상 사회에 존재 해 왔으며 현재 존재하며 아마도 존재할 것입니다. 일탈자, 즉 사회 규범에 따라 살 기회를 원하지 않거나 갖지 않는 사람들은 항상 그랬고 앞으로있을 것입니다. 그러나 각 사회는 자신의 행동 틀과 규범의 개념을 가지고 있습니다. 즉, 한 사회의 사회적 규범과의 평균 편차가 다른 사회와 다를 수있는 것처럼 그러한 행동을하는 개인의 수가 다를 수 있음을 의미합니다..

비정상적인 행동 현상에 대한 이론은 주로 원인의 검색 및 평가에 기반합니다. 역사 속으로 뛰어 들고 이탈에 대한 사회의 태도 형성과이 현상의 본질을 이해하는 과정을 살펴볼 것을 제안합니다..

편차 이론 : 역사

비정상적인 행동의 출현 이유를 생각할 때, 그 형성과 발전의 특징은 19 세기에 처음 시작되었습니다. 일반적으로 오늘날까지 모든 이론은 생물학적 분석과 사회학, 정신 분석으로 나눌 수 있습니다..

생물학적 이론

첫 번째 이론은 생물학적 접근의 관점에서 발생했습니다. 그들은 어떻게 든 서로 달랐지만 일반적인 아이디어는 하나였습니다. 모든 편차는 타고난 것입니다..

  1. 이니셜은 C. Lombroso에 속한 인류학 범죄 이론이었습니다. 미국에서는이 이론의 지지자가 H. Sheldon, E. Kretschmer, A. Hooton, 러시아에서는 A. Dril이었습니다. 이 이론의 주요 아이디어는 범죄자가 태어났다는 것입니다. 출생시 이상이 발생하는 이유는 신체적 특징과 두개골과 얼굴의 특징 때문입니다..
  2. 이 이론은 70 년대에 클라인 펠터 증후군의 발견과 함께 범죄자의 염색체 이상에 대한 가설이 생겨나 기 시작했습니다. 즉,이 이론에서 편차에 대한 주요 설명은 유전학에 방해가되었습니다. 그러나 소련 및 기타 국가에서 수많은 실험과 연구가 수행 된 후 1972 년에이 가설이 공식적으로 반박되었습니다. 그러나 나중에 행동 형성에서 유전학의 결정적인 역할에 대한 아이디어가 E. Wilson에 의해 새로 개발되기 시작했습니다..
  3. 현대 사회에서 생물학적 접근은 그다지 적절하지 않지만 여전히 존재해야합니다. Walter Gove는 남성이 어렵고 심각한 범죄를 저지르는 성 및 연령 요인 이론을 소유하고 있습니다. 또한 과학자는 남성과 여성 모두 청소년 (18-24 세)에 범죄를 더 자주 범한다는 사실을 발견했습니다..

반사회적 행동에 대한 전제 조건, 생물학적 접근 방식의 현대 지지자들은 불리한 개인 특성을 호출합니다. 동시에, 저자는 생물학적 요인 외에도 사회적, 심리적 영향을 배제하지 않습니다. 이 프레임 워크 내에서 I.S. Noy와 V.S. Ovchinsky는 유전학, 정신 학, 심리학 및 정신 유전학을 연구 할 필요성에 대해 말했습니다..

사회학 이론

사회화 접근법은 생물학적 접근법과 실질적으로 병행하여 고려됩니다. 대표자들은 비정상적인 행동을 사람들의 삶의 사회적 조건과 연관시킵니다. 그러나 행동 편차와 사회 경제적 조건의 관계를 확인한 과학자들은 일탈 행동의 본질을 완전히 구별하고 설명 할 수 없었습니다..

Durkheim은 ​​어떤 사회에도 일정한 수준의 범죄가 존재하지만 존재할 수밖에 없다는 의견을 표명했습니다. 그리고이 수준을 유지하고 성장하지 않도록주의해야합니다..

따라서 사회 학적 접근의 틀 내에서 다음 이론을 구별 할 수 있습니다.

