Lichko 문자 강조 : 방법론, 유형, 분류

각 사람은 그에게만 특유한 성격, 태도, 표정, 말을 가지고 있습니다. 모든 사람은 같은 상황에 다르게 반응하고 지인을 다르게 만들고 새로운 상황을 받아들입니다. 이러한 모든 특성은 공통된 개념 인 성격으로 결합 될 수 있습니다. 이것은 우리를 서로 다르게 만드는 매개 변수입니다. 일부 기능은 완전히 긍정적 인 해석이 아니며 삶의 과정에서 소유자를 크게 방해 할 수도 있습니다. 이러한 기능은 타고난 것이며 삶에서 매끄럽게 지워지거나 지루해 지거나 완전히 사라질 수 있으며 일상적인 친숙한 환경에서 보이지 않습니다. 그러나 스트레스의 순간에-밝고 눈에 띄게 돌아옵니다. 강조는 성격 자체, 그녀의 행동 및 다른 사람의 태도에 영향을 미치는 지표의 강력한 표현입니다. 이 기사에서 나는 A.E. Lichko에 따른 캐릭터의 특징과 미묘함에 대해 강조의 유형에 대해 이야기하고 각각에 대한 요약 표를 제시합니다.

간략한 배경

Leonhard의 강조된 성격에 대한 과학적 근거는 거의 즉시 그 진실성을 입증했습니다. 그러나 그것은 성숙한 주제로만 확장되었습니다. 적절한 지식 기반이없는 어린 연령 그룹은 제안 된 질문에 답할 수 없었습니다. 따라서 자연의 특징과 미묘함을 확립하는 것은 불가능했습니다..

해결책에 대한 검색은 소비에트 정신 과학 의사 A.E. Lichko. 그는 어린이 연령 범주에서 사용하기 위해 Leogrande의 테스트를 수정하고 제안 된 문자 유형을 재 작업하고 이름을 변경하고 새로운 종을 추가했습니다. 그는이 기간 동안 성격과 성향이 나타나기 때문에 소년 소녀의 눈에 띄는 특징을 조사하는 것이 가장 합리적이라고 생각했습니다. 더 성숙한 나이에 관찰되지 않는 새로운 종이 형성되는 것은 자라면서 행동 발현에 대한 연구 때문이었습니다..

과학자의 눈을 통한 개념

성격이 매너, 교육 수준, 주변에서 일어나는 사건에 대한 반응을 포함하여 더 넓은 정의라는 사실로 자신의 결정을 설명하면서 "인격 강조"라는 용어를 처음으로 제안한 사람은 Lichko였습니다. 특징적인 구성 요소는 중추 신경계의 작용을 반영하고 특정 개인의 모든 행동 요인의 좁은 특성입니다..

Lichko의 성격 강조는 의식 형성과 아이들의 사고 과정에서 나타나고 사라질 수있는 특징입니다. 동시에, 내재 된 특성 중 일부는 정신병으로 발전하여 영원히 남을 수 있습니다. 강조 개발의 경로는 심각도 및 주변 사회를 크게 결정합니다..

전문가에 따르면 강조는 문자 변형이라고 불리는 것으로, 그 결과 특정 기능이 특히 눈에.니다. 이러한 문제는 환경 적응의 악화로 이어질 수 있지만 일반적으로 개인의 사회 존재 능력은 충분한 수준으로 남아 있습니다..

과학자는 그의 작업을 표준으로 간주되는 것과 정신병의 초기 단계 사이의 평균 개념으로 간주했습니다..

Lichko의 문자 강조 분류에는 유형별로 다음과 같은 그라데이션이 있습니다..

고혈압

그러한 심령을 가진 개인은 전술을 선택하는 데 탁월하지만 전략을 제대로 정의하지 못합니다. 그들은 수완이 풍부하고 민첩하며 혁신에 빠르게 적응하며 가능한 한 짧은 시간에 긍정적 인 평가를받을 수있는 어린이입니다. 그러나 모험과 자발적인 결정의 결과를 생각할 수 없기 때문에 종종 나쁜 회사와 연결하고 불필요한 위험을 감수합니다. 이러한 성격은 훈련되지 않았기 때문에 공부를 잘하지 못하며 종종 성인과 충돌하고 군중에서 눈에 띄기 위해 노력하고 자신을 과장하여 누군가의 장점을 끌어낼 수 있습니다. 종종 낭비, 알코올 남용 및 사소한 절도에 취약.

그러나 그들은 낙관주의와 단기간의 분노가 특징입니다. 이 그룹의 사람은 활동적이고 활기차고 끊임없이 스포트라이트를받는 것으로 묘사 될 수 있습니다. 그는 스트레스와 정신-정서적 스트레스를 쉽게 견뎌냅니다.

사이클로이드

주기적인 기분 변화로 인해 그러한 사람을 알아보기가 어렵습니다. 기쁨, 활동 및 지칠 줄 모르는 의사 소통의 주간은 우울증과 불만족의 날로 이어집니다. 이들은 빨리 짜증을 내고, 약간의 비난에도 성냥처럼 타 오르고, 외로움과 무관심에 빠지기 쉬운 사람들입니다. 대부분의 경우, 그들은 동료와의 실시간 커뮤니케이션보다 컴퓨터 게임을 선호합니다. 자라면서 그러한 모든 기능이 부드러워 지지만 일부에서는 우울한 우울한 기분이 우세하며 종종 계절과 관련된 내재 상태가 관찰됩니다..

정신 감정 상태의 빈번한 변화는 다른 사람들과의 의사 소통 및 삶의 목표 달성에 직접적인 영향을 미칩니다. 회복 기간 동안 사람은 :

  • 쾌활한;
  • 목적이있는;
  • 영감을 얻었습니다.
  • 사람들을 이끌 준비가되어 있습니다.
  • 목표를 성취하다.

그러나 경기 침체가 발생하면 그 반대가 발생합니다. 장기간의 우울증으로 자살 충동이 가능합니다.

민감한

무서운 사건과 우스꽝스럽고 행복한 소식 모두에 대해 지나치게 감정적 인 민감한 아이들. 그러한 십대들은 활발한 게임, 시끄러운 회사, 극도의 재미를 피합니다. 그들은 폐쇄적 인 괴짜로 간주됩니다. 자존감을 높이기 위해 그들은 훨씬 나이가 많고 경험을 통해 배우고 훨씬 젊은 사람들과 의사 소통하여 중요성을 보여줍니다. 그들은 순종적이고 부끄러 우며 적당히 두려운 본성입니다..

시간이 지남에 따라 사람들과 이러한 유형의 캐릭터는 의사 소통 문제를 겪고 열등감이 발생할 수 있습니다. 그들은 대담 자에게 높은 요구를하며 끈기 있고, 성실하고, 부지런하고 책임감 있습니다. 이들은 완전히 충돌하지 않는 성격이지만 중요한 순간에는 용기와 용기를 보여줄 수 있습니다. 그들은 대부분 비관 주의자이며 충성스럽고 임원입니다..

분열증

젊은이들은 혼자 있거나 노인들과 소통하는 것을 선호합니다. 그들은 타인의 경험에 대한 경멸과 함께 철회되고 완전히 무관심하고 연민이 없으며 다른 사람들의 경험을 누구에게도 보여주지 않습니다. 대부분의 동료들은 그러한 짝을 피하려고합니다..

대면 상담의 특징과 이점은 무엇입니까??

스카이프 상담의 특징과 이점은 무엇입니까?

이 그룹의 사람들은 추위, 비밀로 구별되지만 거의 모든 팀에 침착하게 적응합니다. 그러한 사람들은 상상력과 상상력을 믿을 수 없을 정도로 발전 시켰습니다. 그들은 일반적으로 창의력을 부여받으며 비 전통적인 취미와 특별한 관심사를 가지고 있습니다. 노출증 경향 사례가 지적되었습니다..

