Echolalia는 무엇이며 언제 표준이되지 않습니까??

1. 개념의 정의 2. 이유 3. 분류 4. 진단 5. 치료

언어 형성 과정에서 피질의 다양한 영역이 일련의 연속적인 변화를 겪습니다. 특정 발달 단계에서 어린이는 개별 소리를 내고 단어를 발음 한 다음 음성 모방이 발생하는 등의 작업을 할 수 있습니다. 이러한 단계를 거치지 않으면 언어 구조의 본격적인 구성이 불가능합니다. 그러나 언어 형성 과정이 항상 생리적으로 진행되는 것은 아닙니다. 그리고 때로는 정상적인 기능이 병리학 적 증상으로 작용하기 시작합니다..

연설 중심의 성숙에 필요한 이러한 단계 중 하나는 사람이 다른 사람의 말을들은 것을 반복하는 현상 인 에코 라 리아입니다. 언제 그것이 표준이되지 않고 심각한 우려의 원인이 되는가??

개념의 정의

Echolalia (echolalia)는 들리는 구와 단어의 통제되지 않은 반복입니다. 한편으로 이것은 어린이의 두 번째 신호 시스템 형성에 필수적인 단계입니다. 따라서 음성 모방은 1 세 아기와 3 세 미만 어린이의 특징적인 연령 기준으로 간주됩니다. 반면에 4 세 이상에서이 현상이 지속되면 반향은 병리학 적 증상으로 간주 될 수 있습니다..

소아의 생리적 반향은 의사 소통 기술을 가르치는 데 필요한 구성 요소이며 병리가 아닙니다..

언어 모방 현상과 어린이의 정신 운동 발달 지연과 성인기의 반향은 항상 병리의 징후입니다.

Echolalia는 독립적 인 진단이 아니라 질병의 증상입니다. 음성 모방은 alalia (지연된 언어 발달) 및 실어증 (이미 형성된 언어 기능의 상실)의 구조에 존재할 수 있습니다..

4 세 이상의 어린이와 성인에서 반향은 병리의 징후입니다..

그 원인

들리는 단어와 구절이 반복되는 증상은 전두엽에 국한된 운동 언어 중심의 불일치로 인해 발생합니다. 일반적인 현상으로 이러한 증상은 생후 첫해 (6 ~ 12 개월)의 아기와 나이가 많은 어린이 (3 ~ 4 세)의 특징입니다. 병리학 적 상태로 말 모방은 여러 고등 정신 기능을 위반 한 결과 일 수 있습니다..

어린 시절의 Echolalia는 종종 다음과 같은 원인으로 인해 발생합니다.

  • 신경계의 주 산기 병리;
  • 투렛 증후군;
  • 정신 분열증;
  • 자폐성.
  • 뇌 혈관 질환;
  • 신경 감염;
  • 뇌의 신 생물;
  • 외상성 뇌 손상;
  • 뇌병증.

발병 원인에 관계없이 병적 언어 모방의 증상은 중증도, 임상 특징 및 개별 교정 프로그램에 대한 필수 평가가 필요합니다..

분류

Echolalia는 임상 적으로 두 가지 유형으로 나뉩니다. 옆에서 말한 문구 바로 뒤에 음성 모방이 뒤 따르면 즉각적인 형태에 대해 말할 수 있습니다. 또한 이전에들은 단어, 구 또는 문장이 일정 시간 후에 반복되는 지연된 에코 라리 아가 있습니다..

지연된 음성 모방은 병인의 복잡성과 그것을 극복하는 어려움으로 인해 더욱 놀랍습니다. 대부분의 경우 많은 고등 정신 과정을 위반 한 결과입니다. 지연된 반향은 다음과 같은 현상의 징후 일 수 있습니다.

  • 자기 자극 또는 자극. 이 경우 사람은 이전에들은 단어를 발음하여 이미 경험 한 정서적 감각을 재현합니다.
  • 단어의 감정적 색채를 전달할 때 의사 소통의 방법으로 발생하는 다른 사람에게 기분의 메시지. 이 증상은 자폐증이있는 개인에게 일반적입니다.
  • 정보의 체계화. 단어를 반복해야 할 필요성은 음성 반복을 사용하여 기억의 행동과 사건을 재개 한 결과로 발생합니다..

지연된 형태의 에코 라리 아는 자폐증 및 정신 분열증과 같은 심각한 정신 장애에서 발생할 수 있으며 일반적으로 비정상적인 행동과 관련이 있습니다..

진단

특정 연령의 에코 라리 아가 정상적인 언어 형성의 필수적인 부분으로 간주된다는 사실에도 불구하고 그러한 현상의 지속성은 심각한 우려의 원인입니다. 미출시 사례를보다 쉽게 ​​처리 할 수 ​​있기 때문에 병적 언어 모방의 조기 진단이 중요합니다..

반향어 음성 자체를 인식하는 것은 특별히 어렵지 않습니다. 주변 사람들은 옆에서 들리는 단어, 구 또는 문장의 자동 발음을 쉽게 알아 차립니다. 그러나 이러한 병리와 다른 여러인지 장애의 조합을 고려할 때 복잡한 신경 심리학 검사가 필요하며 그 방법은 질병의 임상 특성과 환자의 연령 그룹에 따라 다를 수 있습니다. 신경 심리학자의 작업은 많은 신경 질환의 감별 진단을 결정하고 수행하기 위해 더 높은 정신 기능을 식별하고 분석하는 것을 목표로합니다. 인지 결핍의 정도는 환자 관리 전략과 질병의 결과를 크게 결정합니다..

동적 환자 모니터링의 일환으로 반복되는 신경 심리학 연구를 수행하는 것이 매우 중요합니다..

치료

echolalia에 대한 치료 방법의 복잡성은 발생 원인, 환자의 나이 및 고등 정신 기능의 다른 장애와의 조합에 따라 다릅니다..

4 세 미만 어린이의 생리적 언어 반복은 외부 개입이 필요하지 않습니다. 이러한 상황은 부모의 통제가 필요하고 언어 센터의 올바른 형성에 도움이 필요합니다. 이를 위해서는 어린이가 노인의 말을 올바르게들을 수 있도록 명확한 단어 발음으로 어린이와 정기적으로 대화해야합니다. 또한 유리한 심리적 분위기를 조성하고 가능한 스트레스 상황을 제한하는 것이 중요합니다..

병리 적 반향에 대한 약물 요법은 수행되지 않습니다. 언어 모방의 수정은 언어 기술을 올바르게 형성하고 확립 된 표준으로 가져올 수있는 여러 신경 심리학 적 기술의 도움으로 가능합니다. 이 단계에서 자신의 말에 대한 부모의 통제 원칙과 아동의 날카로운 정서적, 정신적 과부하에 대한 장애물을 관찰하는 것도 중요합니다..

에코 라 리아의 약물 치료는 특정 약물의 투여가 필요한 유기적 뇌 손상의 구성 요소 인 경우 정당화됩니다..

운동 실어증 증후군의 틀에서 에코 라 리아 현상은 병리학 (뇌졸중, 신경 감염, 외상 등)의 발달을 유발 한 기저 질환의 교정을 필요로합니다. 그러나 여기에서도 손상된 언어 센터를 복원하기 위해 실어증 전문의가 수행하는 신경 심리학 적 교정을 수행해야합니다..

구두 의사 소통은 우리 일상 생활의 필수적인 부분입니다. 말하기 능력의 한계는 사람의 의사 소통 능력을 크게 바꾸고 사회적 적응 및 삶의 질을 떨어 뜨립니다..

