문장 (텍스트)에서 반복되는 단어의 이름은 무엇입니까??

같은 단어가 텍스트 나 문장 (단어의 조합)에서 여러 번 반복 될 때 개념의 이름은 무엇입니까??

문학에는 특별한 문체가 있으며 그 본질은 특정 단어 또는 음성 구조가 의도적으로 텍스트에서 반복된다는 사실에 있습니다..

이것은 텍스트에 더 많은 밝기, 표현력, 표현력을 부여하기 위해 수행됩니다..

이 모든 기술은 한 단어로 호출 할 수 있습니다-어휘 반복.

그것의 도움으로 독자 또는 청취자가주의를 기울여야 할 성명서의 일부를 선택할 수 있습니다..

어휘 반복은 여러 유형이 있습니다..

1) 해부학.

Anadiplosis는 음성 부분의 첫 번째 부분의 마지막 단어 (구문)가 음성 부분의 두 번째 부분의 시작 부분에서 반복되는 기술입니다..

이 용어는 고대 그리스어에서 유래했습니다 : ἀναδίπλωσις- "이중성".

이 문체 그림의 예는 Alexei Koltsov의시에서 가져온 것입니다.

2) 아나 포라.

이것은 여러 독립적 인 음성 세그먼트 (시, 연 등)의 초기 부분 (소리, 형태소, 단어의 일부, 단어, 단어 그룹)의 반복입니다..

다른 방법으로 아나 포라는 1 인 관리라고합니다..

"anaphora"라는 단어는 고대 그리스어 (ἀναφορά)이며 "상승"을 의미합니다..

이 문체의 예는 M.Yu의시에서 가져온 것입니다. "Motherland"라는 제목의 Lermontov :

여기서 입자 "ni"가 세 번 반복됩니다..

3) 에피 포라.

이 개념은 anaphora의 반대입니다. 여기서 단어 (구문)는 말의 끝에서 반복됩니다..

고대 그리스어 epiphora (ἐπιφορά)에서 번역 된 것은 "추가"를 의미합니다..

epiphora의 예는 F.G. Lorca "사막":

4) 심플 록.

이것은 anaphora와 epiphora의 조합입니다. 즉, 음성 세그먼트의 시작과 끝에서 반복을 볼 수 있습니다..

고대 그리스 기호 (συμπλοκή)에서 번역 된 것은 "총"을 의미합니다..

simloki의 예는 유명한 러시아 민요에서 인용 할 수 있습니다.

인접한 구절은 공통된 시작 "현장에서"와 공통 끝 "서다"가 있습니다.

단어, 구, 문장의 텍스트에서 반복은 특별한 문체 장치를 나타냅니다..

이 기술은 다른 많은 기술과 마찬가지로 텍스트에 이미지와 표현력을 부여하는 데 사용됩니다..

원칙적으로 저자가 독자의 특별한 관심을 끌고 싶었던 작품의 텍스트 부분에서 반복이 발견되어 이러한 방식으로 강조 표시됩니다..

반복 (어휘)에서는 다음 유형이 구별됩니다.

  • anaphora (음성 세그먼트에서 초기 형태소, 단어, 구의 반복),
  • anadiplosis (단어의 반복, 끝 부분의 처음부터 구성),
  • epiphora-anaphora의 antipode (말의 끝에서 단어와 구조의 반복),
  • simloka-anaphora와 epiphora의 하이브리드 (음성 세그먼트의 시작과 끝에서 반복의 조합).

문학적 텍스트의 단어, 구, 세그먼트의 반복은 다른 유형입니다. 가장 유명한 것은 "Anaphora"입니다. 이것은 리듬을 향상시키고 의미에서 중요한 단어에 밑줄을 치기 위해 여러 구절의 시작 부분에 동일한 단어가 반복되는 경우입니다..

두 번째 유형은 어휘 및 문법 복제이며 과학적으로는 해부학 적입니다. 이전 문장의 마지막 단어가 다음 문장의 첫 번째 단어와 같다고 가정 해 보겠습니다..

여러 줄의 연에서 저자가 마지막 단어를 반복하면 이것은 epiphora이고 후자가 anaphora와 결합되면 symloka라고합니다..

일반적으로 이러한 모든 반복에는 "어휘 반복"이라는 문학적 용어가 있습니다..

한 문장 또는 그 뒤에 오는 문장에서 단어의 반복을 어휘 반복이라고합니다. 어휘 반복은 말의 이미지를 만들고 표현력을 높이고 텍스트 작성자가 강조하려는 내용에 독자의주의를 집중시키는 데 사용됩니다..

주변에 단단한 숲이 있었다. 나무는 빽빽한 벽으로 관광객을 둘러싸고 있었다. 하지만 나무가 갈라졌고 우리는 아늑한 초원에서.

러시아 문학에는 여러 유형의 어휘 반복이 있습니다..

먼저, 나는 해부학 적 표현과 같은 문체의 표현을 나타낼 것입니다. 이 그림은 다음 문장의 시작 부분에서 마지막 구문이 반복되는 것입니다.

종종 단어 예술가는 anaphora를 사용합니다-예를 들어 S. Yesenin 의시에서와 같이 초기 단어의 반복, 두 개 이상의 연설 부분의 일부 :

anaphora의 반대는 epiphora로, 반대로 시적 라인의 마지막 단어의 의도적 인 반복으로 구성됩니다..

소설에서 이러한 유형의 어휘 반복은 symlock으로 사용됩니다. Simploka는 줄의 시작과 끝에서 반복되는 단어의 조합입니다..

같은 단어가 한 문장에서 반복 될 때 개념의 이름은 무엇입니까

그들 중 많은.
어휘 반복 1 회.
그리고 이동 중에 왼쪽으로, 이동 중에
총검이 제 시간에 도착했습니다..
그들은 물 속으로, 물 속으로 밀려났습니다.,
그리고 물 자체 테카...
(A.T. Tvardovsky) t
2. 타우 톨 로지 (Tautology)-하나의 어근 반복 (이야기 말하기, 여러 번 곱하기, 질문하기, 다시 이력서), 외국어와 그 의미를 복제하는 러시아어 단어의 조합 (기억에 남는 기념품, 처음으로 데뷔 한 특이한 현상, 운전 레트 모티프). 후자의 경우, 그들은 때때로 숨겨진 긴장에 대해 이야기합니다.
3. Raise-다음 구절 또는 문장에서 이전 단어 선택.
“그의 노래, 책임감없는 기쁨의 노래를 들어 보자. 그것은 첫 번째 사랑의 느낌만큼이나 단순하고 매력적입니다. ".
D. V. 베네 비티 노프.
4. 상승-이전 요소의 마지막 단어의 각 후속 구조 요소에서 픽업하여 서로 연결되고 연속적으로 배치되는 체인을 형성합니다. 다음은 메트로폴리탄 플라톤 연설의 예입니다..
“그리고 그녀는 당신의 이름을 영화 롭게하기 위해 그녀의 자녀들 인 우리를 부르 셨습니다. 그러나 당신의 이름으로 미덕을 영화 롭게하십시오. 그러나 하나님 자신을 영광스럽게하기 위해 ".
5 구별-다른 의미로 단어 반복.
"왜냐하면 그는 우리에게 육체의 파괴를 맡기고 그의 영혼을 우리에게 맡 겼기 때문입니다.".
Stephen (Yavorsky), Metropolitan of Ryazan and Murom.

