"일탈"이라는 단어의 의미

사회에 대한 자신의 반대, 삶에 대한 자신의 접근 방식, 사회적 규범 적 행동은 개인 형성 및 발달 과정 에서뿐만 아니라 수용 가능한 규범에서 모든 종류의 편차 경로를 따를 수 있습니다. 이 경우 편차와 비정상적인 인간 행동에 대해 이야기하는 것이 일반적입니다..

그것은 무엇입니까?

대부분의 접근 방식에서 비정상적인 행동의 개념은 개인의 비정상적 또는 반사회적 행동과 관련이 있습니다..


이 행동은 사회에서 받아 들여진 규범에 반하는 행동 (체계적 또는 개별적 성격의 행동)이며, 그 규범이 법적으로 확립되어 있거나 전통으로 존재하는지 여부에 관계없이 특정 사회적 환경의 관습임을 강조합니다..

사람에 대한 과학 인 교육학과 심리학은 그의 양육과 발달의 특성 인 비정상적인 행동의 일반적인 특징적인 징후에주의를 집중합니다.

  • 행동의 변칙성은 사회에서 수용되는 도덕성의 사회적 기준을 충족시킬 필요가있을 때 활성화됩니다 (중요하고 중요 함).
  • 매우 광범위하게 "확산되는"손상의 존재 : 자신의 성격 (자동 공격)에서 시작하여 주변 사람들 (사람 그룹)에서 시작하여 물질적 대상 (물체)으로 끝나는 것;
  • 개인의 규범 위반 규범에 대한 낮은 사회적 적응과 자기 실현 (탈 소화).

따라서 편차가있는 사람들, 특히 청소년의 경우 (비정상적으로 행동 편차가 발생하기 쉬운이 연령대) 특정 속성이 특징입니다.

  • 정서적이고 충동적인 반응;
  • 중대한 (유료) 부적절한 반응
  • 사건에 대한 반응의 미분화 된 방향 (상황의 특성을 구별하지 않음)
  • 행동 반응은 지속적으로 반복적이며 장기적이며 반복적이라고 할 수 있습니다.
  • 반사회적 행동에 대한 높은 수준의 준비.

비정상적인 행동의 유형

사회적 규범과 비정상적인 행동은 서로 결합하여 여러 유형의 비정상적인 행동에 대한 이해를 제공합니다 (사회적 환경에서의 행동 패턴 및 발현 방향에 따라 다름).

  1. 비 사회적. 이 행동은 번영하는 대인 관계를 위협하는 행동을 저지르는 성격의 경향을 반영합니다. 특정 소규모 사회의 모든 구성원이 인식하는 도덕적 윤리적 규범을 위반하고 편차가있는 사람은 확립 된 대인 상호 작용의 질서를 파괴합니다. 이 모든 것은 공격성, 성적 편차, 도박 중독, 의존성, 방랑 성 등 여러 가지 징후를 동반합니다..
  2. 반사회적, 또 다른 이름은 불량입니다. 비정상적이고 비정상적인 행동은 종종 완전히 식별되지만, 비정상적인 행동상의 진부함은 좁은 문제와 관련이 있습니다. 그들은 법적 규범을 "주체"로 위반하여 사회 질서에 대한 위협, 주변 사람들의 복지 장애를 초래합니다. 이는 현재의 입법 (규범) 행위에 의해 직간접 적으로 금지되는 다양한 행위 (또는 부재) 일 수 있습니다..
  3. 자동 파괴. 그것은 성격의 완전성, 발달 가능성 및 사회에서의 정상적인 존재를 위협하는 행동으로 나타납니다. 이러한 유형의 행동은 자살 성향, 음식 및 화학 중독, 생명에 중대한 위협이되는 활동, 그리고 자폐 / 피해자 / 광신적 행동 패턴 등 다양한 방식으로 표현됩니다..

비정상적인 행동의 형태는 사회적 표현에 따라 체계화됩니다.

  • 부정적인 색 (모든 종류의 중독-알코올 중독, 화학, 범죄 및 파괴적인 행동);
  • 긍정적 인 색채 (사회적 창의성, 이타 적 자기 희생);
  • 사회적으로 중립적 (유행, 구걸).

편차가있는 행동 표현의 내용에 따라 다음과 같은 유형으로 나뉩니다.

  1. 의존적 행동. 매력의 대상 (종속성)으로 다양한 대상이있을 수 있습니다.
  • 향정신성 및 화학 작용제 (알코올, 담배, 독성 및 의약 물질, 약물),
  • 게임 (도박 행위 활성화),
  • 성적 만족,
  • 인터넷 자원,
  • 종교,
  • 쇼핑 등.
  1. 공격적인 행동. 그것은 무생물 / 물체에 손상을 입히고 생명체 (사람, 동물)에 육체적 / 정신적 고통을 유발하는 동기 파괴적 행동으로 표현됩니다..
  2. 사악한 행동. 여러 가지 성격 특성 (수동성, 자신에 대한 책임을지고 싶지 않음, 자신의 원칙을 수호하려는 의지, 비겁함, 독립성 부족 및 복종 태도)으로 인해 피해자는 행동 패턴을가집니다..
  3. 자살 경향과 자살. 자살 행동은 시위 또는 실제 자살 시도를 포함하는 비정상적인 행동 유형입니다. 다음과 같은 행동 패턴이 고려됩니다.
  • 내부 표현 (자살에 대한 생각, 지배적 인 상황에서 살기를 꺼리는 것, 자신의 죽음에 대한 환상, 자살 계획 및 의도);
  • 외부 징후 (자살 시도, 실제 자살).
  1. 집 탈출과 방랑. 개인은 거주지의 혼란스럽고 끊임없는 변화, 한 영역에서 다른 영역으로의 지속적인 이동에 취약합니다. 구걸, 절도 등을 통해 자신의 존재를 보장해야합니다..
  2. 불법 행위. 범죄 측면에서 다양한 표현. 가장 명백한 예는 절도, 사기, 강탈, 강도 및 폭력 행위, 기물 파손입니다. 자신을 주장하려는 시도로 청소년기부터이 행동은 사회와의 상호 작용을 구축하는 방법으로 통합됩니다..
  3. 성행위 위반. 그것은 비정상적인 형태의 성적 활동의 형태로 나타납니다 (조기 성행위, 무차별 성관계, 변태적 형태의 성적 욕망 만족).

발생 원인

비정상적인 행동은 규범과 병리 사이의 중간 연결 고리로 간주됩니다.

편차의 원인을 고려할 때 대부분의 연구는 다음 그룹에 중점을 둡니다.

  1. 심리 생물학적 요인 (유전성 질환, 주 산기 발달 특성, 성별, 연령 위기, 무의식적 추진력 및 정신 역학적 특성).
  2. 사회적 요인 :
  • 가족 양육의 특징 (가족의 역할 및 기능적 이상, 물질적 기회, 양육 스타일, 가족의 전통 및 가치, 비정상적인 행동에 대한 가족의 태도);
  • 주변 사회 (사회 규범의 존재 및 실제 / 정식 준수 / 비준수, 사회의 편차 허용, 비정상적인 행동 방지 수단의 존재 / 부재);
  • 미디어의 영향 (폭력 행위 방송의 빈도 및 세부 사항, 비정상적인 행동을 가진 사람들의 이미지의 매력, 편차 발현의 결과에 대해 알리는 편견).
  1. 개인적인 요인.
  • 정서적 영역의 위반 (불안 증가, 공감 감소, 부정적인 기분 배경, 내부 갈등, 우울증 등);
  • 자아 개념의 왜곡 (부적절한 자아 정체성과 사회적 정체성, 편향된 자아상, 부적절한 자존감 및 자신에 대한 자신감 부족, 자신의 강점);
  • 인지 영역의 곡률 (삶의 전망에 대한 오해, 왜곡 된 삶의 태도, 비정상적인 행동 경험, 실제 결과에 대한 이해 부족, 낮은 수준의 성찰).

