어린이와 청소년의 비정상적인 행동

사회적 규범에서 벗어난 행동은 일탈로 간주됩니다. 요점은 규범이 특정 사회와 관련하여 설정된다는 것입니다. 따라서 일부 사람들에게 정상적인 행동은 다른 문화에서는 바람직하지 않은 것으로 간주됩니다..

일반적으로 허용되는 비정상적인 행동 유형의 분류는 없습니다. 다음은 기본으로 취한 특성에 따라 몇 가지 다른 분류입니다..

개인이 추구하는 목표에 따르면 비정상적인 행동은 다음과 같습니다.

  • 이기적 성향-부정직 한 행동이나 범죄 (도난, 속임수, 사기, 추측)를 통해 이기적인 물질적 이익을 얻고 자하는 욕구
  • 공격적 성향-사람에 대한 범죄 (강간, 살인, 구타, 모욕)
  • 사회적 수동적 지향-사회적 규범 적 책임 회피, 활동적인 생활 방식 회피 및 필요한 문제 해결 (직장 및 학교 결근, 다양한 유형의 중독, 방랑, 자살 충동).

결과 측면에서 표준 편차는 다음과 같습니다.

  • 긍정적-개인의 행동은 구식 표준을 극복하고 더 나은 사회 시스템의 변화에 ​​기여하는 것을 목표로합니다.
  • 부정적-사람의 행동은 사회 시스템을 파괴하여 기능 장애와 무질서로 이끄는 것을 목표로합니다..

일부 전문가는 비정상적인 행동을 다음 유형으로 나눕니다.

  • 반사회적 (체납)-개인의 행동이 법적, 도덕적, 윤리적 및 문화적 규범에 위배됩니다.
  • 비 사회적-개인은 자신이 살고있는 사회의 사회적 및 법적 규범과 관습 및 전통에 부합하지 않는 행동을 취합니다.
  • 자기 파괴적-그러한 행동은 성격 자체의 발달과 무결성을 위협합니다..

유년기와 청소년기의 비정상적인 행동에는 여러 유형의 조합이 포함되거나 하나만 나타날 수 있습니다. 이러한 변화는 선천적 원인으로 인해 매우 일찍 나타날 수 있으며, 뇌 활동 및 신경 상태에 영향을 미치는 신체적 상해의 결과로 발생하거나, 양육 과정에서 또는 불리한 사회적 및 정신적 외상 적 요인의 영향으로 형성 될 수 있습니다..

어린이와 청소년의 행동에 대한 평가도 다른 성격을 가질 수 있습니다. 어떤 사람들은 죄책감을 느낍니다. 그 때문에 자존감이 떨어지고 신경증이 나타납니다. 다른 사람들은 사회가 규범에서 벗어난 것으로 간주하더라도 자신의 행동을 정상적인 것으로 간주하고 정당화합니다..

아이들의 비정상적인 행동

양육 문제, 불순종 및 행동의 공격적인 측면은 부모가 어린 나이에 아동의 정신 상태에 대해 생각하게 만듭니다..

아이들의 비정상적인 행동에 대한 이유는 매우 다양합니다.

  • 생물학적-자궁 내 병변 (독성 효과, 질식 등), 신체 및 정신 발달 지연을 유발하는 유전성 질환, 신경계 손상이 포함됩니다. 여기에는 또한 생후 첫해에 아동이받은 신체 및 정신 장애 (두개 뇌 외상, 빈번한 스트레스 등)도 포함됩니다..
  • 사회적-사람들 주변의 다양한 수준의 불이익을 반영합니다. 여기에는 친척의 알코올 중독 (예 : 술을 마시는 할아버지와 같은 아파트에 사는 젊은 가족), 과도한 갈등, 가정 폭력이 포함됩니다. 이 모든 것이 반사회적 규범에 따라 행동을 조정하도록 아이를 자극합니다. 불완전한 가족은 또한 비정상적인 행동에 영향을 미칠 수 있습니다. 아동은 해당 가족 구성원으로부터 차용해야하는 역할 및 행동 반응에 결함이 있기 때문입니다..
  • 교육학-여기에는 금지의 남용, 처벌에 대한 설명 부족이 포함되며, 이는 차례로 아동의 항의 반응을 유발합니다. 또한 개인의 특성을 고려하지 않은 유치원 및 학교 기관의 아동 치료에 대한 표준화 된 접근 방식의 결과로 비정상적인 행동이 발생합니다..
  • 심리적-아동의 정서적 및 의지 적 영역에 부정적인 영향을 미치는 가족 양육의 특징, 예를 들어“가족 우상”으로서의 양육, 과잉 또는 저주의, 가정 폭력, 부모의 알코올 중독. 또한 심리적 이유에는 성인에 대한 애착 장애가 포함됩니다..

의학적 징후가있는 경우 가능한 한 빨리 치료를 수행해야합니다. 사회적 및 교육적 이유의 경우 성인 행동의 전략을 변경하는 것에 대해 생각하는 것이 합리적입니다..

마찬가지로 심리적 원인은 즉각적인 수정이 필요합니다. 비정상적인 행동이 어린 시절에 무시되면 그 행동은 통합되고 더 안정되어 청소년기에 흘러 들어갑니다..

청소년의 비정상적인 행동

청소년기의 비정상적인 행동은 어린 시절보다 더 위험합니다. 첫째, 십대는 더 파괴적 일 수 있기 때문입니다. 둘째, 이러한 현상을 수정하려면 적극적인 조치와 오랜 시간이 필요하기 때문에.

청소년에서 비정상적인 행동이 나타나는 이유는 어린 시절부터 시작될 수 있으며, 나중에 또래 집단의 영향을 받거나 환경 변화, 부적응 (예 : 가족 해체, 사랑하는 사람의 상실 등)으로 인해 형성 될 수 있습니다..

가장 흔한 형태의 청소년 비정상적인 행동 :

  • 파괴적 공격적-그것은 자신이있는 환경에서 새로운 질서를 확립하기 위해 개인의 급진적이고 반항적 인 행동을 특징으로합니다. 가족이나 기숙 학교, 고아원, 사회 집단의 활동이나 그 자리의 변화 (class in 학교, 서클 또는 스포츠 섹션의 그룹, 거리의 갱스터 그룹 등).
  • 파괴적 보상-십대가 사회에서 원하는 자리를 차지하거나 사회적 지위의 특정 변화를 달성하려고 시도하는 더 온화한 형태의 비정상적인 행동. 이 경우 파괴적이고 공격적인 형태의 행동과는 달리, 사람은 특정 사회 집단의 영향을 받아 자신의 원칙과 신념에 가장 자주 굴복합니다. 이것은 우정, 보호, 인정 또는 물질적 지원에 대한 대가로 비공식 그룹의 규칙에 복종 할 수 있습니다. 예를 들어, 이전에 담배 나 술을 시도하지 않았거나 외설적 인 언어를 사용하지 않은 십대가이를 사용하기 시작합니다. 그룹 외부 사람의 괴롭힘에 가담하거나 동료 공격으로부터 피해자를 보호하지 않고 수동적 인 자세를 취합니다..
  • 보상 환상-정신 활성 물질의 도움으로 현재 상황에 대한 심리적 불편 함과 불만을 덜어주는 것을 목표로합니다. 사회에 대한 반대가 없으며 십대는 자신을 격리하거나 기존 인식을 인위적으로 변경하기로 선택합니다..