  1. 편차의 기능 이론 (애 노미). 이 이론의 지지자는 E. Durkheim, T. Parsons, J. Mead, R. Merton이었습니다. 이 저자들은 편차의 원인이 행동 규범의 평가 절하라고 믿습니다. 이 현상은 기본 가치 및 규범과 관련하여 파괴 된 연대 인 anomie가 특징입니다. 개인 (그룹)은 승인 된 방법이 작동하지 않는 경우 일탈 적이지만 효과적인 자기 확인 방법을 찾기 시작합니다..
  2. 낙인 화 이론 ( "라벨링"). M. Foucault, E. Hoffmann, E. Lammert, G. Becker가 이것을 연구했습니다. 주요 아이디어 : 개인 (그룹)에 대한 의견, 정의, 도덕을 부과 한 결과 편차가 발생합니다. 권력을 가진 사람은 이것을 할 수 있습니다. 다시 말해, 예를 들어 지체 된 학생을 도움과 발달 대신 어렵고 문제가 있다고 부르면 교사는 그런 아이를 얻게 될 것입니다..
  3. 갈등 이론과 일탈. 일탈은 사회 집단의 갈등에서 발생하며, "부정주의"- "실증주의"라는 반역이 나타납니다. 이 의견은 T. More, R.A. Saint-Simon, R. Owen, C. Fourier, F. Engels, G. Marcuse, R. Mills, R. Quinney, L. Coser가 공유했습니다..
  4. 문화 이전 이론. 비정상적인 행동을 개발하는 방법과 다른 행동이나 활동 사이의 정체성을 드러내는 것. 러시아와 프랑스 사회 학자 N.K. Mikhailovsky와 G. Tarde는 모방의 메커니즘을 확인했습니다..
  5. 사회적 무질서 이론. 많은 연구자들 (R. Park, E. Burgess, L. Wirth, R. Mackenzie, P. Berger, T. Shibutani, E. Tiriakian)은 포괄적으로 사회적, 개인적으로 무질서한 특정 영역, 장소, 환경의 영향에 의한 비정상적인 행동의 출현을 설명했습니다..
  6. 포함 이론-배제 (M. Foucault, J. Young). 이탈은 사람들을 사회의 정치 생활에서“off”와“include”로 구분하여 설명합니다..

사회 심리 이론

20 세기 중반부터 사회 심리 이론이 등장하기 시작했습니다. 공통점은 연구자들이 그녀의 즉각적인 환경에서 성격 편차의 원인을 찾고 있다는 것입니다. 즉, 개인과 환경의 관계를 분석했습니다..

  1. R. Merton의 사회적 변칙 이론의 기초는 "일탈자 간의 목표와 달성 수단의 불일치로 인해 발생하는 비정상적인 행동에서 도덕적 규범이 사라지는 것에 관한 것"이라는 가설이었습니다..
  2. D. Mate와 T. Saika의 무력화 이론에 따르면 사람이 도덕적 규범을 이해하고 심지어 받아들이지 만 다른 방식으로 자신의 행동을 정당화하며 대부분 다른 사람을 언급하고 다른 사람을 비난합니다..
  3. E. Sutherland는 차별화 된 커뮤니케이션 이론을 소유하고 있습니다. 이 입장은 환경의 규범과 가치에 대한 개인의 선택적 태도에 의한 편차 형성을 설명합니다..
  4. 이 접근법의 마지막 이론은 불량한 하위 문화, 즉 문화 내 문화의 이론입니다. 이론의 대표자는 A. Cohen입니다. 그는 하위 문화가 더 넓은 문화에서 확립 된 것과 절대적으로 반대되는 규범과 가치를 스스로 선택한다고 믿었습니다. R. Cloward와 L. Owlin은 같은 주제에 참여했습니다. 그들은 범죄 적 하위 문화, 갈등 및 "철수"를 골라 냈습니다. 러시아에서 I.A. Gorkova는 하위 문화가 성격에 미치는 영향 연구에 적극적으로 참여했습니다..

사회 심리학 적 접근 방식의 대표자는 러시아 과학자 Yu. A. Aleksandrovsky였습니다. 그는 국가의 사회 경제적 및 정치적 상황에 대응하여 사람이 사회적 스트레스 장애를 일으킬 수 있다는 사실에 대해 말했습니다. 그리고 이것은 차례로 행동에 영향을 미칩니다. II Karpets와 AR Ratinova는 비정상적인 행동의 선두에 있으며 법적 의식 분야에 결함을 두었습니다. N.F. Kuznetsova-개인, 사회 공동체의 심리학 결함.

그건 그렇고, 러시아에서 비정상적인 행동에 대한 첫 번째 연구는 20 세기의 60 년대에 시작되었습니다 (V.S. Afanasyev, A.G. Zdravomyslov, I.V. Matochkin 및 기타). 초기 단계에서 이들은 특정 유형의 편차에 대한 연구였습니다. 사회적 편차를 병리학, 반사회적 행동으로 간주 한 최초의 V.N. Kudryavtsev는 상당한 이론적 기여를했습니다. 그러나 Ya. I. Gilinsky는 다른 의견을 표명했습니다. 그의 관점에서 편차는 정상적인 사회 현상이며 사회 시스템의 기능입니다..

정신 분석 이론

또 다른 접근법은 정신 분석입니다. 주요 대표자는 Z. Freud였으며 나중에 그의 아이디어는 A. Adler, E. Fromm, K. Horney, W. Schutz에 의해 계속되었습니다. 이 접근 방식을 통해 연구자들은 비정상적인 행동 형성의 주요 역할이 개인의 특정 특성에 의해 수행된다고 믿습니다.