6. Inclination (polyptoton)-다양한 문법 형태의 단어 반복.
자신을 구성,
자신으로부터 자신을 드러냄,
당신은 빛이 온 곳에서 빛입니다.
G.R. 더 자빈.

7. 조합 (기호)-일련의 발화의 시작과 끝에서 동일한 단어 또는 구를 반복하여 이러한 발화를 구성하고 내용의 병렬성을 만듭니다..
8. Anaphora-병렬 구조 (구, 구, 문장, 구, 마침표, 단락)의 시작 부분에서 단어 또는 구의 반복.
너와 비참한,
당신과 풍부한,
당신과 억압,
당신과 전능,
어머니 러시아!...
(N. A. Nekrasov)
9. Epiphora-이전 것과 비슷하지만 최종 단어 또는 회전율의 반복으로 구성된 그림.
여기 손님이 해변으로 왔습니다,
차르 살탄은 그들을 방문하도록 초대합니다...
(A. 푸쉬킨)
10. 주변-anaphora와 epiphora의 조합 : 문장의 시작과 끝에서 같은 단어 나 구를 반복하여 대칭 구조를 만듭니다..
11. RING-모든 음성 구조의 시작과 끝에서 소리 또는 어휘 반복 ( "말, 말을위한 나의 왕국!", W. 셰익스피어).

중복 단어는 무엇입니까

러시아어는 세계에서 가장 풍부한 언어입니다. 그것은 당신이 자신을 가장 정확하게 표현하고 당신의 생각을 말을 통해 가장 통합적으로 표현할 수 있기 때문입니다. 또한 감정적 인 사람들의 특징 인 언어로 간주됩니다. 다른 언어에는 그토록 풍부한 어휘와 감정을 전달하는 광범위한 방법이 없기 때문입니다. 하지만 먼저 반복되는 단어가 무엇입니까?라는 질문에 대해 생각하고 대답하고 싶습니다. 왜 한 문장의 단어를 여러 번 반복합니까? 문장에서 특정 단어를 한 번만 사용하고 반복하지 않는 것으로 충분하지 않습니까??

이 방법은 위대한 작가 Alexander Sergeevich Pushkin 시대에도 여전히 사용되었습니다. 그는 또한 내용의 의미를 전달하기 위해 독자에게 특정 감정적 영향을주기 위해이 기술을 사용했습니다. 같은 단어를 여러 번 반복하는 것을 아나 포라라고합니다. 이 단어 반복 방법의 특징은 일반적으로 단어의 모든 반복이 문장의 맨 처음에 사용된다는 것입니다. 한 사람이 문장의 끝에서 단어를 반복 할 때 이것을 epiphora라고 부를 수 있습니다. 이 모든 것을 통해 단어가 변경되지 않고 반복되고 거부되지 않는다는 것을 알아야합니다. 이 기술은 정서적 분위기를 전달하는 데에만 사용되는 것이 아니라, 우선 저자가 독자를 이끌고 자하는 생각을 사람이 가장 명확하고 분명하게 느끼도록하는 데 필요합니다. 즉, 반복의 형태로 중요한 생각을 나타 내기 위해 반복되는 단어도 사용된다..

반복하기 전에 텍스트에 어휘 적 의미를 부여하기 위해 먼저 수행된다는 것을 알아야합니다. 어휘 측면에서 의미 론적 의미가없는 경우 반복을 삽입해서는 안됩니다. 실제로이 경우 실수로 인식됩니다. 올바른 방법으로 단어를 알고 사용할 수있는 것은 매우 중요합니다. 저자가 반복적 인 단어를 사용할 때는 그 안에 의미와 의미를 넣어야합니다. 사람이 단어를 반복하려고 시도하지만 동시에 의미를 두지 않으면 실수를 범합니다.이를 팽팽하게 만듭니다. 단어의 어휘 반복은 저자가 자신의 텍스트에서 여러 번 반복하려는 단어의 의미를 전달하는 데 도움이됩니다. 당신의 모국어를 배우는 것은 매우 중요합니다. 이렇게하면 사람이 더 교육을 받고 자신감있는 사람이됩니다..

인내, 말투 및 기타 언어 고정 관념

말하기 반복, 언어 적 틱이라고도 알려진 말하기 고정 관념은 환자의 말에서 소리, 음절, 단어 및 전체 구절의 반사적이고 무의미하며 감정적으로 무관심한 반복입니다..

환자의 연설은 자신이 주도하거나 주변 사람들의 질문에 의해 유발 될 수 있습니다..

음성 고정 관념의 유형

한 가지 추론이나 단어의 지속적인 반복 (인내), 같은 표현의 반복, 말의 회전 (서서 회전), 특정 리듬의 단어 또는 음절 반복, 또는 운율 형식 (verbigeration) 등 여러 유형의 언어 고정 관념이 있습니다..

인내-우리가 노래하는 노래의 인내

인내라는 용어는 "지속", "지속"을 의미하는 라틴어 단어 인내에서 유래했습니다. 연설에서 인내는 같은 음절, 단어 또는 문장의 반복 재생산으로 나타납니다..

그것은 마치 환자의 마음에 한마디 나 생각이 "붙어있는"것 같고, 그는 대담 자와 의사 소통을하면서 반복적으로 단조롭게 반복한다. 이 경우 반복되는 단어 또는 구는 대화 주제와 관련이 없습니다. 환자의 말은 단조롭습니다. 인내는 구두와 서면으로 모두 나타날 수 있습니다..

인내는 의식의 일부인 연상 활동의 결과이며 우연히 발생하지 않습니다. 후자는 집착의 요소가 있고 환자는 그의 행동의 부조리를 깨닫기 때문에 강박 현상과 혼동하지 마십시오..

Verbigeration은 정신 분열증의 빈번한

환자가 반복하여 동일한 감탄사, 단어, 구절을 단조로운 목소리로 외치는 정신 장애. 이러한 반복은 자동적이고 의미가 없으며 몇 시간 또는 며칠 동안 지속될 수 있습니다..

환자는 리드미컬하게, 종종 운율로 의미가없는 단어와 소리의 조합을 반복합니다. Verbigeration은 마지막 반복에서 신경 정신병 상태에 의존하고 이러한 상태의 제거와 함께 사라지기 때문에 인내와 구별되어야합니다..

서있는 혁명

스탠딩 턴은 대화 중에 환자가 반복적으로 재현하는 동일한 유형의 문구, 표현, 단어, 아이디어의 스크랩이라고합니다..