컨 포멀

이 아이들의 주된 원칙은“다른 사람들과 같이되는 것”입니다. 그들은 자신의 명확한 의견, 주도권 또는 비판이 없습니다. 대부분의 경우, 그들은 소규모 지역 당국과 함께 여가 시간을 보내고 있습니다. 그들의 이익을 보호하기 위해, 그들은 심지어 가장 솔직하지 않은 행동을 할 준비가되어 있으며, 그들의 의견으로는 상당히 건전한 설명을 찾습니다. 그들은 보수적 인 성격이지만 패션 트렌드와 일반적으로 받아 들여지는 기초를 따르기 위해 노력합니다. 다른 국적의 사람들에 대한 병적 적대감이 주목되었습니다. 부정적인 환경에서 성공을 이룰 수 있고 그 반대의 경우도 마찬가지이며 마약, 술을 사용하고 사소한 범죄를 저지르는 경향이 있습니다..

정신병자

이 유형의 사람들은 긴 반성, 꼼꼼한 자기 분석, 타인에 대한 평가가 특징입니다. 일반적으로 그러한 청소년은 지적으로 발달했으며 정신 능력은 동료보다 훨씬 높습니다. 그들의 내재 된 소심함은 냉정한 판단, 강한 성격, 대담한 자신감에 접한 공정한 견해와 대조됩니다. 세심한주의와주의가 필요한 경우 충동적인 충동이 우선입니다. 나이는 내부 성격 변화에 거의 영향을 미치지 않습니다. 이런 종류의 사람들은 불안감을 없애는 데 도움이되는 집착을 가지고 있습니다. 술과 마약은 그들의 삶에서 아주 흔합니다. 사람은 맹목적으로 미신을 믿고 가장 자주 부정적인 감정만을 일으키는 의식을 준수합니다. 가족 및 친구와의 관계에서 그들은 사소하고 때로는 독재 적으로 행동하여 정상적인 대화를 구축하는 데 방해가됩니다..

편집증

늦은 개발로 인해이 옵션은 문자 강조 목록에 항상 포함되지는 않습니다. 이 유형의 주요 징후는 30 세의 성인에만 나타납니다. 그러한 사람들을 특징 짓는 주요 특징은 그들의 배타성에 대한 비정상적인 열광입니다. 개인은 높은 자존감, 비표준적인 생각, 두려움과 자신에 대한 끊임없는 불만을 가지고 있습니다. 한 사람은 한 번에 두 개의 성격으로 구성됩니다. 그중 하나는 사실상 신이고 두 번째는 누구에게나 쓸모없고 쓸모가 없습니다. 따라서 내부 대결은 빠르게 발전하고 있습니다.

이 심령 유형의 사람들은 모든 곳에서 증오, 음모,시기 및 분노 만 봅니다. 그들은이기적이고 다른 사람들에게 부정적인 것을 지시하고 일반적으로 친척을 과도하게 통제합니다. 비표준 적 사고, 결단력, 지능과 논리, 목적성 등 그들이 지적한 긍정적 인 자질 중. 그들은 패션과 스타일을 잘 이해하고 있습니다..

Hysteroid

시범적이고 예술적인 개인, 다른 사람의 눈을 깎고 싶은이기 주의자. 그들은 사회에서 다른 사람과 이야기 할 시간을 가질 때 참을 수 없습니다. 그러한 청소년들은 다른 사람들에게 영향을 미치기 위해 또래 집단에서 주도적 인 위치를 차지하려고 노력합니다. 종종 그들은 모든 축하의 주역입니다. 그러나 그들은 운동을 조직 할 수 없습니다. 그러한 사람들의 감정은 피상적이며 의지가 없으며 행동에는 부자연 스러움, 거짓말, 가식, 자세가 있습니다. 시연적인 자살 행위를하는 경향이 있음.

증가 된 감정은 종종 삶의 목표를 달성하는 데 장애물이됩니다. 그러한 사람들은 사소한 비판에도 예리하게 반응하며 힘든 일에 취약하지 않습니다. 어려움이 발생하면 시작한 것을 완료하지 않고 종료 할 수 있습니다..

불안정한

재미, 걷기, 게으름으로 고통받는 엄청난 갈망. 취미가 전혀 없습니다. 인생의 목표와 미래에 대한 걱정은 없습니다. 그러한 사회 구성원은 단순히 흐름과 함께 떠 있습니다. 그들은 낙관적이고 평온하며 끊임없이 아드레날린이 솟구치는 것을 찾습니다. 약물을 복용하거나 알코올을 남용하기 시작합니다. 그들은 고속과 도박을 좋아합니다.

감정적으로 불안정

십대는 잦은 기분 변화로 완전히 예측할 수 없습니다. 후자는 간접적이고 비 친절한 진술로 인해 변경 될 수 있습니다. 우울한 상태에서는 가족과 친구의 지원이 필요합니다. 그들은 자신에 대해 매우 민감하다고 느낍니다. 그러한 사람들에게 성과와 웰빙은 그들의 기분에 달려 있습니다. 개인은 스트레스를 잘 견디지 못합니다. 성실, 배려 및 긍정적 인 것이 주요 특징입니다..

에필 렙토 이드

깊은 어린 시절에 개인은 많이 울고, 나이가 많은 어린이에서는 반대로 작은 동료를 조롱하고 동물과 자신을 보호 할 수없는 사람들을 괴롭 힙니다. 그들은 잔인하고 횡포하며 자기애 적입니다. 회사와 함께 걷는 그들은 모든 것을 통제하고 리더가 아니라 마스터가되기 위해 노력합니다. 그들이 이끄는 소그룹에는 엄격하고 엄격한 명령이 있습니다. 그런 사람들은 다른 아이들을 이기고 완전히 자발적으로 정복하는 방법을 알고 있습니다. 성인기에 그러한 사람은 상사를 기쁘게하는 방법을 알고 알고 있으며 종종 자신이 높은 지위를 차지합니다. 소수의 사람을 신뢰하는 회의론자.

이 그룹의 개인은 다양한 조작을 사용하여 가능한 한 많은 관심을 끌어 다른 사람들의 상상의 신뢰를 유발합니다. 종종 그러한 사람들의 의식은 부정적인 것에 집중하고 그것을 축적하여 전례없는 스캔들과 불일치를 초래합니다. 그러한 사람들은 어떤 후회도없이 무례하고 무례하며 심지어 신체적으로 폭력적 일 수 있습니다..

강조표명
고혈압기분과 어조 증가, 지속적인 활동 및 지속적인 의사 소통에 대한 열망.
사이클로이드재미로 우울증의 빠른 변화.
불안정한주의 신호에 민감 함.
Astheno-neurotic피로와 과민 반응.
민감한자신의 열등감을 느끼십시오.
정신병자성찰과 성찰에 종사.
분열증폐쇄, 모든 것을 자신에게 맡깁니다..
에필 렙토 이드다른 사람의 권위와 존경심을 불러 일으키려는 열망이 있습니다..
Hysteroid이기적이고 회사의 영혼.
불안정한느리고 게으른.
컨 포멀주변의 변화를 인정하지 않고 다른 사람처럼 생각.

Lichko 기술 "문자 강조"는 어디에 사용됩니까?

테스트에는 143 개의 질문이 있습니다. 그들 모두는 아이들의 연령대에 더 초점을 맞추고 있습니다. 심리적 상태의 뚜렷한 변형을 결정하는 데 사용되며 더 심각한 심리적 문제를 예방하기 위해 부정적인 생각을 신속하게 수정할 수 있습니다. 소비에트 심리학자는 청소년기에 이미 발음되고 청소년기가 시작될 때까지 완전히 형성되지 않은 강조를 연구하는 것이 중요하고 필요하다고 확신합니다..