  • 증가 된 불안감;
  • 공격성 (이것은 주요 품질로 간주되었습니다);
  • 엄격;
  • 열등감;
  • 모든 것을 파괴하려는 욕망과 욕망.

이론의 지지자들은 모든 사회적 부적응 형태의 행동이 다음과 같은 이유로 발생한다고 말했습니다.

  • 개인의 진정한 욕망 억제;
  • 구현의 엄격한 차단;
  • 자신과 감정에 대한 엄격한 통제;
  • 낮은 자존감.

지배적 인 역할은 A. Bandura, A. Bass, L. Berkovts, S. Rosenzweig와 같은 다른 과학자들에 의해 국내 과학자 인 S. N. Enikolopova, T. N. Kurbatova에 의해 공격에 주어졌습니다. 그러나 공격성의 출현에 대한 근거는 그들에게 달랐습니다. 이 저자들에 따르면 그 이유는 욕망을 억제하는 것이 아니라 다양한 사회적, 평생의 요인들 때문이라고합니다..

비정상적인 행동이란??

따라서 여러 출처를 분석 한 후 비정상적인 행동이 무엇인지에 대한 단일 개념이 없다는 결론을 내릴 수 있습니다. 연구중인 개념을 정의하는 데 어려움이있는 것은 학제 간 성격 때문입니다. 많은 과학이 편차 문제를 연구하고 있습니다.

  • 심리학,
  • 교육학,
  • 범죄학,
  • 사회학.

그러나 비정상적인 행동은 여론의 관점과 개인의 관점에서 해석 될 수 있음은 자명하다. 그런 다음 사회의 경우 심리학의 틀 내에서 비정상적인 행동은 사회의 특정 시간에 특정 사회의 일반적으로 받아 들여지는 법적 또는 도덕적 규범과 모순되는 일련의 행동입니다..

그러나 사회학의 관점에서 보면 사회와 관련된 비정상적인 행동은“범죄 학자, 심리학자 및 기타 전문가들이 공동으로 특별한 사회 학적 방법을 사용하여 연구하는 사회 현상으로 해석 될 수있다. 여론의 비 승인을 유발하는 모든 행동을 일탈 적 "(GF Kutsev).

성격과 관련하여 비정상적인 행동은 다음과 관련된 정신 과정의 불일치입니다.

  • 불충분 한 적응성;
  • 자기 결정 문제;
  • 부적절한 자존감;
  • 그들의 행동에 대한 도덕적 통제 부족.

규범 개념

편차에 대해 이야기 할 때 표준이 무엇인지 정의하는 것이 중요합니다. I. A. Lipsky는 "사회적 규범"의 개념을 다음과 같이 정의합니다 : 사회 생활의 구체적인 역사적 조건에서 사회적 행동의 규칙과 인간의 표현, 공식적으로 확립되거나 사회적 실천의 영향을 받아 형성된.

즉, 다른 시민들 사이에서 오해를 일으키지 않는 행동은 정상적인 것으로 간주됩니다. "표준"개념의 상대성에 대한 예를 들어 보겠습니다. 현대 사회에서는 신체 (피어싱, 문신, 색채가있는 머리카락)를 수정하는 것이 정상적인 것으로 간주되지만 다른 시대에는 용납 할 수없고 비난을 받았습니다. 이제 물론 판단도 찾을 수 있지만 일반적으로 신체 수정이 허용됩니다..

비정상적인 행동 : 단점과 장점

일탈 (일탈) 동작은 종종 더하기 기호가 아닌 빼기 기호와 연관됩니다. 그러나 이것은 전혀 필요하지 않습니다. 비정상적인 행동은 긍정적일 수 있습니다..

E. Durkheim은 ​​긍정적 인 방식으로 편차에 대해 처음으로 이야기 한 사람 중 하나였습니다. 그는 일탈 자체가 긍정적이고 불가피하다는 생각을 표현했다. 저자는 모든 발명, 우리 사회를 발전시키는 모든 창조적 사고는 긍정적 인 편차라고 지적합니다..

결과

일탈 현상에 대한 여러 저자의 이론과 정의를 분석 한 결과, 사회적 규범은 특정 사회가 수립 한이 사회에서 사람들의 행동 규칙, 권리 및 의무라고 말할 수 있습니다. 비정상적인 행동-주어진 사회에서 확립 된 규범을 따르지 않는 행동.

따라서 비정상적인 행동은 사람의 사회화 (사회적 경험의 동화) 또는 탈 사회화 (이전에 획득 한 사회적 경험의 손실)의 특성으로 인해 일반적으로 받아 들여지는 규범 (긍정적 또는 부정적 방향)에서 벗어난 행동입니다..