예방

비정상적인 행동에 대한 조기 연령 관련 예방은 부정적인 징후에 대한 개인적 통제를 효과적으로 증가시키는 데 도움이됩니다..

아이들이 이미 일탈의 시작을 나타내는 징후가 있음을 분명히 이해해야합니다.

  • 아동의 나이에 비정상적인 분노 폭발의 발현 (빈번하고 잘 통제되지 않음);
  • 의도적 인 행동을 사용하여 성인을 괴롭히는 행위
  • 성인의 요구 사항 준수에 대한 적극적인 거부, 그들이 정한 규칙 위반;
  • 분쟁의 형태로 성인과 잦은 대결;
  • 분노와 보복의 표현;
  • 아이는 종종 싸움의 선동자가된다.
  • 다른 사람의 재산 (객체)을 고의적으로 파괴하는 행위
  • 위험한 물건 (무기)을 사용하여 다른 사람에게 해를 끼치는 행위.

사회의 모든 수준의 표현 (전국, 규제, 법률, 의료, 교육학, 사회 심리학)에서 실행되는 여러 예방 조치는 비정상적인 행동의 유행을 극복하는 데 긍정적 인 영향을 미칩니다.

  1. 유리한 사회적 환경 형성. 사회적 요인은 가능한 일탈로 개인의 바람직하지 않은 행동에 영향을 미치는 데 사용됩니다. 일탈적인 행동의 징후에 대해 부정적인 배경이 생성됩니다..
  2. 정보 요인. 개인별인지 과정 활성화를위한 편차 정보 극대화를위한 특별 조직 작업 (대화, 강의, 동영상 제작, 블로그 등).
  3. 사회 기술 훈련. 사회 적응력 향상을 목적으로 수행 : 성격에 대한 비정상적인 사회적 영향에 대한 저항 형성, 자신감 향상, 자아 실현 능력 개발을위한 훈련 작업을 통해 사회적 편차를 방지.
  4. 비정상적인 행동과 반대되는 활동 시작. 이러한 형태의 활동은 다음과 같습니다.
  • "힘을 위해"자신을 테스트 (위험이있는 스포츠, 등산),
  • 새로운 것을 배우기 (여행, 복잡한 직업 마스터하기),
  • 기밀 통신 ( "실패한"사람들을위한 도움),
  • 창조.
  1. 개인 자원 활성화. 어린 시절과 청소년기부터 시작되는 개인 개발 : 스포츠 참여, 개인 성장 그룹, 자기 실현 및 자기 표현. 개인은 일반적으로 받아 들여지는 도덕적 규범의 틀 내에서 자신의 의견과 원칙을 방어 할 수있는 자신이되는 법을 배웁니다..

어린이와 청소년의 비정상적인 행동

사회적 규범에서 벗어난 행동은 일탈로 간주됩니다. 요점은 규범이 특정 사회와 관련하여 설정된다는 것입니다. 따라서 일부 사람들에게 정상적인 행동은 다른 문화에서는 바람직하지 않은 것으로 간주됩니다..

일반적으로 허용되는 비정상적인 행동 유형의 분류는 없습니다. 다음은 기본으로 취한 특성에 따라 몇 가지 다른 분류입니다..

개인이 추구하는 목표에 따르면 비정상적인 행동은 다음과 같습니다.

  • 이기적 성향-부정직 한 행동이나 범죄 (도난, 속임수, 사기, 추측)를 통해 이기적인 물질적 이익을 얻고 자하는 욕구
  • 공격적 성향-사람에 대한 범죄 (강간, 살인, 구타, 모욕)
  • 사회적 수동적 지향-사회적 규범 적 책임 회피, 활동적인 생활 방식 회피 및 필요한 문제 해결 (직장 및 학교 결근, 다양한 유형의 중독, 방랑, 자살 충동).

결과 측면에서 표준 편차는 다음과 같습니다.

  • 긍정적-개인의 행동은 구식 표준을 극복하고 더 나은 사회 시스템의 변화에 ​​기여하는 것을 목표로합니다.
  • 부정적-사람의 행동은 사회 시스템을 파괴하여 기능 장애와 무질서로 이끄는 것을 목표로합니다..

일부 전문가는 비정상적인 행동을 다음 유형으로 나눕니다.

  • 반사회적 (체납)-개인의 행동이 법적, 도덕적, 윤리적 및 문화적 규범에 위배됩니다.
  • 비 사회적-개인은 자신이 살고있는 사회의 사회적 및 법적 규범과 관습 및 전통에 부합하지 않는 행동을 취합니다.
  • 자기 파괴적-그러한 행동은 성격 자체의 발달과 무결성을 위협합니다..

유년기와 청소년기의 비정상적인 행동에는 여러 유형의 조합이 포함되거나 하나만 나타날 수 있습니다. 이러한 변화는 선천적 원인으로 인해 매우 일찍 나타날 수 있으며, 뇌 활동 및 신경 상태에 영향을 미치는 신체적 상해의 결과로 발생하거나, 양육 과정에서 또는 불리한 사회적 및 정신적 외상 적 요인의 영향으로 형성 될 수 있습니다..

어린이와 청소년의 행동에 대한 평가도 다른 성격을 가질 수 있습니다. 어떤 사람들은 죄책감을 느낍니다. 그 때문에 자존감이 떨어지고 신경증이 나타납니다. 다른 사람들은 사회가 규범에서 벗어난 것으로 간주하더라도 자신의 행동을 정상적인 것으로 간주하고 정당화합니다..

아이들의 비정상적인 행동

양육 문제, 불순종 및 행동의 공격적인 측면은 부모가 어린 나이에 아동의 정신 상태에 대해 생각하게 만듭니다..

아이들의 비정상적인 행동에 대한 이유는 매우 다양합니다.

  • 생물학적-자궁 내 병변 (독성 효과, 질식 등), 신체 및 정신 발달 지연을 유발하는 유전성 질환, 신경계 손상이 포함됩니다. 여기에는 또한 생후 첫해에 아동이받은 신체 및 정신 장애 (두개 뇌 외상, 빈번한 스트레스 등)도 포함됩니다..
  • 사회적-사람들 주변의 다양한 수준의 불이익을 반영합니다. 여기에는 친척의 알코올 중독 (예 : 술을 마시는 할아버지와 같은 아파트에 사는 젊은 가족), 과도한 갈등, 가정 폭력이 포함됩니다. 이 모든 것이 반사회적 규범에 따라 행동을 조정하도록 아이를 자극합니다. 불완전한 가족은 또한 비정상적인 행동에 영향을 미칠 수 있습니다. 아동은 해당 가족 구성원으로부터 차용해야하는 역할 및 행동 반응에 결함이 있기 때문입니다..
  • 교육학-여기에는 금지의 남용, 처벌에 대한 설명 부족이 포함되며, 이는 차례로 아동의 항의 반응을 유발합니다. 또한 개인의 특성을 고려하지 않은 유치원 및 학교 기관의 아동 치료에 대한 표준화 된 접근 방식의 결과로 비정상적인 행동이 발생합니다..
  • 심리적-아동의 정서적 및 의지 적 영역에 부정적인 영향을 미치는 가족 양육의 특징, 예를 들어“가족 우상”으로서의 양육, 과잉 또는 저주의, 가정 폭력, 부모의 알코올 중독. 또한 심리적 이유에는 성인에 대한 애착 장애가 포함됩니다..