Echolalia는 일반적으로 받아 들여지는 언어 활동 규범의 형성을 막는 요인으로 작용할뿐만 아니라. 어떤 경우에는 심각한 뇌 병리의 징후 일 수 있습니다. 음성 모방 현상 자체가 생리적 근거를 가지고 있다는 사실에도 불구하고 어떤 경우에는 echolalia가 치료가 필요합니다. 아동 발달의 정상적인 단계에서 병리학 적 상태로의 전환을시기 적절하게 식별하면 짧은 시간에 언어 장애를 수정하고 환자를 다른 사람과의 의사 소통에 적응시킬 수 있습니다.

Echolalia

Echolalia는 다른 사람의 단어, 구 또는 단어의 일부가 자동으로 반복되는 현상입니다. Echolalia는 말한 내용의 의미를 이해하지 못하는 특징이 있으므로 echolaliks는 종종 앵무새와 비교됩니다. 성인과 TV 또는 라디오 뒤에서 반복 할 수 있습니다..

위의 반복은 2 세 미만의 어린이에게 정상입니다. 말하기 형성 단계의 모든 어린이는 마치 단어와 구를 연습하고 올바르게 발음하는 법을 배우는 것처럼 성인의 연설을 반복합니다. 3 세에 정상적으로 발달하는 소아에서 에코 라리 아는 완전히 사라지거나 최소 수준으로 유지됩니다..

에코 라 리아에는 두 가지 유형이 있습니다.

  • 즉시-텍스트가 들린 직후 반복됩니다..
  • 지연됨-얼마 전에 듣고 암기 된 것처럼 보였던 단어와 구문을 발음합니다. 지연된 에코 라리 아는 아동 발달의 특정 단계에서 정상입니다. 그는 새로운 공연이나 영화에 감명을 받아 게임 상황을 다시 재생합니다. 그러나 이런 일이 계속해서 발생하고 아동이 여기에 "고착"된 것처럼 보이는 경우 동일한 문구를 계속 반복하고 있습니다. 언어 치료 사나 아동 심리학자에게 연락하는 것을 의미합니다. 이러한 유형의 반향은 자폐 스펙트럼 장애의 특징입니다 (예를 들어, 정상적인 표현이없는 ASD가있는 어린이는 만화의 문구로 말합니다)..

Echolalia 이유

Echolalia는 진단이 아니라 증상이며 다음과 같은 장애에서 나타납니다.

  • 자폐 스펙트럼 장애 (전 반성 발달 장애, 붕해 장애, Kanner, Rett 및 Asperger 증후군, 유사 자폐증, 비정형 자폐증);
  • 정신 분열증;
  • 투렛 증후군;
  • 정신 지체 (ID);
  • 다양한 형태의 alalia (dysphasia)
  • 발달 지연;
  • 시각 장애;
  • 성인의 신경계 장애 (종양 또는 수술로 인한 뇌졸중 후 유기 뇌 손상);
  • 뇌 전두엽의 병변 등.

Echolalia는 종종 왼쪽 반구에서 뇌의 언어 영역이 중단 된 결과로 발생하며 다른 사람의 연설 자체가 반복되는 것은 오른쪽 반구의 산물입니다. 따라서 2-2.5 세의 나이에 반구 사이에서 소위 말하는 기능의 편측화가 발생하면 (즉, 음성이 왼쪽 반구로 "통과"되며, 이는 왼손잡이를 포함하여도 97 %의 사람들의 표준입니다), 어린이의 반향이 중단됩니다. 좌반구의 언어 중심 형성은 즉시 발생하지 않으므로 에코 라리 아는 일반적으로 최대 3 년 동안 지속되어 점차 사라집니다. 왼쪽 반구의 음성 영역이 제대로 개발되지 않은 경우 오른쪽 반구는 계속해서 음성을 담당하며 이는 반향의 형태로 나타납니다..

뇌졸중, 종양 또는 왼쪽 반구 손상 후 유사한 과정이 발생합니다. 음성 센터가 손상되었으므로 의사 소통 생산은 단어 반복의 형태를 취합니다. 또한 이러한 환자는 2 세까지 배운 음란 한 단어 인 "emboli", 동요를 유지합니다. 또한 리듬이 영향을받은 반구의 기능을 부분적으로 차지하고 고통받지 않은 뇌의 우반구에 의해 제공되기 때문에 다른 리드미컬 한 언어 구조를 재현합니다. 드문 경우에 반향없이 오른쪽 반구로 음성을 완전히 전환 할 수 있지만 이는 오히려 예외입니다. 과학은 여전히 ​​이러한 자연적 뇌 구조 조정 현상을 완전히 설명 할 수 없습니다..

외모를 유발 한 이유에 따라 다양한 형태의 echolalia가 있습니다. 즉각적인 반향의 발현 :

  • 의사 소통 방법, 대화 유지-마지막 단어 또는 문구를 반복함으로써 그 사람은 다른 사람을 들었음을 입증하는 것 같습니다 (기존의 뇌 활동 부족으로 인해 의미있는 대답을 스스로 공식화 할 수는 없지만).
  • 대화의 필요성-의사 소통을 위해 연설을 적극적으로 사용하기 시작한 어린이는 즉시 의사 소통에 참여하기가 어려울 수 있지만 동시에 대화에 대한 관심을 표현하려고합니다.
  • 말한 내용을 이해하려는 시도-단어를 반복 할 때 사람은 대화에 더 깊이 빠져서 인식 할 시간을 얻으므로 익숙하지 않은 주제를 논의 할 때 반향을 경험할 수 있습니다..

지연된 반향의 이유 :

  • 자기 자극-어린이 또는 성인이 이전에들은 문구 나 단어를 말하는 것을 즐깁니다.
  • 기분 전환-사람은 특정 감정과 관련이 있지만 특정 대화와 관련이없는 단어 나 구를 사용합니다. 예를 들어 그는 "나는 맛있는 케이크를 먹었다"고 말합니다. 사실 그는 케이크를 먹지 않았지만이 문구에서 그가 케이크를 먹을 때처럼 행복하다는 것을 이해할 수 있습니다. 그는 다른 감정을 전달하기 위해 비슷한 문구를 발음합니다..
  • 하루의 결과를 반성하고 요약하는 방법-일반적으로 저녁에 한 사람이 사건을 회상하고 결론을 내리는 것처럼 낮 동안들은 모든 핵심 문구를 방송하기 시작합니다..

이 종의 공통적 인 특징은 단어 나 문구의 반복이 진정되고 기분을 안정 시킨다는 것입니다. 이것은 원칙적으로 행동, 움직임, 문구 등의 반복이 특징 인 자폐증이있는 사람들에게서 특히 두드러집니다..

Echolalia 교정

echolalia를 수정하려면 발생 원인을 올바르게 결정해야합니다. 이를 위해 우리 센터에서는 결론이 내려지고 수정 경로가 작성된 결과를 바탕으로 신경 심리학자와 언어 치료사-결함 학자의 공동 상담이 수행됩니다..

또한 신경과 전문의는 필요한 경우 약물 요법을 처방하는 에코 라 리아 치료에 참여해야합니다..

근본 원인을 제거하지 않으면 언어 치료사가있는 수업은 효과가 없을 수 있음을 이해해야합니다. 어떤 경우에는 신경 장애를 적절히 치료 한 후 에코 라리 아가 저절로 사라질 수 있습니다..

언어 치료사와 함께하는 수업에서 어린이의 어휘가 확장되고 문장을 올바르게 작성하고 자신의 진술을 생각하는 법을 배웁니다. 결과적으로 이것은 의사 소통 기술이 증가하고 에코 라 리아의 필요성이 점차 사라진다는 사실로 이어집니다..