누구를위한 시험인가

설문지를 통해 성인과 어린이의 심각도 유형과 정도를 확인할 수 있습니다. 연령 관련 변화, 신체적 및 도덕적 기초의 변동으로 인해 강조 정신 형이 훨씬 더 자주 나타나고 더 명확하게 보이기 때문에 후자의 경우 연구가 더 효과적입니다..

Lichko에 따른 문자 강조의 유형학이 형성된 이유

강하게 표현 된 특성은 정신병이나 만성 신경증, 알코올 중독, 비행, 반사회적 행동과 같은 더 심각한 문제로 발전 할 수 있습니다. 자녀의 이러한 부정적인 특징을 알면 적시에이를 제거하거나 적어도 자녀의 더 이상의 발달과 진행을 방지하기위한 조치를 취할 수 있습니다. 이렇게하려면 동지, 교육 기관과 같은 서식지를 변경하면됩니다. 부정적인 정신 형 및 성격 특성을 가진 사람들과 상호 작용하는 방법을 알려 드리겠습니다. 개인 상담을 신청하십시오..

모든 악센트가 부정적인 것은 아닙니다. 그들 중 일부는 당신의 재능과 힘으로 밝혀 질 수 있습니다. 제 시간에 그들을 알아 차리고 올바른 방향으로 인도하는 것이 중요합니다. 이러한 데이터를 직업 및 개인 활동에 사용하여 목표, 성공 및 사회 적응을 신속하게 달성 할 수 있습니다..

질문 사항

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문자 강조 (1/5 페이지)

1. 소개.

2. Hyperthymic 유형

3. 사이클로이드 유형

4. 불안정한 유형

5. 무 신경성 유형

6. 민감한 유형

7. 심리적 유형

8. Schizoid 유형

9. Epileptoid 유형

10. Hysteroid 유형

11. 불안정한 유형

12. 등각 유형

13. 혼합 유형.

14. 캐릭터 강조의 역학에 관하여

15. 문학

성격은 수행되는 일에 대한 사람의 태도를 결정하는 안정된 성격 특성의 집합입니다. 성격은 활동과 의사 소통에서 나타나며 사람의 행동에 구체적이고 특징적인 그늘을주는 요소를 포함합니다.

성격 형성 기간에 그의 유형 학적 특징은 아직 삶의 경험에 의해 부드러워지고 가려지지는 않았지만 너무 명확하게 밝혀져 때때로 정신병, 즉 병리 적 성격 이상과 유사합니다. 자라면서 강조 선은 일반적으로 부드럽게 처리됩니다. 이를 통해 우리는 "일시적인 십대 성격 강조"에 대해 이야기 할 수있었습니다. [Lichko AE, 1977].

심각도에 따라 명시 적 및 숨김의 두 가지 수준의 문자 강조를 식별했습니다 (Lichko; Alexandrov; 1973)..

노골적인 강조. 이 정도의 강조는 표준의 극단적 인 변형을 나타냅니다. 그녀는 특정 유형의 성격에 대한 상당히 일정한 특성의 존재로 구별됩니다..

청소년기에는 성격 특성이 종종 날카 로워지고 "최소 저항의 장소"를 다루는 심인성 요인의 작용으로 일시적인 적응 장애와 행동 편차가 발생할 수 있습니다. 자랄 때 성격 특성은 상당히 뚜렷하게 유지되지만 보상을 받고 일반적으로 적응을 방해하지 않습니다..

숨겨진 강조. 이 정도는 분명히 극단적 인 것이 아니라 일반적인 표준 변형에 기인해야합니다. 평범하고 친숙한 조건에서 특정 유형의 성격의 특성이 약하게 표현되거나 전혀 나타나지 않습니다. 장기간의 관찰, 다양한 접촉 및 전기에 대한 자세한 지식이 있어도 특정 유형의 캐릭터에 대한 명확한 아이디어를 형성하는 것은 어렵습니다. 그러나 이러한 유형의 특징은 "최소 저항의 장소"에 대한 요구가 증가하는 상황과 정신적 트라우마의 영향으로 밝게, 때로는 예기치 않게 밝혀 질 수 있습니다. 다른 종류의 심인성 요인, 심지어 심한 요인은 정신 장애를 유발할뿐만 아니라 성격 유형을 드러내지 않을 수도 있습니다. 그러한 특성이 드러나더라도 일반적으로 눈에 띄는 사회적 부적응으로 이어지지는 않습니다..

정신병은 P. B. Gannushkin (1933)에 따르면 "개인의 전체 정신적 외모를 결정하고 그의 전체 정신 구성에 그들의 오만한 각인을 부과한다", "그의 생애 동안에 급격한 변화를 겪지 마십시오. ","는 환경에 적응하는 것을 방해합니다. 이 세 가지 기준은 O.V. Kerbikov (1962)에 의해 병리학 적 특성의 전체 성과 상대적 안정성 및 사회적 적응을 방해하는 정도까지의 심각성으로 지정되었습니다..

적응 장애 또는 더 정확하게는 정신병의 경우 사회적 부적응은 일반적으로 전체 청소년기에 걸쳐 진행됩니다..

정신병을 구별 할 수있게하는 세 가지 기준-전체 성, 성격의 상대적 안정성 및 사회적 부적응-.

성격 강조의 유형은 매우 유사하며 정신병의 유형과 겹칩니다..

문자 강조 유형에는 두 가지 분류가 있습니다. 첫 번째는 K. Leongard (1968)가 제안했고 두 번째는 A.E. Lichko (1977)가 제안했습니다. V.V. Yustitsky (1977)가 만든 이러한 분류의 비교를 제시합니다..

강조된 성격 유형,

강조 유형,

불안정 함 (정서적으로 불안정하고 정서적으로 높임)불안정한 사이클로이드슈퍼 가동
감정불안정한분명히 나타내는Hysteroid시간 엄수 (보 행성)정신병자경직된 정서
제어 불가능 (흥분 가능)에필 렙토 이드내성적분열증두려움 (불안)민감한집중되지 않거나 신경 기능 장애Astheno-neurotic외향적컨 포멀약한 의지불안정한-고혈압-사이클로이드

Hyperthymic 유형

이러한 유형의 정신병은 Schneider (1923)와 P.B. Gannushkin (1933) 성인 및 G.E. 어린이와 청소년의 Sukhareva (1959). P.B. Gannushkin은이 유형에 "헌법 적으로 흥분된"이라는 이름을 부여했으며 사이클로이드 그룹에 포함되었습니다..

친척의 정보에 따르면 어린 시절부터 고 갑상선 청소년은 뛰어난 이동성, 사교성, 수다 스러움, 과도한 독립성, 장난 경향 및 성인과의 거리감 부족으로 구별됩니다. 생애 첫해부터 그들은 모든 곳에서 많은 소음을 내고 동료 회사를 사랑하며 그들을 지휘하려고 노력합니다. 유치원 교사는 불안에 대해 불평합니다.

hyperthymic 청소년의 주요 특징은 거의 항상 매우 좋고 심지어 기분 좋은 기분입니다. 이 햇살은 자극, 분노, 공격성 폭발로 인해 때때로 그리고 잠시 동안 흐려집니다..

해방 반응이 특히 두드러집니다. 이 때문에 부모, 교사, 교육자와 갈등이 쉽게 발생합니다..

일반적으로 무단 결석, 때로는 장기간의 경향이 있습니다. 고향에서 실제 촬영은 드뭅니다..