처음에 환자는 동일한 억양으로 발음 한 다음 단순화하고, 줄이며, 과정은 전형적인 단어 반복으로 축소됩니다..

종종 뚜렷한 스탠딩 턴은 크게 왜곡되어 원래의 의미와 소리를 이해하는 것이 불가능 해집니다.

Palilalia

Palilalia는 환자가 자신이 발화 한 말에서 한 단어 또는 음절을 연속으로 두 번 이상 반복하여 구 또는 그 일부를 반복하는 것을 의미합니다..

반복은 정상적인 음성 볼륨에서 발생하며 점차적으로 볼륨이 감소하고 말하기 속도가 빨라집니다. 예를 들어, 환자는 질문에 대한 답변을 한 후 계속해서 답변을 반복합니다..

Palilalia 표현은 지적 형태의 말뿐 아니라 감정적 표현 (감탄, 외침)을 의미합니다. 그러나 일반적으로 기계적으로 발음되고 자동화 된 음성 회전에는 적용되지 않습니다. 반복 횟수는 24 회 이상에이를 수 있습니다..

Echolalia

echolalia를 사용하면 환자는 주변 사람들이 말한 문구와 단어를 반복합니다. Echolalia는 종종 어린 아이들에게 내재되어 있으며 이것은 병리학이 아닙니다..

이것은 echolalia가 정신 지체의 원인이되거나 성인에게서 그 발달이 관찰되는 병리로 간주됩니다.

언어 고정 관념과 신경 정신병

언어 고정 관념의 원인은 종종 신경 및 심리적 질병의 발달에 뿌리를두고 있습니다..

인내의 이유

전문가들은 인내의 원인이 오른 손잡이의 경우 좌반구 피질의 전 운동 핵 하부, 왼손잡이의 경우 우반구의 손상이라고 생각합니다.

인내의 가장 흔한 원인은 뇌의 물리적 손상으로 인한 신경계 질환입니다. 이 경우 다양한 작업을 수행 할 때 서로 다른 활동, 생각의 과정 및 행동 순서의 변화 사이를 전환하는 것이 불가능 해집니다..

질병의 신경 학적 특성으로 인해 인내가 나타나는 원인은 다음과 같습니다.

  1. 피질의 측면 안와 전두부와 전전 두부 돌출부가 영향을받는 외상성 뇌 손상.
  2. 실어증은 이전 생애 단계에서 형성된 언어 장애의 출현입니다. 이러한 장애는 외상성 뇌 손상, 뇌염, 뇌종양의 결과로 언어 센터의 물리적 손상으로 인해 발생합니다..
  3. 대뇌 피질의 전두엽 영역과 관련된 병리학.

정신과와 심리학은 인내를 다양한 공포증과 불안 증후군의 징후로 분류합니다. 심리적 및 정신적 방향 에서이 연설의 고정 관념은 다음과 같은 이유로 발생할 수 있습니다.

  • 자폐 장애가있는 사람들에게서 가장 흔히 발견되는 개인의 이익에 대한 집착과 선택성;
  • 과잉 행동에 대한 관심 부족, 고정 관념은 자신에게 관심을 끄는 방어 메커니즘으로 발생합니다.
  • 새로운 것을 배우고 배우려는 변함없는 욕망은 하나의 결론이나 활동에 집착 할 수 있습니다.
  • 인내는 종종 강박 장애의 증상 중 하나입니다.

인내는 뇌의 혈관 손상과 뇌의 노화 관련 위축 과정에서 발생하는 치매 (치매) 환자에서 더 자주 관찰됩니다. 환자의 지성이 손상되어 질문을 이해하지 못하며 논리적 대답 대신 이전에 사용 된 문구를 반복합니다..

말의 발전을 유발하는 것

말로 표현하면 특정 신경 정신 질환과 관련이 없습니다. verbigeration의 특징 중 하나는 환자가 감정의 표현없이 단어를 발음한다는 것입니다. 일반적으로 언어 반복은 활동적인 표정과 운동 장애를 동반합니다..

이러한 언어 적 반복은 치매 및 긴장성 정신 분열증 환자에서 가장 흔합니다..

서있는 혁명의 원인, palilalia 및 echolalia

연설에서 서있는 모습은 지능의 감소, 사고의 파괴를 나타냅니다. 종종 간질 성 치매와 같은 질병으로 나타납니다. 또한 기립 턴이 특징적인 질병 중 하나는 다른 위축성 뇌 질환뿐만 아니라 픽병입니다..

Palilalia는 픽병의 흔한 증상입니다. 또한 선조체 병리, 선조체 병리 (위축성, 염증성, 혈관), 뇌후 파킨슨증, 위 안구 증후군, 카타 토니아, 투렛 증후군, 정신 분열증과 같은 질병을 수반하는 경우가 많습니다..

Echolalia는 종종 뇌의 전두엽 손상과 관련이 있습니다. 환각, 조정 부족, 건망증과 같은 증상이 있으면 전문가의 조언을 구할 필요가 있습니다. 뇌 손상이 진단되지 않으면 반향의 발병 원인은 불완전 성, 정신 분열증, 자폐증, 아스퍼거 증후군, 투렛 증후군 일 수 있습니다..

진단 설정

음성 고정 관념의 진단에는 복잡한 테스트가 포함됩니다. 환자는 특수 테스트를 받거나 간단한 질문 ( "예"또는 "아니오"답변을 의미), 반복 소리 또는 소리가 유사한 소리 조합에 답하도록 초대됩니다..

환자는 또한 방에있는 물건의 이름을 지정하고, 요일을 지정하고, 단어의 의미를 설명하고, 텍스트를 다시 말해야합니다..

환자를 검사 할 때 그가 그에게 전달 된 연설을 이해하는지 확인하는 것은 매우 중요합니다. 경미한 형태의 언어 장애가 의심되는 경우 결함 전문의는 다른 더 복잡한 진단 방법을 사용합니다..

음성 고정 관념을 진단하기 위해 일련의 개별 테스트를 포함하는 기술이 사용됩니다. 환자는 정상 및 역순으로 단어를 쓰고, 대문자와 소문자로 단어와 구를 쓰고, 텍스트를 정방향 및 역순으로 읽고, 숫자를 정상 및 역순으로 쓰고, 곱하도록 요청받습니다. 토스트를 들고있을 때 의사는 분당 정답 및 오답 수를 추정합니다..

치료 및 교정

언어 고정 관념이있는 환자의 치료에는 다음 기술이 포함됩니다.

  • 약물 요법;
  • 물리 치료;
  • 심리 치료;
  • 심리적 교정;
  • 물리 치료;
  • 로고 테라피;
  • 결함 학자와 협력하다.

근본적인 자극성 질병의 치료로 치료를 시작하는 것이 필요합니다. 음성 기능을 복원하는 능력은 근본적인 진단에 따라 다릅니다..