필요한 경우 아동 심리학자가 교정에 참여하여 아동이 자신감을 얻고 불안을 줄이고 두려움을 없애도록 돕습니다. 세션의 전문가는 모래 요법과 동화 요법을 적용 할 수 있습니다..

또한 에코 라 리아를 제거하기 위해 저희 센터에서 Tomatis 요법을 사용하고 있습니다. 이 방법을 사용하면 뇌에 새로운 신경 연결이 나타나 기존의 신경 학적 이상을 보완합니다. 또한 Tomatis 치료 후 청각 및 전정 시스템의 기능이 개선되어 에코 라 리아 문제가있는 거의 모든 클라이언트에서 손상됩니다. Tomatis는 뇌졸중 환자를 포함하여 어린이와 성인에게 효과적입니다. 우리 센터에서이 방법은 신경 심리학자 Aleksandrova O.A.가 사용합니다..

또한 반향의 교정을 위해서는 가정의 유리한 분위기가 매우 중요합니다. 부모는 스트레스를 최소화하고 아이의 불안을 줄여서 반복이 더 이상 진정제로 사용되지 않도록 권장합니다..

어린이의 반향의 증상 및 치료

그것은 무엇입니까?

이 질병은들은 단어와 구절의 통제되지 않은 반복을 특징으로하는 언어 기능의 신경 학적 장애라고합니다. 4 세까지 어린이는 말하기를 배웁니다. 다른 사람의 말을 베끼는 것은 변칙이 아닙니다. 아이는 소리의 발음을 연습하고 말하기 능력을 습득합니다. 부모에게는 그가들은 것을 생각없이 재현하는 것 같습니다. 그러나 이런 식으로 아이는 대화에 들어 가려고합니다. 그러한 언어 행동은 빠르게지나갑니다..

에코 라 리아의 원인은 유기적 뇌 손상과 관련이있을 수 있습니다

4 세 이상 어린이의 반향이 관찰되면 좁은 전문가와 상담해야합니다. 증상은 발달 지연, 신경 장애를 나타낼 수 있습니다..

질병의 원인

어린이에게 신경계, 정신 장애 및 기타 이상이 있으면 언어 이상을 유발합니다. 병리가 발생하는 몇 가지 요인이 구별됩니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 뇌의 정면 부분 손상;
  • 유전병;
  • 과소 분열증;
  • 신경계 장애;
  • 뇌의 신 생물;

질병의 원인을 파악하는 것이 올바른 치료법을 선택하는 열쇠입니다.

조짐

Echolalia 증상-어린이의 언어 장애

어린이의 반향이 발달함에 따라 언어의 편차가 나타납니다. 부모에게 경고해야 할 사항 :

  • 아이가 다른 사람의 말에서들은 단어 나 구절을 반복합니다..
  • 수신 된 정보를 체계화하고 큰 소리로 문장이나 단어를 말합니다..
  • 아이는 단어의 끝을 여러 번 반복합니다..
  • 아기가 큰 소리로 이름을 부르면 그는 이에 응답하지 않습니다..
  • 아이가 다른 사람과 눈을 마주 치지 않습니다..
  • 그는 즐거운 추억과 연관되는 구절이나 단어를 반복합니다..
  • 아기가 너무 조용히 또는 너무 크게 말하고 있습니다..

이러한 증상은 장애의 형태와 직접 관련이 있습니다. 성인이 자녀에게 그러한 징후를 발견하면 신경과 전문의와 상담해야합니다. 의사는 적시에 치료를 시작하기 위해 그를 관찰합니다..

신경과 전문의는 여러 형태의 에코 라 리아를 구별합니다. 질병이 지연되고 즉각적입니다..

  • 자동 자극 : 아이는 스트레스에서 벗어나 스트레스에 대처하기 위해 문구를 반복합니다. 이것이 그가 강한 긍정적 감정을 얻는 방법입니다..
  • 기분 표현 : 아기는 이전에들은 말을 말하지만 현재 상황과 관련이 없습니다..
  • 요약 : 한마디로 아이는 하루 종일받은 정보를 처리하고 정리하려고합니다..

이 옵션은 일반적으로 자폐증의 징후입니다. 하지만 의사는 정확한 진단을 내립니다.

부모가 나열된 징후 중 하나 이상을 발견하면 즉시 전문가에게 연락해야합니다. 의사는 병리의 원인을 이해하고 치료법을 선택할 것입니다..

즉각적인 출현은 아이가 다른 사람에게서들은 문구를 즉시 반복한다는 사실이 특징입니다. "마실 래?"라는 질문에 그는 "목이 말라"라고 대답합니다. 아이는 그가들은 말의 의미를 이해하지 못하지만 말하고 소리를 반복하는 능력을 보여 주려고합니다..

오래 지속되지 않으면 병리로 간주되지 않습니다. 그렇지 않으면 어린이의 반향은 신경 정신병의 징후로 간주됩니다..

진단

질병을 확인하기 위해 부모는 증상에 대해 신경과 전문의 또는 심리학자와상의해야합니다. 또한 의사는 어린이를 언어 치료사 및 언어 병리학 자에게 독살시킬 수 있습니다..

반향이 의심되는 경우 다음 진단 방법이 사용됩니다.

  • 임상 혈액 및 소변 검사.
  • 유전 분석.
  • 뇌 초음파.
  • 청력 검사 : 청력 손실을 배제하기 위해 수행.
  • 뇌파 검사 : 뇌의 전기적 활동을 측정합니다..
  • MRI : 뇌의 발달 장애 감지.

의사가 아동과 의사 소통하고 연구를 수행하면 전문가가 병리가 있는지 여부에 대해 답변합니다. 질병이 확인되지 않은 경우에도 언어 교정이 수행됩니다..

아이와 함께 행동하는 방법

아기가 질병의 증상을 보이면 성인은 매우 조심해야합니다. 다음 권장 사항을 준수해야합니다.

  • 서두르지 않고 조용하고 명확하게 단어를 발음하십시오..
  • 아기가 예 또는 아니오라는 질문에 짧은 대답을 할 때까지 기다리십시오..
  • 아이를 스트레스가 많은 상황에 노출시키지 말고 그 앞에서 비명을 지르거나 욕하는 것을 허용하지 마십시오..
  • 이해와 인내심을 보여주세요.
  • 편안한 환경에서 정규 수업 진행.
  • 자녀가 말을 반복하더라도 자녀의 말을 방해하지 마십시오..
  • 말한 내용의 본질을 이해하려고.
  • 아이가 대화 할 단어를 많이 선택할 수 있도록 어휘를 확장합니다..
  • 자신의 감정을 적절하게 표현할 때 보상.
  • 아기가 자주하는 말을 반복하되 수정하십시오..

이러한 규칙은 "특수"병동과 의사 소통하는 교육자 및 교사뿐만 아니라 학부모에게 매우 중요합니다..

의사의 치료

어린이의 Echolalia에는 복잡한 치료가 필요합니다

전문가는 에코 라 리아 자체가 아니라 그 원인을 제거하기 위해 약물을 처방합니다. 일반적으로 아기에게는 다음과 같은 의약품 그룹이 권장됩니다.

  • 항 정신병 약 : 정신 분열증이 반향의 원인 인 경우 처방됩니다. 의사는 환자의 증상과 연령에 따라 약과 복용량을 선택합니다..
  • 정신 자극제 : 신체의 정신 영역 활성화를 촉진하고인지 기능을 향상시킵니다. 일반적으로 이러한 약물은 외상성 손상 및 신경 감염으로 인한 병리학에 처방됩니다..
  • 진정제 : 수면 장애, 과잉 행동 및 불안한 행동에 사용.
  • Nootropics. 의약품은 신경 세포의 조직 대사를 정상화합니다. 그들은 뇌 기능을 향상시키는 데 도움이됩니다. nootropics를 사용하고 몇 달 후에 부모는 더 나은 방향으로 변화를 느낄 수 있습니다. 말하기 주의력이 증가하고 어휘가 눈에 띄게 확장되며 과잉 행동이 감소합니다..