주변의 모든 것에 대한 억누를 수없는 관심은 데이트를 선택하는 데있어서 하이퍼 로맨틱 한 십대들을 난잡하게 만듭니다. 알코올 중독은 청소년기의 고백 선에 심각한 위험입니다. 친구들과 회사에서 술을 마신다.

열정의 반응은 풍부하고 다양한 발현에서 고혈압 청소년에서 다르지만 가장 중요한 것은 취미의 극도의 불일치입니다..

항상 기분이 좋고 활력이 높으면 능력과 능력을 재평가하기에 유리한 조건이 만들어집니다. 과도한 자신감은 "자신을 드러내고", 다른 사람들 앞에 호의적으로 나타나고, 자랑하도록 장려합니다. 그러나 고 갑상선 청소년의 자존감은 매우 진지합니다..

hyperthymic-unstable 변종의 정신병 화가 가장 흔합니다. hyperthymic-unstable psychopathy가 hyperthymic 강조에 성장한다는 사실에서 결정적인 역할은 대개 가족에 의해 수행됩니다. 과잉 보호-과잉 보호, 사소한 통제 및 잔인한 행동, 그리고 가족 내 관계의 기능 장애 및 저 직업과 결합하여 방치는 고혈압 불안정성 정신병의 발달에 대한 인센티브로 작용할 수 있습니다.

hyperthymic-hysteroid 변종은 훨씬 덜 일반적입니다. hyperthymicity의 배경에 대해 hysteroid 기능이 점차 나타납니다..

정신 병증의 hyperthymic-affective 변종은 감정적 폭발성의 특징이 증가하여 폭발성 정신병과 유사성을 만듭니다. 종종 하이퍼 타임의 특징 인 짜증과 분노의 폭발은 반대를 만나거나 실패 할 때 특히 폭력적이되고 사소한 이유로 발생합니다..

사이클로이드 유형

아시다시피,이 유형은 Kretschmer가 1921 년에 설명했으며 처음으로 정신과 연구에 널리 사용되었습니다. P.B. Gannushkin (1933)은 "사이클로이드 그룹"에 네 가지 유형의 사이코 패스를 포함했습니다 : "체질 적으로 우울함", "체질 적으로 흥분 함"(고 흉선), 순환 기증 및 감정적 불안정. Cyclothymia는 그에 의해 일종의 정신병으로 간주되었습니다..

청소년기에는 전형적인 사이클로이드와 불안정한 사이클로이드의 두 가지 변종의 사이클로이드 강조를 볼 수 있습니다..

어린 시절의 전형적인 사이클로이드는 동료들과 다르지 않으며 더 자주 고역대의 인상을줍니다. 사춘기가 시작되면 (여아의 경우 초경과 일치 할 수 있음) 첫 번째 무 우울 단계가 발생합니다. 그녀는 무관심과 과민 반응으로 구별됩니다. 아침에는 기면과 힘의 상실, 모든 것이 손에서 떨어집니다.

이 기간 동안 이전에는 시끄럽고 활기찬 십대들이 무기력 한 소파 감자가됩니다..

다른 사람의 심각한 좌절과 비판은 우울증 상태를 심화 시키거나 자살 시도에 대한 급성 정서 반응을 유발할 수 있습니다..

전형적인 사이클로이드에서 단계는 일반적으로 짧고 2 ~ 3 주 지속됩니다..

사이클로이드 청소년은 "저항이 가장 적은 곳"을 가지고 있습니다. 그들 중 가장 중요한 것은 아마도 삶의 고정 관념을 근본적으로 붕괴시키는 불안정성 일 것입니다..

불안정한 사이클로이드는 일반적인 사이클로이드와 달리 여러 가지면에서 불안정한 (감정적으로 불안정하거나 반응에 불안정한) 유형에 접근합니다. 여기서 단계는 훨씬 더 짧습니다. 몇 개의 "좋은"날이 몇 개의 "나쁜"날로 대체됩니다. "나쁜"날은 무기력, 에너지 부족 또는 건강 불량보다 기분이 좋지 않은 것으로 표시됩니다. 한 기간 내에 관련 뉴스 나 이벤트로 인해 짧은 기분 변화가 발생할 수 있습니다. 그러나 아래에 설명 된 불안정한 유형과 달리 과도한 정서적 반응이 없으며 사소한 이유로 쉽고 갑작스럽게 변할 기분의 지속적인 준비가 없습니다.

전형적이고 불안정한 사이클로이드의 청소년 행동 반응은 보통 적당히 표현됩니다. 해방 적 열망과 동료 그룹화 반응은 상승하는 동안 더욱 높아집니다. 취미가 불안정하다.

사이클로이드의 성격에 대한 자존감은 "좋은"시기와 "나쁜"시기의 경험이 축적됨에 따라 점진적으로 형성됩니다. 청소년은 아직 이러한 경험이 없기 때문에 자존감은 여전히 ​​매우 정확하지 않을 수 있습니다..

라벨 유형

이 유형은 "감정 불안정"(Schneider, 1923), "반응 불안정"(P.B. Gannushkin, 1933) 또는 "감정 불안정"(Leongard, 1964, 1968) 등의 다양한 이름으로 가장 잘 설명됩니다..

불안정한 유형의 문자 강조

이 유형은 "감정 불안정"[Schneider K., 1923], "반응 불안정"또는 "감정 불안정"[Gannushkin PB, 1933], "감정", "초이동"[ Leonhard K., 1968]. G. Ye. Sukhareva (1959)가 제시 한 어린이 정신병의 체계 학에서는 이러한 유형이 없지만 "일반적"또는 "조화로운"유아주의의 묘사 된 그림은 불안정한 유형의 거의 모든 특성을 포함합니다. 동시에 나이가 들어감에 따라 "아동의 유아기"는 완화 될 수 있지만 "반응 적 불안정"은 남아 있다고 덧붙였다. 아시다시피 영유아와 정신병의 관계 문제는 오랫동안 주목을 받아왔다 [Buyanov MI, 1971] 일반 (조화)을 포함한 영유아에 대한 가장 합리적인 관점 정신병의 유형 [Kovalev V. V., 1973].

어린 시절에 불안정한 청소년은 원칙적으로 동료들 사이에서 특히 눈에 띄지 않습니다. 소수만이 신경증 적 반응을 보이는 경향이 있지만, 거의 대부분이 어린 시절에 기회 주의적 식물상으로 인한 전염병 연쇄를 가지고 있습니다. 지속적인 "감기", 빈번한 편도선염, 만성 폐렴, 류머티즘, 골 낭염, 담낭염 및 기타 질병은 심한 형태는 아니지만 장기적이고 반복적 인 과정을 취하는 경향이 특징입니다. 불안정한 유형의 형성의 많은 경우에 "신체 유아 화"의 요인이 필수적인 역할을 할 수 있습니다.

불안정한 유형의 주요 특징은 극도의 기분 변화입니다. 이것은 불안정성이 행동과 행동과 관련이있는 의지 영역에 주요 결함이있는 "불안정"이라는 유사한 이름 유형과의 근본적인 차이점입니다. 아시다시피 기분 변화는 일반적으로 청소년에게 내재되어 있습니다. 어느 정도까지는 거의 모든 사람들이 정서적 불안정성을 부여받습니다. 따라서 청소년기에 이러한 유형의 진단은 어렵지만 여전히 실행 가능한 작업입니다. 기분이 너무 자주 그리고 너무 갑작스럽게 변할 때 불안정한 유형의 형성에 대해 말할 수 있으며 이러한 근본적인 변화의 이유는 무시할 수 있습니다. 누군가가하는 말도 안되는 말, 평범한 대담 자의 비우호적 인 표정, 부적절한 비, 양복에서 벗어난 버튼은 심각한 문제와 실패없이 지루하고 우울한 분위기에 빠질 수 있습니다. 동시에, 유쾌한 대화, 흥미로운 소식, 덧없는 칭찬, 행사에 잘 입힌 정장, 그리고 비현실적이고 누군가로부터들은 유혹적인 잠재 고객은 당신을 격려 할 수 있으며, 그들이 다시 당신에게 무언가를 상기시킬 때까지 진정한 문제로부터 당신을 산만하게 할 수 있습니다. 당신 자신. 정신과 의사와 이야기 할 때, 솔직하고 흥미 진진한 대화를 할 때, 삶의 가장 다른 측면을 만져야 할 때, 30 분 동안 다시 돌아올 준비가 된 눈물과 곧 즐거운 미소를 볼 수 있습니다..