비정상적인 행동의 발달, 형성 및 동화는 개인의 개인 특성, 그의 가까운 환경 및 개인이 속한 사회의 사회 경제적 상태로 인해 발생합니다. 모든 요인은 사회적, 심리적, 생물학적 세 그룹으로 분류 할 수 있습니다..

이별에서는이 기사를 보완하는 세 가지 작품을 더 추천하고 싶습니다. "일탈 행동 : 유형, 원인, 발현", "아동과 청소년의 이탈 행동 : 원인, 예방, 교정", "어린이와 성인의 비정상 행동 진단". 각 기사는 다른 기사를 보완하며 총체적으로 비정상적인 행동 주제에 대한 최대 정보와 문헌 링크를 얻을 수 있습니다..

어린이와 청소년의 비정상적인 행동

사회적 규범에서 벗어난 행동은 일탈로 간주됩니다. 요점은 규범이 특정 사회와 관련하여 설정된다는 것입니다. 따라서 일부 사람들에게 정상적인 행동은 다른 문화에서는 바람직하지 않은 것으로 간주됩니다..

일반적으로 허용되는 비정상적인 행동 유형의 분류는 없습니다. 다음은 기본으로 취한 특성에 따라 몇 가지 다른 분류입니다..

개인이 추구하는 목표에 따르면 비정상적인 행동은 다음과 같습니다.

  • 이기적 성향-부정직 한 행동이나 범죄 (도난, 속임수, 사기, 추측)를 통해 이기적인 물질적 이익을 얻고 자하는 욕구
  • 공격적 성향-사람에 대한 범죄 (강간, 살인, 구타, 모욕)
  • 사회적 수동적 지향-사회적 규범 적 책임 회피, 활동적인 생활 방식 회피 및 필요한 문제 해결 (직장 및 학교 결근, 다양한 유형의 중독, 방랑, 자살 충동).

결과 측면에서 표준 편차는 다음과 같습니다.

  • 긍정적-개인의 행동은 구식 표준을 극복하고 더 나은 사회 시스템의 변화에 ​​기여하는 것을 목표로합니다.
  • 부정적-사람의 행동은 사회 시스템을 파괴하여 기능 장애와 무질서로 이끄는 것을 목표로합니다..

일부 전문가는 비정상적인 행동을 다음 유형으로 나눕니다.

  • 반사회적 (체납)-개인의 행동이 법적, 도덕적, 윤리적 및 문화적 규범에 위배됩니다.
  • 비 사회적-개인은 자신이 살고있는 사회의 사회적 및 법적 규범과 관습 및 전통에 부합하지 않는 행동을 취합니다.
  • 자기 파괴적-그러한 행동은 성격 자체의 발달과 무결성을 위협합니다..

유년기와 청소년기의 비정상적인 행동에는 여러 유형의 조합이 포함되거나 하나만 나타날 수 있습니다. 이러한 변화는 선천적 원인으로 인해 매우 일찍 나타날 수 있으며, 뇌 활동 및 신경 상태에 영향을 미치는 신체적 상해의 결과로 발생하거나, 양육 과정에서 또는 불리한 사회적 및 정신적 외상 적 요인의 영향으로 형성 될 수 있습니다..

어린이와 청소년의 행동에 대한 평가도 다른 성격을 가질 수 있습니다. 어떤 사람들은 죄책감을 느낍니다. 그 때문에 자존감이 떨어지고 신경증이 나타납니다. 다른 사람들은 사회가 규범에서 벗어난 것으로 간주하더라도 자신의 행동을 정상적인 것으로 간주하고 정당화합니다..

아이들의 비정상적인 행동

양육 문제, 불순종 및 행동의 공격적인 측면은 부모가 어린 나이에 아동의 정신 상태에 대해 생각하게 만듭니다..

아이들의 비정상적인 행동에 대한 이유는 매우 다양합니다.

  • 생물학적-자궁 내 병변 (독성 효과, 질식 등), 신체 및 정신 발달 지연을 유발하는 유전성 질환, 신경계 손상이 포함됩니다. 여기에는 또한 생후 첫해에 아동이받은 신체 및 정신 장애 (두개 뇌 외상, 빈번한 스트레스 등)도 포함됩니다..
  • 사회적-사람들 주변의 다양한 수준의 불이익을 반영합니다. 여기에는 친척의 알코올 중독 (예 : 술을 마시는 할아버지와 같은 아파트에 사는 젊은 가족), 과도한 갈등, 가정 폭력이 포함됩니다. 이 모든 것이 반사회적 규범에 따라 행동을 조정하도록 아이를 자극합니다. 불완전한 가족은 또한 비정상적인 행동에 영향을 미칠 수 있습니다. 아동은 해당 가족 구성원으로부터 차용해야하는 역할 및 행동 반응에 결함이 있기 때문입니다..
  • 교육학-여기에는 금지의 남용, 처벌에 대한 설명 부족이 포함되며, 이는 차례로 아동의 항의 반응을 유발합니다. 또한 개인의 특성을 고려하지 않은 유치원 및 학교 기관의 아동 치료에 대한 표준화 된 접근 방식의 결과로 비정상적인 행동이 발생합니다..
  • 심리적-아동의 정서적 및 의지 적 영역에 부정적인 영향을 미치는 가족 양육의 특징, 예를 들어“가족 우상”으로서의 양육, 과잉 또는 저주의, 가정 폭력, 부모의 알코올 중독. 또한 심리적 이유에는 성인에 대한 애착 장애가 포함됩니다..