약물이 원하는 결과를 얻지 못하면 의사는 휴식 후 반복되는 과정을 권장합니다..

에코 라 리아 치료를 위해 전문가는 결합 된 기술을 선택합니다. 여기에는 심리 치료 및 언어 치료 교정을 통한 약물 치료가 포함됩니다. 교실에서 아이들은 자신의 감정과 생각의 정확한 표현을 습득하고 나머지 아이들과 상호 작용합니다..

예측

일반적으로 질병을 고칠 수 있습니다. 부모가 주치의의 모든 처방을 준수하면 7 세가 될 때까지 아이는 동료와 다르지 않습니다. 예후는시기 적절한 진단과 적절한 치료에 크게 좌우됩니다. 그러나 정신 장애 또는 정신 지체로 나타나는 유전성 병리로 에코 라리 아는 완전히 치료 될 수 없습니다. 그러한 아이에게 자기 관리 기술을 가르치는 것이 가능합니다..

조현 병의 상황도 어렵습니다. 장기 치료는 장애를 완화 단계로 가져오고 언어 기능을 향상시킬 수 있습니다. 그러나 악화되는 동안 정신 분열증의 증상이 반향과 함께 다시 나타날 수 있습니다..

병리학의 결과

언어 장애가 해결되지 않은 채 방치되면 아동은 성인기에 문제가 생깁니다. 그가 학교에서 의사 소통하거나, 공부하거나, 개인적인 관계를 구축하는 것은 어려울 것입니다..

아기에게는 다른 장애가 있습니다.

  • 연설은 크게 지연됩니다.
  • 기억력, 주의력 및 사고력이 불충분하게 형성됩니다.
  • 아기는 정서 발달에 뒤쳐 질 것입니다.

문제에 대해 적시에 전문가에게 연락하는 것이 중요합니다. 의사는 적절한 치료법을 선택하고 합병증을 예방합니다..

일부 부모는 자녀가들은 단어 나 문장을 통제 할 수 없게 반복한다는 것을 알게됩니다. 이 상태는 최대 3 년 동안 일반적입니다. 그러나 echolalia가 심각한 질병의 징후가 될 때가 있습니다..

위반 사항을 시정하려면 부모는 제 시간에 의사를 만나야합니다. 의사는 진단을 수행하고 그 동안 병리의 원인을 찾습니다. 그는 약물 지원, 언어 치료 세션 및 심리 치료 기술을 포함한 복잡한 치료를 처방합니다. 부모는 인내심을 갖고 자녀를 기꺼이 도와야합니다..

Echolalia

Echolalia는 환자가들은 구, 단어, 음절, 심지어 개별 모음이나 자음을 자동으로 반복하는 특정 언어 행동입니다. 어린이의 경우이 상태는 어린이의 "세계와의 친분"의 특성으로 인해 성인보다 훨씬 더 자주 나타납니다..

정신과 실습에서 echolalia는 두 가지 기본 범주로 나뉩니다.

  1. 즉시-다른 사람의 단어 또는 구를 즉시 재현하는 것이 특징입니다. 예를 들어, "장난감을 원하십니까?"라는 질문에 대한 즉각적인 반향을 통해 아이는 재빨리“당신은 장난감을 원해요!”라고 대답하지만 그는 장난감을 원하지 않는다는 것이 밝혀졌습니다.
  2. 지연 (지연)-즉시가 아니라 몇 시간, 며칠 또는 몇 주 후에 단어 형태의 반복으로 표현됩니다. 동시에 주변 요인에 관계없이 문구가 자연스럽게 반복됩니다..

위 형태의 Echolalia는 참 (단어의 정확한 반복)과 완화 (일부 변형이있는 단어의 반복)로 나눌 수 있습니다..

발달의 초기 단계에서, 어린이 연설의 즉각적인 반향은 종종 아기가 그에게 말한 단어를 들었고 구두 연설을 이해하고 재생할 수 있다는 표시로만 사용됩니다. 그러나이 형태는 또한 언어 센터가 부족하거나 (어린이의 경우) 운동 실어증-운동 언어 장애 (성인의 경우)가 있음을 나타낼 수 있습니다..

어쨌든 즉각적인 언어 모방은 지연에 비해 더 유리한 형태의 질병으로 평가됩니다. 지연된 에코 라리 아는 일부 정신 과정의 위반으로 인해 가장 자주 발생합니다..

부작용으로 echolalia는 다음 조건을 동반 할 수 있습니다.

  • 자폐증, ASD;
  • Rett 및 Turrett 증후군;
  • 긴장성 정신 분열증;
  • 발달 지연;
  • 중추 또는 말초 신경계의 병리학 및 기타 신경 장애;
  • 뇌 전두엽의 병변;
  • 시각 또는 청각 기능의 위반-감각 (시각 또는 청각) 인식의 제한으로 인해 시각 장애 및 청각 장애 아동 사이에서 언어 발달 부족이 자주 관찰됩니다.
  • 불완전 함, 정신 지체 등.

글로벌 정신 장애에서 소아와 성인의 지연된 반향은 일반적으로 비정상적인 행동과 함께 발생합니다. 따라서 자폐증의 언어 교정은 사회화와 함께 일하는 것보다 중요합니다..

어린이의 Echolalia (어린이 연설의 Echolalia)

정신 발달 장애가없는 아동의 경우, 어린 나이에 즉각적인 언어 모방의 기능은 다음과 같습니다.

  • 대화 유지. 예를 들어, 한 어린이는 대화가 구절 교환으로 구성된다는 것을 이미 알고 있지만 자신의 어휘는 여전히 적고 올바른 단어를 찾기가 어렵습니다. 따라서 아기는 단순히 대화 상대와 상호 작용할 준비가되었음을 보여주기 위해들은 것을 반복합니다.
  • 동의를 표현하려는 욕구. 심리학자들의 관찰에 따르면, "아니오"라는 단어를 이미 배웠지 만 "예"라는 단어를 모르는 아이들이 즉각적인 언어 모방을 자주 사용합니다. 그들이들은 것을 반복함으로써 그들은 그 사람과 동의한다는 것을 분명히합니다.
  • 마스터 링 연설. 여기서 상황은 외국어를 습득하는 과정과 비슷합니다. 학생이 단어를 이해하고 기억하기 위해 반복해서 반복하는 경우입니다. 구어를 마스터하기 시작한 아이도 같은 방식으로 행동합니다..

일반적으로들은 말을 반복하는 증상은 아기에게 전형적인데, 말하기 능력은 6-12 개월의 두 단계로 형성되기 때문입니다. 그리고 3-4 년. 그러한 어린 아이들은 자신의 어휘를 풍부하게하고 세계와의 상호 작용의 "기반"을 형성하기 위해들은 모든 것을 반복하는 경향이 있습니다. 아이가 이미 4 세에 이르렀지만이시기까지 에코 라리 아가 여전히 그의 주요 언어 형식이라면 전문가 인 심리학자의 도움을 구해야합니다., 신경 정신과 의사, 언어 치료사, 교정 교사.

성인의 Echolalia

성인의 Echolalia는 항상 정신 분열증 (가장 자주), 자폐증, 기억 상실, 외상성 뇌 손상의 결과 등과 같은 정신 병리의 징후로 간주됩니다..