기분은 빈번하고 갑작스러운 변화뿐만 아니라 상당한 깊이가 특징입니다. 그 순간의 분위기는 웰빙, 수면, 식욕, 일할 수있는 능력, 혼자 있거나 사랑하는 사람과 만 있거나 시끄러운 사회, 회사, 사람들로 돌진하려는 욕구에 달려 있습니다. 분위기에 따라 미래에 대한 태도도 바뀝니다. 가장 무지개 빛깔의 색으로 칠해진 다음 회색과 둔하게 보입니다. 그리고 과거는 때때로 즐거운 추억의 사슬로 나타나기도하고 때로는 실패, 실수, 불의로만 이루어진 것처럼 보입니다. 같은 환경, 같은 사람들은 귀엽고 흥미롭고 매력적이거나 지루하고 지루하고 추악하며 모든 종류의 결함을 부여받습니다..

낮은 동기의 기분 변화는 때때로 피상적이고 경박함의 인상을줍니다. 사실, 이러한 유형의 청소년은 깊은 감정, 위대하고 성실한 애정을 가질 수 있습니다. 이것은 주로 가족과 친구에 대한 태도에 반영되지만 자신이 사랑, 보살핌 및 참여를 느끼는 사람들에게만 반영됩니다. 덧없는 싸움의 용이성과 빈도에도 불구하고 그들에 대한 애착은 지속됩니다..

불안정한 십대의 특징은 헌신적 인 우정입니다. 친구에서 그들은 무의식적으로 심리 치료사를 찾습니다. 그들은 슬픔과 불만의 순간에주의를 산만하게하고, 위로하고, 흥미로운 것을 말하고, 격려하고, "모든 것이 그렇게 무섭지 않다"고 확신 할 수있는 사람과의 우정을 찾고 있습니다. 동시에 감정이 급증하는 순간에 기쁨과 재미에 반응 할 수있는 사람을 찾고 있습니다., 공감의 욕구를 충족.

불안정한 십대는 모든 종류의주의, 감사, 칭찬 및 격려의 표시에 매우 민감합니다.이 모든 것이 그들에게 진심 어린 기쁨을 제공하지만 오만함이나 자만심을 유발하지는 않습니다. 비난, 비난, 견책, 표기법은 깊이 느껴지며 절망적 인 낙담으로 빠져들 수 있습니다. 불안정한 청소년은 심각한 문제, 손실, 불행을 극도로 견뎌내 며 급성 정서 반응, 반응성 우울증, 심각한 신경 장애 경향을 나타냅니다..

해방 반응은 매우 온건합니다. 그들은 가족에서 사랑, 따뜻함, 위로를 느끼면 기분이 좋습니다. 해방 활동은 일반적으로 성인이 단순한 고집 또는 변덕으로 해석하는 일시적인 기분 변화의 형태로 나타납니다. 그러나 해방의 반응은 좋지 않은 가족 상황으로 인해 더 뜨거워지면 더욱 확고하고 안정적이되며, 그러한 가족의 불안정한 청소년들은 종종 탈출하고 싶어합니다..

또래들과의 그룹화에 대한 갈망은 기분 변화에 종속됩니다. 좋은시기에는 불안정한 십대들은 회사를 찾고, 나쁜시기에는 의사 소통을 피합니다.

또래 그룹에서는 리더 인 척하지 않고 감정적 인 접촉을 추구합니다. 그들은 더 은밀한 친구들에 의해 보호되고 보호되는 애완 동물과 사랑의 위치에 기꺼이 만족합니다..

열광 반응은 일반적으로 우리가 정보를 전달하고 자기 중심적으로 지정한 취미 유형으로 제한됩니다 (2 장 참조). 흥미 진진한 게임의 흥분과 꼼꼼한 수집의 세심함, 힘, 손재주, 기술의 지속적인 향상, 세련된 지적 및 미적 쾌락의 높이는 그들에게는 외계인입니다. 더욱이 그들은 어느 곳에서도 리더십을 주장하지 않습니다. 동지들과의 의사 소통, 아마추어 공연, 심지어 일부 애완 동물 (당신의 개가 특히 매력적입니다)은 기분 변화의 순간을 채우는 정서적 에너지의 약간의 유출을주는 일종의 취미에 속합니다. 취미는 오래 지속되지 않으며 곧 다른 취미로 대체됩니다.

성행위는 일반적으로 유혹과 구애로 제한되며 매력은 제대로 구분되지 않아 일시적인 청소년 동성애의 경로에서 이탈 할 수 있습니다 (3 장 참조). 그러나 과도한 성적 과잉은 항상 피합니다..

자존감은 진지합니다. 불안정한 십대는 자신의 성격 특성을 잘 알고 있으며, 자신이 "기분있는 사람"이며 모든 것이 자신의 기분에 달려 있음을 알고 있습니다. 본질의 약점을 깨닫고는 아무것도 숨기거나 가리려고하지 않지만, 그대로 받아들이도록 다른 사람을 초대합니다. 다른 사람들이 그들을 대하는 방식에서 그들은 좋은 직감을 보여줍니다. 첫 만남에서 즉시 누가 그들에게 성향이 있고, 무관심하며, 적어도 한 방울의 악의 나 적대감을 느낍니다. 반응하는 태도는 숨기려고하지 않고 즉시 발생합니다..

청소년기의 정서적 불안정의 정도는 일반적으로 명시적인 강조 수준을 초과하지 않습니다. 정신병은 비교적 드뭅니다.

이 유형의 "약점"은 감정적으로 중요한 사람의 거부, 사랑하는 사람의 상실, 그들과의 강제 분리입니다..

이러한 유형의 강조는 종종 자율적 불안정성 및 알레르기 반응 경향과 결합됩니다. 불안정한 강조는 급성 정서 반응 (보다 종종 비 처벌 적 또는 징벌 적), 신경증, 특히 신경 쇠약, 반응성 우울증 및 정신병 적 발달의 기초가 될 수 있으며, 불안정한 히스테리 유형에서 더 자주 나타납니다..

이러한 경우에만 불안정한 청소년이 정신과 의사의 감독을받습니다. 주의의 초점은 발생한 장애와 그 원인이 된 정신적 트라우마에 있으며, 그러한 장애를 쉽게 만드는 성격 특성은 종종 그림자 속에 있습니다. 그렇기 때문에 Schneider-Gannushkin의 "정서적으로 불안정한 유형"은 설명의 밝기와이 g 유형이 발생하는 빈도에도 불구하고 정신과 진료에서 작동 용어로 널리 퍼지지 않은 것 같습니다..