의학적 징후가있는 경우 가능한 한 빨리 치료를 수행해야합니다. 사회적 및 교육적 이유의 경우 성인 행동의 전략을 변경하는 것에 대해 생각하는 것이 합리적입니다..

마찬가지로 심리적 원인은 즉각적인 수정이 필요합니다. 비정상적인 행동이 어린 시절에 무시되면 그 행동은 통합되고 더 안정되어 청소년기에 흘러 들어갑니다..

청소년의 비정상적인 행동

청소년기의 비정상적인 행동은 어린 시절보다 더 위험합니다. 첫째, 십대는 더 파괴적 일 수 있기 때문입니다. 둘째, 이러한 현상을 수정하려면 적극적인 조치와 오랜 시간이 필요하기 때문에.

청소년에서 비정상적인 행동이 나타나는 이유는 어린 시절부터 시작될 수 있으며, 나중에 또래 집단의 영향을 받거나 환경 변화, 부적응 (예 : 가족 해체, 사랑하는 사람의 상실 등)으로 인해 형성 될 수 있습니다..

가장 흔한 형태의 청소년 비정상적인 행동 :

  • 파괴적 공격적-그것은 자신이있는 환경에서 새로운 질서를 확립하기 위해 개인의 급진적이고 반항적 인 행동을 특징으로합니다. 가족이나 기숙 학교, 고아원, 사회 집단의 활동이나 그 자리의 변화 (class in 학교, 서클 또는 스포츠 섹션의 그룹, 거리의 갱스터 그룹 등).
  • 파괴적 보상-십대가 사회에서 원하는 자리를 차지하거나 사회적 지위의 특정 변화를 달성하려고 시도하는 더 온화한 형태의 비정상적인 행동. 이 경우 파괴적이고 공격적인 형태의 행동과는 달리, 사람은 특정 사회 집단의 영향을 받아 자신의 원칙과 신념에 가장 자주 굴복합니다. 이것은 우정, 보호, 인정 또는 물질적 지원에 대한 대가로 비공식 그룹의 규칙에 복종 할 수 있습니다. 예를 들어, 이전에 담배 나 술을 시도하지 않았거나 외설적 인 언어를 사용하지 않은 십대가이를 사용하기 시작합니다. 그룹 외부 사람의 괴롭힘에 가담하거나 동료 공격으로부터 피해자를 보호하지 않고 수동적 인 자세를 취합니다..
  • 보상 환상-정신 활성 물질의 도움으로 현재 상황에 대한 심리적 불편 함과 불만을 덜어주는 것을 목표로합니다. 사회에 대한 반대가 없으며 십대는 자신을 격리하거나 기존 인식을 인위적으로 변경하기로 선택합니다..

마지막 형태의 이탈을 수정하면 심리적 특성 외에도 중독 문제를 해결해야하기 때문에 일반적으로 가장 큰 어려움이 발생합니다..

비정상적인 행동 방지

예방 조치는 위험에 처한 아동을 식별하고, 편차 발생에 기여하는 요소를 제거하고,시기 적절한 지원을 제공하는 것을 목표로해야합니다..

어린이와 청소년의 정서적 및 행동 적 영역을 안정시키기 위해서는 다음이 필요합니다.

  • 주변 세계와 사람들에 대한 관심을 형성하기 위해 사람들의 반응 패턴과 사회 기능을 연구하고 이해하려는 욕구. 이것은 교육 기관뿐만 아니라 주로 가족에서도 이루어져야합니다..
  • 다양한 생활 상황에서 적절한 행동 규칙을 아동에게 알립니다. 아이들의 경우 필요한 기술을 장난기있는 형태로 통합 할 수 있으며, 훈련 세션은 청소년에게 적합합니다..
  • 적절한 자기 인식과 자존감을 개발하여 어떤 상황에서도 탐색하고 이전에 성공적으로 배운 전략에서 적절한 행동을 선택할 수있게합니다..
  • 다양한 범주의 사람들뿐만 아니라 상황에 따라 다양한 형태의 의사 소통 기술을 개발하십시오. 사람이 적절한 연습을 많이받을수록 실제 상황에서 무의식적으로 올바른 전략을 사용할 가능성이 높아집니다..
  • 부모는 가족 내 상호 작용과 정신 감정적 분위기에주의를 기울입니다. 상호 이해와 부모의 능력 개발.

교정 프로그램을받은 아동 및 청소년 범주의 경우 이전 형태의 상호 작용으로의 복귀를 방지 할 필요가 있습니다. 여기서 핵심 포인트는 습득 한 기술의 개발, 해당하는 도덕적, 심리적 지원입니다..

비정상적인 행동의 예와 부모의 올바른 반응

부모가 심리학자를 찾는 빈번한 예 중 하나는 아이가 명백한 이유없이 공격적으로 행동하거나 스캔들을하는 경우입니다..

이러한 증상의 재발을 방지하는 가장 효과적인 성인 반응은 전혀 반응이없는 것입니다. 그. 아이가 바닥에 쓰러지거나 히스테리에 빠져 거리 전체에서 소리를 지르더라도 부모는 완전히 진정 된 후에야 말을 시작해야합니다. 따라서 자기 통제가 훈련되고 행동이 강화되어 아기가 정상적인 행동으로 만 듣게 될 것임을 이해합니다..

결석과 체계적인 과제 완료 실패는 부모의 과잉 반응을 유발해서는 안되지만 무시할 수 없습니다. 이 양식은 가족의 관심을 끄는 방법이 될 수도 있고 학교 팀의 심리적 어려움으로 인해 발생할 수도 있습니다. 심문을 준비하고 처벌을 암시하지 않고 이러한 행동의 이유를 자녀와 침착하게 논의하는 것이 중요합니다. 가장 중요한 것은 자녀가 당신이 동시에 있다는 것을 이해하게하는 것입니다. 즉, 평범한 휴식이 상황을 바로 잡을 경우 담임 교사에게 메모를 쓸 준비가되어 있다는 것입니다..

범죄 및 / 또는 약물 사용 사실이있는 경우, 아동의 사회권을 변경할 다른 기회가없는 경우 거주지 변경까지 이러한 유형의 행동을 억제하기위한 기본 조치가 필요합니다. 문제의 "근본"을 제거하지 않으면 재발 가능성이 매우 높기 때문에이 동작의 원인과 제거에 대한 철저한 조사도 필요합니다..

비정상적인 행동 수정

부모가 자녀의 행동에서 편차를 발견하고이를 독립적으로 조절할 수없는 경우 연령에 따라 가능한 한 빨리 아동 또는 청소년 심리학자에게 조언을 구해야합니다..