마지막 형태의 이탈을 수정하면 심리적 특성 외에도 중독 문제를 해결해야하기 때문에 일반적으로 가장 큰 어려움이 발생합니다..

비정상적인 행동 방지

예방 조치는 위험에 처한 아동을 식별하고, 편차 발생에 기여하는 요소를 제거하고,시기 적절한 지원을 제공하는 것을 목표로해야합니다..

어린이와 청소년의 정서적 및 행동 적 영역을 안정시키기 위해서는 다음이 필요합니다.

  • 주변 세계와 사람들에 대한 관심을 형성하기 위해 사람들의 반응 패턴과 사회 기능을 연구하고 이해하려는 욕구. 이것은 교육 기관뿐만 아니라 주로 가족에서도 이루어져야합니다..
  • 다양한 생활 상황에서 적절한 행동 규칙을 아동에게 알립니다. 아이들의 경우 필요한 기술을 장난기있는 형태로 통합 할 수 있으며, 훈련 세션은 청소년에게 적합합니다..
  • 적절한 자기 인식과 자존감을 개발하여 어떤 상황에서도 탐색하고 이전에 성공적으로 배운 전략에서 적절한 행동을 선택할 수있게합니다..
  • 다양한 범주의 사람들뿐만 아니라 상황에 따라 다양한 형태의 의사 소통 기술을 개발하십시오. 사람이 적절한 연습을 많이받을수록 실제 상황에서 무의식적으로 올바른 전략을 사용할 가능성이 높아집니다..
  • 부모는 가족 내 상호 작용과 정신 감정적 분위기에주의를 기울입니다. 상호 이해와 부모의 능력 개발.

교정 프로그램을받은 아동 및 청소년 범주의 경우 이전 형태의 상호 작용으로의 복귀를 방지 할 필요가 있습니다. 여기서 핵심 포인트는 습득 한 기술의 개발, 해당하는 도덕적, 심리적 지원입니다..

비정상적인 행동의 예와 부모의 올바른 반응

부모가 심리학자를 찾는 빈번한 예 중 하나는 아이가 명백한 이유없이 공격적으로 행동하거나 스캔들을하는 경우입니다..

이러한 증상의 재발을 방지하는 가장 효과적인 성인 반응은 전혀 반응이없는 것입니다. 그. 아이가 바닥에 쓰러지거나 히스테리에 빠져 거리 전체에서 소리를 지르더라도 부모는 완전히 진정 된 후에야 말을 시작해야합니다. 따라서 자기 통제가 훈련되고 행동이 강화되어 아기가 정상적인 행동으로 만 듣게 될 것임을 이해합니다..

결석과 체계적인 과제 완료 실패는 부모의 과잉 반응을 유발해서는 안되지만 무시할 수 없습니다. 이 양식은 가족의 관심을 끄는 방법이 될 수도 있고 학교 팀의 심리적 어려움으로 인해 발생할 수도 있습니다. 심문을 준비하고 처벌을 암시하지 않고 이러한 행동의 이유를 자녀와 침착하게 논의하는 것이 중요합니다. 가장 중요한 것은 자녀가 당신이 동시에 있다는 것을 이해하게하는 것입니다. 즉, 평범한 휴식이 상황을 바로 잡을 경우 담임 교사에게 메모를 쓸 준비가되어 있다는 것입니다..

범죄 및 / 또는 약물 사용 사실이있는 경우, 아동의 사회권을 변경할 다른 기회가없는 경우 거주지 변경까지 이러한 유형의 행동을 억제하기위한 기본 조치가 필요합니다. 문제의 "근본"을 제거하지 않으면 재발 가능성이 매우 높기 때문에이 동작의 원인과 제거에 대한 철저한 조사도 필요합니다..

비정상적인 행동 수정

부모가 자녀의 행동에서 편차를 발견하고이를 독립적으로 조절할 수없는 경우 연령에 따라 가능한 한 빨리 아동 또는 청소년 심리학자에게 조언을 구해야합니다..

쉬운 수정의 순간을 놓칠 수 있고 상황이 계속 악화 될 수 있기 때문에 그러한 경향이 저절로 지나갈 때까지 기다리는 것은 의미가 없습니다. 언어 적 공격성은 빠르게 육체적 공격으로 변하고, 결근은 약물 사용으로 끝나는 반면 아이들은 대개 파괴적인 결과를 깨닫지 못합니다..

종종 반사회적 행동을 선택하는 아이들은 이것에 대해 비난받을만한 것을 보지 못하므로 전문가와의 상담을 거부 할 수 있습니다. 강제로 사무실로 끌고 갈 필요는 없지만 부모님은 오셔야합니다.

개별 상황을 이해 한 후 "Amber"센터의 심리학자들은 아동의 행동을 바로 잡기 위해 부모 자신에게 다양한 기술과 행동 전술을 제안합니다..

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주요 임무는 어린이와 청소년의 문제와 문제에 포괄적 인 방식으로 접근하는 것입니다. 이 경우에만 비정상적인 행동을 수정하기 위해 그들과 의사 소통하고 그들에게 다가가 그들의 경험, 스트레스, 트라우마를 통해 일할 때 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다.

자녀의 비정상적인 행동에 대해 걱정이되는 경우 (812) 642-47-02로 전화하여 전문의와 약속을 잡으십시오. 우리는 상황을 해결하도록 도울 것입니다!

비정상적인 행동과 그 원인, 유형, 기능

비정상적인 (일탈적인) 행동-주어진 문화 또는 국가에서 형성된 사회에서 일반적으로 받아 들여지는 가치 및 행동 규칙과 근본적으로 다른 개인의 동기 부여 행동. 그것은 대중의 삶의 형태에 반영되고 일반적으로 받아 들여지는 행동 규칙과 일치하지 않는 사회 현상으로 표현됩니다. 비정상적인 행동의 기준은 도덕적 및 법적 규정에 의해 제시됩니다..

연체 행위-불법 행위를 언급하는 범죄 행위로 대표 됨.