Sergey G., 14 세. 어린 시절 그는 "감기"를 많이 앓 았는데, 학창 시절부터 만성 담낭염으로 고통 받았습니다. 그는 쾌활하고 사교적이지만 매우 감동적으로 자랐습니다. 어머니는 심각한 신장 질환을 앓고 있으며 종종 병원에서 오랜 시간을 보냈습니다. 그는 그와 함께 놀고, 먹이를주고 옷을 입은 아버지에 의해 자랐습니다. 나는 기꺼이 학교에 갔고 11 살까지 공부를 잘했다. 그가 11 살이었을 때 그의 아버지는 죽었습니다. 그의 죽음 후 몇 달 동안 그는 극도로 무기력하고 놀지 않았고 아무것도하지 않았으며 방과 후 하루 종일 집에 앉아서 어머니가 직장에서 돌아올 때까지 기다렸습니다. 두통, 수면 부족, "눈꺼풀 경련"을 호소했습니다. 같은 해에 교사는 학교에서 바뀌 었습니다. 새로운 담임 선생님은 그가 게으르다는 것을 알게되었고, 다른 선생님들에게 이것에 대해 설득하고, 전체 학급 앞에서 그를 꾸짖 었습니다. 나는 나의 실패와 교사의 견책에 대해 매우 걱정했다. 그는 수업에서 도망 치기 시작했고 한 사람은 도시를 돌아 다녔습니다. 집에서 그는 눈물로 어머니의 비난에 반응하고 집을 떠나 계단에 홀로 앉았습니다..

Leia는 요양소에서 과거를 보냈습니다. 그는 그를 매우 따뜻하게 기억하고 그곳에서 훈련을 받았으며 장로들의 말을 침착하게 대했습니다. 새 학년이 시작될 무렵, 그를 지나가는 고등학생이 의외로 얼굴에 침을 뱉었습니다. 그는 화를 내고 인위적으로 그를 계단 아래로 밀었습니다. 처벌에 대한 반응으로 그는 학교에 가기를 단호하게 거부했고 교사들에게 무례했습니다. 집에서 어머니를 비난하면서 그는 격렬한 감정적 폭발을 일으켜 집에서 도망쳐 정문 어딘가에서 밤을 보냈습니다. 처음에 그는 끊임없는 울음으로 어린이 정신 병원에 입원 한 것에 반응했습니다. 그러나 그는 자신에 대한 따뜻한 태도를 느끼고 진정되었습니다. 병원 학교에서 공부하기 시작하고 훈련 된 소년들과 친구가되었습니다..

대화 중에는 대화 내용에 따라 슬픔에서 미소로 넘어 가기 쉽습니다. 3 년 전에 돌아가신 아버지에 대한 언급에 그는 즉시 눈물을 흘렸지 만 곧 위로에 굴복했습니다. 그는 아침에 어떤 날은 밝고 유쾌하게 일어나고 다른 날에는 무기력하고 지루하다고 말했다. 특히 학교에서 갈등을 겪은 후 두통을 호소합니다. 낮에 불쾌한 일이 생기면 저녁에 그는 오랫동안 잠을 잘 수 없습니다. 그는 공부, 특히 그림과 영어를 좋아합니다.이 과목의 교사들은 그를 따뜻하게 대합니다. 그는 학교와 집에서 잘못 행동했다는 데 동의했습니다. 그녀는 이전에 교사와의 갈등에도 불구하고 같은 학교에서 공부를 계속하고 싶습니다. 그는 동지들에게 익숙하다는 사실로 이것을 설명합니다. 어머니와 묶여 그녀를 매우 부드럽게 대합니다..

PDO의 도움으로 검사. 불안정한 유형은 객관적인 평가 척도로 진단되었습니다. 정신병의 징후가 발견되지 않았습니다. 해방의 반응, 비행 경향 및 알코올 중독은 뚜렷하지 않습니다. 주관적 평가의 척도에서 자존감은 불충분합니다. 어떤 유형의 인식되거나 거부 된 특성도 두드러지지 않습니다..

진단. 불안정한 유형의 명확한 강조 배경에 대한 지속적인 반응성 우울증.

3 년 후 후속 조치. 건강한. 그의 연구를 계속합니다. 여전히 매우 감정적.

이러한 유형의 정신병에서 정서적 불안정성 자체가 정서적 폭발성으로 변할 정도까지 도달 할 수 있습니다. 그러나 정서적 불안정의 핵심에서 더 자주 다른 유형의 특성이 계층화됩니다-히스테리, 민감, 불안정.

불안정한 정서적 정신병. 이러한 유형의 정신병은 일반적으로 흥분성 정신병의 복합 그룹에서 볼 수 있습니다. 정서적 폭발은 사소한 이유로 발생하지만 빠르게 소진됩니다. 분노는 쉽게 눈물로 대체됩니다. 실제로 다른 사람에 대한 심한 공격성은 없습니다. 일반적으로 영향은 폭력적인 정서적 표현으로 제한되며 때로는 자기 공격적인 유형의 반응이 있습니다. 끊임없는 기분 변화는 극도의 안절부절, 불일치,주의 산만, 빠른 관심 변화로 이어집니다. 이 모든 것이 연구로 고통 받고 있으며 연장자와 동료 모두와 끊임없는 갈등이 있습니다. 일반적으로 불안정한 악센트에 내재 된 자존감의 정확성은 없으며 자신의 행동에 대한 비판도 없습니다.

Alexander M., 15 세. 그는 어머니, 이모 및 할머니와 함께 친밀한 가족에서 아버지없이 자랐습니다. 어린 시절에 그는 종종 "감기"에 시달렸고 "신경 감"으로 구별되었습니다. 첫 학년 때부터 상당히 만족스러운 능력으로 공부를 힘들게하고, 불안해하고, 정신이 없었고, 모든 것이 빨리 지루해졌습니다. 폭력적인 정서 폭발로 댓글에 반응하고 소리 치며, 교사에 따르면 교실에서 도망쳐 "미쳤다"고 교실에서 기분이 고조되는 순간에 그는 광대 역할을 시작했고, 얼굴을 만들고, 남자들을 웃게 만들었습니다. 그는 쉽게 동지들의 영향을 받고 장난 스러웠지만 싸움에 참여하지 않았습니다. 그는 피아노를 치고 기타를 연주하는 것을 좋아했고 테니스, 하키를하려고했습니다. 처음에는 모든 것에 열정이 있었지만 그는 빨리 포기했습니다. 무엇보다도 그는 밤 늦게까지 거리를 배회하며 "남자들과 함께 걷는"것을 좋아합니다. 시끄러운 야간 산책 때문에 그는 한 번 이상 경찰에 구금되었습니다. 친한 친구가없고 회사를 좋아합니다. 그는 포도주를 마시지 않습니다. 그는 구토를 두려워합니다. 교사들과 여러 차례 갈등을 겪은 후 그는 학교를 중퇴하고 아무것도하지 않고“걷거나”껌을 외국인의 배지로 교환했습니다..

일단 정신 병원에 들어갔을 때 나는 처음에는 겁이 났지만 빨리 진정되고 익숙해 져 움직이고 까다 롭고 산만 해졌고 사소한 구실로 정서적 폭발을 일으키기 쉬웠습니다. 그는 주사를 매우 두려워했습니다. 주사기를보고 기절했습니다. 기분이 갑자기 바뀌면 그녀의 보살핌에 부담을주지 않고 그의 어머니와 묶여 있습니다 그의 행동에 대한 비판은 극도의 피상성으로 구별됩니다. 그는 쉽게 비난에 동의하고, 개선하겠다는 약속을하고, 이러한 약속을 즉시 잊어 버립니다. 그는 자신의 미래에 대해 생각하지 않습니다. 우편 배달원으로 일하고 싶습니다.-거리를 걷는 것을 좋아합니다..

키가 크지 만 우아한 체격, 여성스럽고 목소리가 높고 다소 유치한 표정이지만 연령에 따라 성적 발달이 있습니다. 편차없는 신경 학적 검사 및 EEG.