쉬운 수정의 순간을 놓칠 수 있고 상황이 계속 악화 될 수 있기 때문에 그러한 경향이 저절로 지나갈 때까지 기다리는 것은 의미가 없습니다. 언어 적 공격성은 빠르게 육체적 공격으로 변하고, 결근은 약물 사용으로 끝나는 반면 아이들은 대개 파괴적인 결과를 깨닫지 못합니다..

종종 반사회적 행동을 선택하는 아이들은 이것에 대해 비난받을만한 것을 보지 못하므로 전문가와의 상담을 거부 할 수 있습니다. 강제로 사무실로 끌고 갈 필요는 없지만 부모님은 오셔야합니다.

개별 상황을 이해 한 후 "Amber"센터의 심리학자들은 아동의 행동을 바로 잡기 위해 부모 자신에게 다양한 기술과 행동 전술을 제안합니다..

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주요 임무는 어린이와 청소년의 문제와 문제에 포괄적 인 방식으로 접근하는 것입니다. 이 경우에만 비정상적인 행동을 수정하기 위해 그들과 의사 소통하고 그들에게 다가가 그들의 경험, 스트레스, 트라우마를 통해 일할 때 긍정적 인 결과를 얻을 수 있습니다.

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비정상적인 행동-무엇입니까

현대 청소년들 사이에는 일반적으로 받아 들여지는 규범과 규칙에 반하는 행동 모델이 적극적으로 확산되는 경향이 있지만 어린이가 자기 표현과 욕구 만족의 수단으로 사용합니다. 어떤 종류의 행동을 "일탈"이라고 부릅니다.?

비정상적인 행동은 무엇입니까

비정상적인 행동은 행동 및 대응 모델의 기초를 형성하고 사회의 행동 규범에 위배되는 일련의 인간 행동입니다. 그것은 사회적 상호 작용의 일반적인 조건을 방해합니다. 현행법은 그러한 징후에 대한 제재를 제공합니다.

사회학에서 비정상적인 행위는 주어진 상황에서 인간의 생명과 건강에 대한 진정한 위협으로 이해됩니다.

비정상적인 행동의 현상을 해석하는 의사는 정신 발달의 편차로 인한 대인 상호 작용의 기준을 위반하는 사람에 중점을 둡니다..

교육학과 심리학에서 비정상적인 행동은 사회적 도덕 규범 위반, 문화적 가치 무시와 관련이 있습니다. 교육자들은 규칙과 규정을 위반하는 것이 십대와의 교육적인 대화 후에 다시는 일어나지 않는 고립 된 사건 일 수 있다고 믿습니다. 그러나 위법 행위에 대한 처벌이 없으면 그러한 행동 모델이 고정되어 외부 자극에 대한 사람의 반응에 대한 습관적인 고정 관념이됩니다..

심리학자들은 행동 편차의 출현이 우연이 아니라고 확신합니다. 대부분 청소년의 특징입니다. 과도기 연령은 호르몬 폭풍, 개인 구조의 고르지 않은 발달 속도 및 개인 간 갈등의 발생이 특징입니다. 이것은 부모와의 긴장된 관계의 시간입니다. 성숙함, 독립성, 독립성을 보여주고 싶은 십대는 도전적으로 행동합니다..

추가 정보. Deviant는 일반적으로 십대입니다. 비정상적인 발현의 정점은 13-16 세에 발생합니다. 심리학 연구의 통계 데이터에 따르면 18 세 이후에는 비정상적인 행동 경향이 사라집니다..

편차 결정

편차는 심리학 표준에서 벗어난 것입니다. 이것은 인간의 존재와 활동의 규범을 위반하는 것입니다. 이것은 확립 된 규칙에 대한 항의입니다. 일탈은 고정 관념을 따르지 않고 다른 사람과 그 사람 자신에게 위협을 가하는 사람의 거부입니다. 편차에 대한 반대 개념은 적합성입니다..

사회에서 편차는 무지, 마약 중독, 알코올 중독, 도벽 및 혁명적 행위로 나타납니다. 이탈의 이유는 개인을 사회화하기가 어렵 기 때문입니다..

주의! 편차는 부정적 일뿐만 아니라 긍정적입니다. 예를 들어, 긍정적 인 편차에는 한 영역 또는 다른 영역에서 창의성, 재능, 혁신의 표현이 포함됩니다. 그러나 부정적 및 긍정적 인 편차는 모두 다른 사람들로부터 조심스럽고 반대하는 태도를 유발합니다..

성격 편차의 원인

비정상적인 행동의 주된 이유는 다음과 같습니다.

  • 호르몬 폭풍과 사춘기. 이러한 과정에는 정서적 폭발, 성적 욕망의 병리, 자기 의심, 적응 장애, 충동, 빠른 기분 변화, 초기 성인 감각이 동반 될 수 있습니다..
  • 비판에 대한 고통스러운 인식. 상황은 십대의 생리적 발달의 경련성 특성으로 인해 악화됩니다. 외부 불균형으로 인해 각도, 여드름, 청소년은 복잡하고 외모에 관한 반응을 제어하지 못할 수 있습니다.
  • 또래 또는 부모에 의한 아동 학대.
  • 성격 강조, 부정적인 성격 특성.
  • 정신 지체 또는 정신 병리.
  • 십대의 완고함, 자신이 진정으로 무엇을 의미하고 무엇을 할 수 있는지 모두에게 증명하려는 어린이의 욕구. 청소년들은 자유와 독립권을 맹렬하게 옹호합니다.
  • 친구의 범위를 확장하기 위해 노력.
  • 유전 적 소인. 가족의 불리한 상황, 불완전한 가족의 자녀 양육은 성장하는 사람의 도덕적 기반의 변형을위한 조건을 만듭니다.
  • 학생의 통제력 부족, 십대의 삶에 부모의 작은 참여. 종종 열악한 부모 통제로 인해 십대는 일찍 술을 마시고 흡연을 시작합니다. 이것은 청소년기의 향정신성 물질 사용 위험이 증가한다는 사실로 가득 차 있습니다. 십대들은 또래들이 그들에게 많은 의미가 있기 때문에 담배, 주사 또는 마약을 포기할 수 없습니다. 또한 십대들은 원하면 미래에 완전히 버릴 수 있다고 믿고 호기심으로 금지 된 음식을 시도합니다..

비정상적인 행동의 증상 및 징후

규범에서 벗어난 행동은 다음과 같은 특징이 있습니다.

  • 사회적 적응의 어려움;
  • 불법 행위를 안정적인 행동 모델로 전환
  • 인간 행동의 파괴적이거나 자해적인 성격;
  • 이탈자의 행동 반응은 타인에 대한 부정적인 평가와 비난을 유발합니다..

주의! 편차는 편심이라고하며 개인의 특성으로 설명되는 자기 표현 시도와 동일시 할 수 없습니다. 다른 개인 및 연령 특성과 달리 항상 개인과 사회에 해를 끼칩니다..

문제에 대한 접근 방식 유형에 따른 편차 분류

과학 문헌에서는 연구에 대한 접근 방식에 따라 편차를 분류하는 것이 일반적입니다..

사회 법적 접근

사회 법적 접근에 따르면, 비정상적인 형태의 행동은 법 위반으로 간주되기 때문에 처벌이 제공되는 모든 행동을 포함합니다. 그들은 법적으로 사회적으로 위험한 것으로 인정되고 징계 위반, 범죄 및 불법 행위로 세분됩니다..