비정상적인 행동

  1. 편차의 주요 단계-사람은 일반적으로 받아 들여지는 행동 규범을 위반할 수 있지만 자신을 위반자로 간주하지 않습니다. 이차 단계의 이탈-사람은 비정상적인 이미지에 속하고 사회는 위반자를 일반 시민과 다르게 취급합니다..
  2. 개별적 및 집단적 편차 유형. 종종 개별적인 형태의 비정상적인 행동이 집단적인 행동으로 발전합니다. 위반의 확산은 사회에서 추방 된 개인이 참여하는 하위 문화의 영향을 특징으로합니다. 사회적 규칙을 위반하는 경향이있는 개인-위험 그룹.

비정상적인 행동의 유형

사회적으로 승인 됨-사회 시스템의 구조 (천재성, 창의성, 업적 등)의 질적 변화에 기여하는 오래된 행동 및 가치 규범을 극복하도록 사회에 긍정적 인 영향을 미칩니다..

중립적-눈에 띄는 변화가 없음 (드레스 스타일, 편심, 비정상적인 태도).

사회적으로 비 승인 됨-사회 시스템에 부정적인 영향을 미쳐 기능 장애를 초래하는 변화 시스템 파괴, 사회에 해로운 비정상적인 행동 유발; 연체 행위; 인격 파괴 (알코올 중독, 마약 중독 등).

사회에서 일탈자의 기능

  1. 자신을 사람으로 이해하고 개인 가치 형성을 기반으로 한 사회에서의 응집력있는 행동.
  2. 사회에서 수용 가능한 행동의 형태.
  3. 위반자는 국가의 어려운 상황에서 사회적 긴장을 완화하는 국가의 안전 밸브 형태로 표현됩니다 (예 : 소비에트 시대에는 부족한 상품과 제품이 심리적 스트레스를 완화하는 약물로 대체 됨)..
  4. 위반자 수는 해결해야 할 해결되지 않은 사회 문제를 나타냅니다 (뇌물 수는 새로운 반부패 법 제정으로 이어집니다).

비정상적인 행동의 유형은 사회에서 문화적 목표의 붕괴와 승인 된 행동으로 일탈을 표현한 Merton의 글에서 표현을 발견했습니다. 과학자는 4 가지 유형의 편차를 확인했습니다. 혁신-일반적으로 받아 들여지는 목표 달성 방법 거부; 의식주의-사회에서 목표와 달성 방법을 거부합니다. 퇴각-현실에서 파문; 반란-일반적으로 받아 들여지는 관계 유형의 변화.

비정상적이고 비정상적인 행동의 기원에 대한 이론

  • 신체 유형 이론-사람의 신체적 특성은 일반적으로 받아 들여지는 규범과의 편차에 영향을 미칩니다. 그래서 Lombroso는 그의 글에서 비정상적인 행동이 개인의 생물학적 특성의 결과라고 주장했습니다. 범죄 행위는 인간 성격이 진화의 주요 단계로 회귀하는 데서 비롯됩니다. Sheldon은 인간 행동이 3 가지 인간 특성에 의해 영향을받는다고 믿었습니다 : endomorphic type-몸의 둥글 림이 충만 해지는 경향; mesomorphic 유형-운동 빌드, 힘줄; 외형 유형-얇아지는 경향. 과학자는 각 유형에 헌신적 인 일탈 적 행동을했기 때문에 중형 유형은 알코올 중독에 걸리기 쉽습니다. 추가 연습은 체격과 비정상적인 표현의 의존성을 부인합니다..
  • 정신 분석 이론은 개인의 마음에있는 모순적인 경향에 대한 연구입니다. 프로이트는 일탈의 원인은 치매, 정신병 등으로 간주된다고 주장했다..
  • Stigma Theory-Lemert와 Becker가 개발했습니다. 이론에 따르면 사람은 범죄자로 분류되고 제재가 적용됩니다..
  • 이탈에 대한 문화적 이전 이론-여기에 몇 가지 이론이 속합니다. 개념에 따라 Tarde가 개발 한 모방 이론은 어릴 때부터 미래의 미래를 결정하는 범죄 환경에 빠집니다. 차동 협회 이론-서덜랜드가 개발했습니다. 이론에 따르면 사람의 행동은 자신의 환경에 직접적으로 의존하며 개인이 범죄 환경에 더 자주 더 오래있을수록 비정상적인 사람이 될 가능성이 높아집니다..

비정상적인 행동의 이유

  1. 개인의 생물학적 특성.
  2. 내부 정신적 스트레스 피하기.
  3. Durkheim의 개념에 따르면 일탈은 사회적 위기와 빈혈 상태, 즉. 사회에서 받아 들여진 규범과 인간 규범 사이의 불일치.
  4. Merton은 편차의 상태는 빈혈에서 비롯된 것이 아니라 규칙을 따르지 못하기 때문이라고 말했습니다..
  5. 소외의 개념-소외된 사람들의 행동은 대중의 기대와 욕구를 감소시킵니다..
  6. 낮은 단어와 계층화는 중상류층에 전염되는 영향을 미칩니다. 거리 및 감염으로 인한 공공 장소에서의 우발적 만남.
  7. 사회적 병리학은 비정상적인 행동을 유발합니다 (알코올 중독, 마약 중독, 범죄).
  8. 방랑 함은 공공 사업을 거부하는 요인이며, 일차적 요구의 만족은 불로 재정 때문입니다..
  9. 사회적 불평등. 인간의 욕구는 성격이 비슷하지만, 그 만족의 방법과 질은 계층마다 다릅니다. 이 경우 가난한 사람들은 상층에서 재산의 몰수를 준비합니다. 비정상적인 행동에 대한 "도덕적 권리"를 얻다.
  10. 과거와 현재의 사회적 역할, 지위, 동기의 모순. 삶의 과정에서 사회적 지표가 변합니다..
  11. 지배적 인 문화와 사회의 모순적인 상황. 각 그룹은 서로 다른 관심사, 가치를 나타냅니다..
  12. 모든 종류의 대격변 (사회적, 자연적 인공)은 개인의 인식을 파괴하고 사회적 불평등을 증가시켜 비정상적인 행동의 원인이됩니다..

사회적 통제는 일반적으로 받아 들여지고 합법적 인 방식으로 사람들을 이끌도록 강요하는 비정상적인 행동에 반대합니다. 사회적 통제-비정상적인 형태의 행동을 방지하고, 이탈자의 행동과 그들에게 적용된 제재를 수정하는 것을 목표로 함.

사회적 제재-개인의 행동을 관리하고, 사회 생활의 연속성을 보장하고, 일반적으로 수용되고 승인 된 행동을 장려하고 이탈자에 대한 제재를 부과하는 방법.

부정적 공식 제재는 법에 의해 제공되는 일련의 처벌입니다 (벌금, 구금, 체포, 직장에서 해고). 비정상적인 행동을 방지하는 역할 수행.

비공식적 긍정적 제재-참조 행동에 따라 환경으로부터의 행동 승인 또는 비난.