의학적 징후가있는 경우 가능한 한 빨리 치료를 수행해야합니다. 사회적 및 교육적 이유의 경우 성인 행동의 전략을 변경하는 것에 대해 생각하는 것이 합리적입니다..

마찬가지로 심리적 원인은 즉각적인 수정이 필요합니다. 비정상적인 행동이 어린 시절에 무시되면 그 행동은 통합되고 더 안정되어 청소년기에 흘러 들어갑니다..

청소년의 비정상적인 행동

청소년기의 비정상적인 행동은 어린 시절보다 더 위험합니다. 첫째, 십대는 더 파괴적 일 수 있기 때문입니다. 둘째, 이러한 현상을 수정하려면 적극적인 조치와 오랜 시간이 필요하기 때문에.

청소년에서 비정상적인 행동이 나타나는 이유는 어린 시절부터 시작될 수 있으며, 나중에 또래 집단의 영향을 받거나 환경 변화, 부적응 (예 : 가족 해체, 사랑하는 사람의 상실 등)으로 인해 형성 될 수 있습니다..

가장 흔한 형태의 청소년 비정상적인 행동 :

  • 파괴적 공격적-그것은 자신이있는 환경에서 새로운 질서를 확립하기 위해 개인의 급진적이고 반항적 인 행동을 특징으로합니다. 가족이나 기숙 학교, 고아원, 사회 집단의 활동이나 그 자리의 변화 (class in 학교, 서클 또는 스포츠 섹션의 그룹, 거리의 갱스터 그룹 등).
  • 파괴적 보상-십대가 사회에서 원하는 자리를 차지하거나 사회적 지위의 특정 변화를 달성하려고 시도하는 더 온화한 형태의 비정상적인 행동. 이 경우 파괴적이고 공격적인 형태의 행동과는 달리, 사람은 특정 사회 집단의 영향을 받아 자신의 원칙과 신념에 가장 자주 굴복합니다. 이것은 우정, 보호, 인정 또는 물질적 지원에 대한 대가로 비공식 그룹의 규칙에 복종 할 수 있습니다. 예를 들어, 이전에 담배 나 술을 시도하지 않았거나 외설적 인 언어를 사용하지 않은 십대가이를 사용하기 시작합니다. 그룹 외부 사람의 괴롭힘에 가담하거나 동료 공격으로부터 피해자를 보호하지 않고 수동적 인 자세를 취합니다..
  • 보상 환상-정신 활성 물질의 도움으로 현재 상황에 대한 심리적 불편 함과 불만을 덜어주는 것을 목표로합니다. 사회에 대한 반대가 없으며 십대는 자신을 격리하거나 기존 인식을 인위적으로 변경하기로 선택합니다..

마지막 형태의 이탈을 수정하면 심리적 특성 외에도 중독 문제를 해결해야하기 때문에 일반적으로 가장 큰 어려움이 발생합니다..

비정상적인 행동 방지

예방 조치는 위험에 처한 아동을 식별하고, 편차 발생에 기여하는 요소를 제거하고,시기 적절한 지원을 제공하는 것을 목표로해야합니다..

어린이와 청소년의 정서적 및 행동 적 영역을 안정시키기 위해서는 다음이 필요합니다.

  • 주변 세계와 사람들에 대한 관심을 형성하기 위해 사람들의 반응 패턴과 사회 기능을 연구하고 이해하려는 욕구. 이것은 교육 기관뿐만 아니라 주로 가족에서도 이루어져야합니다..
  • 다양한 생활 상황에서 적절한 행동 규칙을 아동에게 알립니다. 아이들의 경우 필요한 기술을 장난기있는 형태로 통합 할 수 있으며, 훈련 세션은 청소년에게 적합합니다..
  • 적절한 자기 인식과 자존감을 개발하여 어떤 상황에서도 탐색하고 이전에 성공적으로 배운 전략에서 적절한 행동을 선택할 수있게합니다..
  • 다양한 범주의 사람들뿐만 아니라 상황에 따라 다양한 형태의 의사 소통 기술을 개발하십시오. 사람이 적절한 연습을 많이받을수록 실제 상황에서 무의식적으로 올바른 전략을 사용할 가능성이 높아집니다..
  • 부모는 가족 내 상호 작용과 정신 감정적 분위기에주의를 기울입니다. 상호 이해와 부모의 능력 개발.