불법 행위에 대한 처벌은 행위의 심각성에 따라 선택됩니다. 형법은 범죄에 대한 책임을 규정합니다.

  • 경증;
  • 중등도;
  • 심각한 범죄;
  • 특히 중대한 범죄.

사회 법적 접근 방식은 또한 행동의 성격에 따라 범죄를 구분합니다. 강조 :

  • 그 사람에 대한 범죄

개인 범죄

  • 공공 기관에 대한 범죄
  • 보안 범죄;
  • 병역 범죄
  • 경제 범죄.

의료 접근

비정상적인 행동의 분류를위한 의학적 접근 방식은 청소년기의 생리적 특성, 성격 강조 및 신경 정신적 편차 측정, 정신 생물학적 요구의 왜곡 된 형태를 취합니다. 이 접근 방식의 지지자는 행동 편차가 스스로 사라지지 않을 것이라고 확신하므로 전문가의 도움을 받아야합니다..

의학적 접근 방식에 따르면 다음과 같은 형태의 비정상적인 행동을 구별하는 것이 일반적입니다.

  • 생생한 정서적 반응으로 나타나는 정신 불안정성;
  • 광적인 분노;
  • 다양한 공포증;
  • 과잉 행동;
  • 훔침;
  • 거짓말하는 경향;
  • 동물 학대;
  • 부정주의;
  • 방랑.

심리적 접근

심리적 접근에서 비정상적인 행동의 분류는 그 다양성의 사회 심리학 적 특성에 기반합니다. 심리학자들은 다음과 같은 유형의 비정상적인 행동을 식별합니다.

  • 음성 유형 (약물 사용, 알코올 사용);
  • 긍정적 인 유형 (모든 유형의 창의력과 청소년의 긍정적 인 자기 표현);
  • 사회적 중립 유형 (구걸).

비정상적인 행동의 구조에 따른 분류

편차의 구조에 따라 반 도덕적, 중독성, 체납, 자살 성으로 세분화하는 것이 일반적입니다..

중독성있는 행동

그것은 도박 중독, 알코올, 일중독, 과식과 같은 수단의 도움으로 심리적 불편 함을 없애려는 욕구에 기반합니다. 중독성 일탈은 특정 대상에 대한 생각과 행동의 의존, 종속입니다. 이러한 유형의 비정상적인 행동으로 사람은 행동과 취미를 자제 할 수 없습니다..

연체 행위

이 대응 모델은 인간의 생명과 건강에 대한 위협으로 가득 차 있습니다. 형사 책임이 제공되는 소위 범죄.

반 도덕적 행동

이것은 사회의 도덕적, 도덕적 기반에 대한 비정상적인 유형의 위반입니다. 도덕의 틀은 매우 개별적입니다. 한 사람에게는 욕설을 받아 들일 수 없습니다. 왜냐하면 그는 그것을 반 도덕적이라고 생각하기 때문에 받아 들일 수없고, 다른 사람에게는 익숙한 커뮤니케이션 스타일입니다..

자살

자살 행동은 어려운 삶의 상황에 처한 사람이 자살을 통해 대처하려는 시도를 중단하는 것을 선호하는 사고의 한 형태입니다. 자살 시도는 위험 요소입니다. 그 후 십대는 임상 심리학자 및 정신과 의사에게 등록됩니다.

비정상적인 행동 방지

비정상적인 행동의 예방은 학교 교육 활동의 주요 방향 중 하나입니다. 예방에는 일반 및 특별의 두 가지 유형이 있습니다. 일반적인 예방 계획은 모든 학교 학생들이 교육 활동에 참여하고 학업 실패를 방지한다고 가정합니다. 특수 예방은 위험에 처한 아동을 식별하고 그들과 협력하는 것을 기반으로합니다.

비정상적인 행동 수정

비정상적인 행동의 교정은 심리학자의 업무 영역 중 하나입니다. 첫째, 아이가 규범에서 벗어나기 시작한 이유가 결정됩니다. 편차의 이유에 따라 심리학자는 미성년자와 함께 작업하는 방법을 선택합니다. 이 작업은 교육 동기, 가치 시스템 및 개인 태도 및 일반적인 행동 교정의 형성을 목표로합니다..

심리적 활동의 성공 여부는 청소년의 의지력, 암시성 및 긍정적 인 변화에 대한 관심에 달려 있습니다. 가족을 지원하는 환경은 긍정적 인 변화에도 매우 중요합니다..

과정의 결과를 바탕으로 전문가는 십대와의 의사 소통을 조직하는 방법에 대해 부모에게 간단한 권장 사항을 제공합니다. 이것은 십대뿐만 아니라 그의 법정 대리인도 상담에 참석한다는 것을 의미합니다..

중대한! 긍정적 인 예는 십대에서 사회적으로 승인 된 행동을 형성하는 데 매우 중요합니다. 문제의 징후는 무시할 수 없습니다. 아동의 행동에 편차가 나타나더라도 전문가 방문을 연기하지 않으면 수정할 수 있습니다..

비정상적인 행동의 유형

비정상적이고 비정상적인 행동은 사회에서 확립 된 도덕적 또는 법적 규범, 표준에 부합하지 않는 인간 행동이라고합니다..

사회에 대한 사회적 통제는 다양한 사회 규범의 도입을 통해 수행되며, 그 활동은 사회 시스템과 무결성을 보존하는 것을 목표로합니다. 이미 확립 된 규범의 변경을 목표로하는 모든 규범은 비정상적인 행동입니다..

편차는 사회적으로 승인 된 것과 사회적으로 비난받는 두 그룹으로 나눌 수 있습니다. 첫 번째 그룹에는 금메달을 받고 졸업 한 중등 교육 기관의 학생 인 잘 알려진 천재와 천재가 포함됩니다. 사회적으로 승인 된 이탈은 사회에 도움이되는 모든 공적 생활 영역에서 큰 성공을 거두며 창의성과 가장 관련이 있습니다..

두 번째 그룹에는 확립 된 사회적 규범 (반항적 행동, 공공 장소에서의 흡연)을 제거하기위한 행동이 포함됩니다. 또한 여기에는 편심, 편심, 알코올 중독, 마약 중독과 같은 유형의 비정상적인 행동이 포함될 수 있습니다..

범죄 행위는 특별한 형태의 비정상적인 행동으로 간주됩니다. 사회 학자들은이를 연체 행위라고 부릅니다. 이는 어떤 위임 조건에서도 항상 부정적인 행동입니다. 이 범죄는 인권과 자유를 억압 (인질, 협박, 위협)하거나 재산과 재산을 압수 (강도)하는 것을 목표로합니다. 범죄는 항상 개인, 사회 및 국가에 해를 끼칩니다.

연체 된 행동에는 행정적 책임을지게하는 처벌 인 범죄가 포함됩니다. 폭력과 싸움, 공공 장소에서의 욕, 욕, 즉 범죄가 아닌 불법 행위.

비정상적인 행동은 선택의 문제입니다. 많은 사람들이 성공하고 모든 목표를 달성하기 위해 사회에 해를 끼치는 금지 된 방법에 의존합니다. 그들은 범죄 나 범죄를 저질러 의도적으로 행동합니다. 편차는 사회에서 받아 들여지는 가치에 대한 항의의 형태로 표현 될 수도 있습니다. 그러한 반항은 테러 행위, 무장 봉기 및 종교적 극단주의로 이어질 수 있습니다..