PDO를 사용한 검사 객관적 평가의 규모에서 더 불안정한 유형이 진단되었습니다. 정신병의 가능성을 나타내는 징후는 없습니다. 적합성은 보통이며 해방의 반응은 약합니다. 비행과 알코올 중독에 대한 심리적 경향은 밝혀지지 않았습니다. 주관적 평가의 척도에서 자존감은 불충분합니다. 어떤 유형의 특성도 가장 거부 된 특성도 확인되지 않았습니다..

진단 : 중등도 불안정 정동형의 정신 병증

불안정한 히스테리 형. 정신 병증과 성격 강조의 틀 내에서 관찰 될 수 있습니다.이 유형의 정신 병증은 헌법 적, 즉 두 가지 유형의 내인성 조합 일 수 있으며 과잉 보호 시스템에서 불안정한 십대를 키울 때 정신병 적 발달의 결과 일 수 있습니다 (V 장 참조). 여기서 하이 스테로이드 자기 중심주의는 무한한 자기애에 대한 더 이기적인 요구로 바뀌고 전체 환경의 시선을 끌기위한 갈증보다 감정적으로 중요한 사람들의 관심을 돌 봅니다. 판타지에는 일반적으로 중독성있는 모험적인 행진이 없습니다. 그들은 더 낭만적 인 색채를 가지고 있으며, 희망의 성취, 고요한 행복과 행복에 대한 다소 목가적 인 꿈입니다. 당신의 발명품으로 당신의 독점 성을 보여줄 의도는 없습니다.

그럼에도 불구하고 정신적 외상의 영향으로, 특히 감정적으로 중요한 사람이 거부했을 때, 어려운 상황에서 급성 정서 반응과 반응 상태는 뚜렷한 히스테리 색을 얻습니다..

Vladimir B., 15 세 어린 시절부터 움직이고, 불안하고, 성질이 빠르다 처음 몇 년 동안 반복되는 폐렴 그런 다음 그는 신체적으로 건강하게 자랐습니다. 7 세 때 아버지는 가족을 떠났습니다. 그는 그것에 대해 매우 걱정했습니다. 10 살 때, 그는 계부가 가족에 나타나 자 격렬하게 항의하기 시작했습니다. 그는 사소한 일로 그와 다투었고 그의 어머니는 그를 질투했습니다. 어머니의 형벌에 대한 반응으로 그는 집에서 도망 치기 시작했습니다. 그는 그들이 그를 찾고 돌아올 수 있도록 싹을 제공했습니다. 예를 들어, 이모를 만나러 다른 도시로 떠날 때, 그는 이전에 이웃 아파트의 동료에게 자신의 의도를 "은밀하게"이야기하여 어머니에게 물려주기를 바랬습니다. 그의 어머니가 오랫동안 그를 위해 오지 않았을 때, 그는 자신이 숙모를 대신하여 그녀에게 전보를주었습니다. 또 한 번 그는 자신에게 관심이없는 아버지를 찾기 위해 도전적으로 갔다. 탈출하는 동안 그는 정문이나 지하실에서 밤을 보낸 적이 없었습니다. 그는 쥐를 두려워했습니다. 형벌로 그의 생일에 어머니로부터 선물을받지 못했을 때 그는 묻지 않고 돼지 저금통을 열고 25 루블에 캐리어 비둘기를 샀습니다. 그는 거리 회사에서 시간을 보내기 시작했지만 담배를 피우지 않았고 와인을 마시기를 거부했습니다..

그의 어머니는 그를 기숙 학교에 넣었습니다. 그는 그녀에게 불쾌감을 느꼈습니다. 그는 또한 기숙 학교에서 탈출했습니다. 그런 다음 그는 그에게 매우 애착을 가진 한 동료 수행자와 친구가되었습니다. 그는 학생들의 리더였으며 그의 후원을 즐겼습니다. 그는 다른 동료들을 질투했습니다. 그가 "속임수"를 썼을 때-그는 기숙 학교에서 달아 났고, 돌아온 후 그의 동료들 앞에서 그를 떠났고, 그는 목을 매려고 시도했지만 쉽게 제지되었다..

정신 병원의 청소년 부서에서 그는 빨리 정착했습니다. 리더십 주장을 시도했지만 젊고 약한 사람들 사이에서도 신뢰를 얻지 못했습니다..

대화에서 나는 큰 감정적 불안정성을 발견했습니다. 그는 대화 주제에 따라 쉽게 얼굴을 붉 혔고, 그의 얼굴에 둔한 표정과 밝은 미소가 빠르게 서로를 대체했습니다. 그는 기꺼이 말하고 접촉을 찾았습니다. 그는 계부, 어머니에 대해 자제심을 가지고 이야기했습니다. 그의 친구에 대해 물었을 때 그는 매우 걱정했고,이 주제에서 벗어나려고 조용히 중얼 거 렸습니다. "나는 이미 모든 것을 말했습니다." 그런 다음 그는 "끔찍한 맹세"로 친구와 묶여 있다는 것을 인정했지만, 그 본질은 말하지 않았지만 그의 친구가이 맹세를 어 겼고 그의 동료들이 그를 조롱했다고 덧붙였다. 그는 자신을 어리석은 행동으로 비난했지만 그 시위적 성격을 인정하지 않았습니다. 죽을 준비가되었는지 확인 했어.

육체적 및 성적 발달의 현저한 가속화로 어린이의 관심사를 발견합니다-동화, 게임을 좋아하고 어린이의 표정이 보존됩니다.

PDO의 도움으로 검사. 불안정한 유형은 객관적인 평가 척도로 진단되었습니다. 가능한 정신병의 징후가 없었습니다. 적합성 및 해방 반응은 보통입니다. 비행과 알코올 중독 경향은 발견되지 않았습니다. 주관적 평가의 척도에서 자존감은 불충분합니다. 어떤 유형의 특성도 확실하게 거부 된 특성이 확립되지 않았습니다..

진단. 불안정한 하이 스테로이드 유형의 중등도 정신병.

2 년 후 후속 조치. 어려운 청소년을위한 특수 학교로 보낸 절도 공모.

불안정하고 불안정한 유형. 일반적으로 감정적 거부와 저 보호를 결합한 육성으로 인해 불안정한 강조의 배경에서 발생합니다. 종종 정신병 적 발달에 도달합니다. 겉으로는 '불안정한 행동의 증후군'_ 비행, 집에서 도주 등으로 인한 불안정한 유형의 정신병과 유사성이 있습니다. 그러나 그러한 청소년들은 큰 정서 성뿐만 아니라 따뜻한 애착 능력과 온갖 종류의 과잉을 피하려는 욕구로 인해 불안정한 정신병과 구별됩니다. 체납, 알코올 중독, 성적.

Pavel 3., 16 세 아버지는 중증 다발성 관절염을 앓고있는 어머니 인 간질과 알코올 중독으로 고통받습니다. 그는 다섯 자녀 중 장남으로 대가족에서 자랐습니다. 어린 시절부터 현재까지 그는 야뇨증을 앓고 있습니다. 11 살이 될 때까지 그는 동료들과 다르지 않았고 어머니에게 매우 애착을 가졌습니다. 가족에서 거의 경험하지 못한 스캔들. 평범하게 공부했습니다. 11 살 때부터 집에서의 스캔들로 인해 거리로 손을 뻗어 청소년의 사회적 회사의 영향을 받아 친구의 권유로 담배를 피우고 가끔 술을 마시고 학교 교사로부터 돈을 훔쳤습니다. 어려운 특수 학교에 보냈습니다. 그곳에서 그는 동료 수련자들에 의해 심한 박해를 받기 시작했습니다. 탈출했습니다. 특수 학교 복귀, 자살 협박 시작.