환자가 실어증이있는 경우, 주된 강조는 자동화 된 음성에 있으며, 환자는 점차적으로 주된 것을 이차와 이해하고 분리하도록 배웁니다. 기저 질환이 치매 인 경우 치료 중 단어의 의미 론적 의미에주의를 집중합니다. 경미한 정신 분열증 환자는 의미 적 내용을 보존하는 문장의 올바른 구성을 배웁니다..

서방 국가에서는 이러한 장애의 치료에서 약물 치료 방법에 중점을 둡니다. 가장 널리 사용되는 항 정신병 약. 그들은 뇌의 병리학 적 과정의 변화에 ​​기여합니다..

연설의 문체 인물. 예제가있는 표

러시아어에서는 다음과 같은 언어 수단이 사용됩니다.

  • 말의 문체
  • 산책로

연설의 문체 인물

문체 (말의 그림)는 진술의 표현력 (표현력)을 향상시키는 데 사용되는 말의 전환입니다. 때때로 비 유적 표현은 비정상적인 문구뿐만 아니라 언어 규범을 넘어서는 말의 전환 (예 : 독재주의)으로도 언급됩니다.

예제가있는 표

부자, 가난한 자, 현명한 자, 어리석은 자, 선한 자, 악한 자 (A. Chekhov)

나는 당신에 대해 생각합니다, 그리움, 기억, 실종,기도;

뛰고 날고 복수 해 (Pierre Corneille).

젊음은 잃지 않습니다-젊음은 살아 있습니다! (바그 리츠 키)

우리의 놀라운 사람들;

하나의 이야기를하고 싶습니다.

우리 의사는 세지 않고 환자의 입에 한 방울을 붓습니다. // 그러나 그로 인한 이점은 없습니다. (M. 케라 스코프)

인물의 종류정의
대조법대비도, 물체의 날카로운 반대, 현상, 속성
Anaphora각 병렬 행의 시작 부분에서 동일한 요소의 반복 (절, 연, 산문)바람은 헛되지 않고 뇌우는 헛되지 않았습니다. (S. 예세닌)
에피 포라각 병렬 행의 끝에서 동일한 요소의 반복 (절, 스탠자, 문장 등)나는 알고 싶다. 내가 직책 의원 인 이유는 무엇입니까? 왜 Titular Counselor인가?
점층법각각의 후속 단어가 이전 단어의 의미를 향상 시키거나 약화시키는 단어 배열
Chiasm인접한 두 문장에서 평행 부분의 교차 배열
전도일반적인 어순을 어기다
병행인접한 문장 또는 음성 세그먼트의 동일한 구문 구성그는 구름을 비웃고 기쁨으로 흐 느끼고 있습니다! (M. Gorky)
Pun말장난, 텍스트가 만화 효과를 만드는 곳

답변이 필요하지 않지만 진술의 감정을 향상시킬뿐입니다..

당신은 무엇을 서, 흔들리고, 얇은 마가목?

"살아있는 시체"(레오 톨스토이의 연극 제목)

숲의 고요함이 신비스럽게 바스락 거리고있다. (I. 부닌)

단어가 반복 될 때의 이름은 무엇입니까

어휘 반복-s. 어휘 스타일 : anaphora, epiphora, anadiplosis, simloki의 일반적인 지정, 텍스트의 예측 가능한 부분에서 동일한 단어 형태의 반복. 나는 단어, 단어, 단어에 질렸다 (A. Tarkovsky)... 문체 용어의 교육 사전

반복-(반복, 두 배). 어근, 어간 또는 전체 단어를 단어, 설명 형식, 어구 단위를 형성하는 방법으로 전체 또는 부분 반복. 간신히 간신히, 확고하게, 십자형, 조금씩, 행복 해져서 행복하고, 명예롭게...... 언어 용어 해설

구문의 문체 적 자원 또는 구문 적 문체--구문의 문체 가능성, 문체로 표시된 문장을 생성하는 역할 표현 적 문체 수단으로 작동하는 구문 단위의 능력, 즉 달성과 관련된...... 러시아어의 문체 백과 사전

텍스트 범주로서의 음성의 연결성--1) 음성의 속성 또는 전체 텍스트 (텍스트 범주 참조), 다단계 언어 단위에 의해이 속성의 표현을 전문화하거나 기능적으로 지향함으로써 실현됨; 2) 기호 학적 범주, 즉... 러시아어의 문체 백과 사전

Chiasm-(다른 그리스어 χιασμός에서) 두 개의 병렬 단어 행에서 요소 시퀀스의 십자형 변화로 구성된 수사학 인물 (예를 들어 KS Stanislavsky의 문구 :“자신이 아닌 자신의 예술을 사랑하는 방법을 알고...... Wikipedia

아나 포라-s. 문체 장치, 구문 그림 2 : 1. 문학 텍스트의 여러 연속적인 표준 단편 (시적 줄, 연 또는 열)의 시작 부분에서 어휘 반복. 2. 모든 초기 반복 (포함...... 문체 용어 사전 연구

대화 스타일-주요 기사 : 기능적 연설 스타일 대화 연설은 작성자가 자신의 생각이나 감정을 다른 사람과 공유하고 일상적인 문제에 대한 정보를 교환 할 때 비공식적 인 의사 소통에 사용되는 기능적 연설 스타일입니다....... Wikipedia

자원의 문체 (구조적, 언어의 구조, 언어의 문체 적 수단, 분석적, 실용적, 전통적)는 언어의 문체 적 자원을 연구하는 문체의 방향입니다. 이것은 스타일리스트의 가장 전통적인 영역이며 그 목적은 구성입니다...... 러시아어의 문체 백과 사전

Skovorodnikov, Alexander Petrovich-Alexander Petrovich Skovorodnikov 생년월일 : 1929 년 11 월 30 일 (1929 11 30) (83 세) 출생지 : 중국 하얼빈 국가... Wikipedia

진술의 의사 소통 중심을 실현하는 방법-1) 논리적 (또는 구문) 강세로 모든 단어 순서로 문장의 정보 중심을 강조 할 수 있습니다. 2) 구두 및 서면 연설에서 문장의 KC를 강조하고 여러 기능을 수행하는 가장 중요한 수단 인 어순 : a)...... 언어 용어 사전 T.V. 낳다

어휘 반복

시각적 매체 또는 오류?

어휘 반복은 하나의 동일한 또는 하나의 어근 또는 여러 단어의 반복입니다. 이것은 특별히 적용된 기술이 될 수 있습니다. 그러나 종종 그것은 단지 실수이며 특히 어떤 아이디어를 강조하려는 욕구가 아니라 부주의, 불충분 한 어휘 및 텍스트의 표현 성과 관련이없는 기타 이유로 설명됩니다..

부당하고 잘못된 어휘 반복을 "tautology"라고합니다..

오류와 그림 기법을 구별하기 위해 어휘 반복이 어떤 용도로 사용될 수 있는지 정의합시다..

문학의 어휘 반복

많은 소설 작품에서 어휘 반복의 예를 찾을 수 있습니다. 가장 자주 적용하면 저자는 두 가지 목표 중 하나를 추구합니다..