공식적인 긍정적 제재-전문 기관 및 선택된 개인이 긍정적 인 행동 (수상, 명령, 승진 등)에 대한 행동에 대한 반응.

내부 압력의 방법으로 나는 제재를 골라냅니다.

  • 법적 (현재 법률에 따른 승인 또는 처벌);
  • 윤리적 (개인의 도덕적 신념에 근거한 승인 및 처벌의 복합);
  • 풍자적 (비꼬, 조롱, 모욕의 형태로 일탈자 처벌);
  • 종교적 (종교적 교리에 따른 처벌).

도덕적 제재-다양한 형태의 행동에 의해 그룹 내에서 형성됨.

편차와 순응은 반대 종으로 표현됩니다..

등각 행동-특정 상황 및 특정 그룹에서의 인간 행동. 개인의 행동은 다수의 의견에 따라 결정됩니다. 행동에는 내부와 외부의 두 가지 유형이 있습니다. 준수하는 행동은 법적 처방을 통해 일반적으로 허용되는 규칙을 따르는 것을 의미합니다. 법적인 근거로 제출은 다수가 규칙을 준수 할 때 발생합니다..

무관심 (무엇이 일어나고 있는지에 대한 완전한 무관심)은 비정상적인 행동과 등각 행동을 구별합니다.

비정상적인 행동 : 유형, 원인 및 징후

독자 여러분 안녕하세요! 제 기사 "비정상적인 행동 이론"에서 비정상적인 행동이 무엇인지 읽을 수 있으며,이 작업에서 우리는이 현상의 원인, 유형 및 형태, 그 발현의 특성에 대해 이야기 할 것입니다. 이 기사는 비정상적인 행동의 몇 가지 분류를 제시하고 모든 러시아 및 특정 요인을 고려하며 청소년 및 아동기 편차를 약간 고려합니다..

비정상적인 행동의 이유

비정상적인 행동의 원인에 대한 연구는 E. S. Tatarinova, N.A. Melnikova, T.I. Akatova, N.V. Vorobieva, O. Yu. Kraev 등과 같은 연구자들에 의해 수행되었습니다. 저자의 연구를 요약하면 다음과 같은 비정상적인 행동 형성 이유를 확인할 수 있습니다..

  1. 가족 양육 스타일을 파괴하는 가족 양육 실수.
  2. 자발적인 그룹 커뮤니케이션의 부정적인 영향 ( "나쁜 회사").
  3. 비정상적인 성격 발달, 위기 및 어려운 생활 상황.
  4. 캐릭터 강조 (이에 대한 자세한 내용은 "심리학의 성격 강조 : 규범 또는 병리", "청소년기의 성격 강조"기사에서 읽을 수 있습니다).
  5. 심신 장애.
  6. 정신 물리적 발달의 이상.
  7. 생활 양식 및 위험 요인 (외부 상황).

부정적인 요인 중 공공 및 민간 요인의 두 그룹을 일반화 할 수 있습니다. 첫 번째는 국가의 정치적, 경제적, 사회적 상태, 일반적인 도덕 수준을 포함합니다. 사적인 요인은 개인적인 동기, 신념, 목표를 의미합니다. 개인적인 요인은 비정상적인 행동의 기초이며 외부 요인은 안내 요소, 즉 편차의 변형을 지시합니다..

임상 심리학의 입장에서 비정상적인 행동을 고려하면 생물학적 및 사회적 요인의 두 그룹을 구분할 수 있습니다..

  • 첫 번째는 연령 관련 위기, 선천성 및 후천성 뇌 병변을 포함합니다..
  • 두 번째 그룹에는 환경, 교육 및 육성에 대한 세부 사항이 포함됩니다. 더욱이 이러한 요인들 사이의 안정적인 관계가 주목되었지만 이들이 얼마나 정확히 상호 연관되어 있는지는 아직 결정되지 않았습니다..

모든 러시아 부정적인 요인

다수의 과학적 연구와 보고서를 분석 한 후, 저는 비정상적인 행동을 대중 사회 현상으로 발전시키는 데 기여하는 전 러시아의 주요 요인 몇 가지를 확인할 수있었습니다. 따라서 부정적인 요인은 다음과 같습니다.

  • 성장하는 상업;
  • 체력과 성공의 기르기;
  • 풍부한 광고;
  • 디지털 자료, 술, 담배 및 마약의 가용성;
  • 생활 지침의 불확실성;
  • 끊임없이 발전하는 엔터테인먼트 산업;
  • 편차 방지 시스템의 단점;
  • 인구의 이환율 (사회적으로 위험한 질병의 증가);
  • 러시아의 정보 발전, 가상 기술로의 전환.

매스 미디어는 비정상적인 행동의 형성과 발전에 중요한 역할을합니다. 그들은 주로 아직 형성되지 않은 의식 (어린이, 청소년)에 영향을 미치는 다양한 형태의 일탈, 반사회적 행동을 선전합니다. 따라서 그들은 수용된 규범을 뛰어 넘는 행동으로 성격을 형성합니다..

의식에 미치는 영향의 놀라운 예는 인터넷, 좁은 의미에서 컴퓨터 게임입니다. 종종 가상 세계가 현실로 옮겨져 개인의 부적응을 초래합니다..

인터넷의 부정적인 영향의 또 다른 변형은 "hyip"(인기 획득)에 대한 욕구입니다. 그리고 여기서 우리는 Merton 이론의 반향을 발견합니다 (아래에서 설명하겠습니다). 사람들은 어떤 식 으로든 자신의 목표 (인기)를 달성하기 위해 노력합니다. 그리고 불행히도 연습에서 알 수 있듯이 누군가를 죽이거나 구타하고 네트워크에 비디오를 게시하고 붐비는 장소에서 성관계를 갖는 등의 방법으로이를 수행하는 것이 더 쉽습니다. 명성과 "좋아요"를 추구하면서 사람들은 품위의 모든 규범을 잊어 버립니다..

비정상적인 행동의 유형과 형태

현재까지 비정상적인 행동에 대한 단일 분류는 없습니다. 한 가지 이유로 여러 가지 해석이 있습니다. 참조 분류의 선택은 비정상적인 동작이 분석되는 영역과 주요 특성에 따라 다릅니다..

N. V. Baranovsky의 분류

저자는 사회적으로 긍정적이고 사회적으로 부정적인 비정상적인 행동을 강조했습니다..

  • 첫 번째는 전체 사회의 발전을 보장합니다. 우리는 연구자, 예술가, 장군, 통치자에 대해 이야기하고 있습니다. 이미 확립 된 사물의 질서를 의심하고 세상을 다르게보고 변화시키려는 사람들입니다. 즉, 생산적인 유형의 비정상적인 행동입니다..
  • 사회 부정적 비정상적인 행동은 본질적으로 파괴적이며 전체 사회의 회귀를 제공합니다. 우리는 범죄자, 중독자, 테러리스트에 대해 이야기하고 있습니다..