에코 라리 아가있는 성인 자폐증 환자의 경우 단어 나 구절이 의미없이 반복되는 반복 외에도 다음과 같은 "부드러운"증상이 자주 관찰됩니다.

  • 작업을 수행하는 과정에서-이 작업을 완료하기 위해받은 다양한 지시의 속삭임으로 무의식적으로 반복됩니다.
  • 작업 과정에서 객체 이름 반복;
  • 영화 나 TV 프로그램에서 발언을 자주 인용 (주로 상황에 적합한 맥락에서)
  • "자신에게"무의식적으로 반복하거나 책을 읽는 동안 조용히 낭송.

자폐증 진단을받은 일부 성인은 말하기 모방이 일종의 의사 소통 방법이라고 말합니다. 대화를 유지하려는 무의식적 시도는 그가 말한 신호를 의식적으로 이해하기 전에 대화 상대에게 대답합니다..

어린이와 성인의 반향을 치료하는 방법?

어린 시절의 어휘 및 음절 언어 모방은 언어 형성의 필수적인 부분이지만 이러한 현상의 장기 보존은 우려의 원인으로 간주됩니다. 더 빠른 치료를 위해 병리학 적 반향을 적시에 진단하는 것이 매우 중요합니다..

이 상태의 병리학 적 형태를 진단하려면 여러 가지 정신 기능에 대한 포괄적 인 분석을 수행해야합니다. 이 방법을 사용하면 echolalia가 추가 증상으로 작용하는 환자의 신경 질환 및 / 또는 특수 정신 상태를 식별 할 수 있습니다.

대부분의 경우 반향의 교정은 시각 보조 장치, 테이블, 비디오 및 오디오 자료 등을 사용하여 특수 훈련 프로그램 및 운동을 사용하여 수행됩니다. 환자가 자폐증 또는 기타 정신 발달 특징이있는 경우 다른 치료 방법과 함께 치료를 수행합니다..

각 개별 사례에서 반향 치료는 전문가 (신경 정신과 의사, 결함 학자, 특수 학교 교사, 언어 치료사 등)가 처방해야합니다. 결과는 전문적인 문해력에 직접적으로 달려 있습니다. 치료 요법을 개발할 때 환자의 연령, 발달 특징 및 병리의 심각성을 고려할 필요가 있습니다..

에코 라리 아가있는 아동의 부모는 아동과의 일상적인 의사 소통에서 특정 규칙을 준수해야합니다.

  • 반복되는 단어 나 구절을 방해하지 말고, 의미가 없어 보이더라도 아이가 이러한 반복으로 의사 소통을하려는 것이 무엇인지 정확히 이해하려고 노력하십시오. 반복되는 단어의 억양, 아이의 표정을 무시할 수 없습니다.이 모든 것이 당신 사이에 본격적인 접촉을 할 수있게 해줍니다.
  • 그의 말에 눈에 띄지 않게 새로운 구성을 추가하여 아이의 어휘에서 단어 수를 점차 늘립니다. 아이가 반복하는 단어를 바탕으로 의미있는 새로운 문구를 만들어 대화를 유지하세요. 간단히 대답 할 수있는 질문을 작성하십시오 (예 또는 아니오).
  • 자녀가 자신에게 필요한 것을 더 잘 이해할 수 있도록 태블릿, 사진, 가족 사진이있는 앨범 및 기타 비언어적 의사 소통 도구와 같은 시각 자료를 사용해야합니다..

echolalia는 종종 언어 문제가있는 어린이의 자기 표현을위한 주요 도구이며 자기 진정 및 불안 완화에서 대화를 구축하고 감정 표현에 이르기까지 많은 유용한 기능을 수행한다는 것을 기억하는 것이 중요합니다..

자폐증의 Echolalia

정신 구조의 특성으로 인해 자폐아는 에코 라 리아에 가장 취약합니다. 자폐증을 앓고있는 어린이는 자신의 언어 모방을 완전히 "확장"할 가능성이 적습니다. 그러나 적시에 전문적인 교정을 받으면이 상태는 훨씬 덜 강렬 해지고 미래에는 거의 인식 할 수 없게 될 수 있습니다. 비록 특정 언어의 특성은 평생 동안 유지 될 것입니다..

최근 연구에 따르면 자폐아의 에코 라리 아는 아동이 의사 소통하는 경향이 있음을 나타 내기 때문에 좋은 신호입니다. 사실, 그는 그것을 올바르게 수행하는 방법을 아직 이해하지 못하므로 사용할 수있는 유일한 수단을 사용합니다. 같은 단어 나 구절을 끝없이 반복하는 자폐증 환자는 무의식적으로 단어 / 구절 자체가 아니라 감정적 인 색채에주의를 기울여 다른 사람들과 의사 소통합니다..

자폐아는 신경 전형과는 달리 "직관적 인 언어 감각"이 부족하여 외국어로서 모국어를 배워야합니다. 따라서 에코 라리 아가있는 자폐 아동이 특별한 도움을받지 못하면 그들의 말은 다른 사람의 문구를 반복하는 수준으로 유지 될 수 있으며 구두 의사 소통이 상당히 제한 될 것입니다..

Echolalia

의료 전문가 기사

  • ICD-10 코드
  • 역학
  • 그 원인
  • 병인
  • 조짐
  • 양식
  • 합병증 및 결과
  • 진단
  • 감별 진단
  • 치료
  • 연락 할 사람?
  • 예방
  • 예보

Echolalia는 단어와 구의 통제되지 않은 반복을 특징으로하는 신경 장애입니다. 그 특징, 치료 및 예방 방법을 고려하십시오..

10 차 개정판의 국제 질병 분류에 따르면, 반향은 다음 그룹에 포함됩니다 : XVIII 임상 및 실험실 연구에서 확인 된 증상, 징후 및 표준 편차.

R47-R49 언어 및 음성 관련 증상 및 징후

  • R48 난독증 및 기타 다른 부분으로 분류되지 않은 기호 및 기호의 인식 및 이해 장애 (예외 : 학업 능력의 특정 발달 장애) :
    • R48.0 난독증 및 알렉 시아
    • R48.1 Agnosia
    • R48.2 아 프락시 아
    • R48.8 기타 및 상세 불명의 기호 및 기호 인식 및 이해 장애

종종이 질병은 자폐증의 초기 증상이나 어린이 언어 형성의 특징과 관련이 있습니다. 아이의 말하기 능력 발달에는 6 개월에서 12 년, 3 년에서 4 년의 두 단계가 있습니다. 이 나이에 아이들은 듣는 모든 것을 반복하며 이것은 정상적인 것으로 간주됩니다. 자신의 말을 모방하는 것이 소리의 발음을 훈련하고 향상시킬 수있는 유일한 방법입니다. 따라서 외부 세계와의 상호 작용의 기반이 형성되고 어휘가 확장됩니다. 이러한 단계 중 하나에서 위반이 시작되면 에코 라리 아가 발생할 수 있습니다..

ICD-10 코드

역학

신경 장애의 발생률은 증가하는 경향이 있습니다. echolalia의 역학은 연령 측면을 나타내므로 2-6 명의 어린이 10,000 명에게 병리 증상이 있습니다. 대부분의 경우 이러한 위반은 조기 진단, 즉 수정이 가장 잘되는 첫 번째 단계에서 감지됩니다..

이러한 질적 이상은 사회적 상호 작용과 의사 소통에 장애를 유발합니다. 이는 통제 할 수 없을 정도로 반복되는 단어와 구절로 인해 사회에 적응하는 과정을 불가능하게 만듭니다. 이 질병은 점진적인 정신 지체를 동반 할 수 있습니다.