어휘 반복은시와 산문 모두에 움직임이나 단조 로움을 전달하도록 설계된 추가 리듬을 제공합니다. 예를 들어, AA Blok의주기 인“On the Kulikovo Field”의 첫 번째시에서 저자는“The steppe mare flies, flies”,“Scared clouds are walking”등과 같은 어휘 반복을 반복적으로 사용합니다. 동종 술어 행과 결합하여 대초원을 따라 긴 움직임의 느낌을 만듭니다..

종종 어휘 장치는 특정 생각을 강조하기 위해 강조하기위한 것입니다. 예를 들어, A. T. Tvardovsky "Vasily Terkin"의시에서 우리는 여러 장에서 같은 줄을 만납니다.

끔찍한 싸움이 다가오고있어,
영광을위한 것이 아닌 필사적 전투,
지구상의 삶을 위해.
이 경우 저자는 자신의 의견으로는 중요한 아이디어를 강조하고 싶었습니다..

어휘 반복의 유형

문학 작품에는 여러 유형의 어휘 반복이 있습니다. 그들 중 가장 중요한 것에 대해 생각해 봅시다.

후렴은 전체 조각에 걸쳐 하나 이상의 줄을 반복하는 것입니다..

노래에서 코러스는 종종 후렴구 역할을합니다..

위의 Vasily Terkin의 예에서 "영광을 위해 싸우지 않는다"에 대한 대사는 단지 후렴입니다..

Anaphora-러시아어로 번역되어 "단일"을 의미합니다. 즉, 여러 줄의시 또는 문장이 같은 단어 (또는 단어)로 시작합니다. 예를 들어 B. Sh. Okudzhava의 유명한 노래가 있습니다.

지구가 아직 돌아가는 동안,

빛은 여전히 ​​밝다,
주님, 모두에게 줘,
그가 가지고 있지 않은 것...

잘못

반복이 기능이 없다면 피해야합니다. 이를 위해 단어는 동의어, 문맥 동의어 또는 개인 대명사로 대체되어야합니다..

예를 들어보십시오.“용감한 사람은 대담한 일을합니다. 하지만 용감하다고해서 항상 영웅이되는 것은 아닙니다. " 이 구절에서 첫 번째 반복은 그림 적 수단으로 간주 될 수도 있지만 세 번째 단어 "굵게"는 우리를 확신시킵니다. 작품의 저자는 단순히 팽팽함을 피하는 방법을 모릅니다. 단어 중 하나를 동의어로 바꾸고 다른 단어를 대명사 (이 경우 색인)로 바꾸자 :“용감한 사람은 용감한 행동을합니다. 그러나 이러한 행동이 항상 그를 영웅으로 만드는 것은 아닙니다. " 그리고 "그들"이라는 단어를 사용하는 것이 ( "행동"이라는 단어의 불합리한 반복을 피하는 데 도움이되기 때문에) "하지만 항상 그를 영웅으로 만드는 것은 아닙니다.".

우리가 배운 것?

어휘 반복은 같은 단어 또는 단어 그룹의 반복입니다. 문학에서 어휘 반복은 중요한 아이디어를 강조하기 위해 표현력, 움직임의 환상을주기 위해 사용될 수 있습니다. 이를 위해 저자는 후렴구, 아나 포어, 에피 포어 등을 사용합니다. 반복이 정당화되지 않으면 (아무 기능도 수행하지 않음) 실수가되며 단어의 일부를 동의어 나 대명사로 바꾸어 피해야합니다..

문학과 러시아어의 어휘 반복

잘못된 해석

반복이 정당하지 않고 어떤 기능도 수행하지 않으면 오류를 나타냅니다. 이 경우 단어의 일부를 대명사 나 동의어로 바꾸어 피해야합니다. 저자는 의도적으로 반복을 사용할 수 있습니다. 수신이 잘못되면 아이디어를 강조하려는 욕구가 아니라 부주의와 작은 어휘로 설명됩니다. 문학에서의 어휘 반복 (LP)은 일반적으로시,시, 소설의 표현 성과 관련이없는 수사 학적 이유와 연관 될 수 있습니다..

잘못되고 정당화되지 않은 반복은 러시아어로 tautology라고 할 수 있습니다. 정의의 의미는 다음과 같습니다. 1-2 문장, 줄 내에서 단어 또는 구가 두 번 이상 나타납니다. 말의 모습은 9 학년에서 공부합니다. 소설에서 문장의 필요한 부분 (시작, 중간, 끝)에 명시 적으로 밑줄을 긋기 위해 자주 사용되어 독자가 관심을 끌 수 있습니다..

이런 식으로 소리 쓰기 (자음과 모음의 표현력을 높이기위한 예술적 스피치의 LP 변형)는 청취자의주의를 집중시킵니다. 문법에서 단어의 형태는 문맥에서의 의미에 대한 아이디어를 제공합니다. 명사는 대소 문자, 사람 및 숫자로 인해 변경됩니다. 실제로 단어는 접미사, 결말의 도움으로 새로운 이미지를 가져옵니다..

러시아어

문법에서 어휘 반복은 문체 장치입니다. 시인의 기능은 표현적인 이미지를 설명하는 것입니다. 이런 식으로 저자의 주요 아이디어가 강조되고 행동이 강화되거나 단조 로움이 표시됩니다. 텍스트에 리듬을주기 위해 사용됩니다. 에세이에서 반복되는 회전은 다음과 같은 경우 실수로 간주됩니다.

  • 링크로 사용;
  • 공감 기능을 수행하지 마십시오 (문장의 의미 구조에서 강조 표시된 부분)..

전문가들은 anaphora, anadiplosis, epiphora, symloca의 4 가지 어휘 반복 유형을 구분합니다. 첫 번째 개념은 평행 행의 시작 부분에서 소리, 단어 또는 그룹의 반복으로 구성된 문체 그림입니다. Lermontov의 저작에서 형태 적 아나 포라 형태의 LP 예 :

전체 구성은 구문 아나 포라에서 반복됩니다. A.S. Pushkin의 작품에서도 비슷한 기호가 발견됩니다. epiphora의 도움으로 구의 끝에서 소리 조합, 단어 및 기타 구조를 반복하여 연설을 채색 할 수 있습니다..

anadiplosis의 경우 문장의 첫 부분의 마지막 단어 / 구가 다음 시작 부분에 중복됩니다. 고대부터 시인들이 사용했습니다. 그것은 성경 시편, 종교 및 기타 주제에 대한 작품에서 찾을 수 있습니다..

인접한 구에서 단어를 복제하려면 symlock 또는 plexus를 사용하십시오. Kwiatkowski는 기간의 시작과 끝이 다르지만 하나의 중간으로 통합 될 때 simlock을 반대 그림이라고 부릅니다.

젊은이들은 어디에나 길이 있습니다,

우리는 노인들을 위해 어디에나 명예가 있습니다.