대부분의 경우 이탈은 개인이 사회적 규범과 표준을 받아들이지 않으려는 결과입니다..

비정상적인 행동은 상대적인 것으로 간주 될 수 있습니다. 그것은 전체 사회 전체가 아니라 특정 문화 집단의 규범과 가치와 만 연관 될 수 있습니다. 이 진술을 설명하는 좋은 예가 있습니다 : 흡연. 담배와 담배를 피우지 않는 집단에서 흡연자의 행동은 비정상적인 것으로 간주됩니다. 나머지는 완전히 정상입니다. 비 흡연자 1 명을 포함하여 담배를 피우는 사람들의 그룹도 마찬가지입니다..

각 사회 집단은 문화적, 도덕적 가치 사이에서 발생하는 비정상적인 행동의 징후를 독립적으로 표시합니다..

비정상적인 행동의 형태

모든 비정상적인 행동은 혁신, 의식, 퇴각, 반란의 네 가지 주요 유형으로 나눌 수 있습니다..

혁신. 이러한 형태의 행동은 사회적 가치에 동의하는 개인이 합법적이고 공개적으로 허용 된 구현 방법을 거부 할 때 발생합니다. 이러한 유형의 편차는 위대한 과학자와 발명가, 협박 자에게 기인 할 수 있습니다..

의식주의. 개인은 사회의 가치를 부정하지만 실행 방법과 방법을 과장하여 요구합니다. 사람이 엄격한 요구 사항 충족을주의 깊게 모니터링하지만 기본 목표는 더 이상 의미가 없습니다..

퇴각. 개인은 사회적 가치와 표준을 거부하고 구현 방식을 피하려고합니다. 마약 중독자가 나타나는 방식, 알코올 중독자-현실에서 벗어나려는 사람들.

폭동. 개인은 사회의 가치를 부정 할뿐만 아니라 그 자리에 새로운 가치를 도입하려고합니다. 여기에는 혁명가가 포함됩니다..

비정상적인 행동이 나타나는 이유

그러한 이유가 많이 있습니다. 그리고 종종 그들은 사회적 일뿐만 아니라 심리적이기도합니다. 종종 알코올성 음료 및 약물 경향의 형태의 편차가 부모에서 자녀에게 상속됩니다..

이탈의 사회적 원인은 수용 된 사회적 가치와 사회의 실제 관계 사이의 불일치입니다. 사회가 제시 한 목표와 수단의 불일치. 또한 비정상적인 행동은 서로 다른 사회 집단 간의 중요한 차이로 인해 발생할 수 있습니다..

주 변화는 또한 비정상적인 행동에 기인 할 수 있습니다. 계급을 벗어난 개인은 한계입니다. 한 클래스에서 나왔지만 다른 사회 집단에 가입하지 않은 사람들. 소외로 인해 경제적, 사회적, 영적 관계 사이에 차이가 있습니다. 대부분의 경우 사회의 사회적 요구를 충족시키는 방법에 환멸을 느끼는 사람들은 소외됩니다..

구걸과 방랑, 사회적으로 유용한 일과 노동에 대한 거부, 노력이 필요하지 않은 일을 찾는 것과 같은 비정상적인 행동은 특히 현대 사회에서 인기가 있습니다. 이러한 편차는 위험합니다. 종종 사람들은 더 쉬운 방법을 찾고 마약 중독의 길을 시작하고 마약 물질을 배포하고 은행 및 기타 기관, 아파트를 털기 시작합니다..

비정상적인 행동의 중심에는 인간 의식이 있습니다. 사람들은 자신의 행동에 대한 모든 위험을 알고 있지만 여전히 규범에서 벗어나는 잘못된 행동을 저질렀습니다. 그들은 자신의 행동을 계산하고, 자신이 내리는 모든 결정을 조정하고 평가합니다. 그들은 우연이나 운명 덕분에 운이 좋을 것이라는 사실을 믿지 않습니다. 그들은 자신과 자신의 힘에만 의존합니다..

중독은 어떤 식 으로든 내부 갈등, 내부 투쟁과 함께 나타나는 불편 함을 피하려는 개인의 욕구입니다. 그렇기 때문에 많은 사람들의 편차로 인해 성격의 자기 실현이 발생하고 다른 사람들의 수단에 대한 자기 확인이 발생합니다. 그들은 합법적 인 방법으로 자신의 목표와 꿈을 실현할 수 없습니다. 그들은 그러한 해결책을 보지 못하며 비정상적인 해결책보다 훨씬 더 복잡합니다..

비정상적인 행동이 사람들의 안정된 견해와 일치하지 않는 것이 사라지면 사회적 가치에 대한 수정과 재평가가 있습니다. 그렇지 않으면 비정상적인 행동이 일반적으로 받아 들여지는 행동 규범이 될 위험이 있습니다..

사회에서 비정상적인 행동이 나타나는 가장 중요한 이유 중 하나는 사회 집단 간의 사회적 불평등입니다. 모든 사람들은 동일한 욕구 (식량과 의복, 주택과 보안, 자아 실현)를 가지고 있지만, 인구의 각 부분은 실행 기회가 다릅니다..

오늘날의 러시아 연방에는 부자와 가난한 사람 사이에 커다란 틈이 있습니다. 이것이 바로 20 세기 초 볼셰비키 당의 혁명적 활동의 결과 중 하나였습니다. 그들의 방법은 또한 비정상적인 것으로 간주되며 국가의 모든 시민의 재산을 평등화하는 것을 목표로했습니다. 부자 시민으로부터 재산을 압수했으며 지난 세기 30 대에 적극적인 박탈 정책이 수행되었습니다. 이 정책을 실행하는 방법은 매우 잔인하고 폭력적이었습니다. "전체주의"의 개념이 탄생 한 것은 20 세기였습니다..

자연 재해로 인해 비정상적인 행동도 발생합니다. 사람의 정신이 방해 받으면 비정상적인 규범을 받아들이고 따르는 것이 더 쉽습니다..

어린이의 비정상적인 행동

사람의 성격은 어린 시절부터 형성되기 시작하며 태어날 때부터 도덕적이고 가치있는 행동 규범에 둘러싸여 있습니다. 대부분의 경우 아동이 다른 사람들에게 가장 많이 노출되기 때문에 학교 연령에 편차가 나타나기 시작합니다..

교사, 전문가는 아동의 초기 편차를 감지하고 예방의 필요성을 선언 할 수 있습니다..

일탈의 발달 초기에 아이 자신은 환경이 아니라 그것에 가장 취약합니다. 자녀는 흥미로운 일을 할 수 있어야하며 올바르게 발전 할 수있는 기회를 제공해야합니다 (교육 서적 읽기 및 영화 시청)..

청소년의 비정상적인 행동 및 해결 방법

대부분의 경우 편차는 청소년기에 정확하게 나타납니다. 비정상적인 행동을 기반으로 다양한 청소년 하위 문화가 형성됩니다. 주요 특징은 성인의 가치를 거부하고 이탈하는 방법입니다..

이 나이에 십대의 잘못된 행동을 멈추고 바꿀 기회가 있습니다..