Echolalia 이유

Echolalia는 아이가 주변 세계에 대해 배우고 적극적으로 표현하기 시작할 때 언어 발달 단계에서 발생합니다. 6 개월에서 1 년, 3 년에서 4 년까지 지속되는 두 가지 단계가 있습니다. 아이들이 다른 사람의 말을 적극적으로 반복하고 말하기의 기본을 공부하고 대화에 들어 가려고 노력하는 것은 이러한 연령 간격입니다..

  • 정신 질환.
  • 다양한 신경 학적 병리.
  • 뇌의 전두엽 손상.
  • 정신 지체.
  • 자폐증.
  • 터렛 증후군.
  • 저능.
  • 정신 분열증.
  • 레트 증후군.
  • 뇌암.
  • 난독증.
  • 이형성증.

위의 모든 장애는 어린이에게서 진단 될 수 있으므로 성인의 반향과 관련하여 아동기에 발견되지 않은 장애를 의미합니다. 주된 이유 외에도 질병이 악화되거나 특정 자극 요인으로 인해 발생할 수 있습니다.

  • 의사 소통 과정에서의 자기 제거-그가들은 것을 반복하면 아이는 특정 범위의 감정과 연상을 가지고 있습니다. 이러한 이미지가 너무 자주 나타나고 오류가 있으면 통신에 문제가됩니다..
  • 의사 소통 과정의 감정-echolalia는 반복되는 문구에 감정 이미지가 있기 때문에 환자의 기분을 나타내는 지표입니다..
  • 정보 처리 및 주문-그가들은 것을 반복하고, 환자는 발생한 사건을 주문하고,이 정보와 감정을 다른 사람들과 공유합니다..

환자의 나이에 관계없이 질병은 항상 정신적 및 신경 학적 병리를 동반합니다. 자폐증 진단을 받으면 에코 라리 아는 일종의 의사 소통 역할을합니다. 이것은 말한 내용을 인식하기 전에 대화를 유지하거나 대화에 들어 가려는 시도입니다..

4 세까지, 다른 사람 뒤에 단어가 자동으로 반복되는 것은 정상입니다. 그러나 나이가 들면이 증상은 심각한 병리를 나타 내기 때문에 치료가 필요합니다. 의료 행위에서 질병이 오해로 인해 히스테리 발작을 유발하는 경우가 종종 있습니다..

병인

언어 행동 장애의 발달 메커니즘은 뇌의 기능적 및 유기적 변화와 관련 될 수 있습니다. 병인은 반향의 증상의 출현을 결정하는 여러 과정을 포함합니다. 이것은 기존 또는 과거의 질병, 선천성 병리로 인해 발생할 수 있습니다..

질병의 증상은 뇌 전두엽의 운동 영역에서 뉴런의 과다 흥분으로 나타납니다. 이것은 경 두개 자기 자극을 사용하여 확립되었습니다. 결함은 뇌의 신경 구조 기능 장애, 정상적인 사고와 관심에 따라 사회적 및 정서적 영역의 어려움이 특징입니다. echolalia는 자폐증의 초기 증상이 될 수 있기 때문에 어떤 경우에는 억제와 각성의 불균형, 뇌의 특정 영역의 과도한 국소 연결 및 기타 병리가 있습니다..

Echolalia 증상

대담 자의 독백에서 개별 단어 또는 전체 문장의 통제되지 않은 반복은 에코 라 리아의 증상입니다. 반복의 출처는 근처에있는 사람이거나 책 텍스트, 텔레비전 또는 라디오 프로그램 일 수 있습니다..

이 질병에는 증상이 다른 두 가지 유형이 있습니다.

  • 즉시-환자는 방금들은 단어와 구를 재현합니다. 이 유형은 다른 사람과의 의사 소통을 유지하는 데 필요합니다. 즉 일종의 대화 역할을합니다..
  • 지연됨-반복은 일정 시간 후에 발생하며 10-15 분, 하루, 일주일 또는 한 달이 될 수 있습니다. 다양한 추가 정신 장애가 동반 됨.

신경 학적 병리학의 경우 자기 자극, 즉 특정 감정과 관련된 문구의 반복이 특징적입니다. 따라서 환자는 그를 위해 편안한 분위기에 빠져 있습니다. 반복되는 문구는 시사와 관련이 없기 때문에 다른 사람들에게 놀랍습니다..

질병의 또 다른 증상은 긍정적이거나 부정적인 경험을 통해 기분을 전달하는 기능입니다. 예를 들어, "과자 없음"이라는 문구는 부정적인 감정을 불러 일으키고 환자는 불쾌한 상황에서이를 반복합니다. 정보의 체계화도 필요합니다. 잠자리에 들기 전에 낮 동안들은 모든 것을 말하는데, 즉 환자는 자신의 감정과 경험을 다른 사람들과 공유합니다. 분리 된 이야기, 단어와 구의 모음처럼 보입니다..

첫 징후

대부분의 경우 반향의 첫 징후는 3-5 세에 나타납니다. 대부분 소년, 소녀에게 나타나며 질병에는 더 복잡한 과정이 있습니다. 따라서 어떤 질문에 답할 때 환자는 조각을 반복하거나 완전히 반복합니다. 조용하거나 시끄러운 말, 자신의 이름에 대한 반응 부족 및 잘못된 억양도 언어 장애의 징후로 간주됩니다..

결함이 자폐증의 징후 중 하나이면 사회적 행동 및 의사 소통의 위반 외에도 여러 가지 병리학 적 증상이 관찰됩니다. 환자는 대담자를 인식하지 못하므로 눈과 눈의 접촉이 끊어집니다. 상황과 매우 자주 일치하지 않는 빈약 한 표정이 있으며 제스처는 필요를 나타내는 데 사용됩니다. 아이는 다른 사람의 감정을 이해하지 못하고 또래에게 관심을 보이지 않습니다. 고정 관념적 행동은 매일의 의식, 특정 활동에 대한 집착, 반복되는 움직임의 형태로 나타납니다..

성인의 Echolalia

에코 라 리아의 발병을 유발할 수있는 여러 병리학 적 상태가 있습니다. 성인의 경우 질병은 후천적 성격을 가지고 있습니다. 그 증상은 조현 병 장애, 다양한 뇌 병변, 신경 및 정신 질환에서 나타납니다. 낯선 사람과의 의사 소통이 어렵고, 자신의 감정을 표현하고 일을 할 수 없기 때문에 환자는 장애가 있습니다..

성인의 Echolalia는 정신 분열증의 배경에 가장 자주 발생합니다. 이 경우 자동 반복에는 부족한 제스처와 표정이 수반됩니다. 환자는 기본 규칙과 규범을 인식 할 수없고 자신의 행동과 다른 사람의 의도를 이해하지 못합니다. 이 모든 것이 우정이나 낭만적 인 관계를 구축하는 것을 불가능하게 만듭니다. 특정 환경과 일상에 대한 애착도 관찰 될 수 있습니다. 사소한 변화는 심각한 불안과 히스테리 적 발작을 유발합니다.

어린이의 Echolalia

다른 사람의 단어, 구 또는 전체 문장의 통제되지 않은 반복을 특징으로하는 장애는 에코 라 리아입니다. 어린이에게는 즉시 및 지연의 두 가지 유형이 있습니다. 어떤 경우에는 이것이 가능하기 때문에 종종 자폐증의 첫 징후로 오인됩니다. 이 질병은 언어 형성 과정의 위반과 관련이 있습니다..