모든 문구는 서로 비슷합니다. Anaphora는 1 인 명령을 의미하는 좁은 개념이라는 점에서 나머지와 다릅니다. 어휘 반복은 더 넓은 정의로 간주됩니다. 그것은 anaphora, simloka, anadiplosis를 포함한 많은 수치를 포함합니다..

문학과 노래

LP는시와 산문에 추가적인 리듬을주기 위해 소설에서 발견됩니다. 이런 식으로 움직임이나 단조 로움이 전달됩니다. AA Blok의시 "On the Kulikovo Field"는 여러 번 썼습니다. "대초원 암말이 날고 날아갑니다." 비슷한 방식으로 시인은 대초원을 가로 질러 지속적인 움직임의 느낌을 만듭니다. 상징주의의 다른 시인들은 비슷한 계획을 고수했습니다 (Bryusov, Minsky).

어휘 기법은 특정 생각을 강조하고 강조합니다.

나는 창조의 첫날에 맹세합니다,

나는 그의 마지막 날에 맹세합니다...

음악의 어휘 반복은 전체 작업에 반복적으로 반환되는 특정 자료 인 주제로 사용됩니다. 시에서 후렴은 연 사이에 삽입되는 한 줄 또는 여러 줄입니다. 노래에서 기호는 각 절 후에 반복되는 코러스에 해당합니다..

후렴구가 한 줄로 삽입되고 일반적으로 여러 부분으로 나뉘면 개념이 명상적 형태를 취합니다. 반복 할 때마다 특정 패턴에 따라 선이 이동합니다.

  • 첫 번째 부분을 푸십시오.
  • 두 번째 부분으로 교체;
  • 새 문구 추가.

예를 들면 :

메모-peon, no-거절하는 것처럼 계단을 올라갑니다...

블록처럼 잎사귀에 파멸 한 단어는 누워!

그는 사형 집행자가되었습니다. 그는 죽이고 죽였습니다.

이 고통,이 괴로움... 천 줄 앞뒤로-

미완성의 시가있는 삶.

명상 후렴구는 마지막 줄에 표시됩니다. 노래에서 모든 문장이 그러한 상징이라면 견고한 시적 형식으로 간주됩니다..

고대 원고

후렴구 형태의 LP는 원고의 트라 우버와 13 세기부터 노래에서 사용되었습니다. 대부분의 고대 작가들은 그것을 좋아하는 기술로 여겼습니다. 라틴어로 쓰여진 작품과 라인강과 로라 사이의 지역에 사는 시인에서 더 자주 발견됩니다..

트루 바 두르에서는 후계가 드뭅니다. 예를 들어, 이베리아 반도의 트루 바 두르 친구에 대한 칸 티그 (포르투갈어 또는 스페인어 모노 포닉 노래)를 읽을 수 있습니다. 최소 후렴은 한 단어로 구성되고 최대 후렴은 5 개의 시로 구성됩니다. 칸 티그 총 부피의 최대 31 %가 후렴구에 떨어집니다..

이베리아 작가들이 쓴 사랑에 관한 칸티 가스는 살아 남았습니다. Provencal troubadours의 작품에는 후퇴가 없습니다. XIII-XIV 세기. 에카 시인들은 춤과 밀접하게 관련된 다양한 형태의시를 사용했습니다. 노래 연주의 구조는 절과 반복되는 후렴구 사이였습니다. 시의 주요 유형은 론도 (올바른 순서로 반복되는 운)입니다..

실제로 그러한 노래는 길이와 구절 수, 후렴구 및 구절이 다릅니다. 이 개념은 이탈리아 발라드 인 프랑스 바이러스 성에서도 발견됩니다. 구절 사이에 같은 절이 삽입되는지 여부에 따라 후렴의 유형이 다릅니다. 첫 번째 옵션은 후렴이있는 노래이고 두 번째는 다양한 후렴이있는 노래입니다..

LP라는 개념은 고등학교에서 러시아어 수업에서 자주 사용됩니다. 시험 과제에서 학생들은 현재 문제와 관련된 실제 기술을 입증해야합니다..

정답으로 최대 점수를 얻을 수 있습니다. 시험의 일부 문학적 문제는 LP를 기반으로합니다..

어휘 반복 :
항상 말하기 오류입니까??

항상 그런 것은 아닙니다. 어휘 반복 (LP)이 고전에서 자주 발견되기 때문에 분명합니다..

예를 들어, A. Pushkin의 "The Captain 's Daughter"에는 P. Grinev의 독백 연설에서 한 단락 (!)의 경계 내에서 I라는 단어가 7 번 반복되고, 7 번-우리와 5 번-Marya Ivanovna 1이 반복되는 부분이 있습니다. 고려할 가치가 있습니다. 이유는 무엇입니까? 물론, 우리가 지금 말하는 것처럼 반복적으로 지명 할 단어를 선택하는 작가의 문제 때문은 아닙니다. 어휘 반복은 다음과 같이 정당화됩니다. a) 심리적 상태 (그는 자신의 인정에 의해 동요되어 "마음이 충만 ​​함에서"말합니다. 따라서 그는 그러한 상황에서 구절의 은총에 달하지 않습니다) b) 단편의 핵심 아이디어 : 통일성에서 우리는 주인공입니다 (따라서 Marya Ivanovna의 반복되는 반복은 우리입니다). 그리고 단락 바로 위 (여기서 그는 Shvabrin으로 향했습니다.) 또한 어휘 반복으로 강화됩니다 : 5 줄의 텍스트-Shvabrin에 대한 다른 이름이없는 것처럼 Shvabrin의 3 배, 불쾌한 연관성을 깨우는 것처럼.

예, 스승의 문학적 텍스트에서 어휘 반복은 구문 간 의사 소통 (사슬)의 수단이자 말의 표현력 (내러티브의 어조가 탄력성, 감정을 얻음)을 생성하는 수단이며, 심지어는 암시 적으로 표현 된 저자의 관점에서 중요한 의미를 날카롭게 만들고 실현하는 독창적 인 방법입니다 (“ 눈에 띄는 "생각, 부분적으로 어휘 반복으로 표시됨).

나는 이의를들을 준비가되어있다. 그들은 푸쉬킨을 말하고 남학생은 그가 무엇을하는지 모른다. 그가 모른다고하자. 그러나 학생의 텍스트를 확인하는 교사는 "생성"을 이해해야합니다. 교사가 아니라면 누가 1) 확인 된 텍스트가 말하기 생각 활동의 결과 (작업!)이고 2) 정확성 (개별 구문 수준 및 텍스트 상호 작용 수준에서 문학적 언어의 규범 준수)으로 통제되어야한다는 사실에서 진행해야합니다. 의사 소통 능력 (생각의 명확성, 어휘의 정확성, 표현력을 포함한 관련성).

창의적 성격의 글 (에세이, 진술)을 확인할 때, 말의 사실이 오류로 간주되는 경우가 있습니다. 교사가 문단 경계 내에서 어휘 반복을 무자비하게 거부하는 방법이 알려져 있습니다. 소년 / 소년 또는 모스크바에서 온 소년 / Muscovite.