교정 프로그램을받은 아동 및 청소년 범주의 경우 이전 형태의 상호 작용으로의 복귀를 방지 할 필요가 있습니다. 여기서 핵심 포인트는 습득 한 기술의 개발, 해당하는 도덕적, 심리적 지원입니다..

비정상적인 행동의 예와 부모의 올바른 반응

부모가 심리학자를 찾는 빈번한 예 중 하나는 아이가 명백한 이유없이 공격적으로 행동하거나 스캔들을하는 경우입니다..

이러한 증상의 재발을 방지하는 가장 효과적인 성인 반응은 전혀 반응이없는 것입니다. 그. 아이가 바닥에 쓰러지거나 히스테리에 빠져 거리 전체에서 소리를 지르더라도 부모는 완전히 진정 된 후에야 말을 시작해야합니다. 따라서 자기 통제가 훈련되고 행동이 강화되어 아기가 정상적인 행동으로 만 듣게 될 것임을 이해합니다..

결석과 체계적인 과제 완료 실패는 부모의 과잉 반응을 유발해서는 안되지만 무시할 수 없습니다. 이 양식은 가족의 관심을 끄는 방법이 될 수도 있고 학교 팀의 심리적 어려움으로 인해 발생할 수도 있습니다. 심문을 준비하고 처벌을 암시하지 않고 이러한 행동의 이유를 자녀와 침착하게 논의하는 것이 중요합니다. 가장 중요한 것은 자녀가 당신이 동시에 있다는 것을 이해하게하는 것입니다. 즉, 평범한 휴식이 상황을 바로 잡을 경우 담임 교사에게 메모를 쓸 준비가되어 있다는 것입니다..

범죄 및 / 또는 약물 사용 사실이있는 경우, 아동의 사회권을 변경할 다른 기회가없는 경우 거주지 변경까지 이러한 유형의 행동을 억제하기위한 기본 조치가 필요합니다. 문제의 "근본"을 제거하지 않으면 재발 가능성이 매우 높기 때문에이 동작의 원인과 제거에 대한 철저한 조사도 필요합니다..

비정상적인 행동 수정

부모가 자녀의 행동에서 편차를 발견하고이를 독립적으로 조절할 수없는 경우 연령에 따라 가능한 한 빨리 아동 또는 청소년 심리학자에게 조언을 구해야합니다..

쉬운 수정의 순간을 놓칠 수 있고 상황이 계속 악화 될 수 있기 때문에 그러한 경향이 저절로 지나갈 때까지 기다리는 것은 의미가 없습니다. 언어 적 공격성은 빠르게 육체적 공격으로 변하고, 결근은 약물 사용으로 끝나는 반면 아이들은 대개 파괴적인 결과를 깨닫지 못합니다..

종종 반사회적 행동을 선택하는 아이들은 이것에 대해 비난받을만한 것을 보지 못하므로 전문가와의 상담을 거부 할 수 있습니다. 강제로 사무실로 끌고 갈 필요는 없지만 부모님은 오셔야합니다.

개별 상황을 이해 한 후 "Amber"센터의 심리학자들은 아동의 행동을 바로 잡기 위해 부모 자신에게 다양한 기술과 행동 전술을 제안합니다..

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주요 임무는 어린이와 청소년의 문제와 문제에 포괄적 인 방식으로 접근하는 것입니다. 이 경우에만 비정상적인 행동을 수정하기 위해 그들과 의사 소통하고 그들에게 다가가 그들의 경험, 스트레스, 트라우마를 통해 일할 때 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다.

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비정상적인 행동 : 이유, 유형, 형태

사회에 대한 자신의 반대, 삶에 대한 자신의 접근 방식, 사회적 규범 적 행동은 개인 형성 및 발달 과정 에서뿐만 아니라 수용 가능한 규범에서 모든 종류의 편차 경로를 따를 수 있습니다. 이 경우 편차와 비정상적인 인간 행동에 대해 이야기하는 것이 일반적입니다..

그것은 무엇입니까?

대부분의 접근 방식에서 비정상적인 행동의 개념은 개인의 비정상적 또는 반사회적 행동과 관련이 있습니다..


이 행동은 사회에서 받아 들여진 규범에 반하는 행동 (체계적 또는 개별적 성격의 행동)이며, 그 규범이 법적으로 확립되어 있거나 전통으로 존재하는지 여부에 관계없이 특정 사회적 환경의 관습임을 강조합니다..

사람에 대한 과학 인 교육학과 심리학은 그의 양육과 발달의 특성 인 비정상적인 행동의 일반적인 특징적인 징후에주의를 집중합니다.