이것이 주요 기본 분류입니다. 그녀는 "일탈적인 행동 이론"기사에서 제가 말한 내용을 설명합니다. 생산적으로 모든 것이 명확합니다. 그의 유형이 유일한 유형입니다. 마이너스 기호가있는 행동의 편차는 여러 가지 모습을 가지고 있습니다. 아래에 제시된 분류는 파괴적인 행동을 해석합니다..

V. D. Mendelevich의 분류 (러시아 정신과 의사, 마약 학자, 임상 심리학자)

나는이 저자의 분류를 더 자세히 고려하고 그것이 내 작업에서 중추적이라고 생각하고 싶다. 작성자는 다음 유형의 비정상적인 행동을 식별합니다.

  • 범죄;
  • 대주;
  • 탐닉;
  • 자살 행위;
  • 공공 기물 파손;
  • 매춘;
  • 성적 편차.

또한 V.D. Mendelevich는 행동 유형 (일탈 또는 정상)이 개인이 주변 세계와 상호 작용하는 방식에 따라 결정된다는 점에 주목합니다. 그는 사회와 인간 상호 작용의 5 가지 주요 스타일, 즉 5 가지 행동 스타일을 식별하며, 그중 4 가지는 비정상적인 행동 유형입니다.

  1. 연체 (범죄) 행동. 이 행동은 개인이 현실과 적극적으로 싸울 필요가 있다고 확신 할 때 발생합니다..
  2. 비정상적인 행동의 정신 병리학 적 및 병리학 적 유형. 그것은 현실과의 고통스러운 대결에서 나타납니다. 이것은 사람이 세상을 그에게 적대적이라고 독점적으로 보는 정신의 변화 때문입니다..
  3. 중독성있는 행동. 그것은 현실에서 벗어난 것이 특징입니다 (정신성 물질의 사용, 컴퓨터 게임에 대한 열정 등). 이러한 유형의 상호 작용을 통해 사람은 현실을 받아들이는 것이 불가능하다고 믿고 세상에 적응하고 싶지 않습니다..
  4. 현실을 무시합니다. 이것은 일반적으로 좁은 직업적 오리엔테이션에 종사하는 사람에게 일반적입니다. 그는 세상에 적응했지만 동시에 그의 기술 이외의 다른 것을 무시합니다. 이것은 사회에서 가장 수용 가능한 가장 일반적인 유형의 행동입니다. 이것은 정상적인 행동에 관한 것입니다. 개인은 현실에 적응합니다. 그가 실제 사람들 사이에서 실생활에서 자신을 찾고 깨닫는 것이 중요합니다..

모든 유형의 비정상적인 행동 사이에 관계가 있다는 것이 실험적으로 입증되었으며 개인과 사회의 관계에 대한 편차의 의존성도 있습니다..

다른 분류도 있지만 간단히 소개하고 싶습니다. 관심있는 것이 있으면 저자별로 추가 자료를 찾을 수 있습니다..

R. Merton의 분류

사회학자는 5 가지 유형의 편차를 확인했습니다.

  • 종속;
  • 혁신 (범죄 수단으로도 목표 달성)
  • 의식주의 (자신의 침해에 의한 규칙 준수);
  • 퇴각 (현실에서 탈출);
  • 반란 (반란, 혁명, 반사회적 행동).

즉, 분류는 개인의 목표와 달성 수단의 비율을 기반으로합니다..

A. I. Dolgova의 분류

편차를 두 그룹으로 나눕니다.

  • 비정상적인 행동;
  • 범죄.

이 구분은 종종 어린이와 청소년의 행동을 해석하는 데 사용됩니다. 즉, 불순종과 심각한 범죄 사이에 선이 그려집니다..

O. V. Polikashina에 의한 분류

다음과 같은 형태의 편차를 식별합니다.

  • 범죄 행위;
  • 술 취함;
  • 탐닉;
  • 물질 남용;
  • 향정신성 물질의 사용;
  • 초기 성적 난잡함.

임상 심리학의 공통 분류

임상 심리학에는 고유 한 개념과 다양한 비정상적인 행동이 있습니다. DSM IV 분류에 따르면 행동 장애 (심리 의학 분야의 비정상적인 행동 이름)에서 네 가지 유형의 행동 문제가 발생할 수 있습니다.

  • 타인에 대한 공격성;
  • 재산 파괴;
  • 훔침;
  • 기타 심각한 규칙 위반.

국제 질병 분류 개정판 10 (ICD-10)에서는 여러 유형의 행동 장애 (이하 RP)가 구별됩니다.

  • 가족에 의해 제한되는 RP (집에서 또는 사랑하는 사람과 관련하여 나타나는 반사회적 또는 공격적인 행동);
  • 비 사회화 RP (다른 아이들에 대한 비 사회적이거나 공격적인 행동);
  • 사회화 된 RP (동료 그룹에 잘 통합 된 아동의 비 사회적이거나 공격적인 행동);
  • 반항적 장애 (폭발, 말다툼, 반항적 행동).

여러 분류의 의미와 적용 가능성을 설명하려고합니다. 예를 들어 편차의 원인이 뇌의 병리학 적 변화에 있다는 것이 입증되면 ICD-10 및 DSM IV에 집중해야합니다. 행동이 생물학적 요인이 아닌 사회적 (심리적) 요인의 영향을 받았다면 V.D. Mendelevich 분류에주의를 기울이는 것이 좋습니다..

아동과 청소년의 비정상적인 행동의 유형과 형태

별도의 범주에서 주로 연령 자체의 특성으로 인해 아동 및 청소년 편차를 만들고 싶습니다. 일반적인 편차 중에서 다음과 같은 형식을 구분할 수 있습니다.

  • 위험한 성행위;
  • 자기 파괴적인 행동;
  • 방랑;
  • 새로운 형태의 비정상적인 행동 (의식, 테러, 인터넷 및 컴퓨터를 사용한 일탈을 조작하는 전체주의 파괴적 종파 및 기타 공공 조직에 참여).

방향 편차에 따라 다음과 같이 나눌 수 있습니다.

  • 이기적 지향의 편차;
  • 성격에 대한 공격적인 편차 (자멸);
  • 사회적으로 수동적 인 일탈 (모든 종류의 현실로부터의 탈출).

자기 파괴적 행동의 틀 내에서 몇 가지 더 많은 형태를 구별 할 수 있습니다.

  • 잠복적이고 직접적인 자살;
  • 습관과 충동의 장애;
  • 섭식 장애;
  • 물질 사용 장애;
  • 성적 영역의 성격 행동 장애.