또한 생각하는 남학생이 어떤 종류의 고통을 겪고 어떤 희생을 치르더라도 반복을 피하기 위해 실수로 간주됩니다. 그리고 가능한 모든 수단 (대명사, 동의어)이 사용되면 학생은 절망에 빠집니다. 실수로 간주됩니다.

예를 들어 "코미디 작가 정보"Woe from Wit "라는 주제로 일련의 문장이 함께 묶인 경우 마이크로 텍스트에서 재 지명을 피하는 방법은 무엇입니까? A. Griboyedov-코미디 작가-그는... 그리고? 불완전한 이름 지정은 불가능합니다. 문체 적으로 부적절 : 나쁜 취향, 과도한 친숙 함, 저널리즘 스타일의 책 쓰기에서 용납 될 수 없음. 연극의 어구 저자는 명사 저자가 이전 어구에서도 사용 되었기 때문에 저장하지 않습니다. A. Griboyedov를 극작가라고 부르는 것은 단어 사용이 부정확하기 때문입니다 (첫 번째는 한 극의 저자이고 두 번째로 장르는 드라마가 아니라 코미디입니다). 코미디는 책 같은 색상의 단어이지만 어휘 적 스타일은 문맥에 맞지 않습니다 (사전에 따르면 의미의 양인 '극작가 코미디 쓰기'는이 특별한 경우에 필요한 것보다 더 넓습니다)..

학생의 혼란이 심각합니다. 지명 제한이 객관적으로 소진되었으며 반복을 피할 수 없습니다. 이 경우 반복은 텍스트 공간의 객관적인 현실, 구절 간 의사 소통의 필수 수단이며 학생의 어휘가 부족하고 발달되지 않았다는 증거가 아닙니다..

그러나 교사는 텍스트 요소 (구문 간 의사 소통 수단)를 고려하지 않고 대체품을 찾는 고뇌를 고려하지 않고 어휘 재사용을 강조합니다. 그리고 왜? 대화는 특별합니다. 우리는 전문적 능력 (교사는 일관된 텍스트의 본질을 이해하는 데 어려움을 겪고 있으며 이것은 텍스트의 언어학에 대한 지식의 영역입니다) 또는 행동의 심리학 (“선생은 항상 옳다”이라는 입장이 무의식적으로 피상적이고 모호하지 않으며 심지어 잘못된 분석과 언어 사실에 대한 해석을 요구합니다., 물론 학생에게 유리하지 않음).

결론 1. 재지 명이 구간 의사 소통의 수단으로 사용되고 대명사 및 동의어 범주에서 적절한 대체물이없는 경우 (음성 사고 활동을 사용하여 실험적으로 확인할 수 있음),이 발언 사실을 잘못된 것으로 간주 할 이유가 없습니다. 기호 아르 자형 학생 공책의 여백에-교사의 실제 (언어) 실수.

학생들의 작품에서 어휘 반복에 대한 논란의 여지가있는 해석의 문제는 교사의 언어 지식의 또 다른 영역 인 텍스트의 문체에 관한 것입니다..

그런 조각이 있었다면 선생님의 경계심 펜이 페이지를 몇 번이나 미끄러 졌을 지 상상할 수 있습니다. 그들은 러시아가 화가 났다고 말합니다. 러시아는 화를 내지 않습니다. 러시아는 집중하고있다.

명사의 단어 형태는 세 번 반복되고 동사 형태는 두 번 반복됩니다. 그러나 이것은 실수가 아닙니다. 이것은 문체 장치입니다. 또한 표현력이 풍부하고 강력합니다..

용어의 언어에서 이러한 반복의 문체 기능은 발화를 강조하는 것입니다. 강조-문자 그대로-강조, 특수 표현 : "의미 적 의미에서 중요한 단어 그룹 강조"(러시아어 언어 문화에 대한 "백과 사전 사전 참조"에서 읽기-학술 판에서!) [1, 773].

초등학생은 알지 못할 수 있으며, 언어학자는 많은 문체가 요소의 반복 (반복) 없이는 할 수없는 것처럼 저널리즘 스타일을 포함하여 감정적이고 동요 된 언어 구조가 강조된 밑줄없이 완전하지 않다는 것을 알아야합니다. 예를 들어, 아나 포라 (one-man command)는 "문을 구성하는 구절의 시작 부분에 개별 단어 나 구를 반복하는 것"입니다 [2, 300]-D.E.의 "러시아어의 실용적 문체"에서 전통적인 요약입니다. 로젠탈. 그리고 앞서 언급 한 "백과 사전"에서 anaphora는 "텍스트의 일관성을 만드는 수단, 텍스트 내 참조 수단"[1, 50-51]으로도 해석됩니다. 그리고 문체 적 인물 인 평행 성은 부분적으로 어휘 요소의 반복에 의존합니다 (젊은이는 어디에서나 우리에게 사랑하고 노인은 모든 곳에서 존경받습니다 (Lebedev-Kumach). 그리고 반대 개념이 연설의 표현력을 높이기 위해 급격히 반대되는 방향으로). 부정적 입자를 사용하여 반의어가 만들어지면 반복에 대한 맥락 적 관심이 있습니다. 수 : 러시아는 화를냅니다. 러시아는 화를 내지 않습니다. 러시아는 집중되어 있습니다..

동사의 정반대를 유지하고 아나 포라에서 반복을 피하십시오. 대명사 또는 동의어 대체는 문체 표현력에서 손실됩니다. 맥락은 그 탄력성과 의미의 근육 성을 잃을 것입니다. 단어 사용 규범의 관점에서 볼 때 모든 것이 옳은 것처럼 보이지만 말의 의사 소통 특성과 텍스트의 문체의 관점에서 볼 때 말의 부분이 한 번에 세 가지 문체 (anaphora, parallelism, antithesis)를 잃기 때문에 반복이되는 구성 원리.

결론 2. 표현력을 만드는 수단으로 학생들이 어휘 반복을 사용하는 경우 (언어 교사는 문체 그림을 알아 차릴 의무가 있습니다-이것은 그의 전문적 능력에 의해 요구됩니다), 텍스트 전체의 문체 구성 (기능적 스타일, 장르, 언어 유형의 요구 사항)이 표현력 사용을 방해하지 않는 경우, 어휘 반복을 음성 오류로 간주 할 이유가 없습니다. 기호 아르 자형 이 경우 학생의 노트북 여백에-교사의 실제 실수.

기준은 무엇입니까? 어휘 반복은 언제 음성 오류입니까? 아시다시피 실수는 동기가없는 규범 위반입니다. 규범에 의해 우리는 텍스트의 음성 사고 활동의 제품 (및 작업!)에 부과되는 일관성 및 문체 표현성의 요구 사항을 의미합니다..

일관된 텍스트의 핵심 개념 (문구 간 의사 소통의 방법 및 수단)에 대한 지식과 텍스트의 표현력, 문체 및 음성 기능의 범위를 만드는 기술에 대한 지식은 교사가 동기 부여 된 반복 사용과 동기 부여되지 않은 사용을 구별하는 데 도움이됩니다..