교육. 비정상적인 행동의 "시작"이전에 개인의 특징이었던 긍정적 인 특성에 중점을 둡니다. 가장 좋은 방법은 오래된 기억, 행복한 과거의 이야기를 참조하는 것입니다..

자극. 이것이 그의 진정한 목표가되지 않는다면 사람은 결코 시정의 길을 택하지 않을 것입니다. 십대는 변화에 관심을 가져야합니다. 그래야만 그 과정에 결정적인 변화가있을 것입니다.

보상. 사람이 자신을 극복하고 자신의 단점을 없애고 싶다면 특별한 소인, 성공을 가진 영역에서 성공을 달성하려고 노력해야합니다.

보정. 사람의 부정적인 특성은 파괴되고 긍정적 인 특성은 전면에 나타납니다. 그래야만 사람이 올바른 가치와 태도의 시스템을 스스로 만들 수 있습니다..

비정상적인 행동의 심리학

조건부로 정신 건강 규범 (편심, 편심)에서 벗어나 도덕과 윤리 규범 (술취함, 마약 중독, 비행)에서 벗어나는 두 그룹으로 나눌 수 있습니다..

기본적으로 뚜렷한 정신 장애 및 질병이있는 개인은 이탈하는 경향이 있습니다. 사람들이 불법 및 반 도덕적 범죄를 저지르는 것은 정신 문제 때문입니다. 그들은 자신뿐만 아니라 주변 사람들에게도 해를 끼칩니다..

정신적 불안정은 사회가 더 높은 요구를 요구하는 사람들에게서 나타날 수 있습니다. 사람은 자신의 실패를 강하게 경험하기 시작하고 이러한 실패는 연기되고 그의 정신에 영향을 미칩니다. 그 사람은 다른 사람들과는 다른 열등감을 느끼기 시작합니다..

과도기 시대는 개인의 정신 건강에 큰 영향을 미칩니다. 모든 사람이 그것을 가지고 있지만 모두가 자신의 방식으로 그것을 경험합니다. 사랑하는 사람의 영향과 외부 요인의 영향으로 인간 세계에 대한 생각과 인식이 바뀝니다..

개인적인 성격의 장애도 영향을 미칩니다. 사람은 어려운 상황에서 독립적으로 벗어나는 방법을 모르고 자신의 "나"를 완전히 깨닫지 못합니다..

비정상적인 행동 방지 및 구현 문제

사람은 범죄를 저지르기 쉽고 비정상적인 행동의 징후가 더 많습니다. 비정상적인 행동의 예방은 아동, 청소년 및 성인이 사회에 해를 끼치는 범죄를 저 지르지 않고 개인으로서 자신을 실현하도록 돕는 데 목적이 있습니다..

가장 일반적인 예방 방법, 즉 일탈 방지는 청소년 및 노인을위한 모든 종류의 교육, 적절한 초점 및 교육 프로그램에 대한 강의입니다. 이러한 방법은 우선 비정상적인 행동에 대한 전제 조건을 가진 사람의 출현 원인을 제거하는 데 목적이 있습니다. 예방은 개인의 심리적 의존 및 장애에 영향을 미치고 개인 실현 및 자기 결정에 관한 자신의 견해와 의견을 식별합니다..

인구 사이에서 비정상적인 행동이 나타나는 것을 방지하거나 최소한 줄이기 위해 특별한 정책을 추구해야합니다 : 장애 시민 (학교 및 대학 학생, 퇴직자, 모든 학위의 장애인을위한 물질적 자원 제공); 성격과 자기 실현의 올바른 형성을 목표로 청소년을위한 여가 프로그램을 조직하십시오. 건강한 라이프 스타일 (건강한 라이프 스타일) 증진과 알코올 중독, 마약 중독의 위험성에 대한 강의를 공공 생활에 적극 소개.

그러나 사회의 모든 부문에 대해 수행되고 적극적으로 영향을 미치는 예방 만이 원하는 결과를 가져오고 비정상적인 행동의 발생을 줄일 수 있습니다..

비정상적인 행동의 유형과 예

특히 사람의 성격, 정신적, 육체적 건강에 해를 끼치는 행동. 이러한 유형의 일탈은 특히 청소년들에게 인기가 있으며 마조히즘, 자살의 형태로 표현 될 수 있습니다..

사회 집단에 해로운 행동. 이러한 형태의 비정상적인 행동의 가장 인기있는 유형은 잘 알려진 알코올 및 마약 중독입니다..

사회 전체에 해로운 행동. 범죄 (비행), 폭력, 강도, 살인, 폭력을 포함하는 가장 위험한 유형의 이탈.

비정상적인 행동이란 무엇이며 어떻게 나타나는가

비정상적이거나 비정상적인 행동은 사회적 규범에 부합하지 않는 사람의 단일 또는 체계적 행동입니다. 심리학자들은 또한 일탈을 대부분의 사람들의 행동과 다르고 사회적 기대에 반하는 행동의 조합으로 이해합니다..

개념

사회 및 심리 과학은 비정상적인 행동에 의한 사람의 비 사회적 행동을 이해합니다. 그러한 행동은 사회에서 받아 들여지는 규범에 부합하지 않습니다. 일탈은 사회적 규범과 규칙을 동화하는 과정에서 변칙적 인 성격 형성으로 인해 나타납니다..

편차 개념의 기초는 사회 시스템의 보존을 보장하는 허용 가능한 인간 행동의 척도 인 사회적 규범입니다. 사회 규범에서 벗어난 다음과 같은 옵션이 있습니다.

  • 긍정적-사회의 질적 변화로 이어지는 구식 표준을 극복하는 데 기여합니다.
  • 부정적인-사회 시스템을 무질서하고 파괴.

비정상적인 행동의 분류는 일탈에 대한 다른 동기와 접근 방식을 기반으로합니다. 사회적 기준에서 부정적인 편차는 개인이 사회에 적응할 수 없기 때문에 발생합니다. 교정 작업 전략의 선택은 일탈 행동의 형성에 영향을 미치는 동기에 달려 있습니다..

그 원인

비정상적인 행동의 주요 형태는 다음 그룹의 원인의 행동으로 인해 나타납니다.

  1. 생리학-정신 질환, 유전성 병리, 주 산기 발달 장애, 성별, 연령 위기의 통과.
  2. 사회적-비정상적인 가족 양육, 주변 사람들 및 미디어의 영향.
  3. 심리적-손상된인지 및 정서적 영역, 자기 인식의 왜곡.

일탈은 성격을 파괴합니다 : 사람이 타락하기 시작하고 사회적 기술, 가치, 자신의 성격의 긍정적 인 특성을 잃기 시작합니다..

불리한 환경

성격은 환경의 영향을받습니다. 비정상적인 행동의 유형학은 사람을 사회의 조건에 적응시키는 다양한 방법을 기반으로합니다. 사람이 끊임없는 비난과 굴욕을 당하면 타락의 과정이 시작됩니다. 일탈자는 사람들을 신뢰하는 능력을 잃고 자신에게 물러납니다. 불리한 환경은 부정적인 감정에 대한 반응 인 성격의 방어 메커니즘을 활성화합니다..

불의와 잔인 함은 점차 성격을 파괴하는 일탈을 형성합니다. 원한과 공격적인 표현을 품은 사람은 통제 할 수 없게됩니다. 행동 편차를 수정하는 단계 중 하나는 환경을 변화시키는 것입니다..