따라서 청소년기와 어린 시절에 비정상적인 행동은 공격성, 학교 회피, 집에서 도망 치기, 마약 중독 및 음주, 자살 시도, 반사회적 행동에 의해 더 자주 나타납니다..

  • 가장 인기있는 청소년 편차는 중독성 행동입니다.
  • 형태를 갖추지 않은 성격이 현실, 문제 및 오해에서 벗어나고 싶어하는 것은 드문 일이 아닙니다. 아마도 이것이 가장 쉬운 방법 일 것입니다..
  • 또한 청소년의 성인 욕구에 따라 중독이 형성 될 수 있습니다. 그리고 가장 단순한 성인기는 외부 복사입니다..
  • 중독의 또 다른 일반적인 원인은 십대가 또래 집단에서 자신을 확립하고 권위와 신뢰를 얻고 자하는 욕망입니다. 결국,이 나이의 동료는 주요 "심사"와 "청중"입니다..

청소년기 여아는 성적 편차가 발생할 가능성이 더 높습니다. 활동적인 사춘기는 동료들의 조롱이나 원치 않는 성폭행으로 이어질 수있는 2 차 성징의 형성과 직접적인 관련이 있습니다. 또한 소녀들은 종종 성행위, 다양한 위험 및 반사회적 행동에 기여하는 노인들과의 관계를 시작합니다..

청소년기 비정상적인 행동이 항상 부정적인 것은 아니라는 점에 유의해야합니다. 때때로 십대들은 침체, 보수주의를 극복하기 위해 새로운 것을 찾고 싶어합니다. 이를 바탕으로 다음이 있습니다.

  • 음악 밴드;
  • 극단;
  • 운동 선수
  • 젊은 예술가.

내 작품에서 아동과 청소년의 비정상적인 행동의 특징에 대해 더 많이 읽을 수 있습니다. "어린이와 청소년의 비정상적인 행동 : 원인, 예방 및 교정".

결과

따라서 일반적으로 받아 들여지는 규범 (일탈)에서 벗어나는 행동은 생물학적, 사회적, 사회 심리학 적 문제의 배경에 대해 발생할 수 있습니다. 편차 요인은 내부 및 외부입니다. 일반적으로 영향은 여러 요인에 의해 한 번에 발휘되어 분류 및 비정상적인 행동 수정 계획을 복잡하게 만듭니다..

편차는 규모 (가족 또는 국가 내), 성격에 미치는 영향의 강도, 영향의 세부 사항 (파괴 또는 발달) 및 성격 변형 범위가 다릅니다..

단일 교정 계획은 없습니다. 계획은 개인의 성격 특성, 기존의 부정적인 요인 및 편차의 근본 원인에 따라 선택됩니다. 내 작업 "어린이 및 성인의 비정상적인 행동 진단"에서 진단 방법에 대해 자세히 읽을 수 있습니다..

비디오 : 인형으로서의 삶 : 자기 표현, 일탈, 현실 또는 사업에서 탈출?

시간 내 줘서 고마워! 자료가 도움이 되었기를 바랍니다.!

비정상적인 행동의 다양성과 규범

독자 여러분 안녕하세요. 이 기사에서는 비정상적인 행동의 유형을 살펴볼 것입니다. 어떤 형태와 유형이 구별되는지 배우게됩니다. 당신은 사회적 규범과 일탈 교정에 익숙해 질 것입니다.

가능한 유형

편차에 대한 주요 옵션은 다음과 같습니다.

  • 개별 양식-한 개인에 의한 사회적 규범, 권리 및 도덕의 요구 사항을 위반하여 해당 결과를 초래합니다.
  • 집단-특정 사회 집단의 잘못된 활동, 하위 문화, 일반적으로 받아 들여지는 규범과의 대결.

Merton은 4 가지 편차 변형을 식별했습니다..

  1. 혁신-사회에서 받아 들여지지 않는 방법, 즉 협박, 매춘, 금융 피라미드로 목표를 달성하는 방법.
  2. 반란은 목표를 거부하고 목표를 달성하는 방법입니다. 새로운 것으로 대체하려는 욕구의 출현.
  3. 의식주의는 사회의 목표에 대한 부정적인 태도입니다. 예를 들어, 한 작업을 반복해서 확인하지만 최종 목표를 기억하지 못하는 꼼꼼한 사람들의 상황.
  4. 퇴각-목표 달성을 꺼리는 것, 목표에서 벗어나기. 예를 들어, 알코올 중독자, 마약 중독자 또는 마약 중독자의 상황.
  • 범죄는 사회적 규범에서 가장 위험한 일탈입니다.
  • 알코올 중독 (청소년이 점점 더 영향을 받고 있음)
  • 자살-사회 및 경제 위기 동안 수준이 증가하며 종종 사회적 행동의 결과.

폭력 이탈의 유형 :

  • 마조히즘-고통을 느끼면서 만족을 얻는 사람 자신을 겨냥한 성적 변태입니다 (이 상태의 또 다른 형태는 자기 고통과 자기 골칫거리입니다).
  • 가학증-성적 만족을 얻기 위해 다른 사람에게 고통이 가해집니다.
  • 자살-자신에 대한 극단적 인 폭력.

물질 사용을 포함하는 유형 :

  • 알코올 중독-돌이킬 수없는 정신적 육체적 과정의 출현으로 이어집니다.
  • 마약 중독-금지 물질 사용에 대한 고통스러운 매력, 심각한 정신 및 신체 장애가 발생합니다.
  • 약물 남용-독성 물질, 화학 물질, 진정제가 필요한 상태.

비정상적인 행동의 유형

  1. 파괴적-사회적, 도덕적 규범을 위반하고 자신에게 해를 끼칩니다 (보유, 자기 격리, 마조히즘).
  2. 비 사회적 행동-사회 공동체, 이웃, 가족 (마약 중독, 알코올 중독)에 해를 끼칩니다..
  3. 정서적 행동-가족 갈등, 낮은 지능, 학습에 대한 부정적인 태도.
  4. 법적 및 도덕적 기준에 대한 불법적 위반 (강도, 살인, 강간).
  5. 중독성-현실 세계에서 탈출, 향정신성 물질 사용.
  6. 정신 병리학-정신 질환, 장애의 징후.
  7. 비 사회적-개인의 무결성을 위협.
  8. 연체-범죄 행위, 특히 사기 또는 폭력과 같은 경범죄로 나타납니다..
  9. 공격적-갈등의 출현, 가족, 학교, 동료 간의 이해 충돌.
  10. 병리학-자살 생각, 자기 파괴 경향.
  11. 병리학-비표준 교육 과정에서 사람의 성격에 변화가 발생합니다. 과대 평가 된 아이디어, 상상의 가치, 정신병이 나타납니다. 개인은 사회에 위험해질 수 있습니다.

일반적인 일탈 형태를 고려하십시오.