  • 행동의 변칙성은 사회에서 수용되는 도덕성의 사회적 기준을 충족시킬 필요가있을 때 활성화됩니다 (중요하고 중요 함).
  • 매우 광범위하게 "확산되는"손상의 존재 : 자신의 성격 (자동 공격)에서 시작하여 주변 사람들 (사람 그룹)에서 시작하여 물질적 대상 (물체)으로 끝나는 것;
  • 개인의 규범 위반 규범에 대한 낮은 사회적 적응과 자기 실현 (탈 소화).

따라서 편차가있는 사람들, 특히 청소년의 경우 (비정상적으로 행동 편차가 발생하기 쉬운이 연령대) 특정 속성이 특징입니다.

  • 정서적이고 충동적인 반응;
  • 중대한 (유료) 부적절한 반응
  • 사건에 대한 반응의 미분화 된 방향 (상황의 특성을 구별하지 않음)
  • 행동 반응은 지속적으로 반복적이며 장기적이며 반복적이라고 할 수 있습니다.
  • 반사회적 행동에 대한 높은 수준의 준비.

비정상적인 행동의 유형

사회적 규범과 비정상적인 행동은 서로 결합하여 여러 유형의 비정상적인 행동에 대한 이해를 제공합니다 (사회적 환경에서의 행동 패턴 및 발현 방향에 따라 다름).

  1. 비 사회적. 이 행동은 번영하는 대인 관계를 위협하는 행동을 저지르는 성격의 경향을 반영합니다. 특정 소규모 사회의 모든 구성원이 인식하는 도덕적 윤리적 규범을 위반하고 편차가있는 사람은 확립 된 대인 상호 작용의 질서를 파괴합니다. 이 모든 것은 공격성, 성적 편차, 도박 중독, 의존성, 방랑 성 등 여러 가지 징후를 동반합니다..
  2. 반사회적, 또 다른 이름은 불량입니다. 비정상적이고 비정상적인 행동은 종종 완전히 식별되지만, 비정상적인 행동상의 진부함은 좁은 문제와 관련이 있습니다. 그들은 법적 규범을 "주체"로 위반하여 사회 질서에 대한 위협, 주변 사람들의 복지 장애를 초래합니다. 이는 현재의 입법 (규범) 행위에 의해 직간접 적으로 금지되는 다양한 행위 (또는 부재) 일 수 있습니다..
  3. 자동 파괴. 그것은 성격의 완전성, 발달 가능성 및 사회에서의 정상적인 존재를 위협하는 행동으로 나타납니다. 이러한 유형의 행동은 자살 성향, 음식 및 화학 중독, 생명에 중대한 위협이되는 활동, 그리고 자폐 / 피해자 / 광신적 행동 패턴 등 다양한 방식으로 표현됩니다..

비정상적인 행동의 형태는 사회적 표현에 따라 체계화됩니다.

  • 부정적인 색 (모든 종류의 중독-알코올 중독, 화학, 범죄 및 파괴적인 행동);
  • 긍정적 인 색채 (사회적 창의성, 이타 적 자기 희생);
  • 사회적으로 중립적 (유행, 구걸).

편차가있는 행동 표현의 내용에 따라 다음과 같은 유형으로 나뉩니다.

  1. 의존적 행동. 매력의 대상 (종속성)으로 다양한 대상이있을 수 있습니다.
  • 향정신성 및 화학 작용제 (알코올, 담배, 독성 및 의약 물질, 약물),
  • 게임 (도박 행위 활성화),
  • 성적 만족,
  • 인터넷 자원,
  • 종교,
  • 쇼핑 등.
  1. 공격적인 행동. 그것은 무생물 / 물체에 손상을 입히고 생명체 (사람, 동물)에 육체적 / 정신적 고통을 유발하는 동기 파괴적 행동으로 표현됩니다..
  2. 사악한 행동. 여러 가지 성격 특성 (수동성, 자신에 대한 책임을지고 싶지 않음, 자신의 원칙을 수호하려는 의지, 비겁함, 독립성 부족 및 복종 태도)으로 인해 피해자는 행동 패턴을가집니다..
  3. 자살 경향과 자살. 자살 행동은 시위 또는 실제 자살 시도를 포함하는 비정상적인 행동 유형입니다. 다음과 같은 행동 패턴이 고려됩니다.
  • 내부 표현 (자살에 대한 생각, 지배적 인 상황에서 살기를 꺼리는 것, 자신의 죽음에 대한 환상, 자살 계획 및 의도);
  • 외부 징후 (자살 시도, 실제 자살).
  1. 집 탈출과 방랑. 개인은 거주지의 혼란스럽고 끊임없는 변화, 한 영역에서 다른 영역으로의 지속적인 이동에 취약합니다. 구걸, 절도 등을 통해 자신의 존재를 보장해야합니다..
  2. 불법 행위. 범죄 측면에서 다양한 표현. 가장 명백한 예는 절도, 사기, 강탈, 강도 및 폭력 행위, 기물 파손입니다. 자신을 주장하려는 시도로 청소년기부터이 행동은 사회와의 상호 작용을 구축하는 방법으로 통합됩니다..
  3. 성행위 위반. 그것은 비정상적인 형태의 성적 활동의 형태로 나타납니다 (조기 성행위, 무차별 성관계, 변태적 형태의 성적 욕망 만족).