아이가들은 모든 것을 반복하는 두 가지 연령이 있습니다. 이것은 6 개월에서 1 년, 3 년에서 4입니다. 이러한 모방은 소리의 발음을 훈련하고 어휘를 확장하며 의사 소통을 통해 사회와의 상호 작용의 기본을 습득하는 데 필요합니다..

언어 장애가 지속되거나 나이가 많은 어린이에서 발생하면 이는 반향을 나타냅니다. 심각도가 다양 할 수 있습니다. 따라서 더 빨리 진단할수록 더 잘 교정 할 수 있습니다. 이 치료 방법을 사용하면 환자와의 이해를 찾고 사회에 적응할 수 있습니다..

양식

현재까지 반향에는 즉시 및 지연의 두 가지 유형이 있습니다. 첫 번째는들은 단어의 즉각적인 반복입니다. 큰 사람이 다른 사람의 말을 들었지만 수용과 이해에 시간이 필요하다는 시연입니다. 정상적인 발달 과정에서들은 내용을 이해하는 과정은 몇 달이 걸립니다. 그러나 언어 장애가 있으면 몇 년이 걸릴 수 있습니다. 지연된 반복은 일정 시간 후에 단어와 구가 재생되는 특징이 있습니다. 어떤 상황에서든 언제든지 발음 할 수 있습니다..

echolalia의 주요 유형을 더 자세히 고려해 보겠습니다.

환자는 방금들은 것을 반복하여 말을 재생하고 소리를 암기하는 신체적 능력을 보여줍니다. 다음 단계는 말한 내용을 이해하는 과정으로, 몇 달에서 몇 년이 걸립니다. 많은 과학자들은 이것을 일종의 의사 소통 방법, 대화를 유지하고 말한 것을 깨닫기 전에 응답하려는 시도로 해석합니다. 다음과 같이 표시됩니다. "소리는 들리지만 여전히 말한 내용을 이해하려고 노력 중입니다.".

이러한 형태의 언어 장애로 인해 히스테리 발작이 자주 발생합니다. 그들은 오해의 배경에 대해 발전합니다. 예를 들어, 환자가 물이나 주스를 원한다고 물었을 때. 대부분의 경우 대답은 마지막 단어, 즉 주스입니다. 환자가 그것을 받으면 제안 된 옵션이 실현되기 전에 대답이 되었기 때문에 히스테리가 시작됩니다..

특정 사회적 맥락에서 학습 된 문구를 반복하는 것이 일반적입니다. 이 경우 우리는시 인용, 흥미로운 말 또는 작품 발췌에 대해 이야기하고 있습니다. 지연된 형태의 echolalia는 오랜 기간 동안 다른 사람들의 문구가 반복되는 것입니다. 이는 시간이나 장소에 관계없이 몇 분, 며칠, 몇 달 또는 몇 년 내에 발생할 수 있습니다..

언어 지연 장애에는 여러 가지 이유가 있습니다.

  • 자기 자극은 말하는 것을 즐기는 그녀의 주요 목표입니다. 즉, 환자는 자신이 좋아하는 단어와 문구를 반복합니다. 영화, 프로그램, 책 등의 인용문이 될 수 있습니다. 지연된 에코 라리 아가 오락으로 사용되면 실제 의사 소통을 방해합니다. 따라서 치료의 주요 임무는 건설적인 활동으로 관심을 전환하는 것입니다..
  • 기분 커뮤니케이션-자동 반복은 특정 감정을 전달할 수 있습니다. 이는 실망이나 기쁨과 관련된 일부 문구 일뿐만 아니라 대화의 일반적인 어조에 맞는 단어 일 수 있습니다..
  • Summing up은 하루 동안받은 정보를 처리하는 방법, 즉 반복을 사용하여 기억을 그룹화하는 방법입니다..

현재까지 의사 소통 과정을 수정하기 위해 몇 가지 방법이 개발되었습니다. 이를 위해 시각적, 촉각 적 실천, 즉 다양한 감각의 연결을 통해 이해도를 높인다..

Echolalia 및 echopraxia

다른 사람의 움직임이나 말의 비자발적 반복은 에코 키 네시아입니다. 많은 신경 정신병과 마찬가지로 명확한 원인이 없습니다. Echolalia와 echopraxia는 증상의 발현에 따라 달라지는 형태입니다. 각각을 더 자세히 살펴 보겠습니다.

다른 사람들의 행동과 움직임의 자동 반복. 그것은 여러 가지 형태를 가지고 있으며, 대부분 환자는 자신의 눈으로 보는 초등 운동을 반복합니다. 이것은 손뼉을 치거나, 손을 들거나, 옷을 당기는 등이 될 수 있습니다. 조현 병, 유기성 뇌 질환 및 전두엽 손상에서 관찰 됨.

단어의 무의식적 반복, 개별 언어 줄을 완전히 복제하거나 엮어 수행합니다. 대부분의 경우 환자는 자신에게 해결 된 질문을 반복합니다. 장애의 기계적 특성에도 불구하고 환자는받은 정보를 이해하고 처리 할 수 ​​있습니다. 지연 및 즉시 두 가지 형태가 있으며 어린이와 성인 모두에서 발생합니다. 외상성 뇌 손상, 정신 분열증, 불능, 정신 지체 및 유기성 뇌 질환 후에 발생할 수 있음.

어떤 경우에는 반향과 반향이 동시에 나타납니다. 이러한 장애를 조기에 정확하게 진단하면 환자의 행동을 바로 잡을 기회가 있습니다..

Echolalia-치료 방법, 질병의 가능한 결과

어린이의 언어 형성 과정은 처음 3-4 년 동안 활발하게 발생합니다. 이때 아기는 소리와 개별 단어를 명확하게 발음하지 않고 문장과 구를 만드는 법을 배웁니다..

이 모든 것이 표준으로 간주되지만 병리학 적 변화를 나타낼 수있는 언어 행동 위반이 많이 있습니다. 이러한 위반에는 echolalia가 포함됩니다..

echolalia는 무엇입니까

Echolalia는 자동, 즉들은 단어 또는 스크랩, 개별 구 또는 전체 문장의 통제되지 않은 반복으로 이해됩니다..

이러한 언어 모방은 어린이에게 더 일반적이며 생리적 일 수도 있고 병리적일 수도 있습니다. 성인에서 장애가 발생하면 중추 신경계의 질병을 분명히 나타냅니다..

의사를 만나야할까요

부모가 자녀의 반향을 발견하면 즉시 의사를 만나야합니까? 이 질문에 대한 대답은 아기의 나이에 따라 다릅니다..

언어 기능의 활발한 형성은 6-7 개월에서 1 년 사이뿐만 아니라 3-4 년 간격으로 발생합니다. 이 시간 동안 단어와 구의 반복은 신호 시스템의 발전에 기여하고 의사 소통 능력을 향상시킵니다..

즉, 4 세 미만 아기의 반향은 대부분의 경우 생리적 규범입니다..

그러나 음성 모방이 4 년 후에도 계속되면 전문가와 상담해야합니다. Echolalia는 정신 운동 발달의 지연과 함께 병리학 적 과정을 나타냅니다..

질병의 형태

병리학은 두 가지 형태로 나타납니다.

  • 즉시;
  • 지연.

즉각적인 말을 모방하면 아이는 어른이나 다른 아이들에게서들은 단어 나 구를 거의 즉시 발음합니다. 그는 TV, 라디오에서 말한 단어를 반복 할 수 있습니다..

즉각적인 유형의 echolalia는 언어 형성 기간의 특징입니다. 병리학에서는 아이들이들은 것을 이해하는 데 필요한 부분을 채우는 문구를 반복합니다..