  • 매춘;
  • 범죄 행위;
  • 대주;
  • 정신 이상;
  • 탐닉;
  • 도박.

다양한 유형의 비정상적인 행동은 세 가지 분류로 나뉩니다..

  1. 일탈 전 증후군-일탈의 발달에 영향을 미치는 요인.
  2. 전 범죄 유발. 특히 도덕적 규범 위반, 공공 장소에서의 행동, 경미한 범죄, 사회 활동 회피, 마약, 독성 또는 알코올성 물질 사용 등 사회에 위험을 초래하지 않습니다..
  3. 범죄 수준. 범죄, 특히 범죄, 마약 중독, 알코올 중독과 같은 형사 처벌 그룹에서 범죄를 저질렀을 때.

사회 규범

모든 사회 시스템의 존재는 반드시 규제 및 주문 행동의 다양한 규범의 존재를 포함합니다. 이러한 규범을 마스터하는 것은 사회화를 통해 획득됩니다..

사회적 규범은 행동의 참조 패턴과 패턴으로, 사회에서 일반적이며 대다수의 대표자들이 승인 한 모델입니다. 그들은 효과적인 공동 활동을 보장해야 할 필요성이 생겼을 때 사회 발전의 초기 단계에서 발생했습니다..

오늘날 직업 윤리와 형법에 관한 규범이 있습니다..

  • 일반 사회-사회 (법률, 관습, 에티켓, 전통) 및 집단에서 작동하는-특정 사회 집단 (예 : 청소년 환경)의 틀에 의해 제한되는 집단;
  • 공식적으로 안치되어 있으며, 특히 법률, 예를 들어 예절과 도덕과 같은 비공식적입니다.
  • 규범-주어진 상황에서 사람이 어떻게 행동해야하는지 규정하는 규칙 (이를 위반하면 형사 기소로 이어짐) 및 규범-예를 들어 칼 붙이 사용, 입 청소, 졸업 후 대학 입학과 같은 기대.

이탈의 수정

  1. 교육 기능. 일탈이 발생하기 전에 개인이 가졌던 긍정적 인 특성을 강조.
  2. 자극적입니다. 사람이 긍정적 인 활동에 참여하도록 설득.
  3. 보상. 결점과 싸우려는 욕구, 성공을 달성하려는 욕구 및 특정 개인에게 가장 성공적인 목표를 형성합니다. 이런 식으로 사람은 자신을 주장 할 수 있습니다..

일탈과의 싸움은 영향력의 두 가지 주요 그룹 인 교육학 및 심리 치료를 고려합니다..

교육적 방법은 다음과 같습니다.

  • 사회적 영향, 즉 두려움의 교정, 적극적인 의지의 결함, 건강한 웃음의 문화, 자기 교정, 무지, 강박적인 행동과 생각의 교정;
  • 신경 질적 성격의 교정, 아동 행동의 결함;
  • 노동을 통한 교정;
  • 어린이 팀의 합리적인 조직.
  • 정신 분석;
  • 암시와 자기 최면;
  • 설득 방법;
  • 최면.

보시다시피 비정상적인 행동 방법에는 두 가지 주요 접근 방식이 포함됩니다. 어떤 경우에는 교육적 영향으로 충분하고 다른 경우에는 심리 치료사와 상담하십시오..

이제 비정상적인 행동의 규범과 그 유형을 알고 있습니다. 오늘날 점점 더 많은 사람들이 특정 편차를 겪고 있습니다. 그러나 사회의 규범과 규칙은 끊임없이 규제되고 변화하고 있으므로 지금은 비정상적인 행동으로 보이는 것이 결국 정상이 될 수 있음을 명심해야합니다..

"비정상적인 행동"이란 무엇인가 : 7 가지 주요 징후

인사 친구!

대부분의 경우 "비정상적인 행동"이라는 문구는 청소년과 관련하여 반항, 규칙을 어기는 경향 및 "어려운 연령"의 기타 특징을 강조하는 데 사용됩니다. 또한이 개념에는 거의 항상 부정적인 의미가 적용되어 이것이 표준에서 바람직하지 않고 위험한 일탈임을 강조합니다..

그러나 심리학의 관점에서 비정상적인 행동이 항상 부정적인 현상은 아닙니다. 특히 일반적으로 받아 들여지는 사회적 규범이 비논리적이고 무의미하며 심지어 파괴적 일 수 있다고 생각할 때 그렇습니다. 오늘 우리는 비정상적인 행동이 무엇인지, 왜 발생하는지, 어떻게 발생하는지, 어떻게 인식하는지, 부정적인 결과를 피하는 방법을 자세히 분석 할 것입니다..

비정상적인 행동이란??

비정상적인 행동은 특정 환경 (예 : 학교)의 규칙, 사회적 규범 또는 요구 사항에 위배되는 행동입니다. 행동의 "이상 함"을 비난과 함께 취급하는 것이 일반적입니다. 그러나 심리학자들은 절대적인“규범”은 없으며 모든 사람은 예외없이 특정한 행동 편차를 가지고 있다고 주장합니다..

"deviation"및 "deviant"라는 단어는 "deviation"으로 번역되는 라틴어 "deviatio"에서 파생되었습니다. 이 용어는 다양한 과학 및 활동 분야에서 사용됩니다. 예를 들어, "자기 편차"는 외부 영향 (자기장의 왜곡)으로 인한 나침반 판독 값의 편차입니다. 또한 "성적 편차"(사람의 부 자연스러운 성적 욕망의 존재)와 같은 용어를 들어 보셨을 것입니다..

비정상적인 행동에는 나쁘고 비난 할만한 일뿐 만 아니라 대부분의 사람들에게 전형적이지 않은 선행도 포함된다는 점을 고려하는 것도 중요합니다. 긍정적이거나 중립적 인 편차의 예로는 일중독, 열정, 이타주의 (무엇입니까?), 창의적이고 창의적인 활동에 대한 관심 증가, 다양한 취미, 다이어트 및 건강한 라이프 스타일에 대한 열정, 개선하려는 욕구가 있습니다..

비정상적인 행동의 징후

몇 가지 주요 징후가 있으며 그 존재로 인해 비정상적인 행동에 대해 이야기 할 수 있습니다.

  1. 일반적으로 용인되는 행동 규범 위반.
  2. 이러한 규범을 위반하는 명백한 경향 (즉, 목표는 위반 자체이며 특정 혜택을 얻지 못함).
  3. 자해.
  4. 타인에게 위험한 행동.
  5. 타인 또는 재산에 대한 고의적이고 정당하지 않은 피해.
  6. 타인으로부터의 비난 (이전 비정상적인 행동의 결과).
  7. 행동에 "이상 함"이 지속적으로 (일화 적이 지 않음) 존재.