십대 정신과 클리닉에서 처음에는 긴장하고, 짜증이 나고, 의심 스러웠습니다. 그 후 그는 따뜻하고 애정 어린 태도에 폭력적인 감정 반응을 보였습니다. 그는 눈물을 흘리며 이전에 알려지지 않은 비행을 고백했습니다. 그의 거리 회사의 영향으로 주머니에서 훔쳐서 버려진 차에 올라 타 주문한 것을 풀고 자전거를 훔쳤습니다. 그는 "자신의 소유"였고 다른 훌리건으로부터 보호 받았기 때문에이 회사에 머물 렀습니다..

대화 중에 그는 기억에 따라 뚜렷한 정서적 반응을 발견했으며, 그는 쉽게 눈물에서 미소로, 분노에서 눈물로 넘어갔습니다. 관심사-어린이, 게임 사랑, 동화 클리닉에서 정권을 깨지 않았고 노인에게 도달하고 공감을 찾았습니다. 검사시 육체적 유아기, 신장 154cm 체중 40kg (연령 기준 하한 167cm, 53kg) 첫 사춘기 단계, 어린이 표정. 신경 학적 검사-편차 없음.

PDO의 도움으로 검사. 객관적인 평가의 척도로 "불안정한 사이클로이드"유형이 진단되었습니다. 정신병의 가능성을 나타내는 징후가 있습니다. 성격 특성과 개인적 관계를 평가할 때 솔직함이 증가했습니다. 적합성 및 해방 반응은 보통입니다. 비행에 대한 심리적 경향을 확립했습니다. 알코올 중독에 대한 태도는 불확실합니다. 주관적 평가의 척도에서 자기 평가는 정확하지 않습니다. 등각 특성은 확실하게 구별되고 불안정한 유형의 특성은 거부됩니다. 민감한 특성과 관련된 양면성은 주목됩니다.

진단. 불안정-불안정 유형에 따른 정신 물리적 유아기 및 정신병 적 발달의 배경에 대한 장기간 반응 상태 (불량 상당).

6 개월 후 후속 조치. 특수 학교에서 훈련을 마치고 정규 기숙 학교에 배치되어 계속 공부합니다.

불안정한 유형. 그것은 두 유형의 내인성 조합 일 수 있으며, 정서적 거부 유형에 따라 특히 "신데렐라"의 위치에서 양육 조건 하에서 불안정한 악센트로 인한 정신병 적 발달의 결과 일 수 있습니다. 과거의 문제를 상기시켜 주지만 위안과 안심에 빠르게 굴복합니다. 그렇지 않으면 민감한 특성이 우세합니다.

Pavel P., 15 세. 그는 아버지없이 자랐고 어머니와 누나와 함께 살고 있습니다. 어린 시절부터 그는 민감하고, 감수성이 있고, 감동적이고, 쉽게 화를 냈지만 위로와 설득에 굴복했습니다. 그의 어머니에게 매우 애착이 있습니다. 그는 학교에 가기를 꺼려했다. 그는 평범한 학생이었고, 남자들은 그를 "소녀"라고 불렀다. 작은 문제조차도 매우 화가났습니다. 예를 들어 10 살 때 그는 실수로 어머니가 좋아하는 꽃병을 깨뜨 렸습니다. 그는 3 일 동안 울었습니다. 12 세에 그는 급성 충수염으로 병에 걸리고 입원했으며 병원에서 항상 울었습니다. 그는 어머니와의 분리를 견딜 수 없었습니다..

6 개월 전 일주일 동안 아파서 클리닉의 수료증도없이 학교에 왔지만 어머니의 쪽지 만 가지고 왔습니다. 수업에 새로운 교사가 나타 났고, 그 교사는 수업 교사가되었습니다. 동료 수련생들 앞에서 그녀는 그를 "무단 결석자"와 "시뮬레이터"라고 불렀고, 남자들은 그를 조롱하기 시작했습니다. 그는 모든 사람 앞에서 눈물을 흘리고 학교를 그만두고 학교를 그만두고 기말 시험을 거부했습니다. 그의 어머니는 그를 여름 동안 파이오니아 캠프로 데려 가서 스스로 일했습니다. 나는 거의 동료들과 의사 소통하지 않았고 어머니를 떠나지 않았으며 아이들과 만 놀았습니다. 그는 가을에 시험에 합격 할 수 있기를 바랐습니다. 그는 전체 학급 앞에서가 아니라 혼자 답하기를 원했습니다. 그러나 예기치 않게 그는 2 년 동안 남겨졌다. 그런 다음 그는 반복을 부끄럽게 생각하면서 학교에 가기를 단호하게 거부했습니다. Sydnam은 집에 앉아 개와 놀고 책을 읽고 자동차 브랜드와 선박 유형에 대한 연구에 빠져 들었습니다. 그는 유능하게 이야기합니다. 나는 거리로 나가지 않았습니다. 나는 지인들을 만나고 그들에게 질문하는 것이 두려웠습니다. 어머니는 직장에서 돌아 왔을 때 행복하게 인사하고 떠나지 않았습니다. 외출을 거부하고 학교에 가기를 거부하자 어머니는 정신과 의사에게 조언을 구했습니다. 그와 이야기 할 때 그는 눈물의 이유를 밝히지 않고 물러서 고 음침하고 울었습니다. 검사를 위해 십대 정신과 진료소로 보내졌습니다. 여기에서 직원들의 따뜻하고 배려심있는 태도를 만났고 금방 익숙해졌습니다. 그는 더 멋진 십대의 후원을 사용하기 시작했으며 거의 ​​그를 떠나지 않았습니다..

대화 중에 그는 불쾌한 사건에 대해 물었을 때 눈물이 쏟아지기 시작하여 매우 걱정합니다. 그러나 그것은 위로에 쉽게 빌려 준다. 연락을 취한 후 그는 학교 실패에 대해 솔직하게 말했습니다. 여러 심리 치료 대화 후 그는 다른 학교에 가기로 동의했습니다..

뚜렷한 정신 물리적 유아기. 유치한 표정. 성적 발달은 12-13 세에 해당합니다. 식물성 불안정성. 신경 학적 검사 및 EEG-편차 없음.

PDO의 도움으로 검사. 객관적 평가의 척도에서 뚜렷한 민감성 불안정 유형이 진단되었습니다. 민감한 정신병의 형성 가능성을 나타내는 징후가 있습니다. 적합성은 평균이며 해방 반응은 보통입니다. 비행 경향은 발견되지 않았으며 민감한 청소년의 특징 인 알코올 중독에 대한 부정적인 태도가 뚜렷합니다. 주관적 평가의 척도에서 자존감이 좋습니다. 민감하고 불안정한 유형의 특징이 구별되고, 고 갑상선 기능이 확실하게 거부됩니다 (아 우울증 상태 경향의 징후)..

진단. 정신 물리적 유아주의의 배경에 대해 불안정한 민감 형의 뚜렷한 정도의 정신 병증.

1 년 후의 후속 조치. 나는 평범한 학교에서 공부할 수 없었다. 그는 비 정기적으로 다니는 저녁 학교 8 개 수업을 졸업했지만 집에서 공부하면서 해냈다..

불안정한 정서 유형은 정신병의 형태로만 발견된다는 점을 강조해야합니다. 이것은 사실 불안정한 유형의 극단적 인 선명 화입니다. 마지막 세 가지 변종 (불안정-하이 스테로이드, 불안정-불안정, 불안정에 민감한 유형)은 정신 병증뿐만 아니라 성격 강조로도 발견되며 후자에서 더 자주 관찰됩니다..

일반 청소년 집단에서 불안정한 유형의 성격 강조는 남성 청소년의 8 % (표 3 참조)와 여성 청소년의 12 %에서 발생합니다 [병리 특성 연구. 1981].