발생 원인

비정상적인 행동은 규범과 병리 사이의 중간 연결 고리로 간주됩니다.

편차의 원인을 고려할 때 대부분의 연구는 다음 그룹에 중점을 둡니다.

  1. 심리 생물학적 요인 (유전성 질환, 주 산기 발달 특성, 성별, 연령 위기, 무의식적 추진력 및 정신 역학적 특성).
  2. 사회적 요인 :
  • 가족 양육의 특징 (가족의 역할 및 기능적 이상, 물질적 기회, 양육 스타일, 가족의 전통 및 가치, 비정상적인 행동에 대한 가족의 태도);
  • 주변 사회 (사회 규범의 존재 및 실제 / 정식 준수 / 비준수, 사회의 편차 허용, 비정상적인 행동 방지 수단의 존재 / 부재);
  • 미디어의 영향 (폭력 행위 방송의 빈도 및 세부 사항, 비정상적인 행동을 가진 사람들의 이미지의 매력, 편차 발현의 결과에 대해 알리는 편견).
  1. 개인적인 요인.
  • 정서적 영역의 위반 (불안 증가, 공감 감소, 부정적인 기분 배경, 내부 갈등, 우울증 등);
  • 자아 개념의 왜곡 (부적절한 자아 정체성과 사회적 정체성, 편향된 자아상, 부적절한 자존감 및 자신에 대한 자신감 부족, 자신의 강점);
  • 인지 영역의 곡률 (삶의 전망에 대한 오해, 왜곡 된 삶의 태도, 비정상적인 행동 경험, 실제 결과에 대한 이해 부족, 낮은 수준의 성찰).

예방

비정상적인 행동에 대한 조기 연령 관련 예방은 부정적인 징후에 대한 개인적 통제를 효과적으로 증가시키는 데 도움이됩니다..

아이들이 이미 일탈의 시작을 나타내는 징후가 있음을 분명히 이해해야합니다.

  • 아동의 나이에 비정상적인 분노 폭발의 발현 (빈번하고 잘 통제되지 않음);
  • 의도적 인 행동을 사용하여 성인을 괴롭히는 행위
  • 성인의 요구 사항 준수에 대한 적극적인 거부, 그들이 정한 규칙 위반;
  • 분쟁의 형태로 성인과 잦은 대결;
  • 분노와 보복의 표현;
  • 아이는 종종 싸움의 선동자가된다.
  • 다른 사람의 재산 (객체)을 고의적으로 파괴하는 행위
  • 위험한 물건 (무기)을 사용하여 다른 사람에게 해를 끼치는 행위.

사회의 모든 수준의 표현 (전국, 규제, 법률, 의료, 교육학, 사회 심리학)에서 실행되는 여러 예방 조치는 비정상적인 행동의 유행을 극복하는 데 긍정적 인 영향을 미칩니다.

  1. 유리한 사회적 환경 형성. 사회적 요인은 가능한 일탈로 개인의 바람직하지 않은 행동에 영향을 미치는 데 사용됩니다. 일탈적인 행동의 징후에 대해 부정적인 배경이 생성됩니다..
  2. 정보 요인. 개인별인지 과정 활성화를위한 편차 정보 극대화를위한 특별 조직 작업 (대화, 강의, 동영상 제작, 블로그 등).
  3. 사회 기술 훈련. 사회 적응력 향상을 목적으로 수행 : 성격에 대한 비정상적인 사회적 영향에 대한 저항 형성, 자신감 향상, 자아 실현 능력 개발을위한 훈련 작업을 통해 사회적 편차를 방지.
  4. 비정상적인 행동과 반대되는 활동 시작. 이러한 형태의 활동은 다음과 같습니다.
  • "힘을 위해"자신을 테스트 (위험이있는 스포츠, 등산),
  • 새로운 것을 배우기 (여행, 복잡한 직업 마스터하기),
  • 기밀 통신 ( "실패한"사람들을위한 도움),
  • 창조.
  1. 개인 자원 활성화. 어린 시절과 청소년기부터 시작되는 개인 개발 : 스포츠 참여, 개인 성장 그룹, 자기 실현 및 자기 표현. 개인은 일반적으로 받아 들여지는 도덕적 규범의 틀 내에서 자신의 의견과 원칙을 방어 할 수있는 자신이되는 법을 배웁니다..