나열된 징후는 부정적이며 사회적으로 비난되었지만 표준에서 긍정적 인 편차는 그다지 일반적입니다. 비정상적인 행동이 무엇인지 완전히 이해하려면 대부분의 사람들의 특징이 아니기 때문에 영웅주의와 자기 희생도이 범주에 속한다는 것을 아는 것이 중요합니다. 그건 그렇고, 과학이나 예술에 흔적을 남긴 많은 위대한 인물들은 뚜렷한 비정상적인 행동을 보여주었습니다..

비정상적인 행동의 유형

비정상적인 행동의 모든 변형에는 그룹화하고 분류 할 수있는 특정 기능이 있습니다. 심리학에서는 영향이 미치는 대상에 따라 간단하고 편리한 분류가 사용됩니다. 이를 바탕으로 다음과 같은 형태의 비정상적인 행동이 구별됩니다.

  1. 비표준. 사람은 누구에게도 해를 끼치 지 않는 이상하고 비합리적인 행동을합니다. 대부분의 경우 특정 물체를 향하지 않습니다..
  2. 자기 파괴적입니다. 의식적 또는 무의식적 자해 또는 무의미한 자기 이익 희생 (마조히즘, 순응주의) 포함.
  3. 비 사회적. 그 사람이 이상하거나 어리 석거나 비난 할만한 행동을하고 있습니다. 그는 법을 어기는 것은 아니지만 그의 행동은 다른 사람들에게 불편을 끼치고 고의적으로 그들을 짜증나게하며 "스페인의 수치심"과 기타 불쾌한 감정을 경험하게합니다..
  4. 범죄자. 범죄자는 주로 법률 규범을 포함하여 일반적으로 받아 들여지는 규범을 처음에는 준수하지 않는 사람들입니다..

나열된 항목으로 분류하는 것은 어려울 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 사람이 문신과 피어싱으로 자신의 몸을 가리는 경우이를 비표준 행동 (눈에 띄고 싶은 욕망) 또는 자기 파괴적 (마조히즘의 요소)이라고 할 수 있습니다..

논란이되는 또 다른 예는 벽에 낙서를하는 십대입니다. 대부분의 상황에서 이것은 위법 행위입니다. 그러나 그는 오히려 미학적 고려에 의해 인도되며 법을 어기려는 욕구가 아니라 창조적 충동에 순종합니다..

또한 비정상적인 행동은 기간별로 분류됩니다. 일회성, 에피소드 적 또는 영구적 일 수 있습니다. 예를 들어 어떤 사람은 한때 범죄를 저질렀다가 평생을 후회하지만 누군가에게는 그것은 삶의 방식입니다.

비정상적인 행동의 이유

불순종하고 "잘못된"행동을하는 경향은 인간 본성에 내재되어 있습니다. 사람은 자신이 사회의 일부일뿐만 아니라 사람이라는 것을 기억할 필요가 있습니다. 따라서 모든 규칙은 여론에 의해 우리에게 지시되었으며, 우리는 "내가 그것을 지켜야 하는가?"라는 비판적인 재검토를 받게됩니다. 이 질문은 종종 "잘못된"행동의 이유 (이유가 아님)가됩니다..

다음과 같은 요인이있을 때 비정상적인 동작이 발생할 수 있습니다.

  • 부정적인 영향 ( "나쁜 회사");
  • 부적절한 양육과 어린 시절의 정신적 외상;
  • 비정상적인 성격 발달;
  • 정신 신체 장애;
  • 스타일과 생활 조건;
  • 위기 스트레스.

비정상적인 행동으로 이어지는 요인은 개인과 사회의 두 그룹으로 분류 할 수 있습니다. 첫 번째 그룹에는 사람의 내부 상태, 정신의 특성, 현재 욕구 및 요구와 관련된 요소가 포함됩니다. 두 번째에는 경제와 사회의 상태, 도덕 수준 등 외부 요인이 포함됩니다..

비정상적인 행동의 실제 전제 조건은 개인적인 요인이지만 사회적 요인은 일반적으로 잘못된 행동을 유발하는 "트리거"일뿐입니다. 내부 요인은 사람이 행동 편차에 얼마나 걸리기 쉬운지를 결정하고 외부 요인은 그가 선택할 비정상적인 행동 모델을 결정합니다..

심리학에서는 종종 사회적 요인과 생물학적 요인으로의 구분이 사용됩니다. 첫 번째는 환경, 양육, 사회 상태와 관련이 있으며 두 번째는 건강 및 연령 위기 상태와 관련이 있습니다..

비정상적인 행동 방지

모든 사회는 타인의 이익과 개인적인 공간을 존중하면서 예측 가능하고 책임감있는 방식으로 행동하는 사람들에 관심이 있습니다. 비정상적인 행동 (특히 위험한 형태)의 징후를 최소화하기 위해 예방 조치가 취해집니다. 가장 효과적인 방법은 다음과 같습니다.

  1. 유리한 환경 조성. 번영하는 사회에서 범죄 및 기타 부정적인 형태의 비정상적인 행동 수준은 항상 낮습니다..
  2. 유익한. 받아 들여지는 행동 규범에 대한 인식이 부족하기 때문에 많은 잘못된 일이 이루어집니다. 따라서 비정상적인 행동이 무엇이며 왜 바람직하지 않은지에 대한 다양한 교육 자료 (강의, 블로그, 비디오)가 상당한 이점이 될 수 있습니다..
  3. 사회 기술 훈련. 사회적 무능력은 비정상적인 행동의 원인 중 하나입니다. 그리고 많은 사람들은 기본적인 사회적 기술을 배워야합니다.
  4. 산만 한 이니셔티브. 때때로 당신은 사람이 자신의 에너지를 지시 할 수있는 흥미롭고 흥미로운 활동을 선택할 수 있습니다. 익스트림 스포츠, 여행, 어렵고 위험한 직업, 그룹 커뮤니케이션, 창의력이 될 수 있습니다..
  5. 개인 자원 활성화. 자기 개발, 훈련, 전문적인 성장, 스포츠-이 모든 것이 사람이 자급 자족이라는 이해를 강화시킵니다. 결과적으로 그는 더 이상 비정상적인 행동으로 눈에 띄려고 노력할 필요가 없습니다..

결론

비정상적인 행동이 일반적입니다. 위험 할 수도 있고 완전히 무해 할 수도 있습니다. 발생 원인은 외부 및 내부이며 대부분의 경우 요인 조합이있어 정확한 분류가 어렵습니다..

행동 편차가 사람의 삶이나 사랑하는 사람의 삶에 부정적인 영향을 미치는 경우이를 제거하는 방법을 찾는 것이 좋습니다. 비정상적인 치료법 중 하나는 자기 개선입니다. 사람이 자신에 대해 확신하면 대부분의 경우 편차 경향이 저절로 사라집니다.