지연된 반향의 경우, 아이들은 10-15 분에서 5-7 일까지 걸릴 수있는 일정 시간이 지나면들은 말 표현을 반복하며 때로는 몇 개월로 계산됩니다..

이러한 의성어는 보상으로 간주됩니다. 즉, 다음과 같은 여러 기능을 수행합니다.

  • 자동 자극. 단어와 구절을 반복함으로써 아이는 과거에 경험했던 감정을 느끼려고합니다.
  • 기분을 다른 사람에게 전달합니다. 단어 반복의 도움으로 아기는 개념 지정에 대한 지식이 아니라 감정적 인 부하를 보여줍니다.
  • 정보의 일반화 및 체계화. 문장과 단어를 반복하면서 아기는 이미 일어난 일을 기억 속에 재현하고 이해하려고합니다..

4-5 세까지의 즉각적인 형태의 에코 라리 아는 중추 신경계의 다른 장애 징후가없는 경우 부모에게 걱정을 일으키지 않아야합니다..

지연된 음성 모방이 감지되면 이미주의를 기울여야하며 사라지지 않으면 검사를 받아야합니다..

그 원인

병리학 적 반향의 주요 원인은 뇌의 다른 부분의 유기적 또는 기능적 병변으로 간주되며, 그 결과 흥분과 억제 과정 사이에 불균형이 있습니다..

Echolalia는 다음과 같은 질병의 증상 중 하나 일 수 있습니다.

  • 자폐성;
  • 뇌병증;
  • 뇌의 전두엽이 위축되는 픽병;
  • 정신 분열증;
  • 레트 증후군. 운동 발달 지연, 정신 이상을 특징으로하는 유전 적 이상;
  • 투렛 증후군. 이 질병은 또한 유 전적으로 결정되어 여러 운동 및 음성 틱을 나타냅니다.
  • 뇌의 신 생물;
  • 희소 분열증;
  • 신경 감염.

Echolalia는 dysphasia (단어 발음 또는 이해의 어려움이 특징 임) 및 난독증 (쓰기 및 읽기 기술을 습득하는 능력 감소)과 결합 될 수 있습니다. 이러한 장애로 인해 지적 발달은 대개 정상 범위 내에 있습니다..

조짐

echolalia의 일반적인 증상은 잠시 후 낯선 사람이나 사랑하는 사람의 연설을 반복하는 것입니다. 생리적 언어 모방을 사용하면 아동의 행동과 웰빙에 다른 특별한 변화가 없을 수 있습니다..

병리학 적 반향은 다음과 같은 동반 증상으로 표시됩니다.

  • 말이 너무 조용하거나 반대로 지나치게 시끄 럽습니다.
  • 대담 자와의 눈 접촉 부족. 즉, 아이는 대화 중에 눈을 떼고 주위를 둘러 보는 것을 선호합니다.
  • 표정 부족 또는 표현 부족
  • 이름 별 호출에 대한 응답 부족
  • 왜곡 된 억양;
  • 주기적인 환각.

에코 라 리아 외에도 자폐아는 고정 관념적인 행동을 보입니다. 즉, 그러한 어린이에게는 일정 시간이지나거나 특별한 상황에서 반복되는 의식이 특히 중요합니다..

자폐 아동은 종종 한 수업에 집착하고, 또래들과 의사 소통을 거의하지 않으며, 어휘가 적습니다..

echolalia의 결과

Echolalia는 경박 한 언어 장애로 취급되어서는 안됩니다. 시기 적절한 수정이 없으면 아동이 주목됩니다.

  • 언어 기능의 늦은 발달;
  • 인지 능력 장애-암기 능력, 논리적 사고, 장기 기억력;
  • 정서 발달의 연령 지연.

결과적으로 에코 라리 아는 동료와의 의사 소통 및 연구에 부정적인 영향을 미치고 성인기의 개인 및 직업 생활에 문제를 일으킬 수 있습니다..

진단

4 세 이상 어린이의 언어 모방 징후가 지속되면 소아 신경과 전문의와 상담해야합니다. 경험 많은 의사가 환자와의 검사 및 대화, 부모의 불만을 바탕으로 이미 진단을 내립니다..

병리학의 원인은 다음을 수행 한 후에 결정됩니다.

  • 뇌파도. 검사는 뇌의 병리학 적 흥분의 초점을 보여줍니다.
  • 초음파 스캔;
  • MRI. 신 생물 (낭종, 종양)을 감지하고 혈관의 혈액 순환과 두개 내압을 결정하기 위해 처방됩니다.
  • DNA 테스트. 유전 적 이상이 의심되는 경우 필요.

이비인후과 의사와의 상담 및 검사를 통해 어린이가 청력 상실이 있는지 여부를 결정할 수 있습니다.이 질병에서는 언어 모방이 증상 중 하나가 될 수 있기 때문입니다..

언어 기능의 모든 변화를 확인하기 위해 언어 치료사와 함께 검사가 필요합니다..

치료 원리

생리적 반향은 치료가 필요하지 않지만 아동을 모니터링해야합니다. 4 ~ 5 년 후에도 문제가 사라지지 않으면 제때에 의사를 만날 수 있습니다..

병리 적 반향의 치료는 기저 질환의 치료로 구성됩니다. 식별 된 위반 사항에 따라 어린이가 처방 될 수 있습니다.

  • Nootropics;
  • 항 정신병 약;
  • 정신 자극제;
  • 진정제

의약품, 복용량 및 코스 기간은 의사가 결정합니다. 약물 치료는 언어 치료사 또는 실어증 전문의, 심리 치료사와 함께 수업을 보완해야합니다..

똑같이 중요한 것은 자녀에 대한 부모의 태도와 가족의 행동 변화입니다..

음성 모방을 극복하기위한 중요한 조건은 다음과 같습니다.

  • 차분한 환경. 아이는 모든 가족 구성원 및 다른 사람들과 친절하게 대화하기 위해 스트레스 상황으로부터 보호되어야합니다.
  • 연락과 의사 소통에 대한 열망. 아이들은 항상주의 깊게 듣고 대화를 위해 흥미롭고 나이가 이해할 수있는 주제를 제공해야합니다.
  • 대화에서 아기가 예 또는 아니오로 명확하게 대답 할 수있는 질문 만 사용하십시오. 또 다른 옵션은 아이가 스스로 대답 할 수있는 질문을하는 것입니다. 즉, "숲에 사는 사람"이라고 물어볼 수 있습니다. 또는 "야옹하는 방법을 아는 사람"?;
  • 적절하게 표현 된 감정으로 어린이를 격려합니다.
  • 주의 깊게 듣기. 에코 라리 아가있는 어린이는 특히 무례한 방식으로 방해를 받아서는 안됩니다.
  • 대화에서 사물이나 그림을 사용하여 아이가 원하는 것을 정확하게 표현할 수 있도록 지시합니다. 이 접근법은 짜증을 피하고 능력에 대한 아기의 자신감을 증가시킵니다..

음성 기능, 모바일 및 플롯 게임의 형성을 가속화하기 위해 동화 치료가 허용됩니다. 미취학 아동은 다양한 서클에 등록 할 수 있으며, 동료들과 의사 소통을하면 더 큰 이해를 찾을 수 있습니다..

Echolalia는 유기 뇌 병변이 없으면 쉽게 교정됩니다. 그러나 부모는 제때 문제에주의를 기울이고 의사의 모든 권고를 완전히 따라야합니다..

위의 모든 조건이 충족되면 취학 연령에 따라 언어 행동이 정상이됩니다..

유전 적 이상이있는 경우 대부분의 경우 특정 언어 장애가 평생 동안 지속됩니다..