알코올 및 약물 사용

다양한 비정상적인 행동은 이유없이 발생하지 않으며, 그중 하나는 파괴적인 요인의 행동입니다. 인간의 의식에 대한 독성 물질의 부정적인 영향은 저하로 이어집니다. 마약을 사용하면 자신에 대한 통제력을 잃고 자존감, 공격성 공격이 발생하고 다른 사람을 겨냥합니다. 사람들은 불쾌한 결과를 피하기 위해 그러한 주제와의 접촉을 배제하려고합니다..

알코올 의존은 또한 통제 할 수없는 분노의 폭발과 다른 공격성 표현이 특징입니다. 그러한 사람은 자신과 다른 사람에 대한 믿음을 잃습니다. 사람들은 한 가지 이유로 중독성 물질을 사용하기 시작합니다-사회에서 자신의 실현이 불가능하다는 것.

끊임없는 비판

자기 실망으로 인해 일탈이 형성되어 자녀에 대한 부모의 지속적인 불만으로 이어집니다. 이러한 태도의 결과로 사람은 불안정하고 비판에 민감하며 정신적으로나 정서적으로 불안정합니다..

비판은 개인 생활, 경력, 창의적인 활동에서 성공을 거두는 것을 방해하는 비정상적인 행동에 대한 다양한 옵션으로 이어집니다..

그러한 사람은 자신과 자신의 능력에 대한 믿음을 잃고 부정적인 행동을 확인하기 시작합니다. 삶의 비정상적인 행동의 예로는 알코올 중독자, 마약 중독자, 도벽 중독자, 도박 중독자, 소아 성애 자, 자살 충동을 가진 사람들이 있습니다..

분류

다양한 과학에서이 용어를 다른 의미로 사용하기 때문에 비정상적인 위반에 대한 단일 분류는 없습니다. 다양한 행동 반응과 규범의 불확실성으로 인해 체계화가 어렵습니다..

사회의 표현에 따라 다음 유형의 비정상적인 행동이 구별됩니다.

  1. 비 사회적 행동은 도덕적, 윤리적 규범을 위반하여 대인 관계를 파괴합니다. 이 범주에는 공격성, 방랑 성, 성적 편차, 도박 중독이 포함됩니다..
  2. 연체 행위는 법 위반이 특징입니다. 그러한 행동은 타인의 안녕과 공공 질서를 위협합니다..
  3. 자기 파괴적 행동은 사회에서 개인의 정상적인 존재를 위협합니다. 이러한 유형의 편차는 자살 성향, 화학 중독, 생명을 위협하는 행동으로 표현됩니다..

사회적 표현을 바탕으로 전문가들은 다음과 같은 형태의 편차에 주목합니다.

  • 긍정적-천재성, 사회적 창의성, 이타주의;
  • 중립-구걸, 방랑;
  • 부정적-다양한 중독, 범죄 행위.

행동 발현의 내용을 통해 다음과 같이 편차를 체계화 할 수 있습니다.

  1. 의존. 중독의 주제는 알코올, 향정신성 및 화학 약물, 성적 만족, 게임, 인터넷, 쇼핑 일 수 있습니다..
  2. 침략. 행동은 해, 정신적 고통, 육체적 고통을 유발하는 것을 목표로합니다..
  3. 사악한 행동. 불일치, 수동성, 무책임은 피해자의 전형적인 행동으로 이어집니다.
  4. 자살. 자살 시도 또는 의도 표시.
  5. 방랑. 지속적인 위치 변화가 특징.
  6. 위반. 훌 리거 니즘, 강탈, 절도, 기물 파손 등 불법 행위를하는 사람.
  7. 성기능 장애. 성행위의 병리학적인 형태-성행위의 조기 시작, 우연한 관계, 변태.

삶의 대부분의 경우, 분리 된 형태의 편차가 결합되며, 편차의 각 경우는 개별적입니다..

표지판

비정상적인 행동의 특징은 심리학자들이 여러 징후를 사용하여 형성합니다. 간단한 관찰을 통해 사람의 상태를 진단 할 수 있습니다. 행동 이상 징후는 다음과 같습니다.

  1. 침략. 독단성, 공격성, 비타협성은 다른 사람의 의견을 고려하지 않고 사람이 입장을 방어 할 수있게합니다. 다른 사람들은 이탈자와의 상호 작용을 피하여 장기간 눈에 띄지 않게합니다..
  2. 통제 불가능. 사람은 완전히 통제하는 경향이 있지만 지속적인 스트레스로 인해 논리적으로 추론하고 결정을 내릴 수 없습니다. 일탈자는 추론에서 혼동 될 수 있으며, 이로 인해 자기 의심이 나타납니다..
  3. 기분의 변화. 비정상적인 성격은 신경계의 과도한 긴장, 신체 자원의 고갈로 인한 감정적 배경의 충동적인 점프가 특징입니다.
  4. 몰래 하기. 목표를 달성하기 위해 개인은 가능한 한 오랫동안 다른 사람의 눈에 띄지 않아야합니다. 미묘함은 의혹과 의사 소통을 꺼리게하여 정서적 공백과 피로를 유발합니다..

예방 및 치료

비정상적인 행동을 제거하는 방법의 선택은 일탈의 주요 동기에 따라 다릅니다. 전문가는 심리 치료 방법과 약물을 사용하여 상태를 제어하고 교정합니다. 약물 치료는 신체 및 정신 장애에 권장됩니다. 심리 치료 적 접근 방식은 인본주의 적인지 행동 예술 치료 기법의 사용을 기반으로합니다. 이러한 영향의 주된 목적은 행동을 바꾸고 아이디어와 가치를 변화시키는 것입니다..

자신의 부작용에 대한 통제는 어린 나이에 예방 조치를 취함으로써 증가합니다. 다음 기준은 어린 시절의 일탈 활성화의 증거입니다.

  • 분노의 빈번하고 통제 할 수없는 폭발;
  • 부정적인 행동이 의도적으로 수행됩니다.
  • 성인의 요구 사항 및 규칙 위반;
  • 성인과의 분쟁;
  • 복수심과 분노;
  • 정기적 인 싸움 참여;
  • 다른 사람의 재산과 다른 사람에게 고의로 피해를 입힌 경우.

비정상적인 행동을 극복하기 위해 심리학자, 교사, 사회 학자, 의사는 다음과 같은 예방 조치를 권장합니다.

  1. 유리한 환경 조성-다양한 편차 발현에 대한 부정적인 이미지 형성.
  2. 정보 영향-사람들에게 비정상적인 행동에 대한 교육을 수행하여인지 과정을 자극합니다..
  3. 사회적 기술 구축-사회 적응력 향상. 사람들은 부정적인 영향에 대한 저항, 자기 실현 기술, 자신감 증가.
  4. 새로운 것을 배우기, 스포츠, 창의성, 커뮤니케이션 등의 활동으로의 일탈의 재 탄생.
  5. 개인 내 자원 활성화-신체 활동에 사람들을 끌어 들이고, 조화로운 발달을 촉진하고, 자기 표현.

이미 초기 형태 인 비정상적인 형태의 행동은 심리학자의 통제와 시정 조치가 필요합니다. 사람은 행동 장애를 독립적으로 제거 할 수 없습니다. 시기 적절하게 심리적 도움을 구하면 생활 수준 저하를 예방할 수 있습니다..