결론 3. 만약 어휘 반복이 다음과 같은 전형적인 것이 아니라면 : a) 구절 간 의사 소통의 기능 또는 b) 강조 기능, 음성 맥락에서의 사용은 동기 부여 된 것으로 간주 될 수 없습니다. 결과적으로 어휘 반복을 말하기 오류로 간주 할 객관적인 근거가 있으며, 이는 학생의 어휘가 빈곤하고 의미에 적합한 대명사-동의어 대체 단어를 찾을 수 없음을 나타냅니다..

1. 러시아어 언어의 문화 : 백과 사전 참고서 / L.Yu. Ivanova, A.P. Skovorodnikova, E.N. Shiryaeva. 모스크바 : Nauka, 2003.

2. Rosenthal DE 러시아어의 실용적인 문체. 엠., 1977.

푸쉬킨 A.S. 엄선 된 작품. 2 권-T. 2.M. : 후드. 문학, 1970.S. 449.

어휘 반복과 아나 포라

Anaphora는 특정 유형의 어휘 반복이 아니며 어휘만을 의미하지는 않습니다..

Anaphora 또는 단조 로움 (고대 그리스어 ἀναφορά-귀속, 수정 수단 [1])은 각 평행 행의 시작 부분에서 유사한 소리, 단어 또는 단어 그룹의 반복으로 구성된 문체 및 수사 학적 인물입니다. 두 개 이상의 상대적으로 독립적 인 연설 부분의 초기 부분을 반복하는 경우 (반문,시, 연 또는 산문) [2] [3]. 소리 anaphora는 해설 구절의 특징이지만 때때로 미터 구절에서 발견됩니다 (아래 참조).
사운드 아나 포라

동일한 사운드 조합의 반복 :

폭풍으로 철거 된 다리,
씻은 묘지의 관 "

동일한 형태소 또는 단어 일부의 반복 :

검은 눈 소녀,
검은 갈기 말.

같은 단어의 반복 :

바람은 헛되이 불지 않았다,
뇌우는 헛되지 않았습니다.

동일한 구문의 반복 :

시끄러운 거리를 헤매나요,
혼잡 한 절에 들어간다,
미친 젊은이들 사이에 앉아,
꿈에 굴복 해.

지구.
눈의 수분으로부터
그녀는 여전히 신선합니다.
그녀는 혼자 방황
그리고 데자처럼 숨을 쉬어.
지구.
그녀는 뛰고 뛰고
수천 마일 앞서,
종달새가 그녀를 떨고
그리고 그녀에 대해 노래.
지구.
모든 것이 더 아름답고 좋습니다
그녀는 주위에 누워.
그리고 더 나은 행복은 없습니다.
죽을 때까지 살다.
지구.
서쪽, 동쪽,
북쪽과 남쪽.
누워서 Morgunok을 안아 줄게,
예, 손이 없습니다.

위 유형의 아나 포어의 조합이 가능합니다. 예를 들면 :

기관총이 갈망 할 때까지
두꺼운 인간,
삶과 삶의 오메
수확물을 씹는 공장에서.
육군 사령관이 고통받을 때까지
한 번의 타격으로 적을 베기,
헛간이 꽉 찬 이유
필드 골드 베어링 선물.
적의 천둥이 말할 때까지
개회사,
현장에서 다른 방법은있을 수 없습니다
농업 경제학자보다 우주 포수.

매우 드문 기술은 리드미컬 한 anaphora를 사용하는 것입니다. 아래 주어진시에서 리드미컬 한 A.는 짝수 구절에서 양서류 발의 세 번째 엽의 일시 중지로 구성됩니다.

촛불이 불타고 있었다. 과거의 포트. /
시 | 접시 / 용 | 누워서 | 겸손하게 당신. / /
늙은 여자가 하품을 했어요. 작성자 | 방화 창 /
정보 | 갔다 / 그 | 먼 | 방. / /
당신은 혼수 상태를 박해하지 않을 것입니다 | 떨어져,-/
에 대해 | em / 및 모든 빛에 | 묻습니다 |. / /
당신은 아니에요 | 당신은 감히 | 음력 | 밤, /
Ku | da / du | sha가 이어집니다. | / /

Anaphora는 연속 문장 유형 중 하나로 간주 될 수 있습니다. 문장의 일부와 전체 문장 사이의 연결 형태로서, anaphora는 Old Germanic시에서 발견되며 "anaphoric trisyllabic"[source?]라는 특별한 연을 형성합니다. 종종 anaphora는 다른 수사 학적 인물과 결합됩니다. 즉, 말의 감정적 특성이 점진적으로 증가합니다. 예를 들어 Edda에서는 "소는 죽고 친구는 죽고 사람은 자신이 죽습니다.".
[출처?] 인사와 작별의 형태는 가장 흔히 비 유적으로 구성됩니다 (광부, 트루 바 두르, 현대 시인들 사이의 민속을 모방). 그러한 아나 포라에서 그 역사적, 문화적 배경을 주목하는 것은 흥미 롭습니다. 외국 땅으로 떠나거나 오랜 부재 후 먼 나라에서 돌아 오는 사람은 각 가구 (그리고 이제는 교육 수준이 낮은 사람들의 고향에 편지로 편지를 써야합니다..-각 친척에게 개별적으로).
훨씬 더 중요한 것은 한때 완전히 똑같은 신들에 대한 호소였습니다. 그래서 그들 중 누구도 화를 내지 않기 위해 또는 함께 앉아있는 통치자들 (예 : 재판, 군사 회의, 연회)에서 anaphora는 산문 연설에서도 발견됩니다., 가장 좋아하는 스피커 트릭 [

수사 학적 질문
수사적 느낌표느낌표에 진술이 포함됨독수리는 닭 아래로 내려갑니다. //하지만 닭은 절대 구름 위로 올라가지 않습니다! (I. Krylov)
수사적 호소무생물, 현상, 개념 등에 호소하는 형태의 인물. 말하는 내용에 대한 작가의 다른 태도가 표현됩니다.그리고 당신, 오만한 후손들…. (M.Yu. Lermontov)
기본의도적으로 말을 중단하여 독자가 문구를 추측 할 수 있도록합니다.아니, 난 원했어... 어쩌면 너... 남작이 죽을 때라고 생각 했어 (A.S. 푸쉬킨).
다중 연합중복 결합의 반복. 감정적 인 말을 만든다눈과 바람과 밤의 별 (Oshanin)
접속사 생략결합이없는 복잡한 문장 또는 일련의 동질적인 구성원 구축스웨덴, 러시아, 찹, 찌르기, 컷, 드럼 비트, 클릭, 덜거덕 거림... (A.S. 푸쉬킨)
생략묵시적 단어 누락거기에 (있었다)!
Oxymoron논리적으로 호환되지 않는 개념의 연결